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關(guān)于教師的勵志名言320句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師的勵志名言，歡迎大家分享。
1、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
2、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
3、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
4、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
5、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
6、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
7、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
8、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
9、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
10、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
11、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
12、覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
13、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
14、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見精神顯功力。
15、我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。
16、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
17、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯;你我同合作，戮力育英才。
18、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
19、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
20、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
21、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
22、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
23、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。
24、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
25、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
26、如果要挖井就要挖到水出為止。
27、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
28、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
29、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在;用最多的夢面對未來。
30、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
31、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。
32、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
33、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
34、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
35、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。
36、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
37、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
38、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
39、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
40、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
41、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
42、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
43、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
44、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
45、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
46、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
47、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
48、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
49、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
50、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
51、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
52、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
53、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
54、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
55、教師，是深山里彎曲細(xì)長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
56、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
57、良好的師德風(fēng)范必須"心中有學(xué)生""有學(xué)生立場"。
58、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
59、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
60、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
61、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
62、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
63、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
64、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對學(xué)生。
65、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長的幸福經(jīng)歷。
66、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
67、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
68、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
69、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
70、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
71、愛我們的每一個孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�人都是平等的。
72、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
73、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。
74、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
75、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。
76、唯有對外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
77、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
78、生命的蠟燭，因思維而點(diǎn)燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
79、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
80、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
81、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
82、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
83、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
84、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
86、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
87、要把陽光灑向教室的每個角落。
88、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
89、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
90、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠激勵學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生。
91、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
92、什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
93、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
94、首先做研究者，其次才做管理者。
95、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
96、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
97、播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運(yùn)。
98、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
99、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
100、愛校、愛生是我們職責(zé)。
101、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
102、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
103、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
104、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
105、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
106、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
107、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報給我們的是我們意想不到的東西。
108、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
109、寸有所長，尺有所短，有一百個學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
110、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿足莫過于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
111、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
112、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
113、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
114、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
115、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
116、天荒地老，教師的童心不泯。
117、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
118、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
119、春風(fēng)化雨，滋潤學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
120、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
121、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
122、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
123、教著，感受著；走著，快樂著。
124、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
125、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
126、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
127、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
128、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
129、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
130、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
131、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
132、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
133、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
134、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
135、慈父+慈母=教師。
136、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
137、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）
138、不要隨便給一個人定性。
139、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
140、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
141、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
142、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
143、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
144、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
145、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
146、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
147、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
148、把一切知識教給一切人。
149、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
150、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
151、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
152、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
153、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)當(dāng)有處罰權(quán)，也應(yīng)當(dāng)合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
154、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
155、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。--楊雄
156、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
157、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹(jǐn)慎從事。
158、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
159、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
160、愛拼才愛贏。
161、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。
162、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!
163、十年樹木，百年育人。
164、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
165、視職責(zé)為美德。
166、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤幼苗成棟梁。
167、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
168、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
169、好筍出好竹，好師出好徒。
170、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
171、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
172、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
173、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
174、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
175、學(xué)高為師，身正為范。
176、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
177、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
178、循循善誘，誨人不倦的是教師。
179、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
180、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
181、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
182、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
183、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
184、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
185、寬容別人等于祝福自我。
186、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)當(dāng)盡可能地尊重他們。
187、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
188、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
189、勤勤懇懇工作，快歡樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
190、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
191、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
192、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
193、讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。
194、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
195、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
196、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
197、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
198、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。
199、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
200、把一切知識教給一切人。
201、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
202、燃燒自我，照亮別人。
203、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
204、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
205、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
206、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
207、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
208、僅有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自我是真實(shí)而完美的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為團(tuán)體的志同道合者。
209、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
210、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
211、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
212、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
213、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
214、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
215、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)當(dāng)既賞識他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
216、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
217、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
218、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
219、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
220、天荒地老，教師的童心不泯。
221、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
222、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
223、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。（朱熹）
224、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
225、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
226、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的團(tuán)體，在我們這個團(tuán)體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
227、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
228、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
229、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
230、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
231、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
232、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
233、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
234、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
235、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
236、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
237、好筍出好竹，好師出好徒。
238、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈！
239、一位好教師，勝過萬卷書。
240、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
241、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
242、為他人的幸福而工作，才能到達(dá)自身的完善。
243、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
244、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
245、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
246、心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要最崇高的任務(wù)之一。
247、言必行，行必果。
248、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
249、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
250、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄
251、教師若不能取得他的學(xué)生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
252、讓師愛在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長。
253、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
254、教師的人格是教育的基石。
255、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
256、走下講臺給學(xué)生講課。
257、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
258、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
259、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
260、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
261、您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您------人類靈魂的奠基者，教師……
262、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
263、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
264、教育植根于愛。
265、心靈的溝通勝于知識傳遞。
266、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
267、捧著一顆心，不帶半根草去。
268、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
269、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
270、以德感人，為人師表。
271、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為僅有此時，我們才真正擁有了一切。
272、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
273、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
274、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。
275、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
276、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬�。（亞里士多德�?/p>
277、細(xì)節(jié)見精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
278、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
279、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
280、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯誤，可是恭恭敬敬的堅(jiān)持沉默，因?yàn)檎沁@些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。--屠格涅夫
281、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
282、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
283、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
284、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
285、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
286、循循善誘，誨人不倦的是教師。
287、怎樣的教師造就了怎樣的學(xué)生。
288、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
289、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
290、在團(tuán)體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
291、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
292、慈父+慈母=教師。
293、三人行必有我?guī)煛?/p>
294、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
295、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
296、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
297、身教重于言教，才高還需德高。
298、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
299、在團(tuán)體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
300、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。
301、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
302、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
303、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
304、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
305、教師的人格是教育的基石。
306、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
307、師德=愛心+職責(zé)心
308、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
309、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
310、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
311、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!
312、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
313、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
314、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
315、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
316、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
317、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
318、德高為師，身正為范。
319、為別人照亮道路，自我必須放出光茫。
320、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
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