明天的作文

時(shí)間：2024-12-03 12:24:23 明天我要投稿

[熱]實(shí)用的明天的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的明天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]實(shí)用的明天的作文

明天的作文篇1

　　趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何成功，怎樣孝敬父母，怎樣愛自己的父母，怎么做一個(gè)好人。

　　趙老師說，要成功，就要靠平時(shí)的付出，要比別人更偉大就要付出加倍的汗水，成功在于平時(shí)的積累，在于平時(shí)比別人多付出的努力。自從上五年級(jí)以來，我終于明白了怎么學(xué)習(xí)，就像高爾基說的，我撲在書上就像饑餓的.人撲在面包上，只有不斷補(bǔ)充知識(shí)，才能在某個(gè)方面有所提高。興趣是最好的老師，當(dāng)興趣在前方指引時(shí)，才能不斷進(jìn)步。

　　趙老師先現(xiàn)場采訪了幾位小同學(xué)，問問他們的的夢想。有的說，想當(dāng)一名畫家，有的說，想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的說，想當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的人。趙老師又說，要想成功，有五個(gè)秘訣，缺一不可，那就是目標(biāo)、計(jì)劃、馬上行動(dòng)、檢討和堅(jiān)持。

　　一個(gè)環(huán)節(jié)是親子之間活動(dòng)，趙老師呼吁我們對父母大聲說出感謝話語，開始大家都缺乏勇氣和信心，不好意思說出來，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個(gè)故事，一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。趙老師說，他有一次要參加比賽，審核老師問他有沒有給她媽媽洗過腳，或端過洗腳盆，他回答沒有，審核老師就跟他說讓他洗完了再來，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒有讓他洗，他堅(jiān)持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛是報(bào)答不了的，但只要給他們點(diǎn)愛，就知足幸福了。

　　接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么偉大的職業(yè)��！我們?nèi)松牡谌齻€(gè)大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說聲“謝謝”，大家也還是一樣，不好意思說出來，趙老師又讓大家抱老師，聽完了大多數(shù)同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

　　怎么學(xué)習(xí)，一個(gè)對我們很重要的環(huán)節(jié)，就是怎樣加長自己學(xué)習(xí)的最短一項(xiàng)。趙老師告訴我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習(xí)、取經(jīng)，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)做到了。向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)時(shí)，首先要尊重別人，因?yàn)槿魏稳硕枷矚g被尊重，再來就是禮貌，最后就是堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)，這樣才能成功！

　　要按趙老師的做，學(xué)習(xí)趙老師！做下一個(gè)偉大的人！

明天的作文篇2

　　夜，漸漸深了，我趴在桌子上看著天上的星星和月亮，月亮就像一盞長明不熄的天燈，高高的懸掛在綴滿星星的夜空中。

　　在這樣的夜晚，我徹夜難眠。此時(shí)，廚房的燈還亮著，爸爸正在忙碌著給我準(zhǔn)備早飯。我問過他，為什么不在明天早上再做。爸爸只說了一句話“我怕你遲到啊”。

　　我鋪好被子，鉆進(jìn)了暖暖的被窩里，不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺，常常都是等我和媽媽睡著后才躡手躡腳的走進(jìn)臥室，生怕把我們吵醒了；我在寫作業(yè)時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的送上一個(gè)蘋果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活，將爸爸的眼下劃出許許多多深深的溝壑。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定：我一定要努力學(xué)習(xí)，我會(huì)拿著一張優(yōu)秀的成績單出現(xiàn)在他的面前，讓他那張嚴(yán)肅的臉綻放出欣慰的笑容，一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。

　　望著一輪皎潔的月光，我情不自禁地想起了媽媽。記得小時(shí)候，我每天晚上放學(xué)回家，第一眼看到的'總是站在門口微笑的媽媽。有時(shí)幫我背書包，有時(shí)幫我拿拖鞋……在她無微不至的關(guān)照下，我長大了，可是我卻學(xué)會(huì)了叛逆，不好好學(xué)習(xí)，總是故意氣她�？吹綃寢岊~頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字，我有些慚愧。在早上我上學(xué)時(shí)，總是習(xí)慣看一看睡夢中的媽媽和弟弟，媽媽只有在睡覺時(shí)和與弟弟玩耍時(shí)眉頭才會(huì)舒展開，見到我，她額頭上的“川”字就會(huì)再一次出現(xiàn)了。

　　于是，我與明天的自己有個(gè)約定；媽媽累時(shí)，我便少說兩句話，多給媽媽揉揉肩，盡量使媽媽的額頭舒展開；媽媽干活時(shí)，給她送上一杯熱茶；不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭，使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。

　　月光漸漸地模糊，我的眼前又出現(xiàn)了奶奶的身影。每當(dāng)我中午放學(xué)回來，桌子上總是擺滿了好吃的飯菜，奶奶總是一邊把最好吃的夾給我，一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理，說我正在長身體的時(shí)期，必須要多吃點(diǎn)好吃的，而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時(shí)是一位教師，在我小的時(shí)候，每當(dāng)我有什么題不會(huì)做時(shí)，總是被她三言兩語的點(diǎn)播就弄得明明白白�？墒乾F(xiàn)在，我長大了，奶奶也變老了，我問她一道語文題，她也要琢么一個(gè)下午才能答上。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，放假時(shí)多陪一陪奶奶，有空時(shí)多和他聊聊天，吃飯時(shí)多給奶奶加些好吃的菜，那樣的話，奶奶就不會(huì)那樣操心，不會(huì)那樣憔悴了吧。

　　讓滿天的星月做證，我要從現(xiàn)在開始做好準(zhǔn)備，踐行我與明天的自己定下的這個(gè)約定！

明天的作文篇3

　　我很愛爸爸，但是我卻一直都不知道父親節(jié)具體是哪一天，直到我上網(wǎng)查了一下才知道是6月xx日，那個(gè)時(shí)候總認(rèn)為父親節(jié)不是我的節(jié)日我并不在乎，也許自己太自私只記得自己的節(jié)日，而疏忽了日夜為我操勞父親的節(jié)日，我承認(rèn)是我的疏忽，對不起！我的記憶中我的父親是個(gè)很能干的人，因?yàn)樗裁炊紩?huì)做，會(huì)修電表，會(huì)開車，會(huì)掏馬桶，會(huì)修太陽能……

　　他從來不會(huì)打我，從我小到現(xiàn)在長大都沒打過我，我知道他愛我，不舍得打我，小學(xué)一二年級(jí)的我并不喜歡寫看圖說話，因?yàn)槲铱床欢麄冊诟陕�，我記得我一天晚上媽媽教我寫看圖說話，我不想寫在那嚎啕大哭，媽媽拿著衣架準(zhǔn)備打我，我以為你會(huì)幫我，可是你卻說了一句不想寫你就等著老師罵你吧，我還是寫完了，我也知道你說的是氣話。寫完之后你還拿個(gè)棒棒糖要我坐在你的腿上聽你講故事，那個(gè)時(shí)候我們真是像極了的父女，很溫馨的父女。

　　我也記得哥哥姐姐來我們家玩的時(shí)候，我和哥哥姐姐在陽臺(tái)上面玩，當(dāng)時(shí)我真的是分不出來他們是在和我玩游戲還是在干什么，結(jié)果我把燒火的爐子的蓋子給揭開了，把哥哥姐姐都給燒到了，但是我躲開了，我沒有被火燒到，但是哥哥姐姐卻被火燒到了，當(dāng)時(shí)的我害怕極了，哭的很傷心，我很自責(zé)自己的剛剛的那個(gè)行為，最后我哭著把你抱著，坐在你的腿上，我本以為你會(huì)罵我罵的很慘，但是你并沒有，更出乎我意料的是你把我摟著很緊，安慰我說哥哥姐姐會(huì)沒事的，不要怕，乖乖喲，別哭了，在哭就不好看了，那個(gè)時(shí)候我并不懂什么是父愛，因?yàn)槟悄晡也?歲，雖然哥哥姐姐沒事了，但是我至今也忘不了他們現(xiàn)在還留在脖子上的被火燒的痕跡和印子。

　　當(dāng)我一天天在長大，你也變老了，而你在我身上花的錢也慢慢的從小時(shí)候的棒棒糖，冰激凌，墨鏡，帽子變成了補(bǔ)課費(fèi)，生活費(fèi)，校服費(fèi)。。。。。但這并不影響我愛你，因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)很老實(shí)的人，對吃穿沒什么要求，錢從來也不會(huì)亂花，你很老實(shí)，你很內(nèi)向，但是我還是愿意跟你每天在家休息的時(shí)候在飯桌上聊聊天，開開心心的笑，而且你不會(huì)再學(xué)習(xí)上逼迫我，因?yàn)槲抑牢业膶?shí)力，你也知道我的水平，你也不想傷害我的自尊心，不想跟別人的小孩拿去作比較，因?yàn)槟阋恢倍颊J(rèn)為我就是我，是不一樣的煙火。

　　但是當(dāng)我在5年級(jí)的時(shí)候我在補(bǔ)習(xí)班喜歡上了一個(gè)男孩，喜歡了3年，準(zhǔn)確說是我暗戀了3年，我也一直沒有告訴他我喜歡他，然而你卻看出來我喜歡他，我以為你會(huì)罵我，你卻很和藹的'對我說我還小，不懂愛，我們口中對喜歡的人說的我愛你只不過是對異性的互相吸引吧！我們只不過是活在互相被異性吸引的花季里，也跟我說過愛是個(gè)神圣的字，隨便說愛的人是不負(fù)責(zé)任的，但是我并沒有聽你的，我還是喜歡他，當(dāng)我到了初一的時(shí)候，我放棄了繼續(xù)喜歡他的理由，這才明白你口中所說的道理真的是真的，早戀只是花季少男少女玩的游戲，他們并不懂愛，如何愛，為什么愛，他們總把現(xiàn)在的愛情想得太美好，以后又被愛情的傷害傷得一遍又一遍。因?yàn)槲覑勰悖晕也艜?huì)經(jīng)常跟大伯，爺爺奶奶吵架。我跟他們吵架的原因無非是大伯不給你為他頂班的頂班費(fèi)，而且你比他跑車跑的時(shí)間更長，跑完有時(shí)候還要你去修車，為什么，為什么都是你去，他的腿是殘了嗎？姑媽總要我不管那些大人的事情，但是想到這里我就心里一股冒火，我為你打抱不平，而且我家的房子寫的還是我大伯的名字，我和媽媽都很生氣，因?yàn)檫@我越來越討厭我的大伯，爺爺奶奶，爺爺還總是假惺惺的關(guān)心你，他沒有為你貼過一分錢，反而是給大伯還房貸，加油錢，送人情的錢全給了他，我恨他們

　　爸爸，現(xiàn)在我長大了，雖然還是有讓你操心的地方，但是我想告訴你的是我長大了，我雖然不是男孩子，但是我會(huì)為你分擔(dān)一點(diǎn)事，不會(huì)讓你那么勞累，還有這次我記住了父親節(jié)的日期，以后你的節(jié)日我陪你過，爸爸，我愛你，你就等著這個(gè)星期天的父親節(jié)吧。

明天的作文篇4

　　寒冷的冬季，鵝毛大雪漫天飛舞，雪花落到了我的臉上，化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到巨人學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)克服困難，提高華數(shù)和作文水平！

　　冬去春來，四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時(shí)，下起了傾盆大雨，因路上堵車遲到了。我有些害怕，加上有點(diǎn)冷，不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我，還把她的衣服給我披上，并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。啊！巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。

　　經(jīng)過半年多的努力，我的解題思路開闊了，終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階，正準(zhǔn)備參加巨人杯數(shù)學(xué)競賽，爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。

　　我愛好寫作和閱讀，只是不懂寫作的要領(lǐng)，進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂，她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

　　第一次作文課上，老師把觀察二字寫到了黑板上，轉(zhuǎn)身提問：誰知道它的意思？我！我！教室里的同學(xué)都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學(xué)。那位同學(xué)不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正確！老師神秘地說。教室里煞時(shí)鴉雀無聲。于老師接著對觀察的'含義作了詳盡的解釋：雖有看了又看的意思，但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想，用全身心去感受、去體驗(yàn)。老師的這番話深深地刻在了我的心里。

　　接下來作文課便是記錄自己觀察的事件，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颍螒虻拿纸刑魬?zhàn)。我們玩得很盡興，老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語言，注意游戲的場面。因?yàn)橛螒蛱腥ち耍彝耆谌肓似渲�，根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意！聲把同學(xué)們的注意力拉回了課堂，我也把精神從九霄云外請了回來，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來回到教室，我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來，寫出了一篇真實(shí)的作文挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候，一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上，我看到這樣一句話，觀察得很仔細(xì)，繼續(xù)努力喲！我真是太高興了。我抬頭注意到，老師的眼睛充滿了鼓勵(lì)，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在日常生活中，我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理，總能捕捉到寫作素材，我的作文內(nèi)容豐富了�，F(xiàn)在，寫作成了我的樂事。

　　夏天到了，迎來了巨人學(xué)校10周年的生日，我要送給它我的第二母校兩份生日禮物：一份禮物是，我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績，得到學(xué)校老師表揚(yáng)。另一份禮物是，我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。

　　��！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢想。巨人，你是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃，祝您生日快樂！

　　小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開始了新的旅程，接著寫了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開闊了，最后具體寫了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫作的收獲。層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　從第一堂作文課對觀察的理解，到游戲中學(xué)會(huì)觀察寫出一篇真實(shí)的作文，知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學(xué)合理地連接起來。這充分告訴我們：在日常生活中，只有養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣，才能捕捉到寫作素材，豐富作文內(nèi)容，提高寫作能力。

　　小作者在文章結(jié)尾寫道：��！巨人學(xué)校，您為祖國的明天托起一個(gè)個(gè)希望，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢想。巨人，您是一位淵博的學(xué)者，是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃。結(jié)尾點(diǎn)題，突出了本文中心，寫出了巨人學(xué)子的心聲。

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