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明天的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的明天的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天班里要組織春游，班上所有的同學(xué)要一起去植樹(shù)，本來(lái)媽媽不想讓我去，說(shuō)我還有課要上，可是我實(shí)在是太想去了，求了媽媽半天，媽媽終于答應(yīng)我了，我真是太興奮了。
今天晚上我高興的.都睡不著覺(jué)了，明天我一定起個(gè)大早，早早和同學(xué)們出去玩！
明天的作文 篇2
風(fēng)靡全國(guó)的共享單車(chē)掀起了新的潮流，隨之而來(lái)的是共享書(shū)店、共享籃球……人們歡呼著迎接它們的到來(lái)，將這個(gè)新生的理念推上王座。我們稱它為“共享時(shí)代”。
人們都說(shuō)，共享時(shí)代真是好方便��！
的確，它的出現(xiàn)讓人耳目一新，仿佛全新的生活方式正在朝我們走來(lái)。共享時(shí)代是現(xiàn)代信息科技發(fā)展的產(chǎn)物，通常來(lái)說(shuō)，只要你有一個(gè)手機(jī)，一個(gè)賬號(hào)，利用萬(wàn)能的二維碼——一掃，你就獲得了共享資源的`使用權(quán)。真可謂快捷又便利。就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧：“摩拜單車(chē)”、“ofo小黃車(chē)”……在今天，每條道路上都能看見(jiàn)它們的身影，隨便取一輛便可使用。若是騎累了，也可改換步行而將共享單車(chē)�？吭诼愤�，相比起普通單車(chē)，倒不需要時(shí)時(shí)照看著了。除此之外，騎行出門(mén)既可鍛煉身體，又能做到“綠色出行”，按照共享單車(chē)在國(guó)內(nèi)的熱度，對(duì)環(huán)保意識(shí)的實(shí)踐方面應(yīng)該有相當(dāng)不錯(cuò)的影響。而且，共享單車(chē)的花費(fèi)對(duì)于不常騎車(chē)出門(mén)的人而言，也是很劃算的。
所以說(shuō)，共享資源的理念真的是很完美的。
是嗎？
共享時(shí)代的現(xiàn)狀卻不是這么說(shuō)的。仍將鏡頭轉(zhuǎn)向最具代表力的共享單車(chē)吧：蒸蒸日上的勢(shì)頭本是好事，可越來(lái)越多的單車(chē)卻被沒(méi)有節(jié)制地投放到城市的各個(gè)角落。它們縮手縮腳地?cái)D在路邊，不再是便利的象征，因?yàn)橐霃闹欣鲆惠v車(chē)都很困難。更可悲的是人們意識(shí)到了：這些單車(chē)本不屬于他們。于是，輪胎漏氣的、坐墊劃壞的、踏板掉落的共享單車(chē)，沒(méi)有人在意，只能孤零零地躺在地上，任污穢掩埋明亮的色彩。過(guò)分的是，甚至有人故意破壞共享單車(chē)，它們只好帶著滿身傷痕低下了頭，可憐巴巴地縮回不被注意的暗處。我曾經(jīng)看見(jiàn)有片廢棄的空地，中央堆滿了廢棄的、缺胳膊少腿的共享單車(chē)——像小山一樣高。
我不禁想要向世人質(zhì)問(wèn)：共享單車(chē)的現(xiàn)實(shí)，你們看不見(jiàn)嗎？這些肆意妄為的人們，這些殘破不堪的單車(chē)，你們看不見(jiàn)嗎？共享的初衷是什么，是節(jié)約，是便利啊，現(xiàn)在卻被你們?nèi)喑闪藦U紙團(tuán)，拋到了不知道哪個(gè)無(wú)人問(wèn)津的垃圾站。公司為了搶占市場(chǎng)不惜投放過(guò)量的單車(chē)，真的節(jié)約嗎？現(xiàn)在想要使用共享單車(chē)，卻常常連刷幾輛都只能碰上殘廢車(chē)輛，真的便利嗎？
共享單車(chē)失去了昔日的光彩，慚愧地退回了布滿灰塵的角落。共享時(shí)代也迷茫地停下了腳步，失去了方向。但在這寂靜的喧囂背后，一定還有一些人，正在這座城市中瘋狂地奔走，想要找到那個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)，將它展平，將它表面的塵土撫凈，好好地再讀一次上面的字。我這么相信著。
明天的作文 篇3
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來(lái)是藍(lán)天，廣闊而充滿希望。
我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他到底是誰(shuí)，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達(dá)出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè)的旅途；也許是個(gè)機(jī)器人制造者，用聰明的頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……
雖然我不知它長(zhǎng)什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì)在某一個(gè)充滿光明的地方遇到他——我美好的未來(lái)。曾經(jīng)，我放棄過(guò)努力，那一段庸庸碌碌的'時(shí)期，甚至讓我對(duì)未來(lái)失去了希望：那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生，一個(gè)普通的小學(xué)生。自三年級(jí)起，我的成績(jī)?cè)诎嗌暇褪遣畹壬�，我嘗試過(guò)努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個(gè)時(shí)候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一縷金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽(yáng)光。就在畢業(yè)考試成績(jī)公布的那一天，我的世界突然亮堂起來(lái)，我以總分294分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入初中后，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)一路突飛猛進(jìn)。我變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，未來(lái)，在前方向我召喚。我一定會(huì)握住你的手，奔向美好幸福的明天！
明天的作文 篇4
今天有事情未做完，然后就還推到明天，然后明天推后天，后天推大后天，直至這件事完成的最后期限，你才能開(kāi)始倉(cāng)促完成。說(shuō)好的努力，一直是明天。
明明知道再不努力就要被別人追上了，可總是安慰自己，明天還有時(shí)間，明天還有時(shí)間。可是哪有那么多的明天可以讓你揮霍。一到明天，你就會(huì)怪昨天的自己，為什么不好好努力，為什么要拖到今天�？墒枪钟秩绾�，你還是一樣拖到了明天。你本來(lái)想看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，結(jié)果看了五分鐘后手機(jī)發(fā)現(xiàn)還有時(shí)間，不如再多看一會(huì)手機(jī)，于是你又看了一個(gè)小時(shí)多的手機(jī)。把看書(shū)的時(shí)間又?jǐn)D沒(méi)了，然后說(shuō)哎呀算了，明天再看吧！你每天晚上躺在被窩里，規(guī)劃著明天早晨要先去跑步，然后寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，學(xué)習(xí)�？墒情]上眼睛之后，第二天早晨醒來(lái)，你忘記了跑步。突然間在吃飯的'時(shí)候，想起來(lái)了然后又對(duì)自己說(shuō)，哎呀，今天忘跑就不跑啦，明天再跑吧！所有的事情都是明天�？擅魈斓降资悄奶�？
我真的是很討厭自己想努力，卻又不努力的樣子。為什么不能今日事今日畢呢？為什么一定要拖到明天呢？今天明天，不一樣是把事情做完么？歸根結(jié)底，一個(gè)字：懶。
所有的不努力，都是懶。你懶得去跑步，所以你拖到明天。你懶得去寫(xiě)作業(yè)，所以再推到明天。你總是說(shuō)明天明天。明天到底是哪一天？
說(shuō)好的努力，一直都是明天。今天是昨天的明天。后天是明天的，明天。所以，明天？今天？你努力過(guò)么？
明天的作文 篇5
小時(shí)候，爺爺曾對(duì)我說(shuō)起過(guò)他的明天，爸爸也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)自己明天，那時(shí)，我也想，我的明天會(huì)是什么樣？
爺爺說(shuō)，我在你這個(gè)年齡的時(shí)候，夢(mèng)想明天是過(guò)年有好衣服穿，平時(shí)能夠不每天都吃玉米土豆。
那后來(lái)呢？
后來(lái)的事情其實(shí)我知道，爺爺當(dāng)上了一名老師，而且成了鎮(zhèn)上很有名的老師。我問(wèn)爺爺為什么要當(dāng)老師，爺爺笑著說(shuō)，為了不每天吃玉米土豆。
我知道爺爺是開(kāi)玩笑，爺爺是為了更多的孩子能夠讀好書(shū)，能夠走出村子，不每天吃玉米土豆。
爸爸也對(duì)我說(shuō)起過(guò)他的明天。爸爸說(shuō)，他在我這個(gè)年齡的`時(shí)候，他夢(mèng)想自己明天有屬于自己的房子，能夠去很遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)自己的家。
爸爸的明天我知道：爸爸先是像爺爺一樣，做了一名老師，也是一名很優(yōu)秀的老師。后來(lái)，因?yàn)樾枰职植辉佼?dāng)老師，成了一名公務(wù)員。
我問(wèn)爸爸為什么不再做老師？爸爸說(shuō)，如果一個(gè)人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的更大的夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。
像當(dāng)老師一樣，爸爸也是一名優(yōu)秀的公務(wù)員。但老爸更在意的是，一個(gè)人的努力，會(huì)讓他的明天從飄渺變得實(shí)在。
我也經(jīng)常夢(mèng)想我的明天。
我夢(mèng)想明天我會(huì)成為一名教授。為什么我會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)想？我想了很久，結(jié)果，我就想出來(lái)了兩個(gè)字：喜歡。
一個(gè)人能夠干自己的喜歡的事情，不是一件幸福的事情嗎？
不過(guò)，為了把我的明天變成事實(shí)，我得從今天開(kāi)始努力。
我要把每天該做的事情列個(gè)清單，做成計(jì)劃，按照計(jì)劃完成每一件事情。老爸說(shuō)，一個(gè)理工男的最大特點(diǎn)是做事有計(jì)劃——嗯，我是說(shuō)過(guò)，我要做一個(gè)理工男。
我要認(rèn)真鉆研每一道題，而不是稍有難度就放棄。
我要把錯(cuò)別字都改正了——明天肯定不需要一個(gè)錯(cuò)別字連篇的教授。
對(duì)了，我已經(jīng)向明天邁進(jìn)了一步：小升初招生考試那天，我很緊張，但我安慰自己說(shuō)，要想明天不是飄渺的夢(mèng)想，我得靜下心來(lái)！于是，我深吸了一口氣，把心放平靜，然后……然后我就考上了基地班。
考上了基地班只是通向明天的一小步，現(xiàn)在，我得放下筆，再思考一下，下一步，我的腿該怎么邁出去？
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