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明天作文

時(shí)間:2022-06-13 20:39:31 明天 我要投稿

【實(shí)用】明天作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的明天作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】明天作文四篇

明天作文 篇1

  上一次匆匆的聚首之后,不知道再一次的有你陪在我的身邊會(huì)是那一個(gè)時(shí)間?你說(shuō),可能要一年以后了!

  那一天,你問(wèn)我,在沒(méi)有彼此陪伴的日子里面,一年以后,我們是否還會(huì)依舊如同現(xiàn)在這一般的思念著彼此?問(wèn)結(jié)束了,你在微笑之中告訴我:“對(duì)于自己真心愛(ài)過(guò)的人,怎么能夠忘記呢!”是的,有誰(shuí)可以忘記在自己生命之中那個(gè)陪自己走過(guò)的人呢!也許,真的會(huì)有那么一天,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們一起在街頭劃過(guò)的背影,看著那么十指緊扣的那一瞬間,我會(huì)心痛,你也會(huì)突然之間想起了我,想現(xiàn)在的我在做什么呢?我會(huì)心痛,因?yàn)槟且粋(gè)和你十指緊扣一起走過(guò)街頭的人不是我。我會(huì)流淚,因?yàn),看?jiàn)了你們十指緊扣,我會(huì)因?yàn)槟憧梢孕腋5倪^(guò)著流淚。

  我會(huì)努力的避免自己去接觸有你的那個(gè)城市,我只想可以安靜的想念著你!你常常問(wèn)我,會(huì)在那一天出現(xiàn)在你的身邊。我告訴你,我沒(méi)有一個(gè)給自己合適的理由和時(shí)間去出現(xiàn)在那一個(gè)城市之中。在聽(tīng)到我的回答的時(shí)候,我感受到了你的失落。每一次和你的相逢,都是在你的一個(gè)旅途的中間站。你到了那,我就會(huì)去和你一起分享彼此的溫暖!

  不是我不想你,不是我太不用心。只是我深深地明白,我們,永遠(yuǎn)只能這樣過(guò)著!我們不能讓愛(ài)成為了彼此的負(fù)擔(dān),不能讓愛(ài)又成為了一個(gè)讓我們不在快樂(lè)的源泉。思念的味道已經(jīng)好苦澀了,我們不能在往里面在加一把辣椒了!只要有你可以讓我想念,只要,有你對(duì)我的思念,我已經(jīng)好幸福了!

  那一天,你告訴我,你們計(jì)劃為你們的感情制造一個(gè)結(jié)晶了!明明知道這會(huì)是必然的,可,我的內(nèi)心還是泛著酸澀的味道。告訴了你我的感覺(jué),你說(shuō),你明白,可。。。。。。

  我沒(méi)有讓你說(shuō)出你想要說(shuō)的話(huà),我明白你的感受,你要知道,我是在為你祝福的!在那一瞬間,我做了一個(gè)自私的決定。以后,我不在對(duì)你說(shuō)愛(ài)你了,我只會(huì)告訴你我想念你!

  愛(ài)上了你是我生命的一個(gè)意外的美麗,知道是錯(cuò)誤了,可還是義無(wú)反顧的去愛(ài)了!可,現(xiàn)在,我知道,我不能在說(shuō)我愛(ài)你了,我不能太自私了!不在說(shuō)愛(ài)你,可我不會(huì)離開(kāi)你,我怎么能夠舍得離開(kāi)你呢!沒(méi)有你,有誰(shuí)可以明白我微笑后面的悲傷。

  我不在說(shuō)愛(ài)你,是因?yàn)槲腋拥膼?ài)著你,你明白我的感受的,你也明白我的想法。不要因?yàn)槲也辉谡f(shuō)愛(ài)你去不開(kāi)心,我的愛(ài)你以后只可以用心去傾聽(tīng)了!你可以在我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你好嗎之中感受著我無(wú)處不在的愛(ài)!

  我不在說(shuō)愛(ài)你,是因?yàn)槲腋拥膼?ài)你,我只會(huì)對(duì)你傾訴我的想念,我喜歡我的愛(ài)給你一種快樂(lè)的感覺(jué),不是一份沉重的負(fù)擔(dān)!

明天作文 篇2

  面對(duì)著國(guó)亡家破,面對(duì)著殘破的江山,他沒(méi)有消沉,沒(méi)有懊喪,他重新振作,卷土重來(lái),他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道 。但是他知道,他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦,越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

  鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰(shuí)?那個(gè)破衣襤褸,形容憔悴的人是誰(shuí)?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對(duì)著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒(méi)有倒下,沒(méi)有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫(xiě)他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書(shū)的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰(shuí)在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)?哦,是她,她便是易安居士!面對(duì)著夫死國(guó)喪,流離失所,她沒(méi)有沉淪,沒(méi)有絕望,她唱出了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”她感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!

  從歷史中走出,我感慨萬(wàn)千!“留給明天”并不是忘記過(guò)去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時(shí)候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力!

  徘徊在昨天寫(xiě)的日記中,灑下多少歡樂(lè)與淚水,撿起金色的夢(mèng),我愛(ài)撫著它的純潔,它輝煌的光。昨天已逝去,猶如流水一般飛往不知名的地方,消失了閃爍的光,葉開(kāi)始凋零。走著今天的路,落葉灑了一地,怎么撿?從未有過(guò)的恬靜,夜就要來(lái)臨了。紫色的葉,深藍(lán)而古老的車(chē),與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光,靜立不動(dòng),似乎那屋頂?shù)囊豢|青煙也凝結(jié)住了。古老的'墻已長(zhǎng)出青苔,譜寫(xiě)著歷史,然而風(fēng)把葉吹散,追不回。憧憬的心有些疲憊,要來(lái)的都在未來(lái),都在明天。明天的花,更香、更艷;明天的天,更清、更亮。白晝已淪落進(jìn)黑夜,光明被覆蓋,但,新一輪的太陽(yáng)明天將會(huì)升起,留給明天的,僅是太陽(yáng)?

  昨天,奔跑過(guò)曲折不平的小路,路旁有鮮花;饑渴難忍時(shí),會(huì)有一股清泉從地面涌出。人已疲倦,而美好的東西總在意志消沉?xí)r到來(lái),是意志的選擇。世界上總有路可走,很多,各不相同,不要讓意志陷進(jìn)歧途。往前走,黑夜替換白晝,群星閃耀,我仿佛游蕩在夜空中,星邀我嬉戲,我沒(méi)停下,不因夜的美而停下,繼續(xù)奔向目的地。本可酣睡于空中,但明天會(huì)在何方?今天,我向高峰攀登,路更陡,更險(xiǎn)。樹(shù)木蒼翠欲滴,灑下一片陰涼,饑?yán)蹎疚彝O缕。停下,還站得起來(lái)嗎?綠蔭變?yōu)楹魢[的風(fēng)雪,我不會(huì)被它掩埋、腐蝕?光明就在明天。昨天未走完的路,今天接著走下去,明天也如此,跑得更遠(yuǎn),飛得更高。留給明天的,是過(guò)去未走完的路,是一種理想的路程。

  上一個(gè)春天,草很綠,夢(mèng)的世界里,生機(jī)勃勃。春風(fēng)愛(ài)撫著它,下一個(gè)春天,雨露滋潤(rùn)著它,陽(yáng)光普照著它。達(dá)到理想境界的安逸時(shí),夏天又為它插上夢(mèng)想的雙翼,它飛起來(lái)了,更綠,更盛 。秋天到了,野火把這一切化為灰燼,它尖叫著,恐懼著,秋又告訴它,下一個(gè)春天,生在那兒。它平靜下來(lái),默默等待,等待是希望,是春天。難道,春天不是種植出來(lái)的?肥料是野火帶來(lái)的,還要有一顆期盼的心,留給明天的是希望。

  留給明天的是光明,是未走完的路,是希望,是未來(lái)的一切,而留給今天的只有奮斗。

  我操出高考卷子人的祖宗,這是我在考場(chǎng)上的真實(shí)想法,因?yàn)槲抑,在我?xiě)下這些字的同時(shí),我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn)槲抑,我沒(méi)有考好,第一天,考完試,回到家里,媽媽遞過(guò)來(lái)清涼的礦泉水,中午飯是特意從餐廳叫來(lái)的‘盛宴’,飯間,媽媽問(wèn)我:你考得怎么樣?

  我硬著頭皮說(shuō):我考的很好,您放心吧!

  我不想媽媽為我失望,僅此而已,把不好的都留給明天,起碼今天要讓所有人快樂(lè),我想,這便是我對(duì)他們的孝順吃過(guò)飯,媽媽叫了的士送我來(lái)到考場(chǎng),我座在教室里,媽媽等在外面,考試的鈴聲響起,帶眼鏡的年輕老師拿著卷子,輕快的走上講臺(tái),略微說(shuō)明一下考場(chǎng)秩序,前排的男生交頭接耳,后面的女生一直趴在桌子上,直到我把卷子傳給她,她才抬起頭來(lái),我發(fā)現(xiàn)她的眼里長(zhǎng)滿(mǎn)淚水。

  是語(yǔ)文卷,對(duì)于一個(gè)理科生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文是我必然的弱項(xiàng),汗水伴隨著時(shí)間,一滴滴落下來(lái),老師逍遙的坐在椅子上,天更熱一些,她便扇起折扇她,每年的六月都是如此經(jīng)過(guò),考生惆悵或者歡樂(lè)的臉,凝結(jié)成她麻木的臉龐。

  總算答完了ab卷,當(dāng)我的筆,落到作文格的一刻,我只想罵人!

  我告訴自己:算了吧,今年算了吧,媽媽會(huì)給我找一所非常好的高中,花上她畢生的積蓄,把我再次送進(jìn)黑暗的高三,開(kāi)始復(fù)讀,或者,等待10月份成人高考,明年春天的春季高考,或者從此輟學(xué),自學(xué)成才,當(dāng)一個(gè)輕松的自考生,或者.....找一個(gè)教育制度殘次的3流大學(xué),盲目的學(xué)習(xí)4年專(zhuān)業(yè)。

  出卷子的老師,如果我罵你,也請(qǐng)你理解我,是你,斷送了我,還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子,是你,留給了我一個(gè)并不美好的明天。

  我的明天會(huì)怎樣?你有沒(méi)有想過(guò)?

  我將不能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)校,不能讓母親微笑,我將在我內(nèi)心的譴責(zé)里,開(kāi)始一段黑暗的未來(lái)。

  我的明天是什么?是一張沒(méi)考好的卷子!上面有老師的紅×和批判!是的,這張卷子就是我的明天,對(duì)于您來(lái)說(shuō)他不算什么,對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō),他就是我的未來(lái)!

  兒時(shí),我想當(dāng)一名醫(yī)生,我有很多夢(mèng)想,比如看病救人,比如制造出讓人永不生病的藥,甚至!我想過(guò)要怎樣攻克艾滋病,而且也有了一些微小的研究成果

  我需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,我不能碌碌一生。

  可現(xiàn)在,我只能任命

  明天?我的未來(lái)?我的夢(mèng)想?

  離考試結(jié)束還差10分鐘,監(jiān)考老師依舊搖著折扇,如同蔡小飛小說(shuō)中的鐵扇仙,后坐的女生強(qiáng)忍著眼淚,這一個(gè),我覺(jué)得我可以無(wú)視一切,因?yàn)槲艺娴慕^望了。

  人在絕望的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生幻想。在我的幻想中,我考上了一所名牌大學(xué),四年后,穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線(xiàn),我有很多的學(xué)生,也有我尊重的老師,媽媽依舊會(huì)鼓勵(lì)我,她說(shuō):兒子,你一定能行,你從來(lái)沒(méi)讓媽失望過(guò)。

  我把我的未來(lái)留給明天,我把我的生命留給時(shí)間,我把我的汗水留給這張?jiān)嚲,我希望一死,如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度,能喚醒如同生離死別的高三,能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文 篇3

  四川的小伙伴:

  你們好嗎?

  也許,只有我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后,才會(huì)真正長(zhǎng)大吧…但是,你們…在經(jīng)歷了去年的生死離合,在經(jīng)歷了刻骨銘心的分離之后,你們還好嗎?

  那一天,天空很藍(lán),天上飄著朵朵白云。風(fēng)輕起,吹動(dòng)了校園里大樹(shù)的葉子?茨亲杂勺栽陲w翔地鳥(niǎo)兒,它從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上,它在為它的孩子捉蟲(chóng)子,它的子女還在巢里等著它……安詳?shù)木吧珔s詭異地讓人感到不祥。

  終于…一切沒(méi)有預(yù)定,一切似有默契。天黑了、家毀了、樹(shù)倒了、人哭了…那場(chǎng)地震摧毀了溫馨的家園,摧毀了愛(ài)。一個(gè)個(gè)哭的聲嘶淚竭的父母,他們無(wú)助的跪在廢墟里,他們好不容易死里逃生,身邊卻沒(méi)有了心愛(ài)的孩子…老師們用他們那瘦弱的肩膀,為學(xué)生們扛起磚石;用纖細(xì)的雙手,護(hù)住孩子,號(hào)胡他們……孩子們?cè)趶U墟下哭泣,沒(méi)有人察覺(jué),沒(méi)有人安慰…孩子們?cè)趶U墟下求救,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有人看見(jiàn)……

  那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大地震,降臨在天府的四川,湛藍(lán)的天空猙獰不已。漸漸地,天空中淅淅瀝瀝的下起了小雨,仿佛是老天的眼淚,洗刷著污濁的大地。好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間從人們的眼前飄過(guò),此時(shí)的人們都想伸出手將時(shí)間挽留,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間跑的更快了。人們似乎看見(jiàn)廢墟下、小河里,像是連腳下踩著的土地里,都輕輕的飄出一個(gè)又一個(gè)銀色的天使。

  我們?cè)谶@里,我們?cè)陔x四川很遠(yuǎn)的這里,為你們祈禱、祝福。我們聽(tīng)著那繞梁三日不絕的哭喊,我們看那一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡,我們固執(zhí)的希望你們那里的所有人都可以是一個(gè)奇跡;但是,我們錯(cuò)了?蘼曇琅f繼續(xù),悲傷依舊在心底蔓延。這個(gè)世界的奇跡很渺小,它想讓人自己創(chuàng)造。

  雨停了,本來(lái)烏蒙的天也被雨洗凈了,太陽(yáng)從遠(yuǎn)方走來(lái),帶著比平時(shí)多幾倍的溫暖,她想用她的愛(ài)來(lái)保護(hù)這些劫后余生的人們。震區(qū)大鐘的時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻,它是在提醒大家,你們用毅力撐過(guò)了這些個(gè)心痛的時(shí)刻,此時(shí)的你們依然頑強(qiáng)的站著,你們就是奇跡!

  我們每一個(gè)人能夠來(lái)到這個(gè)多磨的世上,本身就是一種奇跡。愛(ài)選擇了我們?nèi)プ呦蜻@世界,所以不論多艱難,我們都要走下去。手牽著手,眼望著眼,我們永遠(yuǎn)在一起。今天的悲不能掩蓋明天的歌。雖然在這里,你們或許失去了執(zhí)勤摯愛(ài),或許失去了溫暖的家,但是還有我們,我們生活在一個(gè)大家,我們是一家的人;我們用暖暖的目光注注視著孤單的你們,我們用唉化解你們的悲痛;我們雖相隔甚遠(yuǎn),但唉是無(wú)界限的。溫暖的愛(ài)心化成慈母般的雙手撫摸著你們流血的傷口。我們用愛(ài)化成夢(mèng)之精靈來(lái)到你們的夢(mèng)中,為你們?cè)韵聬?ài)的花種,講陰霾驅(qū)逐,因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。

  明天會(huì)更好,請(qǐng)記住。災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,不要永遠(yuǎn)沉浸在悲傷里。昨天的葬禮已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)清醒、請(qǐng)清醒。災(zāi)難不能帶來(lái)什么,那些都已過(guò)去,不要活在過(guò)去里。過(guò)去是落淚的刺玫,不是嗎?那么明天,就把玫瑰上的刺卸下吧,這樣會(huì)好些。明天會(huì)更好,因?yàn)榇蠹叶蓟钪,活著就不要像一具傀儡,因(yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

  愿你們:

  揚(yáng)起笑臉,邁開(kāi)大步,走向明天。

明天作文 篇4

  十七年了,無(wú)論是成功的喜悅,還是失敗的痛苦;無(wú)論是鮮花的芳香,還是淚水的苦澀,都那么自然而然地經(jīng)歷了;仡^時(shí),猛然發(fā)覺(jué),歲月真的不會(huì)重來(lái)。所以,我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色彩。那么,我們應(yīng)把什么留給明天呢

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。突然,一股莫名的傷感油然而生。不知道,今天又該把什么留給明天。屋外一聲響亮而又親切的呼叫,使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中。可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí),首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙。我突然哆嗦了一下,該不會(huì)是高中的錄取通知書(shū)吧,再仔細(xì)看一下老師,該不會(huì)是二中的錄取通知書(shū)吧。不要輕言放棄,在事情還沒(méi)得到認(rèn)可之前;不要輕言失敗,在事情還沒(méi)結(jié)束之前,這種堅(jiān)定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),老師就告訴我,你被二中錄取了。頓時(shí),腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字——647。難道這就是647所體現(xiàn)的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑,老師就告訴我:"你因生物,地理不達(dá)標(biāo),所以無(wú)法上七中。"

  一番話(huà)猶如晴天霹靂,使我的心為之震驚。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我淚流滿(mǎn)面。周?chē)挠赀在跳躍,在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符,勾出一副濕濕的畫(huà)面,失望的心痛一陣陣從心中騰起。此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊,差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。

  夢(mèng)想破碎的失望,仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了。七中的門(mén)檻太高了,以致我跨不過(guò)去。一切的一切,都事與愿違。

  正當(dāng)我傷心絕望之時(shí),岌岌可危之時(shí),突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影。慢慢地,這個(gè)身影在向我逼近,突然,一把雨傘撐在我的頭上方。剎時(shí)間,仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋,包括那無(wú)形的痛苦,包括那分不清是淚水,還是雨水的東西。她拍著我的肩膀,對(duì)我說(shuō):"有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平,但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng);沒(méi)有什么不可能的,重要的是自己努力去做了,就有可能達(dá)到目標(biāo);一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)。我相信你,有朝一日定能達(dá)到勝利的彼岸。"聽(tīng)了這番話(huà),天地間仿佛豁然開(kāi)朗。

  我知道,我曾跌倒過(guò),卻是硬撐著站了起來(lái),盡管有時(shí)被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的,真實(shí)的,所以我感到慶幸。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),"成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇,究竟是獲得,還是失去,我無(wú)法權(quán)衡;究竟是滿(mǎn)載而歸,還是一無(wú)所有,我無(wú)法定義。"所以我順其自然。

  人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折,使我體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么。我們應(yīng)舍棄今天的失望,舍去今天的懦弱,舍去今天的……我們應(yīng)把希望,應(yīng)把信心,應(yīng)把拼搏,應(yīng)把今天的這份覺(jué)悟留給明天,那么明天就一定會(huì)更好。

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