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《蜜蜂》作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
一只蝴蝶展開(kāi)美麗的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去，它在炫耀自己美麗的翅膀。蝴蝶看見(jiàn)一群蜜蜂在采蜜，就飛了過(guò)去，它一會(huì)兒向這只蜜蜂賣(mài)弄自己的.翅膀，一會(huì)兒向那只蜜蜂炫耀自己優(yōu)美的身材，它又飛到另一只小蜜蜂跟前，請(qǐng)它跳舞。可小蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起，我不能和你跳舞，我正在儲(chǔ)存冬天的糧食。春天是最好的采蜜季節(jié)，不能浪費(fèi)時(shí)間，你還是快和我們一起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食吧！”小蜜蜂沒(méi)有聽(tīng)小蝴蝶的話，只顧自己飛走了。
過(guò)了很久，寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著。樹(shù)葉凋零了，再也看不到一點(diǎn)花色，聞不到一絲花香了。小蜜蜂躲在暖暖的家里，吃著春天儲(chǔ)存的糧食。小蝴蝶卻在寒冷的北風(fēng)里尋找食物，凍得直發(fā)抖，餓得連揮動(dòng)翅膀的力氣都沒(méi)有了。它真后悔當(dāng)初不聽(tīng)小蜜蜂的話。
《蜜蜂》作文 篇2
有人贊美蜜蜂，說(shuō)它是勤勞的使者；有人憎恨蜜蜂，說(shuō)它亂用尾刺刺人。往往詩(shī)人筆下的蜜蜂，大多是在贊美勤勞的蜜蜂。
蜜蜂有人愛(ài)有人恨。有一位詩(shī)人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”歷來(lái)詠蜂，不是描摹它的形態(tài)，就是贊美它的品格。而這首對(duì)蜜蜂的寓意卻有褒有貶，寓意是明顯又是不足確切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛勞積累，甘愿為他人做貢獻(xiàn)；或是不勞而獲；或是在今生歸屬他人。作者是贊美、是同情、是諷刺、，是無(wú)奈？
蜜蜂是高尚的：它辛勞的出門(mén)采摘花粉，回家后，有勤勞地釀制蜂蜜，為他人，為后人留下“財(cái)產(chǎn)”。就如有的人不求別人的回報(bào)，依然無(wú)私的奉獻(xiàn)，把自己的成就、快樂(lè)同大家分享，這樣便受到了眾人的喜愛(ài)、尊敬。
蜜蜂又是自私的：在百花紛紛盛開(kāi)的時(shí)候，那無(wú)限美麗風(fēng)光被蜜蜂采占，不顧他人著想，把一切占為獨(dú)有。就如有的人，在成就事業(yè)的`時(shí)候，忘記了當(dāng)初幫助自己事業(yè)的人，一味的索取，不知道回報(bào)。
蜜蜂到底是怎么樣的呢？就要從描寫(xiě)蜜蜂 的形象中去尋繹了。
《蜜蜂》作文 篇3
我是一只黃色的蜜蜂，生活在一個(gè)快樂(lè)的蜜蜂大家族里，我們每天都和伙伴去森林里采蜜，可是，自從人類(lèi)的到來(lái)，這一切全變了。
記得那一次，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友，一起去森林里采蜜，我們很快就采了許多各種各樣鮮甜的蜜，我們高興極了�？烧丶視r(shí)，一個(gè)淘氣的的小男孩看見(jiàn)了我們，要來(lái)捉我們，他用一個(gè)瓶子把我的一個(gè)伙伴捉住了，可我們束手無(wú)策，只好眼睜睜地看著好朋友被捉住，我和其他伙伴的眼中流下了悲傷的淚水。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“人類(lèi)真是太殘忍了，有時(shí)候還要來(lái)偷我們的蜜，我們要做好防備呀！”
幾天后，工蜂們把蜜釀好了，我們?cè)趹c祝室里慶祝著，有的在空中跳舞，有的在嘗著剛釀好的蜜，還有的在和朋友聊天，我也高興的慶祝著，可是沒(méi)想到，人類(lèi)知道我們豐收了，就來(lái)偷蜜。我們飛出去，想要攻擊他們，把他們嚇走，可是他們穿著防護(hù)服，帶著面具和手，套，我們根本刺不到他們。唉！我們辛辛苦苦釀的蜜就這樣被人類(lèi)搶去賣(mài)錢(qián)了，人類(lèi)走后，我們都哭了起來(lái)，哭得痛不欲生，都快恨死人類(lèi)了。
可是我們的噩夢(mèng)還沒(méi)有結(jié)束，一天，我和家人、朋友們一起去采蜜，又和人類(lèi)狹路相逢，他們用了一張大網(wǎng)一兜，一下就捉了許多，而我也沒(méi)有逃過(guò)被捉的'命運(yùn)。我們被人類(lèi)捉回去后，整天都被關(guān)在又暗又密不通風(fēng)的蜂箱里，還要被迫去采蜜，看來(lái)我的一生只能在蜂箱里度過(guò)了。
希望人類(lèi)不要隨意的捕捉我們，也不要偷我們的蜜。我想，我們能成為好朋友的。
《蜜蜂》作文 篇4
從前，有一只自以為是的小蜜蜂，它覺(jué)得自己的功勞最大，吃的蜜卻太少。因此，它向蜂群提出建議，蜂群不答應(yīng)，小蜜蜂一氣之下便離家出走，開(kāi)始時(shí)獨(dú)自生活。
它飛了很長(zhǎng)時(shí)間，來(lái)到森林的最北邊，到達(dá)了目的地后，它感覺(jué)很餓，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一座花園，就想飛進(jìn)去吃點(diǎn)東西。不料，忽然一只從天而降的螳螂對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“我要吃了你，就算吃不到你也不會(huì)讓你過(guò)去。”小蜜蜂聽(tīng)了，嚇得渾身發(fā)抖。小蜜蜂撿起一根樹(shù)枝和螳螂大戰(zhàn)了三百回合，所有的樹(shù)枝都被螳螂砍成了兩半。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”、“轟”兩聲，小蜜蜂就被打到了小河里。小蜜蜂醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)旁邊有一只大青蛙，身子綠油油的，眼鏡直勾勾地盯著它，好像只要等它一醒過(guò)來(lái)，就會(huì)立馬吃掉它似的。小蜜蜂悄悄挪動(dòng)身體，然后就如風(fēng)一般的.速度快速飛走了。飛了好長(zhǎng)時(shí)間，小蜜蜂終于撐不住了，累的掉落在一根樹(shù)枝上暈了過(guò)去。
真是一波未平一波又起，等小蜜蜂再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小燕子箭一般向它沖了過(guò)來(lái)，嚇得它拼盡全力再次起飛。最后，小燕子差一點(diǎn)就吃掉了小蜜蜂。小蜜蜂飛了一個(gè)下午，來(lái)到了一只小蜻蜓的家，它向小蜻蜓討要水和面包等食物，可小蜻蜓說(shuō)什么也不給。小蜜蜂餓的再次暈了過(guò)去。等小蜜蜂醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在蝴蝶姐姐家的床上，小蜜蜂含淚給蝴蝶姐姐講述了自己的經(jīng)歷。蝴蝶姐姐聽(tīng)了說(shuō)：“外面的世界很危險(xiǎn)，你應(yīng)該回去繼續(xù)和大家一起生活�！毙∶鄯浜蠡诘卣f(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！焙憬惆寻竞玫那逯噙f給了小蜜蜂喝，還對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“家才是最溫暖的地方�！�
小蜜蜂恢復(fù)體力后便回去了，并給大家道了歉，家人也原諒了它。從此，小蜜蜂又回到了大家庭里開(kāi)開(kāi)心心的生活。通過(guò)這件事讓我明白了：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。
《蜜蜂》作文 篇5
一天，大象掉進(jìn)了獵人的陷阱，這時(shí)，頑皮的猴子路過(guò)這里，它大聲說(shuō)：“不好了！不好了！大象伯伯掉進(jìn)坑里了！”小動(dòng)物們聽(tīng)了，急忙趕來(lái)幫助大象�？矗⌒」u，小鴨子，小獅子，小黑熊，都來(lái)了。它們一起拉著大象的.鼻子，可誰(shuí)也沒(méi)能把大象拉動(dòng)幾厘米。這時(shí)，小蜜蜂來(lái)了，它大聲說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法！用土把這坑填滿，大象可以順著我們填進(jìn)去的土一步步地走上土坡。”這樣，土坡越來(lái)越高，大象也越來(lái)越高。就這樣大象走出了大坑，大象感激地說(shuō)：“小蜜蜂，我們以后做個(gè)朋友吧！”
就這樣，大象和蜜蜂成了好朋友。
《蜜蜂》作文 篇6
有那么幾個(gè)人，她們不是老師，也是老師；有那么幾個(gè)人，她們是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，也是許多孩子的家長(zhǎng)；有那么幾個(gè)人，她們與“蜜蜂”家園的“小蜜蜂”們共同成長(zhǎng)；她們?yōu)椤靶∶鄯洹钡淖聣殉砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)……
是的，她們就是我們二七班蜜蜂家園家長(zhǎng)委員會(huì)的幾位組長(zhǎng)。
陳彥曦的媽媽和苗桐暢的媽媽?zhuān)瑸榱藗z個(gè)組的孩子們能夠有一個(gè)良好的小組活動(dòng)環(huán)境，她們傾其力、耗其心，犧牲了自己的許多時(shí)間，一遍遍的為小組的.各位家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話，通知孩子們小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。
陳彥曦媽媽?zhuān)瑸榱撕⒆觽冊(cè)诤涞亩�，能有一個(gè)溫暖的讀書(shū)環(huán)境，主動(dòng)把自己“紅人教育”學(xué)校的教室騰空，共小組的孩子們活動(dòng)；家人住院，彥曦媽媽也沒(méi)有耽誤孩子們的活動(dòng)，她擠出時(shí)間，為孩子們策劃讀書(shū)會(huì)；為了增強(qiáng)孩子們參加活動(dòng)的興趣，彥曦媽媽為孩子們買(mǎi)來(lái)了活動(dòng)獎(jiǎng)品和小食品……
桐暢媽媽?zhuān)淮未蔚亟o小組的家長(zhǎng)們發(fā)短信、打電話，不厭其煩；為了孩子們活動(dòng)環(huán)境更優(yōu)，她早早地趕到教室，為孩子們打掃衛(wèi)生，布置場(chǎng)所。
許露寧媽媽?zhuān){(diào)開(kāi)自己豫華音樂(lè)學(xué)校的課程，讓自己學(xué)校的老師，為小組的孩子們義務(wù)培訓(xùn)“金口才”……
嘉珂媽媽?zhuān)瑸榱私o孩子們足夠的空間，把自己的家留給了孩子們，讓孩子們盡情“發(fā)揮”……
高蘇鈺媽媽?zhuān)恢挂淮蔚卦凇懊鄯浼覉@”QQ群里，虛心的向各位媽媽征集小組活動(dòng)“金點(diǎn)子”……
張譯戈媽媽和袁天樂(lè)媽媽?zhuān)瑸榱诵〗M孩子們的讀書(shū)活動(dòng)，用心籌劃……
我們的“媽媽們”不是全才，也不是天才。她們也如我們一樣，只是一個(gè)孩子或是倆個(gè)孩子的媽媽?zhuān)齻冊(cè)敢鉃榱恕懊鄯浼覉@”默默奉獻(xiàn)，也愿意為了當(dāng)孩子們的閱讀點(diǎn)燈人。她們可能有疏漏、可能有不足、也可能有失誤……但我們都能看到，她們都是全心全意、盡心盡力為我們的“蜜蜂家園”服務(wù)。我們的“蜜蜂家園”因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的她們，所以更加精彩！~
《蜜蜂》作文 篇7
唉，誰(shuí)的成長(zhǎng)中，沒(méi)有遇到過(guò)尷尬事件呢？炎炎夏日，我這個(gè)“膽小鬼”的成長(zhǎng)回憶錄，竟與蜜蜂有個(gè)約會(huì)……
“年輕的心沐浴著燦爛陽(yáng)光……”那是我們排練已久的節(jié)目，表演前我換上漂漂亮亮的紅色蕾絲裙，緊張包裹著我，下一個(gè)節(jié)目就是我們了。
“嗡嗡！”炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，熱情的小蜜蜂為這次學(xué)校的春游表演拉開(kāi)了序幕。我們雙手舉花，從容地踏上那個(gè)原以為可以“綻放自我”的四四方方的露天舞臺(tái)，蜜蜂卻跟了上來(lái)，迫不及待地想要告訴我夏的秘語(yǔ)……
表演開(kāi)始了，“嗡嗡”的鬧聲卻回響耳畔，吵個(gè)不停。我開(kāi)始煩躁，急不可耐地吐著氣，盼望嘴里能吹出“暴風(fēng)驟雨”，驅(qū)趕這可惡的蜜蜂。但這“蜜蜂軍團(tuán)”擴(kuò)大了起來(lái)，兩只，三只，我這顆“膽小”的心不禁急促起來(lái)，生怕表演出什么岔子。我嘴里心不在焉地念叨著臺(tái)詞，雙眼卻牢牢緊盯縈繞身旁的“蜜蜂軍團(tuán)”。我最不希望看到的畫(huà)面還是悄悄上演了，它們發(fā)起了攻擊。
呀！不好！一只蜜蜂悄悄潛入，鉆入了我裙子的`蕾絲花邊里。天�。∷鼤�(huì)不會(huì)蟄我？這是來(lái)自我這個(gè)“膽小鬼”內(nèi)心的聲音�！懊鄯滠妶F(tuán)”再度行動(dòng)，那兩三只蜜蜂足以擾得我心煩意亂，但它們不斷飛到我的腿旁，手旁，恐懼包圍了我。我開(kāi)始不安地上下扭動(dòng)身子，急切地想讓蜜蜂們離開(kāi)。我用拿花的手驅(qū)趕它們，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的同學(xué)，觀眾和指導(dǎo)隊(duì)伍的老師很奇怪的眼神看著我，原來(lái)，我的動(dòng)作亂了。天哪，我可真是“出洋相”了！我哭笑不得，無(wú)力的抽動(dòng)腳部，身子，突然，我感到一下刺痛，我的手臂被蜜蜂蟄了個(gè)大包！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，表演結(jié)束了，觀眾看我奇怪的眼神消失了。臺(tái)上這幾分鐘，真是令我度日如年啊，我這個(gè)“出了洋相”的“膽小鬼”羞紅著臉上了舞臺(tái)。排練的王老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你平時(shí)表現(xiàn)很好，今天是怎么了？”
看看手臂上那個(gè)紅包，想著那天令自己哭笑不得的表演，真是有苦說(shuō)不出��！
唉，誰(shuí)會(huì)想到我這個(gè)“膽小鬼”的成長(zhǎng)回憶錄，會(huì)出過(guò)這樣一次“洋相”，還和古怪的“蜜蜂軍團(tuán)”有個(gè)約會(huì)呢？唉，都是蜜蜂惹的禍！
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