夢(mèng)想作文3篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想作文 篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)小夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？你會(huì)為追逐你的夢(mèng)想而為它努力嗎？

　　課堂上，老師讓我們欣賞了一個(gè)小電影。在一個(gè)貧窮的小山村里，夕陽(yáng)下是一片一望無際的莊稼地。全村只有一臺(tái)黑白電視，卓君路過時(shí)，看到里面正在播放杰克遜的舞蹈，他被杰克遜的舞姿深深地吸引著，于是他愛上了舞蹈，并且有了一個(gè)要當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想。開始時(shí)，卓君照著電視上一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子們的嘲笑，他們笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至于動(dòng)手打了他。

　　在他追逐夢(mèng)想的路上受到了打擊時(shí)，他想到了放棄，正當(dāng)他猶豫時(shí)，他的爸爸送給了他一頂帽子。雖然爸爸不懂音樂，不懂舞蹈，不懂節(jié)奏，不懂文化，但他默默地支持著兒子，鼓勵(lì)著兒子。得到支持后，他不受任何干擾，在田間里，樹蔭下，屋子里，只要有時(shí)間，他就開始跳舞了。

　　有一次卓君看到了一個(gè)跳舞比賽，于是他報(bào)名參加了比賽。比賽時(shí)，他膽怯地介紹著自己，觀眾們都笑話他，可當(dāng)音樂響起時(shí)，他完全像變成了一個(gè)人似的，戴著爸爸送給他帽子，活力四射地跳著舞，臺(tái)下評(píng)委和觀眾都看呆了，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，他們沉浸在舞蹈中，沒有反應(yīng)。一個(gè)穿著紅色衣服的'小女孩第一個(gè)站起來為他鼓起了掌，隨后全體都為他鼓掌。卓君為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力學(xué)習(xí)，克服困難，最后終于達(dá)成夢(mèng)想。

　　我也有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生是夢(mèng)想，我要向卓君一樣追逐夢(mèng)想，就算遇到困難不退縮，努力學(xué)習(xí)完成自己的夢(mèng)想！

夢(mèng)想作文 篇2

　　我是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，自然有許許多多的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想一：牧羊女

　　我想當(dāng)一個(gè)牧羊女。在一個(gè)很大很大的草原上，偶爾會(huì)有一兩條小溪留過。我穿著牧羊女美麗的服裝，悠閑的望著藍(lán)藍(lán)的天空，或是唱著歡快的歌曲。我身旁的'一的群棉羊，正乖乖的吃著青草......多美��！

　　夢(mèng)想二：作家，畫家

　　我現(xiàn)在的夢(mèng)想是住在一間粉紅色，充滿溫馨的房子里（只有我一個(gè)人哦），屋子里構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，但都是我自己設(shè)計(jì)的。每天睡到自然醒，和一家出版社簽約，發(fā)表自己的文章，還要畫一些畫來賣，靠稿費(fèi)生活。過這平靜，舒適而有美好的生活（我從小就喜歡畫畫和寫作）

　　夢(mèng)想三：歌手

　　小時(shí)候，我也想過長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)歌手，加上音樂老師說我音樂天賦不錯(cuò)，我就更向往這一職業(yè)了。想像著自己成為了許多人喜愛的歌星，享受著鮮花和掌聲......總是會(huì)笑出聲來。

　　夢(mèng)想四：教師

　　我想當(dāng)老師這一夢(mèng)想的由來是小學(xué)三年級(jí)時(shí)被老師打了，心里很不服氣，那時(shí)我哭著想：“憑什么打我，我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，這樣就可以打人了！”現(xiàn)在想起來，雖然有些可笑，可是我想當(dāng)老師的愿望一直保留到現(xiàn)在。

　　夢(mèng)想五：美食家

　　我想成為全世界最棒，最杰出的美食家，這樣就可以吃遍天下美食，還可以掙好多好多的錢......嘻！

　　我也想過要當(dāng)宇航員，空姐，銀行人員......誰叫我喜歡做夢(mèng)呢？不過，我還是會(huì)為了實(shí)現(xiàn)我那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想而努力的！

夢(mèng)想作文 篇3

　　二十年后的今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，成為一位歌唱演員站在歌唱的舞臺(tái)上，展示我歌唱的風(fēng)采。

　　我家住在一個(gè)小山村里，很小就很愛唱歌。在山上對(duì)著大山唱，在林子里我和小鳥一起唱。有時(shí)對(duì)著月亮唱，有時(shí)對(duì)著漂亮的野花唱。無論我走到哪里，我的歌上就在那里響起。學(xué)校有什么活動(dòng)，老師也都會(huì)叫我參加，有時(shí)是合唱，有時(shí)是獨(dú)唱。一來二去我就成了遠(yuǎn)近有名的“小歌唱家了�！�

　　如今，唱歌是我的專業(yè)。農(nóng)村好似養(yǎng)育我的`地方，我就想把我的歌聲多給父老鄉(xiāng)親聽。讓我的鄉(xiāng)親們欣賞到家鄉(xiāng)的人唱歌倍感親切。

　　我到社區(qū)給敬老院給那些老人們唱歌，他們聽到我的歌聲，笑開了眼角的鄒紋。從他們的眼睛里看得出，他們生活得很幸福。

　　去母校為默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們唱歌，他們把我從懵懂無知的孩子，教導(dǎo)成人。一路的辛苦我永記于心。我不能用感謝一詞獻(xiàn)給老師，因?yàn)�，老師的培育，僅一個(gè)謝字是不可能足以表達(dá)對(duì)老師的恩情，唱幾首歌以表對(duì)老師的尊敬。

　　我無論發(fā)展到什么時(shí)候，演員也罷，明星也罷。我都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)人給我的養(yǎng)育之恩，我要多為鄉(xiāng)親們歌唱，多給他們帶來快樂！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹？”“只要我的心跟著希望動(dòng)我的未來就不是夢(mèng)，只要我珍惜每一分鐘，就一定實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)！

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