寫(xiě)夢(mèng)想的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇1
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想是當(dāng)一名律師，為正義而戰(zhàn)，維護(hù)社會(huì)和平。
律師是一個(gè)神圣的職業(yè)，為匡扶正義;律師是一個(gè)嚴(yán)肅的職業(yè)，要謹(jǐn)言慎行;律師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)，要思維縝密。我從小就憧憬著成為一名律師，在法庭之上侃侃而談，將壞人繩之以法，讓好人平安，讓社會(huì)變得和諧美好，讓惡勢(shì)力永遠(yuǎn)消失，讓老百姓平安健康，讓世界永享安寧。
要是我成為了一名律師，我一定會(huì)去每一-座城市，每一個(gè)村莊，每一處貧困山區(qū)做法律演講，讓每一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民都知法、懂法，會(huì)用法律的武器保護(hù)自己，不讓壞人有可乘之機(jī)。我也只為正義而戰(zhàn)，為那些善良的人申辯，讓那些貧困之人不因?yàn)闆](méi)錢(qián)請(qǐng)律師又不懂法而白白損害了自己的權(quán)益。我也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利，就放棄正義，這樣的行為相當(dāng)于把律師這個(gè)圣潔的職業(yè)玷污。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一定要好好的學(xué)習(xí)法律，熟記法律知識(shí)，理解法律本質(zhì)，將法律普及給身邊的人，宣傳法律知識(shí)，讓法律意識(shí)在我的`身邊“蔓延”。
天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才會(huì)收獲;守株待兔，空有理想，結(jié)果一場(chǎng)空。對(duì)于我的理想，我會(huì)一步一個(gè)腳印，攀上通往成功的山峰。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇2
我是一片潔白的雪花，在空中飄轉(zhuǎn)，飛舞，最后落在了唐古拉山脈的主峰各拉丹東上。和我一起來(lái)到這里的還有許多兄弟姐妹，長(zhǎng)途跋涉的疲憊，讓我們都很快地進(jìn)入酣眠。
不知過(guò)了多久，我被陽(yáng)光換醒，發(fā)現(xiàn)自己變成了一滴水，和其它變身的同伴擠在一起匯成了一條晶瑩的小溪，緩緩地流向冰河。
原來(lái)寬闊平坦的冰面在陽(yáng)光的雕鑿下，在烈風(fēng)的刻畫(huà)下，在冰下流水的沖擊下，被禁錮了近一年的冰河放開(kāi)了嗓子高歌著，挾著冰塊滾滾流動(dòng)，碩大的冰塊有時(shí)如行船般平臥；有時(shí)如高山般矗立；有時(shí)又翻倒下來(lái)，激起千層雪。
我順著溪流靠近冰河，聽(tīng)清了他們的歌聲：長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我要去長(zhǎng)江。
我的心振奮起來(lái)！啊，長(zhǎng)江，那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我也要去長(zhǎng)江！
主意已定，我借著和石頭擁抱的機(jī)會(huì)，和浪花一起躍入冰河，與冰河水一起唱著歡快的歌，滾滾向前。驀然回首間，望見(jiàn)了那位頂天立地的巨人各拉丹東。冰川在陽(yáng)光的'照射下閃爍出水晶般的光芒，仿佛身著甲胄肅立在群山中的將軍。幾處已融化凹進(jìn)去的地方形如刀割，到底是與烈風(fēng)搏斗時(shí)的戰(zhàn)績(jī)，還是與陽(yáng)光戰(zhàn)斗時(shí)的傷疤呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備向格拉丹東虔誠(chéng)的行禮，以保佑我旅途平安時(shí)，身后的冰塊突然翻倒下來(lái)，將我撞得眼冒金星，昏昏沉沉，只有順著水流不由自主地向前。
等我終于能夠辨明方向時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正身處一片草場(chǎng)，耳畔仍然回蕩著同伴們歌聲。我想稍作休息，便拼命一躍，落在一片碧綠的草葉上。蔚藍(lán)的天空白云漂浮。我愜意地閉上眼睛，感受陽(yáng)光的輕撫。突然，大地開(kāi)始顫抖，遠(yuǎn)處傳來(lái)雷鳴般的陣陣聲浪，險(xiǎn)些將我震下去，我連忙抓住葉片，在好奇心的驅(qū)使下尋聲望去，看到了這群能讓大地為之顫栗的怪物野馬群，它們的馬蹄聲猶如驚雷，它們的身子疾如閃電，他們的氣勢(shì)猶如海嘯般宏大，以排山倒海之勢(shì)迎面而來(lái)。我急忙跳下河流，和同伴們匯集在一起，繼續(xù)前行，前行！
山重水復(fù)，柳暗花明。作為一滴水，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，我終于還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到長(zhǎng)江。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇3
童年，人生的夢(mèng)在那時(shí)開(kāi)啟，生命的卷軸從那里舒展，人生的戲劇從那時(shí)開(kāi)始演繹。
童年的我最討厭秋季，如此一個(gè)收獲的季節(jié)我為何會(huì)討厭呢？因?yàn)樵谏钋锏臅r(shí)候，就會(huì)有大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)吹落。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，那可憐的小樹(shù)們便只剩下光禿禿的枝杈。
童年天真的我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后一定會(huì)發(fā)明一種機(jī)器，他可以讓樹(shù)木四季長(zhǎng)青，令那些樹(shù)葉永遠(yuǎn)長(zhǎng)在枝杈上不再掉落。
于是，天真的我在深秋時(shí)節(jié)，向大人們要膠水，試圖把葉子固定在上面，可是膠水不當(dāng)用哇，剛費(fèi)好大勁把它黏上，一松手它又隨風(fēng)飄去了。我靈機(jī)一動(dòng)，想起了大人們常用的透明膠，這可是個(gè)好東西，多纏他幾圈，我就不信他還能掉下來(lái)！于是我一手拿著膠帶，一手握著一把剪子，三下五除二爬到了大樹(shù)的枝杈上，不由分說(shuō)，開(kāi)始開(kāi)工！經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)下午的艱苦奮斗，把膠帶用完了好幾卷�？墒俏业墓こ趟坪踔煌瓿闪硕f(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步，唉，真是苦了我了！
我不甘心，請(qǐng)大人們來(lái)幫忙，他們坳不過(guò)我的唇槍舌戰(zhàn)終于答應(yīng)了�？嗫嗝盍艘恢�，算是沒(méi)白忙活，基本上把所有的葉子都黏在樹(shù)枝上。
轉(zhuǎn)眼間，到了暮秋，在其他樹(shù)的葉子紛紛飄落之時(shí)，這棵樹(shù)的.樹(shù)葉無(wú)一飄落還是值得我欣慰的。然而，好景不長(zhǎng)。那顆樹(shù)的樹(shù)葉也同其他樹(shù)的葉子一樣，逐漸變黃，變脆，葉子的根處雖已被我固定，可它卻從中間折斷，伴隨著最后一片葉子的飄落，我童年的第一個(gè)夢(mèng)想也隨之終止。
母親也不止一次地告訴過(guò)我，秋季落葉那是樹(shù)在為自己提供養(yǎng)料。只有如此，第二年，葉子才可以再次展現(xiàn)在枝頭，否則，它連冬季都熬不過(guò)去。
那件事雖已過(guò)去很久，卻好似剛剛發(fā)生，往日童年所作所為雖甚為愚蠢，但卻充滿了快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，那些傻事再也做不出來(lái)了，但快樂(lè)也隨之被帶走了。
但自己童年的語(yǔ)言，童年的行動(dòng)，童年的傻事，童年的夢(mèng)想?yún)s不曾被我遺忘。閑時(shí)，坐下，冥想，童年的夢(mèng)想劃過(guò)心間，劃出快樂(lè)！
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇4
歲月的腳步匆匆，我還來(lái)不及細(xì)細(xì)回顧即將逝去的一年，新年的鐘聲又快敲響了。新的一年是新的起點(diǎn)，它總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。
我暢想自己在新的一年里能順利通過(guò)升中考試，以?xún)?yōu)異‘的成績(jī)考進(jìn)中學(xué)。我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)是打基礎(chǔ)的最后一年，可現(xiàn)在的我成績(jī)平平，這樣的成績(jī)要想在升中考試中打出“漂亮仗”是不可能的。所以我決定重新計(jì)劃，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分用好一切可利用的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，勤學(xué)巧學(xué)。如果做到這些．我一定能在現(xiàn)在的`基礎(chǔ)上更上一層樓。劉翔哥哥在自家門(mén)前的奧運(yùn)會(huì)上失去光彩尚能重拾信心，在東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪取冠軍。我想我也能通過(guò)自己的努力，給自己的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
學(xué)習(xí)固然重要，健康也不容忽視哦。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，因此我希望自己在新的一年里加強(qiáng)鍛煉，練出一個(gè)棒棒的身體。我現(xiàn)在天天跳繩，還跟爸爸媽媽一塊去跑步。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在長(zhǎng)得很快，今年就高了不少。我想堅(jiān)持下去，明年會(huì)長(zhǎng)得更高。
新年年年有，暢想夢(mèng)不斷。我要用行動(dòng)來(lái)詮譯我的暢想，讓暢想變成美好的現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇5
我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì)許許多多的道理和知識(shí)。
記得以前有一次，教師拿著個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的�！碑�(dāng)時(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當(dāng)我看到教師獻(xiàn)出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識(shí)不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的.精神，也讓我下定決心，要當(dāng)一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對(duì)于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對(duì)我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當(dāng)教師不但可以教會(huì)我們知識(shí)，更可以教會(huì)我們一些道理。因此我更想當(dāng)個(gè)教師。
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
寫(xiě)夢(mèng)想的作文 篇6
從古到今，一種良好點(diǎn)習(xí)慣會(huì)決定人的一生；相反，一種壞習(xí)慣也可能毀壞人的一生。因此，我們要從小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)一種良好點(diǎn)行為習(xí)慣，我相信一種好習(xí)慣與一種壞習(xí)慣差距肯定會(huì)很大。
例如：在我們班有兩個(gè)完全不同的學(xué)生，其中有一位整天好吃懶做，也可以說(shuō)癡迷于游戲廳。自從我們相識(shí)以來(lái)，他沒(méi)有一天是不上游戲廳的。有一次我笑著問(wèn)他：”你除了玩外，就沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)嗎？“他堅(jiān)定的說(shuō)：”我早就不想學(xué)習(xí)了，要不是父母逼我，我也不會(huì)這樣。我聽(tīng)完后，真為他痛惜。
然而另一位就不同了，他每天都早起晚睡，只為了能夠多讀一些書(shū)，多記一些知識(shí)。我每次看到他時(shí)，他不是拿著書(shū)就是埋頭做作業(yè)。有一次，我好奇地問(wèn)：“你為什么那樣喜歡書(shū)呢？”沒(méi)有想到他借用名言警句來(lái)回答我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后，真為那位整天好吃懶做點(diǎn)同學(xué)惋惜。
從這個(gè)例子可以得出一句話：“播種良好習(xí)慣，成就人生夢(mèng)想”。習(xí)慣就想春天的種子，種下了，就一定能收獲，但是要看這種子的'好壞。如果你想在秋天里能有好點(diǎn)收獲，就必須在春天里種下好的種子。種子越好，收獲越大，習(xí)慣越好，離夢(mèng)想就越近。
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