【熱門】夢(mèng)想作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢(mèng)想作文 篇1

　　春意盎然，高一小學(xué)開展了“點(diǎn)亮夢(mèng)想，放飛童年”六一游園活動(dòng)。這里的項(xiàng)目可多了：四（1）班的滬劇主持人；四（2）班的歡跳名族舞；四（3）班的學(xué)習(xí)戴領(lǐng)帶……這么多的項(xiàng)目，真是讓大家眼花繚亂呢！

　　游園活動(dòng)開始啦！瞧！同學(xué)們有的迅速分成小組，開始游園；有的什么也不說，猛地跑出去，尋找自己喜歡的項(xiàng)目；有的東找找西找找，似乎找不到自己喜歡的項(xiàng)目……要說同學(xué)們最喜歡的，那就是四（8）班的做香囊活動(dòng)了，哪兒人山人海，也許同學(xué)們做了還想做呢！

　　豐富精彩的六一游園活動(dòng)接近尾聲了，而有一個(gè)地方卻排起了“長(zhǎng)龍”。哪里呢？圖書館。原來，學(xué)校在每一個(gè)項(xiàng)目這兒發(fā)放了許多書簽，只要集齊了七種不同顏色的書簽，就可以去圖書館換一份禮品-----一本書。

　　快樂的時(shí)光總是那么的短暫，同學(xué)們都十分期待著明年的“六一”游園活動(dòng)。

夢(mèng)想作文 篇2

　　佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”我彷徨，在這大千世界中，我，一顆微小的塵土，何以談世界呢？我在茫茫人海中詢問每一個(gè)可能給我答案的人，最終失望而歸，我站在高山上大喊：我的世界在哪里？我苦苦的等待著，希望著。

　　風(fēng)過來了，我招手向她問好，她微笑著，輕輕撫摸著我的臉，說：”快樂的人生最重要，自己的世界自己造，世界里充滿幸福與歡笑，才是我們的目標(biāo)�！蔽业皖^沉思。天地變化，人生起伏，萬物變遷，都有一定的規(guī)律，有些事是強(qiáng)求不來的，珍惜擁有，展望明天。突然覺得世界變得好渺小，小的連我自己都容不下了。 天邊的太陽落山了，靜靜的天空留下一個(gè)暗紅色的圓，圓說：“我就在你的心中，未來的路不管你怎么走，都必須你自己走下去，最終你還會(huì)回到原地，但你行走的過程中，留下了汗水，還有果實(shí)。”我沉默的站著，我的心怎樣只有我知道，我夢(mèng)想的路也只有我自己知道，只要我的心在，夢(mèng)就在，我會(huì)一直帶著我的夢(mèng)一路走下去，也許在某年某月某日，我們把荒山變成青山，滄海變成桑田。

夢(mèng)想作文 篇3

　　夢(mèng)想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，夢(mèng)想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護(hù)，總有一天，花兒會(huì)開放，樹會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想，是人們?cè)趬?mèng)中所渴望的事物，是人們?cè)趬?mèng)中美好的期望。它并不像一日三餐那樣必不可少，但也不像傳說中的神仙一般遙不可及。你可以實(shí)現(xiàn)它，也可以置之不理，但是，若是實(shí)現(xiàn)它，你將會(huì)擁有成功……

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，可以算是夢(mèng)想，也可以算是一個(gè)對(duì)自己的目標(biāo)！對(duì)于我們這些追逐夢(mèng)想的孩子們，有時(shí)會(huì)遇到坎坷而放棄成功的機(jī)會(huì)。

　　傳說。從前有一座山，聽說在山頂上可以看到永遠(yuǎn)見不到的美景！所以每個(gè)人都想爬上去，但這座山的高度的確讓人力不從心。當(dāng)然，動(dòng)物世界也不例外。

　　蒼鷹，對(duì)于它來講不用費(fèi)吹毛之力便張開翅膀飛向山的頂峰，它看見了無法用言語來形容的美景！當(dāng)它飛下來時(shí)，此時(shí)的它成為了萬人矚目的焦點(diǎn)；此時(shí)的它成為動(dòng)物界的“王”；此時(shí)的它也已讓人們羨慕不已！這時(shí)在城市的角落有只背著包袱的蝸牛

　　蝸牛對(duì)蒼鷹的一切是那么的不屑一顧，因?yàn)樗�不服！從那時(shí)起它每天想著如何要用自己的實(shí)力爬向山頂？追逐著自己的夢(mèng)想！就在它追逐夢(mèng)想的日子里它的信念一天比一天牢，終于。

　　那天太陽爆曬著那座山，而在山腳下有一只背著沉重的殼的蝸牛，此時(shí)所有動(dòng)物都來為他送行，嘴里說著：“希望你在山頂上出現(xiàn)！”但心里想的卻是：“天真的蝸牛，唉，算了，祝你好運(yùn)吧！”這時(shí)蒼鷹也不屑的對(duì)它說：“老兄！您先插倆翅膀在出現(xiàn)吧！呵呵。”就這樣蝸牛在它們的目送下去追逐它的夢(mèng)想了。一天過去了。兩天過去了。三天過去了，大家看是紛紛討論起蝸牛的下落了，他們希望他平安無事。

　　四天五天過去了。大家讓鷹去山頂看看。不見它的蹤影

　　過了三天后每個(gè)人都認(rèn)為他死了，但飛上山頂?shù)您椩俅稳�時(shí)原本是去找他的尸體，而出乎意料的是站在頂峰的卻是一只筋疲力盡的蝸牛。當(dāng)老鷹與蝸牛共同下山時(shí)，所有人心中都為蝸牛的作為所欽佩！

　　在蝸牛追逐夢(mèng)想的日子里有著拼搏，有著諷刺，有著鼓勵(lì)，有著艱辛，有著決心。最終的它雖然和應(yīng)看到的景物是一樣的，但所有人更欽佩蝸牛，因?yàn)槊總�(gè)人都看到了他追逐夢(mèng)時(shí)的過程。每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的`理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它追逐，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。

夢(mèng)想作文 篇4

　　誰說一定要規(guī)規(guī)矩矩，去追隨老套路的傳統(tǒng)思維？今天，便是我們放飛夢(mèng)想，揮動(dòng)羽翼，展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)刻。

　　花季少年的我們被傳統(tǒng)的觀念和陋習(xí)包圍著，仿佛隱形的翅膀被壓抑，沒法去追逐那些比天空還廣闊的世界。就算大海里有一點(diǎn)能夠引人眼球的黃金寶貝，在他人眼里也未必不是一堆毫不相干的糞土，是永遠(yuǎn)都是成為不了主角的垃圾。

　　我們也有權(quán)威和權(quán)力去反駁那些傳統(tǒng)的觀念和陋習(xí)。孫中山先生就是這樣一位震撼人心的偉人，他曾以對(duì)待事物不同的態(tài)度，幫無數(shù)黎民百姓解除了痛苦，也是他廢除了中國(guó)“裹小腳”的陋習(xí)。

　　在此，我想對(duì)無數(shù)花季少年的青春與未來聲明：一次次課堂上的題就是限制我們的枷鎖，而那些無厘頭的題更是讓我們孩子的心靈深處屢受創(chuàng)傷。翻開本，里面的一篇篇脫離現(xiàn)實(shí)生活的無疑便是鮮活的證據(jù)。

　　我們不是故意找茬，也不是想反抗前輩們。但是，如果沒有那些改卷人，出卷人思想的僵化與禁錮，我們也未必需要絞盡腦汁，冥思苦想。這不但存在把我們的思想凝固的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，也說不定哪天會(huì)讓我們本來靈活的大腦變得像老舊的機(jī)械表一樣“咔嚓，咔嚓”，說不定哪一天就停擺了。長(zhǎng)此以往，就是人變傻了，癡了，那也說不定。

　　當(dāng)我們?cè)俅螕]動(dòng)翅膀，暢想夢(mèng)想并再次唱起了歡歌的時(shí)候，我相信，那一刻我與千萬同齡人的思想自由也必將獲得新生與解放。

夢(mèng)想作文 篇5

　　花朵的夢(mèng)想是綻放出最美的自己，鳥兒的夢(mèng)想是在空中展翅翱翔……人人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名——舞蹈家。

　　這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)是在我3歲時(shí)開始的，那時(shí)候，我只要聽到音樂，就會(huì)情不自禁的手舞足蹈，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈優(yōu)雅的舞姿，喜歡那高難度夸張的動(dòng)作……

　　在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，壓腿、下腰等基本功是很苦、很累的，有時(shí)疼的我撕心裂肺，滿頭細(xì)密的大“珍珠”忍不住都爭(zhēng)先恐后地蹦了出來。不過因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想在，我就只當(dāng)是洗了個(gè)淋浴吧！

　　但是現(xiàn)在，我有的動(dòng)作做的不對(duì)或者做的不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)以及同伴們的嘲笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就更加刻苦的反復(fù)練習(xí)，我不想因?yàn)樽约翰粔蚩炭喽�影響�?mèng)想實(shí)現(xiàn)的進(jìn)程。

　　有時(shí)我也想放棄，但是媽媽總是語重心長(zhǎng)地告訴我：“練舞蹈就是得吃苦，需要有恒心和毅力，要想成功就必須付出比別人更多的努力”。就是媽媽的這句話，時(shí)刻激勵(lì)著我。我每天做完作業(yè)，都要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間刻苦練習(xí)，老師在我學(xué)習(xí)的過程中也講解了一些關(guān)于舞蹈的知識(shí)，讓我充分感悟到了舞蹈的魅力。我的努力沒有白費(fèi)，在節(jié)目表演的時(shí)候，老師給了我一個(gè)獨(dú)舞的機(jī)會(huì)，我們?cè)诒荣愔蝎@得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　這就是我的夢(mèng)想，它是我不斷前進(jìn)中的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想去努力、去拼搏，把美麗的夢(mèng)想變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同。大的；小的；宏偉的；遠(yuǎn)大的。而瑞恩——一個(gè)年僅九歲的孩子，他的夢(mèng)想?yún)s是讓非洲的孩子可以喝上自來水。他為攢夠70元錢擦過玻璃；掃過地；撿過樹枝；摘過松果…所有力所能及的事他都做過，可是收費(fèi)員告訴他要20xx元才能挖一口井。于是他很樂觀的說他可以再掙。他的愛心感動(dòng)了很多人，大家?guī)椭�他建立了“瑞恩的井”基金�?huì)。建立了30多個(gè)井口，瑞恩——一個(gè)年僅九歲的孩子使更多的人去造井，去獻(xiàn)出自己的一份愛心。使一個(gè)家族充滿了愛，充滿了春意。

　　一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大的夢(mèng)想不是來源于一個(gè)偉大的人，而是來源于大家，來源于大家的奇思妙想；來源于我們的堅(jiān)定和樂觀。俗話說：有志不在年高。我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，講的是：一位高中學(xué)生不改變他的夢(mèng)想，即使老師不給他畢業(yè)他也絕不放棄，最終成功。他就是羅伯特。我們因該學(xué)習(xí)羅伯特和瑞恩的堅(jiān)定、樂觀的品質(zhì)。條條大路通羅馬，每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的每個(gè)人完成夢(mèng)想的道路也是不同的。沒錯(cuò)，我們的夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)，但是，我們也要堅(jiān)定樂觀地面對(duì)它，努力地去實(shí)現(xiàn)它，讓它離我們?cè)絹碓浇�，離現(xiàn)實(shí)越來越近。

夢(mèng)想作文 篇7

　　作家，我從未夢(mèng)想當(dāng)過作家，但是竟然也過上了和文字有關(guān)的生活。

　　到目前為止，文字還是能讓我安靜的少數(shù)途徑之一。這個(gè)世界并不是缺乏似是而非的真理，只是各種“真理”對(duì)每個(gè)人影響不一樣，有的是哲學(xué)王，有的是科學(xué)狂，有的是文字迷，有的有先知的天分，我對(duì)數(shù)字充滿敬畏而遠(yuǎn)之，對(duì)文字卻沉迷其中，這說明我最多最多只能做一個(gè)一流的作家，我打算起碼不要做一個(gè)壞的作家。

　　在高中大量閱讀之前，我最鄙視詩歌和小說，認(rèn)為詩歌沒用，小說虛假，沒想到后面會(huì)把最厭惡的變成最喜歡的，也可以理解為什么很多人討厭詩人和小說家——因?yàn)樗麄冞�閱讀太少。

　　從《賴寧日記》到《故事口袋》，到《萬水千山走遍》，再到《圍城》，再到80后的繁華一現(xiàn)，從賴寧到島國(guó)不知姓名的作家，到三毛和錢鐘書，他們都曾打通我的靈脈，很長(zhǎng)時(shí)間吸引我的思維。感覺就像電流穿過身體，瞬間有寫字的沖動(dòng)，當(dāng)然，最先寫字是很稚嫩的，怎么都不滿意，就像一個(gè)嗓子不好的人唱《青藏高原》，是很失落的，有時(shí)候望著一堆稿紙，每頁寫了幾個(gè)字，就寫不下去了，是很難受的。

　　直到我把稿子給了一個(gè)女生看，她是我高中時(shí)期的初戀，沒想到被贊美了，這才把教室里發(fā)生的事情寫成了小說，20xx年，我第一個(gè)比較滿意的小說，題目是《封閉的戀愛》，在非典時(shí)期寫的。那時(shí)寫作是件時(shí)髦的事情，很多文青書山上面一般都會(huì)有一本《新概念作文大全》，而在那年暑假不知怎么一口氣寫出了《像風(fēng)狂奔》，完全是事先沒有預(yù)料，卻寫得感動(dòng)了自己的。好啦，我有寫作的天分了。

　　上了大學(xué)，其實(shí)多數(shù)時(shí)候是無聊灰色的，因?yàn)闊o聊才上網(wǎng)，才去國(guó)圖，無聊到極點(diǎn)的時(shí)候就寫東西，20xx年秋天，安靜得出奇，忽然不行了，每天定時(shí)跪在上鋪的桌子前寫詩歌，聽著一盤歐洲古典主義音樂的磁帶，從9月份寫到10月份，那年非常安靜。20xx年是一個(gè)“奇跡年”，寫了好多好多。也遇到了一個(gè)特別的人，彼此知曉甚少，比如姓名，也從未謀面。

　　當(dāng)然，美好總是短暫的，后來我休學(xué)了……我想退學(xué)當(dāng)作家，深思熟慮，綜合權(quán)衡之后覺得還是繼續(xù)讀完吧，后面是乖乖讀完了。

　　那段時(shí)間幾乎失憶，因?yàn)樗幬镆种扑季S，不讓胡思亂想。

　　現(xiàn)在，我對(duì)寫字還是很有興趣，也對(duì)未來充滿向往，比如一個(gè)作家的生活，有書架和桌子，當(dāng)然，一流的作家都像貓一樣賊，他的焦點(diǎn)永遠(yuǎn)是變動(dòng)的，不拘泥于眼前的事物，他勇于穿越塵埃，開出圣潔的荷花。

夢(mèng)想作文 篇8

　　一天，我孤獨(dú)地在家，爸媽在外，一天后回來，我呆在家發(fā)呆，似乎房間陰沉沉，非�？膳�，我想去散散心，去那小路上吧！

　　14歲的我，茫然地走在小路上，頭不一會(huì)兒看看那壯大的樹不一會(huì)兒看看渺小的芽、眼里我像小小的芽看著媽媽那壯大的大樹，心里在想要成為大樹。我抖了抖自己，繼續(xù)走，腳下一直踩著干脆的樹葉“吱嘎”的響，心里有幾分小高興，心終于散了不再是陰沉沉的、可怕的。小路似乎不到頭真是一望無際��！小路這小路我又來過卻有一絲陌生。

　　走著走著來到岔口我才想：要回家了，我進(jìn)了其中一條，一條沒有來的路，我來探索。

　　天，一眨眼，暗了。正好我也在家門口，站著，像等陌生的來到它使我知道大自然多么美好。進(jìn)了家耳旁有隱隱約約的“吱嘎”響，眼前有模模糊糊的現(xiàn)象一根芽看著一棵大樹，它也渴望變成大樹。這聲音和景象合起來心有一點(diǎn)笑。我會(huì)成為“大樹”的。

　　一上人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，心持勇氣，懷揣夢(mèng)想，我將繼續(xù)前行！

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