夢(mèng)想飛揚(yáng)作文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想飛揚(yáng)作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇1
初秋，正值黃昏。
漫天都是迷人的夕陽(yáng)紅，秋風(fēng)蕭瑟的水天相接處，惟剩下一抹七天的落霞與孤鶩。葉尖已是枯黃的落葉打著轉(zhuǎn)兒飄落，我推開冰涼的窗，獨(dú)自思索。不知何時(shí)，夢(mèng)想也如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，飄滿在成長(zhǎng)的路上。
曾經(jīng)年少，張揚(yáng)狂傲，我已不甘心于在小心翼翼地精打細(xì)算的平淡中任歲月銷蝕年華。兒時(shí)的狂傲的夢(mèng)想，必定不只是為了長(zhǎng)大后那些待遇優(yōu)厚的工作職位，一輛汽車幾間房屋。我想要的必定第志存高遠(yuǎn)的鴻鵠在天之志，能擁有一片由自己撐起的藍(lán)天。
曾經(jīng)夢(mèng)想成為隱居鄉(xiāng)野的隱士，每日游山玩水、泛舟五湖、彈琴作賦，在那無(wú)人知曉的桃源里，“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”般悠閑愜意，忘卻塵世，不問世態(tài)炎涼，和那不知名的紫色小花一樣，靜靜地綻放，靜靜的凋零飄落，清高淡泊到了極致。
也曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名探險(xiǎn)家，我要讓自己的足跡遍布世界天涯海角。想去看冰崖上怒放的雪蓮，海灣猛烈的白浪滔天，蕪湖綺麗的秋色，巔峰之中的壯美的日出，漠河美麗的極光，香格里拉妖冶的狼毒花，來自純凈的冰川、沙漠瑰麗的地平線，戈壁飛揚(yáng)的沙塵……我要看盡險(xiǎn)峰上的無(wú)限風(fēng)光，傲立于天地之間……
更曾夢(mèng)想，成為為國(guó)效力“文天祥、戊戌六君子、周恩來……那樣的人兒，如若國(guó)家有難，則奮不顧身，當(dāng)一名亂世梟雄，在金戈鐵馬的烽煙中浴血奮戰(zhàn)，為國(guó)為民，舍生取義，轟轟烈烈的怒放，干一番轟轟烈烈的大事，在無(wú)怨無(wú)悔中度過自己的一生。
現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大懂事，知道了所有的夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)，我知道，無(wú)論是爛漫風(fēng)情的探險(xiǎn)家、隱士，還是為國(guó)效力的英雄，都應(yīng)悄悄的藏在心里，保留在最為安全的地方，把它珍藏。有朝一日，當(dāng)夢(mèng)想之旅的土壤祖國(guó)肥沃，一定可以植根出絢爛美麗的花朵的。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇2
“加油！加油！”這是誰(shuí)歡呼呢？是我們班在為選手們加油！
今天上午我們學(xué)校舉行了盛大的風(fēng)箏節(jié)，我們先陸續(xù)地坐在看臺(tái)上觀察，首先是三年級(jí)開始的放飛風(fēng)箏，過了一大會(huì)兒就該我們五年級(jí)了。孫迎欣是我的好朋友當(dāng)然要為好朋友加油了！終于等到欣兒的開始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風(fēng)箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時(shí)候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏著一把汗，只見風(fēng)箏越來越高，我在心里喊著加油！堅(jiān)持住�。⌒纼旱男◆~風(fēng)箏飛得很穩(wěn)很高，好像帶著欣兒的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)！
而我們?cè)诳磁_(tái)上，有的人在認(rèn)真地觀看；有的在那里閑著好像感覺一點(diǎn)意思也沒有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！
天空中的風(fēng)箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機(jī)的，有奧特曼的，有汪汪隊(duì)，各色各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空里隨風(fēng)跳動(dòng)，好像給寂靜的天空增加了生機(jī)勃勃的模樣！
風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，我們依依不舍地離開看臺(tái)，還不知道2、4、6年級(jí)的表現(xiàn)有多么好！真期待可是我們不能看！風(fēng)箏就像一只小鳥自由自在地飛翔，不管你飛多遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都是自由自在的！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠(yuǎn)烙在我的心中！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是顆幼苗，它生長(zhǎng)在我們的心里，歷經(jīng)風(fēng)雨后茁壯成長(zhǎng)。在我們的心中，誰(shuí)沒有夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家。
我六歲時(shí)，媽媽帶我去畫館。當(dāng)我看著墻壁上那一幅幅迷人的圖畫時(shí)，那個(gè)成為畫家的夢(mèng)想就在我幼小的心靈里牢牢地扎下了根。
從此以后，我每天都要畫上一幅畫。但在畫畫的過程中，我有過快樂，也有過傷心。每當(dāng)我傷心時(shí)，是媽媽不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去的；每當(dāng)我快樂時(shí)，媽媽也在一旁分享著我的快樂，讓我的快樂翻倍。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我又坐在了書桌上畫畫。當(dāng)我快要完成一幅畫作的時(shí)候，有一個(gè)地方我卻怎么也畫不好。我望著夜空中的星星，星星對(duì)我眨著眼睛，好像在說：“加油！你一定可以畫好的�！鳖D時(shí)，我提起了精神，繼續(xù)畫了起來。但事與愿違，我怎么畫也畫不好，氣憤之下，我把畫筆一摔，蹲在地上哭了起來。
媽媽聞聲而來，看看我，再看看未完成的畫，就什么都明白了。出乎我意料的是，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心地告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有人是可以隨隨便便成功的。如果夢(mèng)想是可以輕易實(shí)現(xiàn)的話，那還有什么意義呢？”說完后，媽媽又幫著我找出了問題。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于完成了那幅畫。
隨著時(shí)間流逝，我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽，漸漸長(zhǎng)大。媽媽，是你讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)了起來！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇4
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，在那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的地方。
我知道它的份量，即使偶爾淡忘，卻又時(shí)常在心底蕩起雙漿！
它不像沉淀的石頭，也不像飄飛的蝴蝶，
它如同一座警鐘，如同生活的希翼與吶喊，永遠(yuǎn)章印在自己的腦海與心中！
曾幾何時(shí)，走出幼小的.圍墻，坐上遠(yuǎn)途的列車，
面對(duì)這繁雜繽紛的大千世界，感受到自身的渺小與迷茫……`夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的路口蕩秋千，來來回回……
時(shí)間流逝，歲月顛簸……
曾幾何時(shí)，當(dāng)朋友問起我過往的夢(mèng)想時(shí)，已如同過了一個(gè)世紀(jì)的古物被挖起，只是笑笑回說著虛幻與現(xiàn)實(shí)兩者的差異`只是偽裝地說著自己夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離；
可是：踏過太多來來去去的路之后，發(fā)現(xiàn)和別人走的是同樣的道，心中卻出現(xiàn)另一條清晰的路~~原來那個(gè)帶有希翼的翅膀一直都在心底最深處，沒有因?yàn)闀r(shí)間與現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)而挫敗而磨滅……猛然察覺：夢(mèng)想的種子在心底成長(zhǎng)地愈發(fā)茁壯與強(qiáng)大，以至于掌握了自己的思維自己的一切！
于是，我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西，我知道它不僅是個(gè)夢(mèng)想，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己如初的生命！
于是，我決定：夢(mèng)想一定要讓它延伸下去，不管碰到什么樣的困難，都要沖破阻礙去實(shí)踐“它”。有夢(mèng)，所以我們要學(xué)著去飛翔，永不放棄。
傾刻間，這個(gè)時(shí)間，這張紙，以及我寫字的工具也變的如同黃金般的亮光，點(diǎn)燃了我心底最初的綠地！
傾刻間，夢(mèng)想在指間飛揚(yáng)……
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇5
談起夢(mèng)想，我們都不陌生，也許，你會(huì)認(rèn)為，夢(mèng)想一晃而逝，可是，一個(gè)真正懂得什么叫夢(mèng)想的人，就會(huì)像一位魔術(shù)師，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
誰(shuí)都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當(dāng)畫家……可不是所有人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有樹立遠(yuǎn)大理想，并有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，并為之不斷努力的人，才可能到達(dá)理想的彼岸。
在西藏藏族人的眼里，有夢(mèng)想就是有信念。他們不遠(yuǎn)千里，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，來到遙遠(yuǎn)的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對(duì)他們來說，這一生，只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是在最美麗的季節(jié)里，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝圣去拉薩。他們通過肉體的磨煉，獲得心靈的寂靜與安寧，為家庭，為人民，乃至國(guó)家祈福。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不只需要忠誠(chéng)的信仰，還需要堅(jiān)定的意志。每當(dāng)打開名人自傳書籍，就會(huì)想起他們成名背后的執(zhí)著與奮斗。
英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，他全身不能動(dòng)彈，也不能說話，只靠?jī)H有的能活動(dòng)的三根手指，打出每一個(gè)字母，每一句話，然后通過電腦放出來。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢(mèng)想拼搏，為物理界創(chuàng)造了奇跡，
是啊，這就是夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路有千萬(wàn)條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
正如作家林海音所說：“只要有目標(biāo)，慢慢地走，總會(huì)走到的”。讓我們揚(yáng)帆起航，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)吧！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇6
一顆微小的種子有了自己的夢(mèng)想，它就能看清自己的能力，于是就有了幼苗破土而出的奇跡，從而撐出一片綠蔭；一條瀑布牢記自己的夢(mèng)想，它就有了自己的使命，即使前面有懸崖，即使會(huì)摔得粉身碎骨，它也不會(huì)退卻，于是跌宕成一首快樂的追求之歌；一只雄鷹正視自己的夢(mèng)想，它就懂得了自身的價(jià)值，于是它的翅膀能夠丈量廣闊的天空，它的身軀能夠搏擊深邃的天空，于是就有了“鷹擊長(zhǎng)空”的豪邁。
小時(shí)候，睜著雙新奇的眼睛，把想當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想偷偷向藍(lán)天敘述；慢慢長(zhǎng)大了，暗暗握緊了小拳頭，把想當(dāng)警察的夢(mèng)想偷偷記在心愛筆記本上；直到當(dāng)上了中學(xué)生，還在表決心：我要為夢(mèng)想奮斗！
不知在哪一天——或許是因?yàn)閺?fù)習(xí)沒有搞好導(dǎo)致名落孫山；或許是因?yàn)樽约旱氖韬龆鴮?dǎo)致工作失誤；或許是因?yàn)榭嫉某煽?jī)并不理想被老師和家長(zhǎng)批評(píng)……
我們不要被一次的困難打倒，也不要被暫時(shí)的低落掩埋，讓樂觀向上的思想感染著我們，讓我們回憶起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。年輕的我們，千萬(wàn)別輕易把我們純凈、美好和最初的夢(mèng)想丟掉。
我想說，長(zhǎng)路漫漫，夢(mèng)想就是人生旅途上的希望之源，生命之柱，信念之花，成功之果。夢(mèng)想的力量是極其巨大的。人生若是有了長(zhǎng)遠(yuǎn)而偉大的夢(mèng)想，即使命運(yùn)不來敲門，也能為它建造一座大門；即使機(jī)遇不來光顧，也能創(chuàng)造出許多機(jī)遇！古今中外，有許多做出驚天動(dòng)地之偉業(yè)的杰出人士無(wú)不在少年時(shí)就擁有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往和追求！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇7
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上�！}記
青春的美麗和珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。我們知道青春本無(wú)悔。
青春的我們，多夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，我們總盼望著成為學(xué)習(xí)工作上的佼佼者，盼望著成為文學(xué)巨壇上的領(lǐng)袖人物。青春的我們有著數(shù)不清的夢(mèng)想，青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)。
人的一輩子青春只有一次，而夢(mèng)想在青春時(shí)是最美好的，把自己的夢(mèng)想與國(guó)家的夢(mèng)想緊密接合，并去執(zhí)著追求，等靜下心來也才不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。毛澤東主席曾說過：“你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)的機(jī)會(huì)只有一次趁它還在我們手中，就要把握好機(jī)會(huì)好好努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們的腳步，捎著火熱的青春，走向東南西北；一枝筆書寫出美妙的文章；學(xué)校許多鬧騰的學(xué)生里，沒有淹沒夢(mèng)想的追求汗水；一串串地滴落，擊打著人生絢麗的路。
讓我們的青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)。
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇8
“夢(mèng)想”，多么熟悉而又深?yuàn)W的詞語(yǔ)——說它熟悉呢，是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想；說它深?yuàn)W呢，是因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)，代表著的意義高深？就讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)吧！
最初的夢(mèng)想：
小時(shí)候，常常有大人對(duì)小孩問道：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么呀？”也許，有很多小女孩會(huì)天真地回答道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漂亮的公主！”而調(diào)皮可愛的小男孩則會(huì)說道：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察�！彪S后，便做出一副很威武的樣子。而那時(shí)的我，心中始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想：當(dāng)一名人民教師�；蛟S那時(shí)候的小朋友，把夢(mèng)想和愿望連接在一起，而我則把夢(mèng)想當(dāng)成一種理想。
為夢(mèng)想奮斗：
漸漸地，心中的那個(gè)夢(mèng)想越來越強(qiáng)烈，越來越想實(shí)現(xiàn)它。正是父親的那句話，激發(fā)了我為夢(mèng)想而奮斗的毅力。至今還清楚地記得父親說的那句話：有夢(mèng)想光想著有什么用，要去實(shí)現(xiàn)它！是啊，光想有什么用，那也只是個(gè)幻想，必須踏踏實(shí)實(shí)地去為夢(mèng)想而奮斗。從此，我便更加努力地學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想在飛揚(yáng)：
有了這個(gè)想法，就得更加努力，更加認(rèn)真，更加吃苦。有時(shí)候，在學(xué)習(xí)中，遇到了一點(diǎn)兒困難，便想著放棄，這怎么能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)想到那句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)世上沒有什么苦難可以難倒我們，關(guān)鍵看你有沒有用心想要戰(zhàn)勝它。于是，我便會(huì)想盡一切方法打敗它。
放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想綻放。我開始明白，夢(mèng)想代表著一個(gè)人的意志，看你是否有頑強(qiáng)的毅力和打敗困難的決心。
夢(mèng)想在飛揚(yáng)，就讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇9
“胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航……”每當(dāng)我唱起《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》時(shí)，總會(huì)引起我對(duì)夢(mèng)想的思考。
夢(mèng)想是希望的種子，可以孕育希望的生命，可以開出希望的花朵，可以收獲希望的果實(shí)�？墒�，夢(mèng)想并不是現(xiàn)實(shí)，只有靠我們?yōu)閴?mèng)想而努力，而奮斗，才能讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
夢(mèng)想是音符，譜寫著動(dòng)聽的音樂；夢(mèng)想是星星，引導(dǎo)我們奔向黎明；夢(mèng)想是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了生命之光。奧普拉曾說：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！敝哉f夢(mèng)想“可以改變自己的處境”，是因?yàn)閴?mèng)想讓人明確目標(biāo)，夢(mèng)想讓人充滿斗志，夢(mèng)想讓人不斷奮斗，夢(mèng)想讓人排除萬(wàn)難，夢(mèng)想讓人到達(dá)成功的彼岸！
可是，光有夢(mèng)想還不行，還需要我們的努力。只有為了夢(mèng)想而努力才能成功，否則就只是空想。如果我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力，那么，夢(mèng)想將在不遠(yuǎn)的明天成為現(xiàn)實(shí)；如果我們只有空想，那么，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)！為了夢(mèng)想，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)；為了夢(mèng)想，我們應(yīng)不斷奮斗、努力；為了夢(mèng)想，讓我們盡情揮灑青春的汗水，迸發(fā)青春的智慧和力量，凝聚青春的精神，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！讓我們記住：夢(mèng)想+努力=成功，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！敝牡溚捵骷野餐缴褪沁@樣的人。從小，雖然他家境貧困，但他仍然希望寫出好的詩(shī)劇。于是，安徒生經(jīng)過八年努力，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華，最后成為家喻戶曉的童話作家和詩(shī)人。
記得《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》里唱到：“用你我的彩筆畫出翅膀，讓心中的夢(mèng)想自由飛翔�！弊屛覀冇米约旱呐Ξ嫵鰤�(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇10
童心是廣闊無(wú)邊的，夢(mèng)想是偉大的，然而當(dāng)你觸摸到書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書——是智慧力量的結(jié)晶。
在你讀書時(shí)，你要全身心地投入其中，認(rèn)真感受閱讀書籍所帶來的快樂。在閱讀過程中我們要將一切煩惱拋在腦后。自由自在、無(wú)拘無(wú)束地地在閱讀生涯中奔走，在書的海洋遨游。
記得那一年暑假，我早早地寫完了所有的暑假作業(yè)。我這么早寫完暑假作業(yè)，不是為了看電視，不是為了外出旅游，更不是為了和小伙伴玩，而是為了為了閱讀未讀完的中國(guó)四大名著之一—《西游記》。我認(rèn)真閱讀書中每一個(gè)情節(jié)，書中那曲折驚險(xiǎn)、奇特富有想象的地方我讀了又讀，沒有絲毫的厭倦。書中孫悟空那高超的本領(lǐng)與他嫉惡如仇的性格吸引了我；唐僧忠心向佛；沙和尚對(duì)唐僧忠心耿耿的品質(zhì)令我感動(dòng)。每當(dāng)看到豬八戒愛耍小聰明，愛貪小便宜的毛病又犯了，我會(huì)不由自主的撇撇嘴。我與書中的人陷入了同一個(gè)空間。
我看過的書可不止《西游記》這一部呢？還有《水滸傳》。在這部小說里：“行者”武松倔強(qiáng)、機(jī)敏謹(jǐn)慎、機(jī)智勇敢的個(gè)性特點(diǎn)深深地吸引了我。我為“豹子頭”林沖被貶去看守草料場(chǎng)感到憤慨，對(duì)“智多星”吳用的智慧與計(jì)謀佩服得五體投地。
閱讀，是一件快樂富有情趣的事，我要認(rèn)真享受它所帶來的樂趣。只有這樣，我們才能感受它所帶來的益處：提高自己的閱讀能力與寫作水平，豐富自己的知識(shí)面。讓我們一起熱愛閱讀吧！
夢(mèng)想飛揚(yáng)作文 篇11
我們總是羨慕別人的成績(jī)好，卻又不去認(rèn)真聽講；我們總是羨慕別人的人緣好，卻從不肯主動(dòng)交流；我們總是羨慕別人的家世好，卻總也不關(guān)心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人，為什么自己不去爭(zhēng)取呢？即使是折翼的鳥兒也會(huì)一次次的張開翅膀，更何況我們呢？
青春期的我們，斗志昂揚(yáng)。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。也許，有人會(huì)問，夢(mèng)想是什么？我想說，夢(mèng)想是我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是面對(duì)困難時(shí)的勇氣，是享受成功時(shí)的喜悅，是創(chuàng)造未來的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，那么生活又有什么樂趣呢？青春就好比是我們每個(gè)人編織的夢(mèng)想。青春的我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)里，或寂寞孤單，或迷茫無(wú)助。青春的夢(mèng)始終會(huì)醒，我們也在不知不覺中成長(zhǎng)，也會(huì)脫離父母學(xué)會(huì)自己拼搏。
青春有夢(mèng)，但也要付諸于行動(dòng)。一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)“一”，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把夢(mèng)想化為行動(dòng)。古人告訴我們：“千里之行，始于足下�！蔽覀円欢ㄒぬ�(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。青春的我們，活力四射。揮灑我們的汗水，只是為了讓青春隨夢(mèng)想飛揚(yáng)。雖然我們還不夠成熟，但我們懷著一顆真誠(chéng)的心踏進(jìn)青春大門。我們應(yīng)該善待青春，縱使金錢再多，也買不回來我們終將逝去的青春，我們要讓青春無(wú)悔！
追夢(mèng)的道路上注定會(huì)有彷徨，會(huì)有嘲笑，但這都無(wú)妨，就算遍體鱗傷，也要撐著堅(jiān)強(qiáng)。青春不常在，我們要珍惜，我們要活得漂亮，活得精彩。青春無(wú)極限，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們的青春隨夢(mèng)想展翅翱翔！
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