美德的作文

時(shí)間：2024-12-08 10:24:30 美德我要投稿

實(shí)用的美德的作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的美德的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的美德的作文[優(yōu)秀]

美德的作文篇1

　　茫茫人海中，可以體會(huì)到自己的渺小，自己的平凡。但有的人注定一生過(guò)得不凡。他們像夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。是美德讓他們?cè)谄椒仓猩l(fā)光芒，活出不一樣的人生。

　　說(shuō)起美德故事，我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。今天，我想說(shuō)的只是一件平凡但又讓我感動(dòng)的事。

　　那還是上學(xué)的時(shí)候。我們都是新高一的學(xué)生，面對(duì)著新教室，新集體，每人心中都充滿了熱愛(ài)。那段時(shí)間，我們班的表壞了，每天都是沒(méi)有時(shí)間概念的度過(guò)。有的時(shí)候，老師問(wèn)幾點(diǎn)了，我們都不知道。就這樣度過(guò)了一個(gè)星期，這期間沒(méi)有人提起過(guò)這表的事。然而，在那一天，一切有了變化。

　　剛剛走進(jìn)教室，覺(jué)得有什么不一樣的了，但又說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)上課的.時(shí)候，我才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板上方掛的表。心想：終于換了塊表。

　　后來(lái)中午班主任總結(jié)的時(shí)候，問(wèn)大家注沒(méi)注意新的表。我們都說(shuō)看見(jiàn)了。但老師下一句話，我們都愣住了。

　　“知道是誰(shuí)帶來(lái)的么？”

　　難道不是學(xué)校換的么？心中充滿疑問(wèn)。

　　“不知道�！蔽覀凖R聲說(shuō)。

　　“是我們班的一名同學(xué)。她是誰(shuí)呢？自己站起來(lái)吧。”

　　老師說(shuō)完這句話，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。

　　“其實(shí)是我們班的xxx同學(xué)，他從家?guī)?lái)一塊表，大家給他鼓掌�！边@時(shí)候我們恍然大悟，反觀xxx，她沒(méi)有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但是還是被我們知道了。這個(gè)時(shí)候好像一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。

　　其實(shí)，美德故事就在我們身邊，生活中有許許多多這樣的事情。我們應(yīng)該擁有一顆愛(ài)心：當(dāng)你在車(chē)上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來(lái)讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過(guò)馬路馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

美德的作文篇2

　　我們身邊有許多小事，不用花很多精力，就能做好。也說(shuō)不定，你做的這件事，能幫助很多人。

　　古人云：“舉手之勞，何足掛齒�！币馑际钦f(shuō)，這件事很小，沒(méi)有多大功勞，不必掛在嘴上�？蛇@舉手之勞，究竟有多小呢？

　　看見(jiàn)地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來(lái)，避免別人摔跤�？匆�(jiàn)路牌倒了，就彎腰將它扶正，以便讓外國(guó)游客找到正確方向。路邊井蓋沒(méi)蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進(jìn)水井。看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在馬路邊不敢過(guò)去，就帶那個(gè)小妹妹一起過(guò)去……這些事都是小事，卻因?yàn)槟阕隽�，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎？三國(guó)時(shí)期劉備說(shuō)過(guò)一句話：“勿以善小而不為�！鄙剖码m小，卻能讓別人解決了許多煩惱，你又何樂(lè)而不為呢？

　　人的心中有兩個(gè)精靈，一個(gè)代表善，一個(gè)代表惡。當(dāng)善的精靈戰(zhàn)勝了惡的精靈，你的心中就充滿了美好；當(dāng)惡的精靈戰(zhàn)勝了善的.精靈，你的心就又被惡毒占據(jù)了。

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧！司馬光小的時(shí)候，和伙伴們?cè)诨▓@里玩耍。忽然，一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來(lái)，掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了，只有司馬光沒(méi)有跑，撿起一塊大石頭，用盡全身力氣，向大水缸砸去，救了小男孩一命。

　　司馬光也不過(guò)是舉手之勞而已，它這一“舉手”，可就挽救了一條小生命呀！人一生中，也有許許多多小事，需要你去“舉手”。我相信，只要你肯做，你能做的一定還有很多。

　　生活中的小事，需要人去做；花園里的花，需要人去栽培；社會(huì)的安寧，需要人去維護(hù)，心靈中的枯地，難道不需要我們?nèi)补鄦�？只要你有這顆心，這顆心靈，生活就會(huì)變地更加美好！

　　舉手之勞，我們能做的還有很多！

美德的作文篇3

　　美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)……正因?yàn)橛辛诉@棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰(zhàn)中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年，不幸他們?nèi)ナ�，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。

　　頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的'力量多么奇?zhèn)グ蹴纾∑鋵?shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著大地，暴雨無(wú)情地洗禮著大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著笑臉，陽(yáng)光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計(jì)其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對(duì)紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續(xù)奔跑，而是用書(shū)包擋著雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠(yuǎn)處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規(guī)則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。

美德的作文篇4

　　讀了林靜的故事，我非常感動(dòng)。她是一個(gè)三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在10歲，擔(dān)任班級(jí)生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，品學(xué)兼優(yōu)。她沒(méi)有人生際遇，也沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。

　　在家庭里，她是個(gè)乖巧懂事的好孩子。在她5歲的'時(shí)候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂(lè)于助人，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的本子破了，她會(huì)主動(dòng)去幫忙修補(bǔ)，有的同學(xué)筆壞了，她會(huì)不聲不響的把自己的筆主動(dòng)遞過(guò)去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

　　我們要向林靜同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神。

美德的作文篇5

　　中華民族擁有五千年的歷史文化，被稱為“禮儀之邦”，而從我們身上應(yīng)該有一種自己的美德。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子，孟子等著名人物強(qiáng)調(diào)了一個(gè)問(wèn)題：道德，是每個(gè)人應(yīng)有的。一個(gè)有美德的人才配稱得上“中國(guó)人”。

　　在中國(guó)文化中，美德，在各個(gè)人物中都非常重要：如荊軻為報(bào)太子丹知遇之恩，孤身一人進(jìn)秦國(guó)刺秦王，這也是美德；諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，為蜀漢基業(yè)，鞠躬盡瘁死而后已，被世人稱頌。

　　現(xiàn)如今，我們中學(xué)生德智體美，全面發(fā)展，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)成績(jī)以外，最重要的是道德。

　　也就是說(shuō)許多的中學(xué)生抽煙、喝酒、閱讀不良信息，這都是不注重美德的修養(yǎng)，還有自身的原因。美德在于一點(diǎn)一滴的積累，而且還有自身對(duì)美德的信仰、尊重、崇敬。

　　將中華美德學(xué)習(xí)，并實(shí)踐，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，唯有將美德發(fā)揚(yáng)至上，才能使中華文化有進(jìn)步，我們才配做一個(gè)有道德、責(zé)任的中學(xué)生。

　　小羊跪下向母羊吸奶，烏鴉尚知將腹中的`食物吐出給自己的父母吃，何況我們?nèi)祟惸兀吭谌缃竦纳鐣?huì)里，打罵父母，甚至殺害父母。

　　這些人難道有良知有道德嗎？這些人沒(méi)有道德，更何況美德呢！人生在世，百事孝為先，孝順也是美德，徐庶為了母親不被曹操殺害，毅然為了救母親而降曹。

　　有許許多多的孝順的事例被后人傳送，學(xué)習(xí)他們的美德，學(xué)習(xí)他們的孝順精神，讓他們的故事永遠(yuǎn)流傳吧！

　　中華美德，經(jīng)久不衰的美德，用我們誠(chéng)意去學(xué)習(xí)美德，做中華美德的傳人，使我們所擁有的美德文化，更加輝煌，更加燦爛吧！

美德的作文篇6

　　春節(jié)到了，到處洋溢著節(jié)日的喜氣。媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)新衣，于是我們到新華大街逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里張燈結(jié)彩，一派喜氣祥和。我們買(mǎi)了很多東西，也買(mǎi)到了我稱心的新衣。正當(dāng)我們從一個(gè)商場(chǎng)出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)入另一個(gè)商場(chǎng)時(shí)，看到大街上圍了很多人。

　　好奇的我拉著媽媽擠進(jìn)了人群。眼前的一幕，令我驚呆了：一輛紅色的別克汽車(chē)翻到在路中央，一位穿著時(shí)髦的年輕的小伙子雙腿被壓在車(chē)底下。周?chē)穆访姹谎炯t了，似乎比路邊掛的紅燈籠還大、還紅。周?chē)娜俗h論紛紛。有的人冷嘲熱諷道：“家里太有錢(qián)了，買(mǎi)輛好車(chē)不知道怎么造好！出事了吧，不多！”有人同情地說(shuō)：“還好沒(méi)有傷到其他人，看樣子也不會(huì)有生命危險(xiǎn)�！庇腥瞬聹y(cè)說(shuō)：“可以過(guò)節(jié)太高興了，熬夜吧，疲勞駕駛引起的。”大家你一句，他一句，時(shí)不時(shí)還要爭(zhēng)論一番。

　　凜冽的寒風(fēng)吹得人刺骨的寒冷。圍觀的人紛紛拉緊大衣，瑟索著望著那個(gè)小伙子。那個(gè)壓在車(chē)下的小伙子痛苦地呻吟著，聲音越來(lái)越微弱，眼中流露出乞求的`神色，仿佛在說(shuō)：“幫幫我吧！”。正在這時(shí)，一個(gè)穿著樸素的阿姨走了過(guò)去，她從一個(gè)包里取出一件厚棉服蓋在小伙子身上，從衣服的亮度可以看出衣服是嶄新的，她不時(shí)的安慰、鼓勵(lì)著小伙子。阿姨溫柔的說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持啊！不能放棄，再堅(jiān)持一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)和消防員就來(lái)了。為了你的父母你也要挺住啊......”圍觀的人紛紛猜測(cè)著她和那個(gè)小伙子的關(guān)系。

　　許久，消防隊(duì)來(lái)了，救護(hù)車(chē)也來(lái)了。消防員拿出破拆工具，艱難地將壓在小伙子身上的車(chē)子拆下，一輛車(chē)子就被拆散了。醫(yī)生馬上幫小伙子進(jìn)行了傷口處理。小伙子被抬上救護(hù)車(chē)時(shí)，感激地望了一眼那位阿姨。看著遠(yuǎn)去的救護(hù)車(chē)，好奇的路人湊過(guò)去，問(wèn)：“你和那個(gè)小伙子是什么關(guān)系�。俊蹦俏话⒁烫谷坏卣f(shuō)：“我只是路過(guò)，看到小伙子受傷了，這天這么冷，他多難受啊，就想過(guò)去幫幫他�！贝蠹衣�(tīng)了這話，心里好像被什么扎了一下，向那位阿姨投去了贊賞的目光。

　　聽(tīng)到阿姨樸實(shí)的話語(yǔ)一股暖流向上涌來(lái)。我想：這雖然是一位平凡的阿姨，做了一件她認(rèn)為很平凡的事情，但這平凡中卻反映出了怎樣的不平凡啊。如今大家都對(duì)別人十分漠視，生怕給自己惹上麻煩，所以遇事能躲則躲。如果大家都能像這位阿姨一樣，站在別人的立場(chǎng)上多想想，就不會(huì)再有公車(chē)上為搶座椅而打架的事件了。我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，大家都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，那這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變得更美好。

美德的作文篇7

　　我們中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)。并且我們幾代也引以為豪。驀然回首，背負(fù)的除了生存與享樂(lè)以外，別無(wú)他物。從此，我們踏上了尋找傳統(tǒng)美德的艱辛之旅。

　　究竟是從什么時(shí)候人們開(kāi)始覺(jué)得傳統(tǒng)美德成了包袱成了累贅?這是我們首先要弄明白的問(wèn)題。中國(guó)的傳統(tǒng)美德以儒學(xué)為正統(tǒng)，而儒學(xué)中“溫良恭儉讓”，“天地君親師”是最為樸素的美德內(nèi)在元素。早在茹毛飲血的`原始社會(huì)，那些生長(zhǎng)在蠻荒歲月的人類始祖就具有樸素的美德雛形。隨著私有制的產(chǎn)生，人的享樂(lè)欲望在不斷膨脹。不過(guò)，享有這種資格的人尚屬少數(shù)。

　　以后綿延上千年的私有制社會(huì)，中國(guó)就是以確立儒學(xué)正統(tǒng)來(lái)達(dá)到社會(huì)秩序的穩(wěn)定。似乎，在每一位讀過(guò)人類社會(huì)發(fā)展史者的心目中，資本主義社會(huì)是道德質(zhì)量最差的社會(huì)。也就是基于這一落腳點(diǎn)，我們多數(shù)人都能接受這樣一個(gè)事實(shí)，從資本主義萌芽時(shí)起我們的傳統(tǒng)美德就遭受到空前的浩劫。

美德的作文篇8

　　默默地來(lái)到這個(gè)大千世界，我已走過(guò)14個(gè)年頭，這一切猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，但令我看透人生。在當(dāng)代社會(huì)，到處都充滿著欺詐、自私、官場(chǎng)世俗……但有些自古以來(lái)的美德卻依然存在，那就是——善良寬容、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩。

　　幫助他人是一種快樂(lè)。他是一個(gè)普通的鐵礦工人，但享有“活雷鋒”的稱號(hào)，他是郭明義。不管前途有多艱難，他始終以雷鋒為榜樣，把扶危濟(jì)困、播撒愛(ài)心為首任，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，成為了人民群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他先后捐款20萬(wàn)元，資助300多名貧困孩子，無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升。但他的家庭條件幾乎一貧如洗，盡管如此，他還是熱心幫助他人，樂(lè)衷于慈善公益。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：其恕乎！已所不欲，勿施于人。如此一句話就可以終生奉隨，幫助他人是一種付出，也是一種是收獲，有時(shí)給予別人比收獲別人的更快樂(lè)，所以樂(lè)于助人讓世界充滿愛(ài)。

　　誠(chéng)實(shí)守信是一種信任。趙子兵是一位并不出眾的彩老板，但他卻具有一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。他是一位北京人，因?yàn)槭茑従游袔湍俏秽従淤I(mǎi)彩，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那張彩竟中獎(jiǎng)了，但他并沒(méi)有自私地把中彩的事隱瞞，反而給鄰居送上中獎(jiǎng)的彩，當(dāng)采訪的記者問(wèn)他：為什么要送彩，不自己獨(dú)吞？他談定地說(shuō)：“做人得誠(chéng)心，人與人的交往中，得誠(chéng)信待人，處處為人�！闭且�?yàn)樗@種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)被受社會(huì)關(guān)注，人們也更尊敬他。

　　趙志良——一位商場(chǎng)經(jīng)理，他不像其他經(jīng)理追求官場(chǎng)世俗，他唯一的宗旨是：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺，以勤制勝，打下了牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，贏得廣大群眾的信任與支持。

　　子曰：人而無(wú)信，不知欺可也。做人必須誠(chéng)實(shí)守信，不慕榮利，不求功名利祿，只求凡事都無(wú)愧于心，才活得安心。

　　孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩是一份關(guān)愛(ài)。常言道：身體發(fā)膚，愛(ài)之父母。用這句話來(lái)形容孟佩杰是最恰當(dāng)?shù)摹Ｋ纳硎篮芸杀�，自幼喪父，母親因生活所逼便把她送給劉芳英收養(yǎng)。不幸的是在孟佩杰8歲那年，養(yǎng)母突然患上疾病，導(dǎo)致上半身癱瘓。但她堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起侍奉母親的'重任，積極樂(lè)觀地對(duì)待生活，小小年紀(jì)的她就成為了養(yǎng)母的依靠、家的支柱。幾年后，她考上了理想的大學(xué)，仍放心不下在家癱瘓的母母，便把母親背回學(xué)校宿舍，每天無(wú)微不至照顧母親。后來(lái)被當(dāng)?shù)卣l(fā)現(xiàn)，并資助兩母女生活費(fèi)和免費(fèi)康復(fù)治療。孝敬父母是每個(gè)兒女應(yīng)盡的職責(zé)，正如孟佩杰這種美好的品德，給我們社會(huì)帶來(lái)一陣陣文明清風(fēng)。

　　美好的道德帶來(lái)是文明的光輝，但也需要我們的傳承。讓美好的道德來(lái)凈化我們的心靈，豐富我們的人生，使中華民族的美德永遠(yuǎn)流傳世間。

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