美德作文通用(5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的美德作文5篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華民族向來(lái)以“尊老愛幼，互助為人”的美譽(yù)著稱于世。

　　“當(dāng)代雷鋒”郭明義，他不僅用自己的滿腔熱血挽救了無(wú)數(shù)垂危的生命，書寫了血濃于水的人間大愛，他還資助了180多名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，捐款金額接近工資的一半，他被譽(yù)為“愛心使者”、“雷鋒傳人”。“媽媽老師”江潤(rùn)濃。1995年夏天，畢業(yè)于博羅師范學(xué)校的19歲的她，放棄了城里舒適的工作環(huán)境，來(lái)到了偏僻的瑤鄉(xiāng)。十多年來(lái)，她用自己微薄的工資幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生重返校園，他用知識(shí)的燭光照亮了偏僻的瑤鄉(xiāng)……他們繼承了中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己。

　　人間處處有真愛，一個(gè)只有十四歲的女孩李小旭卻有一顆金子般的心。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，鄰居家的李奶奶得了腦溢血，經(jīng)過搶救生命是保住了，但是不能說(shuō)話，半身癱瘓。醫(yī)生說(shuō)：“要讓李奶奶多多練習(xí)走路，否則就會(huì)癱瘓?jiān)诖采嫌肋h(yuǎn)不會(huì)走路。”李奶奶沒有兒子，和女兒生活在一起，女兒女婿都在礦上上班，幾個(gè)月才會(huì)回來(lái)一次，平時(shí)只有兩位老人和兩個(gè)外孫生活在一起。自從姥姥生病以來(lái)，李小旭沒日沒夜地、無(wú)微不至地照顧著姥姥，在醫(yī)院，幫姥姥洗臉、擦身、翻身，陪姥姥說(shuō)話，和媽媽一起攙扶著姥姥練習(xí)走路，同病房的人都豎起大拇指夸她小小年紀(jì)就這么孝順，這么體貼，真是個(gè)好孩子。面對(duì)大家的.稱贊，小旭只是甜甜地一笑。姥姥出院回到家，小旭遵照醫(yī)囑每天和妹妹小露一個(gè)攙扶著姥姥，一個(gè)用一根繩子拴著姥姥的一只腳慢慢的往前拉，就是這樣一步一步挪。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個(gè)月的不懈努力，姥姥現(xiàn)在可以拄著拐杖走路了�？粗�姥姥學(xué)會(huì)了走路，小旭和妹妹開心的笑了。姥姥也發(fā)音不清的說(shuō)：“我……的好……孫女�！�

　　讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，和美德手拉著手，結(jié)伴同行，讓中華美德永遠(yuǎn)輝煌!

美德作文 篇2

　　當(dāng)我們朗誦著偉人們寫下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！碑�(dāng)我們?cè)诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。

　　孔融四歲就知道尊重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，給我們樹立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。

　　周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國(guó)做出了偉大的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出了不朽的業(yè)績(jī)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松稱贊周恩來(lái)：他的敏捷機(jī)智大大超過了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國(guó)如果沒有毛澤東就不會(huì)燃起革命之火；如果沒有周恩來(lái)，就會(huì)燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為了祖國(guó)的驕傲。

　　在我們身邊有許許多多的.“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習(xí)中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱樱�以他們�(yōu)轵湴�，就沒有想過讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院溃�成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!

　　只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護(hù)，父母更多的支持，長(zhǎng)輩更多的喜愛，讓祖國(guó)更多的美德得到更多的傳承。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們對(duì)老師、客人、長(zhǎng)輩說(shuō)一句小小問候的話，向貧困同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心，向自己的父母、長(zhǎng)輩表達(dá)一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?

　　今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國(guó)的一片藍(lán)天，使他更加的繁榮富強(qiáng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。

美德作文 篇3

　　當(dāng)兩朵花都爭(zhēng)向那一朵冬日的陽(yáng)光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，他成全了美德，當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛的書時(shí)，一只手悄然放了，他成全了美德，當(dāng)許多雜草在地里笑著時(shí)，種上一片莊稼，他成全了美德，放棄丑陋，成全美德是生活中的風(fēng)和日麗。

　　放棄丑陋成全美德是人生大廈的基礎(chǔ)。誰(shuí)曾想石子放棄丑陋去成全大海的美德，誰(shuí)曾想小草放棄丑陋成全了大樹的美德，還記得那位酒入豪腸，七分釀成了月光的詩(shī)仙嗎？放棄了摧眉折腰事權(quán)貴的生活，成全了他的太白仗劍遠(yuǎn)游的美德，還記得那位采菊東籬下，悠然見南山的陶淵明嗎？放棄了不為五斗米而折腰的官場(chǎng)，成全了他的悠閑自由的美德，還記得那位橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅嗎？放棄了學(xué)醫(yī)救國(guó)之路。卻成全了魯迅眾人皆醉我獨(dú)醒的美德，這些種種說(shuō)明了小是小溪成全大海的博大胸懷的美德，是石子成全大山高大巍峨的美德。是小草成全大樹開枝散葉的美德。

　　放棄丑陋成全美德你將收獲回報(bào)，我們?yōu)閷掗煹拇蠛�歡呼，我們被巍峨的高山折服，我們對(duì)高大無(wú)比的參天大樹充滿向往，這時(shí)我們應(yīng)該明白美德的回報(bào)了。諸葛亮放棄了躬耕南陽(yáng)的布衣生活，成全了曠代忠臣，名垂青史的美德。馮驥才放棄了籃球和繪畫的前進(jìn)夢(mèng)想，成全了文壇的一支生花妙筆的'美德。李開復(fù)放棄了大一在法律系已經(jīng)修完的學(xué)分，成全了他在計(jì)算機(jī)軟件上卓越才能的美德。這時(shí)，我應(yīng)擦亮眼睛，注視那被遺忘的角落，面對(duì)大海時(shí)想起小溪的放棄，面對(duì)高山時(shí)，牢記石子的放棄，面對(duì)大樹時(shí)，輕撫小草的放棄，正因?yàn)橛辛怂麄兊姆艞壍某舐�，才成全了這一世界的另一種美德。

　　放棄丑陋，成全美德需要有堅(jiān)定不移的信念。誰(shuí)知道千萬(wàn)條匯于大海的小溪是因?yàn)榉艞壛顺舐�，誰(shuí)知道那一個(gè)個(gè)小石頭匯成大山是因?yàn)榉艞壛顺舐�，誰(shuí)知道一顆顆小草成就成參天大樹，是因?yàn)樗�放棄了丑陋，這才有了美德，最美奶奶柴小女在三位孩子掉進(jìn)水里時(shí)，他不顧自己性命，堅(jiān)定的救了三個(gè)孩子，讓美德在我們身邊傳遞，最美媽媽吳菊萍在一位小孩從高空中即將墜地時(shí)，他不顧自己性命，堅(jiān)定的救了這位小孩兒。讓美德在我們身邊傳遞，最美司機(jī)吳斌在自己重傷時(shí)不顧自己性命，堅(jiān)定地救了一車人，讓美德在我們身邊傳遞。從這里我們應(yīng)該知道了深邃的大海是需要小溪放棄丑陋，這巍峨的高山，是需要石子放棄丑陋，這高大的大樹是需要小草放棄丑陋，這一切的一切是需要他們有堅(jiān)定的信念。

　　放棄了憂郁便成全了快樂，放棄了脆弱變成全了堅(jiān)強(qiáng)，放棄了虛偽便成全了真誠(chéng)，放棄了惡念便成全了善良，所以放棄丑陋，便成全了美德。

美德作文 篇4

　　今天我們演講的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生” 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧曾多次說(shuō)道中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅(jiān)實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì)看到一些與傳統(tǒng)么得不和諧的一面。在我們美麗的.校園里，一部分同學(xué)還沒有做到教導(dǎo)老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護(hù)公物的現(xiàn)象。在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語(yǔ)言的行為。同學(xué)們，從我做起，從細(xì)微之處做起，讓我們愛護(hù)校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書聲和歡歌笑語(yǔ)聲在校園里回蕩。

　　“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，祖國(guó)的未來(lái)握在我們手中，讓我們弘揚(yáng)民族精神，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗吧！

美德作文 篇5

　　我們要做一個(gè)有道德的人�？墒窃谏�活中卻還有一些不道德的事。接下來(lái)，我們來(lái)看看一場(chǎng)有關(guān)道德的辯論。

　　“大家好，歡迎來(lái)到——道德辯論，我是主持人小A。下面來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組，他們的辯題是：道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組，她們的辯題是：缺德隨處可見。好，下面長(zhǎng)話短說(shuō)，請(qǐng)雙方辯友開始辯論。

　　：道德是人人都要具備的，只有做一個(gè)有道德的人，才會(huì)受人尊重。

　�。旱�缺德也是人人都有的，如今這個(gè)世界忙忙碌碌，估計(jì)也沒多少人注重道德了吧。

　�。簩�(duì)，缺德隨處可見。

　�。旱�是那……你回首去看下那些古人，看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢，還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。

　�。耗阌锌催^《道德經(jīng)》嗎？你知道里面是什么內(nèi)容嗎？

　�。耗愎芩�里面是什么內(nèi)容！總而言之，守道德，就像是一種責(zé)任，陶行知曾說(shuō)過：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。

　�。赫f(shuō)起責(zé)任，也不見得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的！

　�。菏氐赖率菫槿酥�本。

　�。耗阏f(shuō)是為人之本吧！但你身邊缺德的人決對(duì)不會(huì)少。當(dāng)你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：是誰(shuí)那么沒道德。當(dāng)你走在居民樓下時(shí)，突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上，你又會(huì)情不自禁地說(shuō)一句：是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了？

　�。旱�是有道德的也是有的.：學(xué)生扶盲人過馬路，幫老人提重物，還有一些司機(jī)們自行組織的‘愛心車隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。

　�。喝钡氯烁扇钡率拢�生活中，特別是鄉(xiāng)下，隨便找一個(gè)也不見得有什么公德心，想必也不懂給老人、婦人讓座吧。

　�。赫l(shuí)說(shuō)的，農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn)，但也不代表就沒有公德心呀！

　　……”

　　小A：好了，時(shí)間如梭，就不再繼續(xù)了。不過，在最后我也要發(fā)表一下意見，人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人，所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)道德的意思，為大同社會(huì)走出精彩的一步。

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