實(shí)用的美德作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美德作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來(lái)！”聽(tīng)，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。
為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)這樣呢？常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應(yīng)該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì)如此計(jì)較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨(dú)生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護(hù)著，家中沒(méi)有兄弟姐妹，最好的東西當(dāng)然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在孩童不記事時(shí)，家里的長(zhǎng)輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問(wèn)題就開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)了，大家都以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問(wèn)題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現(xiàn)在家庭教育普遍存在著一個(gè)問(wèn)題。那就是家長(zhǎng)們不舍得，或說(shuō)不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：我爸爸媽媽說(shuō)了，別人打你，你得打回來(lái)，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對(duì)孩子將來(lái)的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說(shuō)不定就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們?nèi)绻运搅�，不�?huì)分享了，世界就會(huì)缺少愛(ài)，愛(ài)是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì)變得很可怕。
我想如此簡(jiǎn)單的道理，家長(zhǎng)們并不是不懂，而是沒(méi)有重視而已。
為了孩子的將來(lái)，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要��！
記得書(shū)上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的'事上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張英家里人氣憤不過(guò)，寫(xiě)了家書(shū)給張英，張英寫(xiě)下了一首詩(shī)：”千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對(duì)人寬容以待，主動(dòng)退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠(yuǎn)成不了大器！所以說(shuō)：讓一下，對(duì)自己與他人都有好處，我們何樂(lè)而不為呢？
美德作文 篇2
每個(gè)人都向往擁有美德，當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。
在學(xué)校里，我經(jīng)常主動(dòng)幫助大家做事，負(fù)責(zé)做好班里細(xì)小而繁瑣的事情，簡(jiǎn)而言之，我就是個(gè)管閑事的，因?yàn)槲抑�，積小善才能成為美德少年。
看，那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們班的幾個(gè)同學(xué)都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時(shí)，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個(gè)小姑娘見(jiàn)了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時(shí)，廣播操已做完，會(huì)各班的同學(xué)人山人海，非常擁擠。她來(lái)到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來(lái)。一不小心，就弄到手上，可她并沒(méi)放手不干，繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著桶，拿著抹布又急匆匆地回教室。這個(gè)小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個(gè)盲人。那天，我一到家就專心致志地寫(xiě)起作業(yè)。忽然，聽(tīng)到“砰”地一聲，原來(lái)是房東爺爺。只見(jiàn)他摸著想從廚房回房間去，我見(jiàn)他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺!前面是鐵桿!”他聽(tīng)了馬上停住腳步，摸索著要向旁邊繞過(guò)去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著他慢慢地走進(jìn)他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑，我看了也微笑起來(lái)。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。在旁裁衣服的媽媽看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“女兒真棒!”我笑笑，覺(jué)得一點(diǎn)也不值得夸贊。其實(shí)，這樣的事我經(jīng)常干。
美德，和我有約，它會(huì)伴我一生。
美德作文 篇3
中國(guó)是個(gè)傳承幾千年的文明古國(guó)，美德是中華人民的精神財(cái)富。但隨著社會(huì)的發(fā)展，如今人們的生活條件越來(lái)越好，許多人都忘乎所以，把中華美德拋到腦后。譬如：公共場(chǎng)亂扔垃圾紙屑現(xiàn)象；鄰里之間、同學(xué)之間唇槍舌戰(zhàn)；公交車(chē)上不給老人、孕婦讓座的事時(shí)有發(fā)生；還有各大、小飯店的餐桌上剩菜剩飯現(xiàn)象屢有發(fā)生。
履行勤儉節(jié)約也正是響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的號(hào)召。首先我們應(yīng)從我做起從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一粒米、一滴水、一張紙、一支筆等等。
我們周?chē)傆行┤税殉圆煌甑氖２耸ｏ埖沟�，難他們不知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”嗎？面對(duì)這一浪費(fèi)問(wèn)題，有人會(huì)辯解道：“吃不完的剩菜剩飯對(duì)身體不好，你說(shuō)該怎么辦？”現(xiàn)在不是已推出了光盤(pán)行動(dòng)嗎！我們可以把飯菜的份量做少點(diǎn)，這樣就可以避免不必要的浪費(fèi)。除了在飲食上有浪費(fèi)的現(xiàn)象，在穿著上也有一些浪費(fèi)，如：有的人覺(jué)得衣服舊了或款式有點(diǎn)過(guò)時(shí)，就把它扔掉或放在家里壓根不穿，我們可以把這些舊衣物寄到貧困地區(qū)救助需要幫助的人，這樣我們既節(jié)約又獻(xiàn)了愛(ài)心。
在勤儉節(jié)約方面，我身邊就有一個(gè)很好的榜樣，由于爸爸、媽媽工作忙，我從小就是由奶奶照看的，自打記事起我就知道奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。她一件衣服能穿好多年，就連一雙襪子破了也舍不得扔掉，而是補(bǔ)了又補(bǔ)再穿；平日里總是把洗衣服、淘菜的水用大盆裝起了沖廁所或拖地板；傍晚的時(shí)候千家萬(wàn)戶燈火輝煌，而奶奶家總是只開(kāi)一臺(tái)電視機(jī)，她說(shuō)電視機(jī)開(kāi)著就有光再開(kāi)燈的話太浪費(fèi)了。奶奶勤儉節(jié)約的美德時(shí)時(shí)影響著我，我知道爸媽起早貪黑辛辛苦苦上班掙錢(qián)很不容易，我也從不亂花一分錢(qián)。
眾所周知，周總理既是我國(guó)一位了不起的外交大使，又是節(jié)儉的代表人物。他一生并不華麗、富貴，而和正常老百姓那樣生活簡(jiǎn)樸�？偫碛貌蜁r(shí)偶爾掉到桌上一顆飯粒，他會(huì)馬上撿起來(lái)吃掉；總理工作起來(lái)廢寢忘食，秘書(shū)看到他那瘦弱的身體感到非常心酸，便派炊事員給總理送來(lái)飯菜，卻被他拒絕：“怎么能給我開(kāi)小灶呢！我和大家一起吃粗糧就行，吃著它就不會(huì)忘記過(guò)去、忘記人民啦！”所以他深受人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。
勤儉節(jié)約不是省錢(qián)，而是智慧，是美德。現(xiàn)在社會(huì)快速發(fā)展，人們不能把勤儉節(jié)約給忘掉。如果每人一天少開(kāi)一小時(shí)燈，少浪費(fèi)一點(diǎn)水，少倒走一些飯菜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，難道節(jié)約下來(lái)的財(cái)富、物質(zhì)不會(huì)讓人驚嘆嗎？我相信會(huì)的。只要人人從身邊開(kāi)始做起，少用點(diǎn)紙張，樹(shù)木就可成森林，大地會(huì)變得更綠，天空會(huì)變得更藍(lán)。人人多付出一點(diǎn)，水滴也可成大海。
中華美德永伴我行，勤儉節(jié)約現(xiàn)在做起，讓我們奔著節(jié)約的藍(lán)圖出發(fā)，讓我們向著民族的美德奮斗！
美德作文 篇4
在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。
一天中午，我乘公交車(chē)去看奶奶，由于是始發(fā)站，我一上車(chē)就挑了個(gè)離車(chē)窗近的座位坐好。車(chē)窗處的太陽(yáng)火辣辣的，仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的，車(chē)上的風(fēng)扇有氣無(wú)力的吹著，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。車(chē)子過(guò)了幾站，停在了人民醫(yī)院門(mén)口，一個(gè)駝著背的老奶奶上了車(chē)，因?yàn)檫@條公交線路人特別多，車(chē)上座位都座滿了。我心想，這個(gè)時(shí)候坐著還熱得不得了，要是站起來(lái)，那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了。可我又一想：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，還要等什么呢�？墒恰�
正在我猶豫不決時(shí)，坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來(lái)，扶住了老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)座位，您來(lái)這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅(jiān)持一會(huì)兒�！薄拔也焕郏乱徽揪拖萝�(chē)了�！毙∧泻⒄f(shuō)，說(shuō)著小男孩把奶奶扶到了座位上，車(chē)上的人都對(duì)小男孩投向了贊揚(yáng)的目光，目光中好像在說(shuō)：小朋友真有禮貌，懂事�。〈藭r(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責(zé)，哎！為什么會(huì)猶豫呢，還是思想境界不高��！
事情過(guò)去了好久了，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚(yáng)美德靠大家。讓我們的生活充滿美德吧。
美德作文 篇5
“作為一個(gè)中國(guó)人，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的美德，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任，”這句話在政治書(shū)上寫(xiě)得清清楚楚，可又有幾個(gè)人會(huì)去深究中華美德到底是什么內(nèi)容呢？雖然我們把美德掛在嘴邊，但美德的含義沒(méi)有幾個(gè)人知曉。美德是中國(guó)人的最高精神品質(zhì)，雖然法律沒(méi)有限制，但一代又一代的中國(guó)人把美德作為一種表率，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，成就了所有的炎黃子孫。美德是無(wú)形的，但它卻根深蒂固地生長(zhǎng)在每一個(gè)中國(guó)人的心里。偶爾我們習(xí)慣的完成了一件事，同時(shí)也習(xí)慣的做出了美德的表現(xiàn)�！懊馈笔且环N概念，是讓人陶冶情操的享受�！暗隆眲t是體現(xiàn)，是做人的根本�！懊赖隆本褪怯闷焚|(zhì)洗滌心靈，使自己充盈。我認(rèn)為美德是一種樹(shù)，它從人們出生開(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)得枝繁葉茂，根深深扎向四面八方，巨大的樹(shù)冠遮蔽著人們腦海里所有的記憶，用點(diǎn)滴創(chuàng)造奇跡。中國(guó)文化之所以不曾中斷而一直延續(xù)至今，是由于我們知道怎樣讓自己更高尚，也就是美德的存在讓我們繼續(xù)著傳統(tǒng)的快樂(lè)與滿足。美德的傳承不需要語(yǔ)言，因?yàn)槊赖碌捏w現(xiàn)不是淺薄的寥寥數(shù)語(yǔ)可以表達(dá)和傳授的�！靶ⅰ笔敲赖碌淖畲篌w現(xiàn)之一，可是“孝”不需要理由，我想沒(méi)有誰(shuí)可以告訴我為什么在母親生病時(shí)，我們會(huì)給母親倒水、吃藥，幫母親做家務(wù)。誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的。但這就是孝順的體現(xiàn)。所以美德是沒(méi)有理由的。但我明白一點(diǎn)，只要人們的心中充滿對(duì)一切的感恩，美德就會(huì)成為一種生活，其實(shí)美德的體現(xiàn)就是生活。美德的閃光需要愛(ài)的積淀。是愛(ài)使人們放棄了私利，是愛(ài)使人們懂得了付出，是愛(ài)鑄成了美德的長(zhǎng)橋。
美德作文 篇6
滿父母之意，乃孝；遵父母之訓(xùn)，乃孝；敬父母之敬，乃孝……
孝，就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，竟有如此之多的含義。老人常說(shuō)：“百善孝為先”。是啊，一個(gè)人如果連孝都不懂得，何以立足于社會(huì)呢？作為子女，我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位，千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
孝，還是一個(gè)人必需的品格。你想，如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓(xùn)誡，他會(huì)是一個(gè)好人嗎？
一次婦女節(jié)，老師交待了一項(xiàng)任務(wù)：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō)：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽(tīng)完這話，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽，今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時(shí)起，我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。
《孝經(jīng)》有記載：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也。”可見(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們，我們要懂得孝，牢記孝。
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