螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文1
生活中的一些細(xì)小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。
有一天，我不小心把吃的餅干屑撒在了地上。沒過多久，一只小小的螞蟻爬了過來，用觸角在餅干四周嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來。但是，小小餅干屑對搜神作文于一只微小的螞蟻來說，又顯得不小了，它當(dāng)然無法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開了。
我當(dāng)時以為它放棄了餅干屑，但沒想到，過了十幾分鐘，那只螞蟻又回來了，并且后作文網(wǎng)面還隨著長長一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開始了搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來，興奮地把它運回了蟻窩。
這一件小事，使我想起團結(jié)就是氣力的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個例子吧：
前一段時候，我們學(xué)校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場隊員和非隊員團結(jié)一心，使比賽成績一直名列前茅，到最后一場比賽時，我們的運動員與啦啦隊更是“里應(yīng)外合”。比賽開始了，運動員們認(rèn)真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場內(nèi)場外心往一處想，勁往一處使，終極我們班取得了年級第一名的好成績。
記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍職員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷螅渌某蓡T一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無名。
現(xiàn)在，你相信了吧！團結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的氣力，大功告成。不齊心協(xié)力集體如同一盤散沙，做什么則什么都不成！
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文2
生命是脆弱的，亦是寶貴的，要實現(xiàn)生命的真正價值和意義，要架設(shè)真正的生命之虹，關(guān)鍵在于拼搏，在于奮斗，這是我從一件事中悟出的道理。
那是夏天的一個傍晚，我茌樹下乘涼，突然，我看見一群螞蟻在樹干上爬行，我順著它們前進(jìn)的方向往上看，原來不遠(yuǎn)處，一片樹葉的背后有一條大蚜蟲，我靈機一動，惡作劇似的拿來膠水，在它們攀登的必經(jīng)之處，涂上一層膠水。膠水上的螞蟻慌里慌張地向上方逃竄，有五六只被膠水粘住了，動彈不得，有的叉開沒有粘住的后腿用力蹬住樹干，努力地把粘住的前腿扯出來，甚至折斷腿也在所不惜，一瘸一拐地四散撤退，后面的螞蟻可能還沒有得到信息，繼續(xù)向前，可是一到膠水那兒，似乎橫著一條天河，也都原地打轉(zhuǎn)，有的沮喪而歸。
我正暗自得意自己的杰作，沒過多久就發(fā)現(xiàn)下面的幾只螞蟻嘴里銜著沙粒，正往“天河”里仍呢。只見它們前腿試探性地靠近涂膠的地方，再慢慢地，小心地把沙粒放在膠水上，然后快速返回，在返回的途中，一B遇到攀登的伙伴，就稍停了一下，好像叮矚什么重要的事頂，有的螞蟻背負(fù)著較大的沙粒，返回的伙伴馬上接應(yīng)，一起頂著沙粒艱難往前……看到這里，我的心不由地動了一下。
沒過多久，銜著沙粒的螞蟻已經(jīng)絡(luò)繹不絕地從下面往上攀登了，它們停在涂膠的地方，沿著前一塊沙粒，挨著它放好銜來的沙粒，幾分鐘的時間，“天河”上筑起了一條狹窄的、細(xì)長的“獨木橋”，看上去小巧玲瓏，就像雷雨過后架起的彩虹，螞蟻大軍朝著蚜蟲的方向繼續(xù)向前。
我心里一顫：多么可愛的小精靈啊！多么偉大的生命�。∥浵伒纳眢w雖然弱小，螞蟻的生命雖然不堪一擊，但是它卻用自己的行動向人類證明它們生命的價值，它們毫不示弱，我想，哪怕橫在它們面前的是汪洋大海，它們也能架設(shè)一座生命之虹的。人類��！珍愛生命吧！
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文3
有一次，我在院子里看著弟弟玩，他蹲在草叢里似乎看的很認(rèn)真，心想：“到底是什么東西讓他這么著迷呢？”于是，我也前去看了看。
原來是一只蛐蛐的頭正緩緩地向土坡上移動，怎么回事？哦，原來是一群螞蟻正在搬動它。在蛐蛐頭的一邊黑壓壓的一大片。有的從下往上推，有的從上面往里拽，還有的咬著不松，但它們秩序井然，一點也不混亂�？粗鼈儕^進(jìn)的搬這龐然大物，這么熱火朝天的場面，好像是聽到了這奮力前進(jìn)的勞動號子。在小土坡上面的螞蟻也忙著掃清道口的障礙。
慢慢地，它們經(jīng)過一番努力之后，馬上就要到洞口了，突然間我和弟弟想出了一個惡作劇，于是，我們撿起來一根小棍往蛐蛐頭上一撥，蛐蛐的頭很輕松的滾下了山坡。螞蟻忙了半晌，到最后前功盡棄！看到食物滾下了山坡，白忙了。螞蟻們你看看我，我看看你，有一種不知所措的樣子。
但是，它們可能只歇息了一下，又開始來到山坡下，再次搬動蛐蛐頭，像上次那樣，好像螞蟻的勞動力更強了，它們又一次很吃力的搬到了山坡上。我想看看這螞蟻到底能堅持到多久，然后又一次把蛐蛐頭撥了下去，而且還帶著幾個螞蟻也一同滾下了山坡，這一次，它們又前功盡棄了。
出人意料的是，我一次次把食物撥到山坡下，螞蟻們就一次次在搬到山坡上，我堅信，不管十次，百次，螞蟻們絕對不會放棄，一定會重復(fù)著自己的神圣勞動。即使到世界末日，它們也一直會搬下去。
看到這些場景，我感到太震撼了！雖然它們只是一些微不足道的螞蟻，但有與世界相比的堅強毅力。這堅持不懈、百折不撓的毅力正是我們所最真需要的。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文4
秋天的一個下午，我正在院子里玩兒，突然，我看見有一個東西在動，好奇心驅(qū)使著我走近一看，原來是幾十只小螞蟻在背著一個“又肥又大”的毛毛蟲往回家的路上，我仔細(xì)看著它們，它們不走平路，卻爬向一個又陡又長的.滑坡。它們今天真倒霉，碰上我這個淘氣鬼，今天我要耍一耍他們。
當(dāng)螞蟻們正拼命上坡時，我找來一根樹枝，眼看它們就要上去了，我立刻拿著小樹枝動了動它們背上的大肥蟲，結(jié)果一下子全體滾下了坡，我幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑，說：“小螞蟻呀小螞蟻，大肥蟲掉了吧！”說完我又繼續(xù)觀察，只見它們并不放棄，而是又背起了大肥蟲，又開始上坡了，我又用小樹枝把它們弄下了坡。螞蟻們我看看你，你看看我，好像商量好似的，又去背大肥蟲，我好奇的本性也被它們激起來了。于是我也是一不做，二不休，把那只大肥蟲弄到了我的樹枝上，然后在離螞蟻很近的地方招呼它們，我想，看你們這下該放棄了吧。但是讓我驚訝的是，螞蟻們圍到一起商量對策，不一會兒便開始行動了，只見它們你站在我頭上，我站在你頭上，終于又夠到了大肥蟲。此時我沒有再動，因為我被它們的舉動驚呆了。這時，我想起了自己：有一次我在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題不會寫，我想都沒想就隔了過去，因為我認(rèn)為太浪費時間，我要等著媽媽給我講。
“龍龍，龍龍，回家吃飯了�！奥牭綃寢尩暮奥曃也湃鐗舴叫�。我不禁低下了頭。因為小螞蟻都有如此堅強的精神，我覺的很慚愧，我竟然還不如那一只只小小的螞蟻，我要下決心學(xué)習(xí)小螞蟻的精神。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文5
"螞蟻在屋外，而食物在屋內(nèi)。螞蟻從屋外嗅到了屋內(nèi)的食物，然后，它們不管我們現(xiàn)代的建筑學(xué)有多發(fā)達(dá)，也不管我們這種磚墻的結(jié)構(gòu)有多堅固，它們就一門心思地找路進(jìn)來。這是第一個值得我們學(xué)習(xí)的地方：找到一個目標(biāo)，排除萬難，一心一意地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
“其次，螞蟻們不管自己有多弱小，也不管我們有多強大，它們只想著自己的目標(biāo)——食物。這是第二個值得我們學(xué)習(xí)的地方：不達(dá)目的絕不放棄。
“螞蟻們既不看食物有多重，也不看要有運多遠(yuǎn)。它們只朝著散發(fā)食物氣味的方向前進(jìn)，把那些我們認(rèn)為對它們來說太大了的食物背到身上，往回走。這是第三個值得我們學(xué)習(xí)的地方：不被困難嚇倒。
“螞蟻在夏天的時候想著冬天，因為它們不知道冬天有多長，所以，它們整個夏天都在儲存食物。這是第四個值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得未雨綢繆。
“螞蟻整個冬天都在想著夏天，它們知道不管天氣有多寒冷，冬天有多長，一到夏天，它們就又可以出來曬太陽了。它們明白生活是循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的，這是第五個值得我們學(xué)習(xí)的地方：始終以樂觀積極的態(tài)度對待生活。
“另外，有時候食物很缺乏，而有時候人們的沙發(fā)底下就是一個食品儲藏室。這是第六個值得我們學(xué)習(xí)的地方：懂得去發(fā)現(xiàn)。
“還有，螞蟻儲存食物不僅僅是為自己，它們還為整個蟻群儲存食物。螞蟻有兩個胃，一個是給自己提供食物的，另一個則是儲存食物帶回去給別的螞蟻的。這是第七個值得我們學(xué)習(xí)的地方：無私奉獻(xiàn)，樂于助人。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文6
我們都知道小小的螞蟻對于我們來說，微不足道�？墒�，你們知道嗎？小螞蟻身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
記得又一次，我在樓下的院子里玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)大樹旁有一只大青蟲，正在慢慢蠕動。一只小螞蟻正在注視著大青蟲的舉動，我非常好奇，于是就蹲下仔細(xì)觀察，看看他們之間會發(fā)生什么情況？只見小螞蟻在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在琢磨什么？這只大青蟲對于小螞蟻來說，算是龐然大物了。我認(rèn)真地觀察著，小螞蟻開始行動了。它用頭使勁地頂，青蟲絲毫沒動。又用前腳用力的推，青蟲還是一動不動。這時的小螞蟻不停的在大青蟲身上爬上爬下，樣子很著急，看得出它不愿意放棄這來之不易的美味�？墒切∥浵佉呀�(jīng)累得筋疲力盡了，只好失望的走了。我想：這只大青蟲太大了，小螞蟻沒有辦法弄走就放棄了。正當(dāng)我起身要離開的時候，奇怪的事情發(fā)生了，只見小螞蟻停住腳步，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，好像在發(fā)電報似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然來了一群螞蟻，成群結(jié)隊浩浩蕩蕩的朝著大青蟲的方向走來了，它們把大青蟲團團包圍了。這時我才明白，小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號，搬救兵呢！只見它們分工有序，大螞蟻用后背扛，小螞蟻用頭頂，排成兩排，都用力推拉大青蟲。眨眼功夫，大青蟲在它們共同地努力下，終于被抬了起來。我看的入了迷，被小螞蟻的干勁感染了，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲……真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們團結(jié)友愛的隊伍中去。
我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這群小螞蟻，他們像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，漸漸地消失在碧綠的草地之中。
我想：一只小螞蟻的力量是微不足道的，但當(dāng)成群的螞蟻團結(jié)在一起的時候，就凝結(jié)成了一股強大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學(xué)到了它們身上可貴的品質(zhì)——團結(jié)友愛的精神！
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文7
大自然給了我們許許多多的啟示：科學(xué)家利用水母的反沖原理發(fā)明了火箭，利用鳥類的飛行原理發(fā)明了飛機，利用昆蟲的運動原理發(fā)明了火星小型飛行器。又比如：臘梅在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對困難；小草在冬天彎下了腰，春天來臨的時候又挺直了要，那是教我們從哪里跌倒就從哪里站起來。
有一次，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備一腳踩死它，可是我看見它正前方有一小塊面包。那距離對我來說很近很近，但對它來說可能有十萬八千里。它好像聞到了面包的香味，正緩緩地向那塊面包爬去，它爬得可真快呀!不一會兒就接近面包了�！敖耍�！”我也在旁邊不由自主地給它鼓勁。小螞蟻終于爬到面包的下面了，它一口狠狠地把這個龐然大物咬住，使出九牛二虎之力往后拖，可是面包仍然紋絲不動。它沒有辦法了，只好咬下一點面包渣，垂頭喪氣地回到它的家——螞蟻洞，喊來了許多小伙伴，一起奔向那塊面包。它們咬的咬、撕的撕、拉的拉、搬的搬…...突然我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻怎么在旁邊呼呼大睡咧？我好奇地將頭湊過去仔細(xì)觀察：哦！原來這是整個蟻群的指揮官呀！在它們干得熱火朝天的時候，突然一陣清風(fēng)襲來，把它們的勞動成果全毀了。可它們一點兒也不著急，反而十分鎮(zhèn)靜，一個接一個的重新搬起來。功夫不負(fù)有心人，終于把面包全部搬進(jìn)洞去了。
從螞蟻身上我明白了：無論做什么事情都要持之以恒、堅持不懈、精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，這樣才能夠取得最好的成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看得到美麗的彩虹咧？
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋熝�！只要我們多觀察、肯學(xué)習(xí)，天天都會有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲的。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文8
螞蟻，這么微小而常見的動物，很多人不喜歡，我也一樣，但是，有一天，有件事情讓我徹底改變對螞蟻的看法。
那天，我在樓下院子里一邊啃面包一邊看書，有幾塊面包屑掉在地上。我剛想去收拾干凈的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個會動的小黑點在面包屑旁邊“徘徊”，哦，原來是只螞蟻。我的好奇心上來了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的面包屑，吃力地挪動了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。這時，我心想，它不會是放棄了吧！也說不定去喊救兵，想著想著，小螞蟻果然回來了，可是這次來的不是一只，而是一群呀，越來越多的螞蟻迅速地趕來，原來剛才的小螞蟻是回去通風(fēng)報信了，只見一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開始把美味朝著它們的家挪動，可是每走幾步路，它們都會停下來，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協(xié)力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但團結(jié)起來力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。
后來我又聽人家說，螞蟻也非常友愛，從未見過同類的螞蟻有過爭斗。有同伴受傷了，它們就不辭辛苦，不顧危險，拼命地扶同伴回家去療傷。這樣渺小的動物，有這樣偉大的互助精神，真讓我大吃一驚。
這種精神往往令我們?nèi)祟愖岳⒉蝗�。我們也是一樣，如果不能團結(jié)，像一盤散沙一樣，做任何事情都不會成功；在一些突發(fā)事件中，在受傷者等待救助的時候，有的人卻冷眼旁觀，難道這地球上的人類，還不如這渺小的螞蟻？這實在是值得我們好好反思。
螞蟻的團結(jié)、友愛、互助的精神，非常值得我們借鑒。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文9
今天，我又坐在陽光下的草地上，在無限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。
我的目光隨著一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷
草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹。小螞蟻走著走著，爬上了一棵大樹，我抬頭一看，驚呆了！出現(xiàn)在頭頂?shù)氖且粋�被綠葉包著的巨大巢穴。我透過葉子的縫隙看到，身強力壯的“士兵”們不停地背著比身體大兩三倍的食物，來回地進(jìn)出“宮殿”。
我又見到了螞蟻的“產(chǎn)房”，里面，蟻后不斷地產(chǎn)出蟻寶寶出來，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著蟻寶寶，給它們喂食。
突然，“宮殿”震動了一下，我立刻轉(zhuǎn)移視線，把目光聚焦在宮殿頂上。��！原來是一只披著紅色大衣的蜻蜓來拜訪螞蟻們了�？蓯鄣男∥浵伡娂娞匠鲱^來，好奇地望著這只從來都沒見過的龐然大物，好奇又帶有一點害羞地在和紅蜻蜓交談著，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著飛行的樂趣。
我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著這危機四伏的世界，樹技上、草地上、石頭上“士兵們”無處不在，大宮殿在它們的保衛(wèi)下，變成了一個堅固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛。“士兵們”立刻準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來，爬上去又被“打”下來不管蜘蛛再怎么堅持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。
我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的宮殿，還發(fā)現(xiàn)了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興��！
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文10
每個人都會從一件微不足道的小事情中得到一個啟示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的時候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快來看，快來看！
”我馬上快馬加鞭地跑過去。我還以為是什么大驚小怪的事，原來只是幾千只螞蟻排成一條長長的隊伍，從遠(yuǎn)處看就像一條又長又細(xì)的黑線。當(dāng)時我也驚呆了，幾千只小螞蟻竟然排成了一條長足足有十五米的隊伍，并且是從一個洞口到另一個洞口，一個洞口里不停地爬出將螞蟻，而另一個洞口卻不停地爬進(jìn)螞蟻。我沿著螞蟻的路線找到了它們的新家，原來是在我家的墻壁上的一個小洞里，我懷疑那么小的一個洞口，可以容納下這么多的小螞蟻，我想里面一定有我們?nèi)庋劭床坏降男《丛诶锩�。我又沿著螞蟻找到了它們的老家，是在我家水泥地裂開的很長的一條縫細(xì)里面。我妹妹才三歲，她出于好奇，不知道這是什么東西，就捉起一只放在手上，她看好后正要放回去時，一排的螞蟻，從中間空出一個位子來，讓它走在中間。我把中間的一只螞蟻弄死后，它的伙伴就會一起抬它回家。我又試著在螞蟻中間放一塊玻璃，后面的螞蟻就一起尋找味道。通過這件事，我明白了螞蟻很團結(jié)，會互幫互助。我們也要像螞蟻一樣團結(jié)，互幫互助。名師點評：小作者觀察得很仔細(xì)，觀察螞蟻從一個洞里爬出，又從另一個洞里爬進(jìn)，于是就去尋找螞蟻的老窩。
小作者還做了幾個小實驗來說明螞蟻的團結(jié)，增強了文章的說服力。
文章的條理清晰，小作者的語言簡練優(yōu)美，寫得挺好的�！耙粋�洞口里不停地爬出將螞蟻”中“將”刪掉。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文11
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢?我非常好奇，仔細(xì)一看，原來它是想要離開這浴缸�？蓱z的小螞蟻，你為什么會跑到這大浴缸里呢?我把你弄上去吧，我心想�？墒�，我這么大的手，我一拿起它，它會不會奄奄一息呢?還是算了吧，既然我對自己沒有信心，就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實在是太難爬了，我真為它感到擔(dān)心。我看著它每爬一會兒就掉了下去;再爬一會兒，就又掉了下去，就這樣一會兒上，一會兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬著。
我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)�！�
我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎?
當(dāng)我再一次看它時，已經(jīng)足足過了2個小時，小螞蟻卻還在那兒爬著。
時間流逝，當(dāng)我午飯過后，已近下午一點，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬著。
我在二點三十分的時候再次到那兒時，小螞蟻已經(jīng)不見了。
這是什么?這是一種求生的渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎?不，我們?nèi)擞幸懔�，毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會成功。學(xué)習(xí)是困難的，只有擁有毅力的人才會成功!
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文12
生活給予我激情；生活給予我幸福；生活給予我感悟……就連一只毫不起眼的螞蟻都帶給了我人生啟示。
一天，艷陽高照，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一個不速之客爬上了我的作業(yè)本，它就是我們生活中常見的螞蟻。它的身體很小，黑溜溜的，跟一粒黑米一般大，它還有六條細(xì)長的腿，以及一對靈敏的觸角。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，終于，它在書桌上發(fā)現(xiàn)了一塊來之不易的美味佳肴——面包屑。它爬到面包屑上面，用觸角輕輕地碰了一下食物，確認(rèn)是可以食用的。緊接著，那只螞蟻使出渾身解數(shù)去推面包屑，可是無論它怎么用力，面包屑都紋絲不動，最終它只好無可奈何地走了。我想：難道它就這樣走了，放棄了這塊美味的面包屑嗎？
過了一會兒，那只螞蟻卻回來了，而且還帶著浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊”前來。我這才知道，原來它是去和同伴通風(fēng)報信，搬救兵去了��！“螞蟻軍團”迅速集中在一起，繞著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，就開始“開工”了。有的在前面使勁拉，有的在后面用力推，還有的則在下面用頭頂著面包屑艱難地向前進(jìn)。最終，在所有螞蟻的努力勤奮下將這個來之不易的美味佳肴移到了洞穴。
看到這感人的一幕，讓我明白了正因為它們的無私和團結(jié)，最終才把食物搬回了洞穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物？為什么它們能搬運比自己重幾十倍的東西？因為它們無私、團結(jié)，這不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？
在今后的學(xué)習(xí)道路上，我們遇到了困難要更加堅持不懈地克服。在生活中，我們應(yīng)該和同學(xué)、朋友團結(jié)友愛，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文13
這天，我坐在家門口休息。我一低頭，看到腳邊有一群螞蟻在爬動。那細(xì)細(xì)長長的隊伍，蜿蜿蜒蜒地像一條黑線，很壯觀很有趣，我不禁蹲下來仔細(xì)觀察。
它們快速地向一個方向移動，我順著它們的走向，看到隊伍的最前頭那里有個小洞穴，一只一只的螞蟻爬進(jìn)洞里，那應(yīng)該是它們的家吧。從我的腳邊到那個洞穴，大概兩米多遠(yuǎn)，中間有張桌子，桌子上有個盤子，里面有水，這些螞蟻要爬上桌子，爬過盤子邊緣，再落到桌上，再爬過地面一段距離，才能到達(dá)目的地。這段距離對于這些小動物來說，真是漫長的路程啊!
它們最艱難的路程是爬過盤子邊緣這一段，像走鋼絲的雜技表演，很容易落入水中被淹死。這時，有一只螞蟻正爬行在盤子的邊緣，突然，它腳下一滑，滑向水中。它奮力掙扎，拼命向上爬，但是身子依然往下墜，落入了水中。我看著它在水中掙扎的樣子，非常不忍心，趕緊拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。
在它落水的時候，它的位置并沒有空出來，后面的螞蟻很快地補上它的位置，繼續(xù)往前走!這個景象，讓我既詫異又驚嘆。我詫異它們對同伴的“冷漠”，沒有伸手相助。我又驚嘆它們的勇氣和膽量，因為它們明知道這段路很危險，同伴的犧牲近在眼前，也沒有嚇退它們前進(jìn)的意念!多少同伴在征途中犧牲，但是螞蟻的隊伍依然整齊地、浩浩蕩蕩地向前進(jìn)，向前進(jìn)!
當(dāng)我想清楚這點，我深深佩服它們與生俱來的品格：不怕困難、勇往直前。這是這天螞蟻帶給我的寶貴的啟示，是我生命里珍貴的財富。
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文14
大自然給人們帶來許多啟示，我就從小螞蟻身上獲得了啟示。
吃完中午飯后，媽媽煮了三個玉米，我拿起一個最小的，在陽臺上吃。不一會兒，便招來了一群螞蟻，它們圍著我掉的玉米粒，有的搬、有的咬、有的舔，嘿！可真熱鬧！忽然我想起誰說的，螞蟻的嗅覺很靈敏。
螞蟻吃完后，我想試試。我掰下一些玉米粒，放在陽臺的另一端，再拿起一些白色的粗膠帶子，把螞蟻圍起來，我想：看它們隔著膠袋能不能聞到。才不到一會兒，這些螞蟻就爬到了白色的粗帶子附近，但停住了。
只見螞蟻停了一會，飛快地退了回去。又爬到白色的粗帶子附近，又飛快地退回來。螞蟻嗅覺好靈敏啊，一定是聞到了膠袋那邊玉米粒味了，但它們?yōu)槭裁从滞Ｖ共磺澳兀渴桥履z袋有危險嗎？
我瞪大眼睛繼續(xù)觀察，又過了好一會兒，只見一只大螞蟻，是螞蟻王嗎？好像它要做出什么犧牲似的，徑直沖到了白色的粗帶子附近，不顧一切地爬上了粗帶子。然后，在上面站了好一會兒，感覺一點兒危險也沒有，便爬了出去，徑直爬到玉米粒那里吃了起來。我又掰了幾個玉米粒給螞蟻王說："獎賞你，你是最勇敢的。"螞蟻王好像還發(fā)了信號，接著一只、兩只、三只、四只……許許多多的螞蟻都爬了出來，爬到食物那里吃著，不一會兒，我放的玉米粒就被吃完了。
多么可愛的小生靈�。∷鼈兙谷荒苈劦玫骄嚯x它們這么遠(yuǎn)的玉米粒！還有螞蟻王奮不顧身，勇往直前的精神，不正是我們學(xué)習(xí)上所缺少的嗎？我們一碰到難題就不做，遇到困難題就駐足不前，這樣根本就不如一只螞蟻。
大自然很神奇，大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
螞蟻給我的啟示600字小學(xué)六年級敘事作文15
今天，我早早地起了床，因為今天老師讓我們猜字謎：一個不出頭，兩個不出頭，三個不出頭，不是不出頭，就是不出頭。我想了好久都想不起來，順便洗了一個蘋果，邊吃邊想，蘋果吃完了，我把蘋果核扔到地上。
我一個蘋果都吃完了，可還是沒想到那個字謎，腦子里一點頭緒都沒有。突然，我發(fā)現(xiàn)在我扔掉的蘋果核上出現(xiàn)了一些會動的小黑點，我仔細(xì)一看，原來是幾只小螞蟻在蘋果核上，不過，我估計它們準(zhǔn)備把蘋果核搬進(jìn)巢穴里，可這個蘋果核這么大它們怎么能搬進(jìn)洞里去？就是到洞口也沒有辦法進(jìn)去。果然被我猜到了，小螞蟻們只是在蘋果核上爬來爬去，一點辦法也沒有。我在一旁哈哈大笑，心想：他們也太蠢了，這么大的蘋果核怎么能進(jìn)到這么小的巢穴里去呢？過了一會兒，小螞蟻越聚越多了，大概它們也在探視各種方法，試了很多次都沒成功，但是這群小螞蟻都沒有放棄，大家各自在忙碌著。我也看不出它們到底要采用什么辦法，時間也長了便管自己走進(jìn)屋里，打算先猜好字謎再去看它們的，可是我又不想錯過它們，于是，我又走出來，邊猜字謎邊看這群小螞蟻們。
我看了幾分鐘后終于把字謎猜出來了，可是小螞蟻們始終沒有把蘋果核運進(jìn)洞里。可我沒有想到的，不多久一個蘋果核被那群螞蟻咬得竟然找不到了，原來聰明的小螞蟻們想到了一個辦法，它們把那個它們看似巨大的東西靠著自己的力量給瓜分成一個個的小部分，每個人承擔(dān)著自己應(yīng)有的重量，最后把蘋果核終于搬進(jìn)去了。
在生活中有許多事會告訴我們道理，生活中不是沒有可發(fā)現(xiàn)的東西，今天螞蟻搬蘋果核讓我明白了“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的真正含義，
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