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一幅漫畫(huà)的作文400字

時(shí)間:2025-01-02 09:56:33 漫畫(huà) 我要投稿
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一幅漫畫(huà)的作文400字(精選3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

一幅漫畫(huà)的作文400字(精選3篇)

一幅漫畫(huà)的作文400字 篇1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明和小紅背著書(shū)包走在放學(xué)的路上,突而,小紅指著一個(gè)垃圾桶說(shuō):“這是怎么回事?”原來(lái),眼前這個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾,惡臭的垃圾招來(lái)一群群的'蒼蠅,蒼蠅嗡嗡地四處飛散,讓行人只得繞道走,可就在前面的垃圾桶卻空空如也。

  “這些人怎么這么沒(méi)有公德心啊!垃圾桶明明就在前面,只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了,卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說(shuō)。

  “那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說(shuō)道,他們相視而笑,說(shuō)干就干,擼起袖子,把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說(shuō):“也許他們還會(huì)丟,這樣我們不會(huì)白干了嗎?必須想個(gè)好法子!蓖蝗恍∶餮劬σ涣,拿起紙,寫(xiě)下幾個(gè)大字:文明——-只差一步。

  小明和小紅的這個(gè)故事讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的人們,每個(gè)人都知道不能隨地吐痰,可他們還是不自覺(jué)地亂吐,或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn),如果每個(gè)人都能更自覺(jué)地遵守社會(huì)功德,那我們的生活會(huì)更美好。

  朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!文明,只差一步。

一幅漫畫(huà)的作文400字 篇2

  今天,我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》,一張簡(jiǎn)單的漫畫(huà),讓我明白了一個(gè)道理。

  在漫畫(huà)中,有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著清清楚楚的幾個(gè)字母子上車(chē)處,可是里面并沒(méi)有母子,而是站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人,而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著整齊的衣服,帶著帽子,雙手插在兜里,閉著眼睛假裝沒(méi)有看到的.樣子,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,我感覺(jué)他們不是文盲,而是假文盲,因?yàn)樗麄儾灰欢ㄓ形拿ど屏肌?/p>

  這樣的事例生活中還有非常的多。比如,有一次我自己坐公交車(chē)從姥姥家回家,有一站,上來(lái)了一個(gè)年輕人,他看到一個(gè)座位空著,立馬坐了上去,可是這個(gè)座位是愛(ài)心座椅,后面又上來(lái)了一位老奶奶,站在了他的旁邊,這個(gè)年輕人卻假裝沒(méi)有看見(jiàn),這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過(guò)去,把的座位讓給了老奶奶。

  還有一次,我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū),門(mén)口放著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)不要大聲喧嘩,但是圖書(shū)館里還是有幾個(gè)同學(xué),在嬉笑打鬧,期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩,但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續(xù)說(shuō)笑。

  像這種假文盲有很多,我們每個(gè)人都要從自身做起,不做假文盲,互相關(guān)愛(ài),這樣我們的生活才會(huì)更加美好。

一幅漫畫(huà)的作文400字 篇3

  班主任陶老師給了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽……我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的,一雙干枯的手端一盤(pán)米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了……”

  這兒,有同學(xué)都在說(shuō)兒子可真懶啊!真是的,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活啊?還同學(xué)說(shuō)那位老母親他無(wú)度的溺愛(ài),讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了。

  這幅漫畫(huà)的情景在生活中無(wú)處,就如我朋友的'小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫(huà)片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見(jiàn)家里來(lái)客人理都不理。追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”我剛上初中時(shí),回家很累,連向他訴苦,可他并向家長(zhǎng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫(xiě)作業(yè)吧……”說(shuō):“快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)就吃飯,飯?jiān)阱伬,去?”地,的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺(jué),成長(zhǎng)的太慢,還要加油才行呢!

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