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《假文盲》作文

時(shí)間:2022-05-16 09:03:17 漫畫(huà) 我要投稿

【精華】《假文盲》作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《假文盲》作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】《假文盲》作文4篇

《假文盲》作文 篇1

  在生活中,我們常常可以看見(jiàn)一些人:在排隊(duì)時(shí)給老人、小孩、病號(hào)、孕婦讓座。但,再好的社會(huì),也存在一些不禮讓他人、為一己之利而不顧他人的人,這個(gè)社會(huì)缺點(diǎn)在《假文盲》這篇漫畫(huà)上完整的體現(xiàn)出來(lái)了。

  在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,一處站臺(tái)邊,站滿了等公交汽車的人,他們有的散在一邊,坐在石頭上;有的聚在一塊,三三兩兩的聊天!瓮丫玫能嚕K于來(lái)了!但是,在濃霧中,看不見(jiàn)車,只聽(tīng)見(jiàn)車笛聲在隱隱作響,人們迅速起身,悠悠的走向站臺(tái)……

  在冬日中,人們靜靜的等著汽車的來(lái)臨……

  良久,汽車的笛聲逐漸變清晰起來(lái),燈光也是似乎變亮了一些,人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái),馬達(dá)的聲音的增強(qiáng),讓人們更焦躁不安。人們祝你先恐后的排著隊(duì),大家都在力求第一個(gè)坐上汽車。

  “哼哼!辈恢悄膫(gè)人清了一下嗓子“讓母子先行上車,大家都不要去強(qiáng)占那‘母子上車處’了!好不好?”

  聽(tīng)了這句話,人群漸漸平息了下來(lái),大家都有序的往后撤,后面的一位母親抱著乳嬰上來(lái)了,人們迅速退后,不知是哪四個(gè)人,他們像皮膚上的牛皮蘚一樣,頑固的站在那里,一動(dòng)也不動(dòng),仿佛那個(gè)“母子上車處”是他們的,他們站在那,一臉的理所當(dāng)然。

  那對(duì)母子看見(jiàn)那些人站在那,用驚恐不安的眼神看著他們:

  第一個(gè)人略顯胖,眼睛直視前方,雙手放進(jìn)衣袋里,很正經(jīng)。

  第二個(gè)人,身穿一身皮大衣,兩眼緊閉,木然地站著。

  第三個(gè)人用一種自得的情緒,面對(duì)那對(duì)母子,嘴角掠過(guò)一絲微笑,看他的'皮鞋,便可知他是一個(gè)知識(shí)分子,但此刻,他卻站在那,巋然不動(dòng)。

  第四個(gè)有點(diǎn)兒害怕,但他為了找?guī)酌腌娚宪,還是站在那。

  他們四個(gè)面對(duì)著那對(duì)母子,卻,仿佛像一尊尊木頭人,沒(méi)有一絲羞愧,那這人們的指責(zé),不知羞恥!這算何等之人!讓人生氣的是:他們都不去看“母子上車處”那幾個(gè)大字,仿佛他們目不識(shí)。

  ……

  讓人悲痛的是:他們?yōu)榱俗约阂粋(gè)人的利益,可以去裝作文盲,這算何等人!

《假文盲》作文 篇2

  這是一幅漫畫(huà),畫(huà)上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,車站里有塊很醒目的牌子,上面寫(xiě)著:“母子上車處,”而正是這塊很醒目的牌子底下,在母子上車處我們看到站著的是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人正在侯車,他們是乎對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn),而真正需要在這里候車的母子卻站在母子上車處的外邊,焦慮的望著鵲占鷲巢的四個(gè)男人,難道那些男人真是目不識(shí)丁的文盲嗎?看著這些表情冷漠,沒(méi)有社會(huì)公德的男人,我真想對(duì)他們說(shuō):“叔叔,難道你們也都是母子嗎?你們難道就沒(méi)有妻兒?jiǎn)?遵守社?huì)公德,實(shí)際就是尊重你自己”。

  漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現(xiàn)實(shí)生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,我們生活中,像這種假文盲隨處可見(jiàn),在我們學(xué)校里,男衛(wèi)生間有塊牌子上寫(xiě)著“上前一小步,文明一大步!庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書(shū)館里,黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字,同學(xué)們也對(duì)那個(gè)“靜”字卻不理不睬的,在里面照樣大聲的喧嘩,完全不顧別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō):“校園是我家,環(huán)境靠大家,但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學(xué)生,難道學(xué)生中也有文盲嗎?我們?cè)谥肛?zé)別人不遵守社會(huì)公德同時(shí),也要想想自己遵守了社會(huì)公德嗎?

  當(dāng)今社會(huì),我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō):“人不為己,天誅地滅!比欢,假如在我們學(xué)校衛(wèi)生間,人人都不愿意邁出這一小步,衛(wèi)生間就會(huì)臭氣沖天,最后連你自己也進(jìn)不去,我們?cè)谙硎軆?yōu)美環(huán)境的同時(shí),請(qǐng)你也遵守社會(huì)公德,不要只為了自己的方便,損害別人的利益。正如一首歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”希望在我的同學(xué)中,別當(dāng)假文盲,多奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài),大家都來(lái)共同來(lái)創(chuàng)造我們美好的人間。

《假文盲》作文 篇3

  在母子上車處的地方,有幾個(gè)男人站在那里,旁邊有一個(gè)抱著孩子的婦女。第一個(gè)人眼睛向下看,第二個(gè)人閉目養(yǎng)神,第三個(gè)第四個(gè)人眼睛只關(guān)注別的地方,絲毫不去注意牌子上寫(xiě)的“母子上車處”。

  或許大家認(rèn)為他們并沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)牌子,可那有一人高啊,他們打扮得那么得體,一看就不像是不認(rèn)識(shí)字的人,可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子,好像那有什么不好的東西。

  我有時(shí)在想,為什么華君武爺爺要畫(huà)這幅漫畫(huà)呢?為什么這幅畫(huà)會(huì)出現(xiàn)在我們的語(yǔ)文課本上呢?一定是因?yàn)榇蠹叶伎吹竭^(guò)許多這樣的場(chǎng)景,所以他要讓做過(guò)這類事的人,看到這幅漫畫(huà)后能夠改正,給世人們做一個(gè)好榜樣。他要讓人大家都知道不能再做這樣可恥的事。

  試想,如果大家都這樣做,那么以后這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子?如果大家都不遵守社會(huì)公德,那么這個(gè)世界豈不是亂了套了?那時(shí)社會(huì)會(huì)一片混亂,到處都是垃圾,車禍將時(shí)常發(fā)生,人們整天都不敢出門(mén),強(qiáng)盜會(huì)更加猖獗……

  看了這幅漫畫(huà),我希望所有的人都能夠遵守社會(huì)公德,從我做起,從身邊小事做起。乘車時(shí)給老弱病殘讓座,過(guò)馬路時(shí)看紅綠燈,上車時(shí)先下后上,買(mǎi)東西時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不亂扔垃圾,不隨地吐痰。讓我們有一個(gè)和諧、安寧的社會(huì)。

《假文盲》作文 篇4

  今天我們看了一幅漫畫(huà),名字叫《假文盲》。主要意思是:坐巴士的地方,有一處母子上車處,有孩子的母親可以優(yōu)先上車,不怕沒(méi)位子坐。但是母子上車處球被四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人霸占了,把一對(duì)母子擠在了圍欄外面!澳缸由宪囂帯边@幾個(gè)大字,他們似乎沒(méi)有看到。第一個(gè)人身穿大衣,還穿著一對(duì)皮鞋,看起來(lái)想一個(gè)有知識(shí)和當(dāng)官的人,但他對(duì)旁邊的母子裝作若無(wú)其事的樣子。第二個(gè)人也穿著大衣,兩手放進(jìn)衣兜里,瞇著眼睛,裝作什么也沒(méi)看到。第三個(gè)人戴著一副眼鏡,穿著羽絨服,像是一個(gè)博士,卻連基本的品德都沒(méi)有。最后一個(gè)人戴著口罩,心不在焉的,應(yīng)該是個(gè)一聲,他們整天都說(shuō)病人是上帝,但連位子也不讓一讓。

  這雖然是幾十年前的漫畫(huà)了,但是現(xiàn)在也有“假文盲”的現(xiàn)象。比如在世博會(huì)的時(shí)候,有一個(gè)殘疾人綠色通道,有一個(gè)老人雙腳癱瘓,坐著輪椅,原本只用一個(gè)人推著就行了,但是卻跟著浩浩蕩蕩的十幾個(gè)人,這外國(guó)記者被拍下來(lái)了。我感到十分丟臉,中國(guó)人竟然那么貪小便宜。

  還有一次在座公交車的時(shí)候,車上明明貼著寫(xiě)著“不準(zhǔn)抽煙!”的牌子,但還是有一些人裝作沒(méi)有看到,放肆地抽起煙來(lái)。明明寫(xiě)著“不準(zhǔn)踩踏!”的牌子,偏偏有人為了一點(diǎn)時(shí)間,無(wú)視這些字!

  在社會(huì)上,有許多壞風(fēng)氣,我們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。我們要努力起來(lái),不要做一個(gè)“假文盲”,明天一定會(huì)更美好!

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