漫畫的啟示作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫的啟示作文 篇1
今天，我在書上看到了一副漫畫，這幅漫畫的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫，使我感觸很深！
畫中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人，通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫著醒目的大字母子上車處，而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì)，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒有看到，難道他們真的看不見嗎？，不，他們看得見，只是想裝作看不見就不用給抱著孩子的母親讓行了，對(duì)于漫畫中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒有嗎？再說(shuō)，那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見？況且母子上車處也不想他們上車的地方呀！看他們的衣著打扮也不像是文盲啊！現(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛心，而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸！
其實(shí)，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車上，有人占著老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到，不能做到尊老愛幼、文明乘車。
這幅畫給了我很大的啟示，社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步！我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì)，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫的啟示作文 篇2
今天我看到了華君武的兩幅漫畫，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹的背后有一個(gè)中年人靠在樹苗后面。你干什么？青年人問道，這個(gè)中年人滿不在乎的說(shuō)了一句等著乘涼。
在第二幅漫畫中，公共汽車站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無(wú)奈，但也沒有辦法。
看完這兩幅漫畫，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫中，青年人努力去種樹、澆樹，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆��！
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛幼。
漫畫的啟示作文 篇3
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅畫居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫上的是：在一個(gè)公共汽車站臺(tái)旁，一塊牌子上寫著母子上車處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想：這不是母子上車處嗎？他們?cè)趺磿?huì)站在這？難道是不識(shí)字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對(duì)啊，她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們?cè)诩傺b看不到。
想想當(dāng)今社會(huì)，這類事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫者：小草青青，腳步輕輕。可還是有人踐踏草坪，標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí)，我聽到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上�？伤麉s說(shuō)。：沒事，我不踏別人也會(huì)踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會(huì)變的一團(tuán)糟。
漫畫的啟示作文 篇4
什么，看漫畫還有啟示？你一定會(huì)想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績(jī)會(huì)下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說(shuō)：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻紋絲不動(dòng)，不予理睬。我想，當(dāng)時(shí)小女孩一定在想：旁邊的人真是一個(gè)懶蟲。百善孝為先，萬(wàn)惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！
然而，我錯(cuò)了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我突然想起了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個(gè)人選了一袋魚，第二個(gè)人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓死了，第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚。原來(lái)，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會(huì)有人亂扔，不如寫一個(gè)警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個(gè)孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個(gè)大字：文明——只差一步！
漫畫的啟示作文 篇5
“金山銀山，不如綠水青山”，我認(rèn)為這句話非常有道理�，F(xiàn)在，我們美麗而又可愛的地球已經(jīng)被人們踐踏的千瘡百孔、面目全非，現(xiàn)在，人們還隨意砍伐樹木，今天，我看了一部漫畫，這里面的內(nèi)容令我受益匪淺：
這部漫畫講了這樣一件事情：本來(lái)“地球村”是一座美麗而又可愛的森林。
但是，有一天，這座森林來(lái)了一位松鼠伐木工，他沒日沒夜地伐木，砍樹，然后把樹拉到了集市上，賣個(gè)好價(jià)錢。日子一天一天的過去了，森林已經(jīng)面目全非了，但是伐木工還是不停手，依舊沒日沒夜，天天在伐木，森林已經(jīng)千瘡百孔了，才過了一個(gè)多星期，森林里的樹木就已經(jīng)減少了百分之五十了，但他繼續(xù)還不停手，繼續(xù)砍伐，又過了幾個(gè)星期，森林在人們的眼里徹底消失了，人們的眼里失去了光彩，但還有僅有的一顆小樹苗，而懸崖上有一塊石頭松動(dòng)了，要不是有小苗的根撐著，伐木工早就墜下山了。
現(xiàn)在，天空已經(jīng)不那么明朗了，反而還有點(diǎn)渾濁，希望大家少伐一點(diǎn)木，愛護(hù)環(huán)境，讓地球變的更美麗吧！
漫畫的啟示作文 篇6
一幅漫畫的啟示有這么一幅漫畫：一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內(nèi)卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢？
則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上："文明----只差一步！"是啊，只要人們?cè)偻耙徊剑涂梢园牙鴾?zhǔn)確無(wú)誤地丟到垃圾桶里。可是，為什么這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認(rèn)為這只不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀，由此還可以引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最后，受害的還是我們自己呀！我國(guó)素有"文明古國(guó)""禮儀之邦"的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)人民外出游玩的機(jī)會(huì)也漸漸多了起來(lái)。可是，我們常能看到這樣的報(bào)道：一些中國(guó)人在境外游玩期間，不排隊(duì)，不守時(shí)，亂吐痰等不文明的行為給當(dāng)?shù)鼐用窳粝铝朔N種不良印象。
有些地方甚至把中國(guó)人稱為“不受歡迎的人！”其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的文明吧�。。�！
漫畫的啟示作文 篇7
有一天，勤勤與聰聰一起放學(xué)，去上課外補(bǔ)習(xí)班。
路上，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，勤勤與聰聰都捂住了鼻子�！笆裁囱剑磕敲闯�！”他們不約而同地說(shuō)道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰(shuí)�。∧敲慈钡�！”聰聰罵了幾句。
突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)身對(duì)聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。
過了半晌，聰聰還沒來(lái)?yè)炖�，勤勤有點(diǎn)不耐煩了，轉(zhuǎn)頭對(duì)聰聰喊：“你也快點(diǎn)��！”但聰聰還在撓頭，在思索什么�！拔蚁氲搅�！”聰聰說(shuō)道：“我們走后還會(huì)有人來(lái)亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個(gè)紙條吧！”勤勤點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，“文明—只差一步”六個(gè)大字就寫好了，同時(shí)聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個(gè)大字，欣慰地笑了。
如果換成我，我也會(huì)像勤勤與聰聰那樣的。其實(shí)大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
漫畫的啟示作文 篇8
一天，我們上課時(shí)，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對(duì)第二只貓說(shuō)：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠�！�
看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會(huì)假惺惺地說(shuō)：“誰(shuí)捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨�！弊詮倪@次的聚會(huì)，第四只貓也不會(huì)捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會(huì)占領(lǐng)世界。
看完這幅畫后這種事我也有過�，F(xiàn)在我們衣食無(wú)憂，我也經(jīng)常想過，我有能干的老爸，有著聰明的老媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢？可是假如等我長(zhǎng)大了，父母也老了，誰(shuí)又來(lái)照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這幅畫我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
漫畫的啟示作文 篇9
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛抑懒宋拿鞯降纂x我們有多遠(yuǎn)。
這幅漫畫，僅有四幅，大致內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩位小朋友正家走，剛開始時(shí)，他倆有說(shuō)有笑，路過垃圾桶時(shí)細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾，有水果的皮，易拉罐，還有一些廢紙，吃剩的東西，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)。小女孩情不自禁的捏住鼻子說(shuō)：“這兒可真臟，不只是誰(shuí)那么缺德，只差一步了都不撿起來(lái)！”說(shuō)完，招呼小男孩來(lái)幫忙，小男孩神秘的要了搖頭，說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，你收拾吧！”分工后，小女孩麻利地干了起來(lái)，只見她先把垃圾堆在了一起，再用厚紙板一點(diǎn)點(diǎn)地鏟進(jìn)了垃圾桶，而此時(shí)，小男孩也沒閑著，他的字也寫完了，并且貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明——“只差一步，小女孩敬佩地豎起大拇指，草坪上的青草更加綠了些。
看完了這幅漫畫，我的腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個(gè)問題：在生活中，文明真的只差一步了嗎？的確，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了這一步，就是聞名，不僅如此，走人行道、遵守交通法則都是文明，其實(shí)文明離我們很近，漫畫中有一句話——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步，我們因該跨出那一步，讓我們變的文明！
漫畫的啟示作文 篇10
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的�！庇谑�，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！�
于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫的啟示作文 篇11
今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去！
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來(lái)寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾�！彼f(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛�！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！
漫畫的啟示作文 篇12
小光和小紅是班上的同學(xué)，一天放學(xué)，他們倆一起興高采烈地在公園里玩耍。到了公園，一朵朵鮮花鋪滿了公園，一棵棵參天大樹籠置著公園，樹上還有許多鳥兒在歡快地唱歌。無(wú)論是誰(shuí)看到了這樣的景色，都會(huì)被不由自主地吸引住。但他們?cè)谝豢脴湎掳l(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶，旁邊還有許多大大小小的垃圾，看上去十分惡心。
看到了這樣的情景，小紅氣憤極了，說(shuō)：“應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，如果以后人們亂扔垃圾，世界將變得多么惡心令人討厭�！闭f(shuō)完，她便把垃圾桶旁的垃圾撿進(jìn)垃圾桶里。又對(duì)小光說(shuō)：“小光，你也來(lái)幫我撿垃圾吧！”而小光卻絲毫不動(dòng)，他想：怎么才能讓人們以后再也不亂扔垃圾呢？
過了一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)，從書包拿出來(lái)紙和筆，用筆在紙上寫著標(biāo)語(yǔ)，他是一筆一橫、一絲不茍地寫著。小紅把垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶，小光也把標(biāo)語(yǔ)寫完了，再用雙面膠把標(biāo)語(yǔ)粘在垃圾桶上，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你過來(lái)看，看我寫的標(biāo)語(yǔ)，小紅走近標(biāo)語(yǔ)旁。”
看了看標(biāo)語(yǔ)，說(shuō)：“文明——只差一步，小光你寫的字真好！”小光回答，說(shuō)：“一般，不過你主動(dòng)撿拾垃圾的行為也十分好呀！”說(shuō)完他們倆就哈哈大笑起來(lái)。
在生活中，我們一定要愛衛(wèi)生，如果你看到有人亂扔垃圾，一定要去制止他，你還可以寫標(biāo)語(yǔ)，勸誡他們不要亂扔垃。請(qǐng)大家相信一句話“文明——只差一步�！�
漫畫的啟示作文 篇13
我看到了這樣一幅漫畫：有一天，一只蟬在叢林里放聲高歌。碰巧，一頭驢剛好經(jīng)過這并聽到了蟬美妙的歌聲，便對(duì)蟬說(shuō)：蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！“驢說(shuō)完蟬便爽快地答應(yīng)了。這天以后，驢就天天來(lái)找蟬學(xué)唱歌。第一天驢還覺得唱歌挺好的;第三天驢就撐不住了；等到第七、八天，驢就開始抱怨了：哎，唱好一首歌怎么就這么難呀？要學(xué)好唱歌，那得花費(fèi)我多少時(shí)間呀？！算了，我不學(xué)了！”蟬聽了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，既然你都沒這個(gè)耐心學(xué)唱歌，那我也沒辦法了，之所以我能唱得好聽，是因?yàn)槲医?jīng)過了常年訓(xùn)練，天長(zhǎng)日久，我也就唱得好了！你還是背回你的東西去吧！”
是呀！我們既然下定決心做好這件事，就要持之以恒，不能半途而廢。
記得有一次我在練琴，練了一半就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好累�。∥也幌朐�?gòu)椓�。”媽媽一聽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“柔柔啊，你做一件事情不能半途而廢，半途而廢的話你以前學(xué)的東西就可以說(shuō)都沒用了，那不是更不值！你要想得到更好的收獲就必須要付出！”我聽了，若有所思，再一次低下頭認(rèn)真練習(xí)。再回想一下，是噢！學(xué)了6年鋼琴也收獲不少，通過英皇樂理5級(jí)、英皇鋼琴演奏4級(jí)，去星海音樂廳表演...這不都是我爭(zhēng)取回來(lái)的榮譽(yù)嗎？
是�。∥覀円冻鲂燎趧趧�(dòng)的汗水才能有更好回報(bào)。要做好一件事情就必須持之以恒、堅(jiān)持不懈。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代著名畫家齊白石這些人那種“水滴石穿”的精神。
漫畫的啟示作文 篇14
這是華君武先生的一幅畫。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個(gè)大的男人，而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個(gè)母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授�。克麄儜�(yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥，愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來(lái)。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有公德心的大道理。
漫畫的啟示作文 篇15
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來(lái)自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中，只見4個(gè)體格強(qiáng)壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無(wú)表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對(duì)，卻還要貪圖便宜。
其實(shí)，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的公共場(chǎng)合烏煙瘴氣；長(zhǎng)城上立了顯眼公告牌，請(qǐng)勿亂涂亂畫，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時(shí)，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標(biāo)簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無(wú)言以對(duì)……
文盲原指那些不認(rèn)識(shí)字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對(duì)于規(guī)章制度視而不見，寧愿做一個(gè)假文盲。對(duì)這些不守規(guī)則的假文盲，我們應(yīng)該勇敢地指出來(lái)，堅(jiān)決地糾正這些不文明的行為。
漫畫的啟示作文 篇16
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)人栽好了一棵小樹，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去給小樹澆水，但他發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上，把樹都?jí)簭澚�，他不解地問：“你干什么？”那個(gè)人微笑著轉(zhuǎn)過頭說(shuō)：“等著乘涼！”
看完，我覺得十分可笑，這個(gè)人怎么這么沒有常識(shí)，剛種下的小樹需要精心呵護(hù)，他怎么還靠在樹上，把樹壓彎，他還要等著乘涼。從小樹長(zhǎng)到大樹要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，他怎么剛栽上小樹就想來(lái)乘涼，他可真是笨。
但再仔細(xì)想想，我卻笑不出來(lái)了。這樣的人不是隨處可見嗎？會(huì)幾道題目，就想考個(gè)滿分；寫得幾個(gè)好字，就覺得自己是個(gè)書法家；讀了一兩遍，就認(rèn)為自己會(huì)背誦了；看了幾頁(yè)書，就覺得自己很有學(xué)問；還有那些整天想著中大獎(jiǎng)的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？
看了漫畫，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒有免費(fèi)的午餐、天上不會(huì)掉餡餅。人們對(duì)這種現(xiàn)象已經(jīng)有了前車之鑒，但是想不勞而獲的人卻越來(lái)越多，這也使得網(wǎng)絡(luò)詐騙案件越來(lái)越多。希望這個(gè)世界上的人們都能腳踏實(shí)地，再也不要癡心妄想。
漫畫的啟示作文 篇17
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，我在語(yǔ)文書上看到的一幅漫畫就讓我深有感受。
只見畫中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹苗上，樹苗已經(jīng)被他靠彎了，他后面站著的另一個(gè)男人驚訝地問他：“你干什么？”“等著乘涼�！贝餮坨R的男人歪著個(gè)頭，一副理所當(dāng)然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹，他竟然在樹這么小的時(shí)候就趕緊占著樹，好像生怕別人比自己先來(lái)，自己會(huì)占不著便宜，你們一定也覺得這個(gè)人的行為既可笑，又可恥吧？
其實(shí)生活中還真有類似這樣的事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí)，有一名同學(xué)作弊了。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試前也不好好復(fù)習(xí)，卻又想考個(gè)好成績(jī)，于是自己不思考，用手機(jī)搜題，直接抄上答案，結(jié)果卻是被取消了高考所有考試成績(jī)。所以如果自己不努力，是不會(huì)有好結(jié)果的。
我還看見過有一些乞丐，明明年紀(jì)輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戲，每天都靠向父母要錢生活，享受白得來(lái)的好處，這些人最終也是不會(huì)有好結(jié)果的。
所以，我們不能學(xué)這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收獲，別想著天上會(huì)掉餡餅，只有通過自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
漫畫的啟示作文 篇18
春天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹節(jié)到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹節(jié)。一位叔叔扛著一棵小樹，手里拿著植樹工具，來(lái)到公園里去植樹。
公園里有很多植樹的人。這位叔叔找到了植樹的地方，先在地上挖了一個(gè)坑，接著把樹苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹苗澆水了。他看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘，就去打水，沒過多久，他就拿著裝滿水的噴壺回來(lái)了。這時(shí)，叔叔看到剛種下的小樹下坐著一個(gè)人。并問道：“你干什么？”那人聽見背后的人問他，吃了一驚，便回答道：“等著乘涼�！�
上面這個(gè)是華君武爺爺畫的一幅漫畫內(nèi)容。這幅漫畫讓我的心久久不能平靜，我覺得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹才剛種下來(lái)，他就要在樹下等著乘涼，實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應(yīng)該看見很多人在植樹，他想乘涼的話可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹長(zhǎng)大了乘涼呢？他在生活中肯定是個(gè)懶惰的人，什么事都要依靠別人，等著別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應(yīng)該有的。我們要從小培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情，請(qǐng)教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì)變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”！
漫畫的啟示作文 篇19
在一個(gè)公交站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》。那幾個(gè)男子看起并不像不識(shí)字的：第一個(gè)挺著啤酒肚，應(yīng)該是一個(gè)老板；第二個(gè)又高又瘦，閉目養(yǎng)神，穿著軍大衣，挺拔的身姿讓人聯(lián)想到軍人；第三個(gè)身材矮小，提著公文包，似乎是一個(gè)干部；你四個(gè)戴著大口罩，像是一位醫(yī)生。他們?nèi)技傺b看不見告示牌上的那幾個(gè)醒目的大字——“母子上車處”。
這幅漫畫反映的正是現(xiàn)實(shí)中的那些假文盲，他們心里只有自己，眼里沒有他人，對(duì)一些標(biāo)示語(yǔ)常常視而不見。比如說(shuō)我們經(jīng)常乘坐的公共汽車，有的座位是黃色的，上面寫著“老弱病殘?jiān)小�，可是坐的往往都是五大三粗的大男人，就算上�?lái)一些老人或者幼兒，他們也假裝看不見，就那樣理所應(yīng)當(dāng)、心安理得地坐著。有的時(shí)候，就算有人提醒年輕人給老人讓個(gè)座，年輕人也假裝聽不見，這都是可恥的行為。假文盲的真正含義是他原本不是文盲，但偏偏要裝文盲。
在當(dāng)今社會(huì)里，這樣的人屢見不鮮，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益做出一些違背良知的事，早已忘記了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請(qǐng)你們不要這樣，要將心比心，遵守社會(huì)公德�！�
漫畫的啟示作文 篇20
今天我學(xué)了八單元的語(yǔ)文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。
我看著這幅圖，聯(lián)想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時(shí)，我看到了有四個(gè)沒有禮貌的人站到了母子上車，第一個(gè)人臉上充滿了理所當(dāng)然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個(gè)人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜里。但是當(dāng)他掙一點(diǎn)眼睛，觀察其他人的時(shí)候，看到其他三個(gè)人挺直個(gè)腰站在那兒的時(shí)候，他也高昂著頭了；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)子，他戴著個(gè)眼鏡看起來(lái)好像是一個(gè)很有文化的人，可是我就想了，他外表和內(nèi)心怎么那么的不一樣呢？最后一個(gè)人戴著個(gè)口罩仿佛有點(diǎn)害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對(duì)母子沒有地方站了，于是，她只好被擠在一邊。
在這時(shí)候我就想啊，這些人真是太沒有素質(zhì)了，車來(lái)了，這四個(gè)人擁擠著上了車，那對(duì)母子之后在后面被擠到了一邊去，最后母子上了車，可是車上已經(jīng)沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對(duì)母子呢？經(jīng)過我那兩個(gè)邪惡天使和白衣天使的爭(zhēng)吵。最終，白衣天使戰(zhàn)勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對(duì)母子。
聯(lián)想到這兒，我要告訴同學(xué)們一個(gè)道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。
漫畫的啟示作文 篇21
我很喜歡看漫畫。有的漫畫會(huì)讓我開心一笑，但不會(huì)留下什么深刻印象；有的漫畫卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細(xì)的小樹下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個(gè)樹杈，幾根樹枝，樹葉稀少，什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過來(lái)，準(zhǔn)備給小樹澆水，看到坐在小樹下的人，就問他：“你干什么？”那人扭過頭來(lái)，說(shuō)：“等著乘涼�！�
小樹還這么小，他也沒有給小樹澆水，甚至連小樹都不是他種下的，他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對(duì)話中的那一個(gè)“等”字，更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥，對(duì)它精心呵護(hù)，它估計(jì)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，更不用說(shuō)有樹蔭可乘涼了。
一分耕耘，一分收獲�，F(xiàn)實(shí)生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作，才會(huì)有秋天的豐收；書法家勤學(xué)苦練，才會(huì)有高超的書法技藝，寫出優(yōu)秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們，只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有付出了，才會(huì)有收獲，我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)！
漫畫的啟示作文 篇22
今天，我在語(yǔ)文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啟示。
圖上畫了一個(gè)男人坐在一棵還沒有長(zhǎng)起來(lái)的樹苗下，澆水的人過來(lái)澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在干什么？”那男人理所當(dāng)然地回過頭對(duì)澆水的人說(shuō)：“我在等著乘涼。”
我想，為什么樹苗還沒有長(zhǎng)大，男人就坐在樹下等著乘涼呢？哦！我明白了，那個(gè)男人是想等著別人給樹澆水，然后等樹長(zhǎng)大了就可以乘涼了。
這讓我十分氣憤！世間怎會(huì)有如此厚顏無(wú)恥之徒！但又轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。
就像我們班有些同學(xué)，每次寫作業(yè)都想不勞而獲，不是想怎么解題，而是想怎么抄別人的答案，在考試前也不是在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而是在琢磨投機(jī)取巧，想著如何直接抄別人的正確答案。
這種做法在生活中絕對(duì)是弊大于利的！表面上他們貌似省了事，但實(shí)際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長(zhǎng)此以往，他們與別人的`差距只會(huì)越來(lái)越大！難道你在高考時(shí)，也能抄別人的答案嗎？
因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要學(xué)會(huì)自己開動(dòng)腦筋、付出努力、解決問題，不能總想著不勞而獲、投機(jī)取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績(jī)才是最真實(shí)的！我要做個(gè)勤奮、認(rèn)真的好學(xué)生！
漫畫的啟示作文 篇23
漫畫能讓人會(huì)心一笑，更能給人深刻的啟示！
這是華君武先生的一幅漫畫作品。幾個(gè)大男人站在母嬰專用通道等候檢票，一個(gè)懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊(duì)伍的外面�？墒�，就在通道的最顯眼處，工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車處”，難道這些人看不見這五個(gè)大字嗎？不！他們?cè)缇涂匆娏�，他們只不過都在裝罷了！裝什么？裝文盲，裝不識(shí)字，他們都是名副其實(shí)的“假文盲”。
我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男士們都是怎么裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺，雙手插在衣服兜里，目空一切，完全無(wú)視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的那位男士戴著帽子，緊閉雙眼，給人一種斯文的錯(cuò)覺。第三個(gè)男士穿著棉襖，戴著眼鏡，腳下踩著一雙黑得發(fā)亮的大頭皮鞋，一看就是個(gè)有素質(zhì)有講究的人。最后那位男士戴著口罩，氣定神閑地排著隊(duì)，看起來(lái)是個(gè)極有社會(huì)公德的人。
就是這一個(gè)個(gè)打扮得衣冠楚楚，看起來(lái)受過高等教育的男士卻站在了母嬰專用通道上，他們一個(gè)個(gè)理所當(dāng)然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過自己的不文明行為其實(shí)已經(jīng)傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她看著眼前這支排得相當(dāng)整齊的隊(duì)伍，眼神里透著幾分哀傷與無(wú)奈。
生活中，裝傻、裝不識(shí)字的人隨處可見。那天，我坐公交車回家，中途上來(lái)了一位年輕小伙子，他徑直走向了“孕婦專座”，沒有絲毫猶豫，果斷地坐下了。一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)挺著大肚子的孕婦，不過這時(shí)已經(jīng)沒有空位了，那個(gè)年輕小伙子，一眼就瞥見了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專座”這幾個(gè)大字，又看了看那位孕婦，最后還是無(wú)動(dòng)于衷。為了避免尷尬，他干脆把臉貼到窗玻璃上看風(fēng)景。原來(lái)他也是個(gè)“假文盲”。
講文明、懂禮貌是老祖宗留下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，難道我們不該傳承下去嗎？
漫畫的啟示作文 篇24
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會(huì)中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個(gè)伐木工來(lái)到樹林中砍樹，這時(shí)，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說(shuō)：“這棵樹里必須有‘蟲’�！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護(hù)，森林恢復(fù)了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學(xué)的時(shí)候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時(shí)還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時(shí)我最喜歡在那里看書了�！狈从^此刻：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險(xiǎn)。不僅僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽(yù)的濟(jì)南抹上了重重的一筆！這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長(zhǎng)了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個(gè)需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì)，可是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
漫畫的啟示作文 篇25
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一齊從家里走向?qū)W校。走著走著，突然他們看見路邊有一個(gè)垃圾桶。垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機(jī)、紙巾、還有一些沒喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶還倒地滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發(fā)出一股難聞的臭味。
小紅看見了這一刻的情景，感到十分憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說(shuō)：誰(shuí)那么沒公德心，把垃圾弄得滿地都是。小軍說(shuō)：對(duì)啊，那些人真不道德。小紅輕輕地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過來(lái)，急切地對(duì)小軍說(shuō)：我們這樣做也是行不通的，人們?nèi)�，我們就撿，這只是一個(gè)治標(biāo)不治本的方法而已。你能想一個(gè)能夠制止人們亂扔垃圾的方法嗎小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我就想一個(gè)辦法讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。忽然，一個(gè)念頭從小軍的腦海中掠過：對(duì)呀，我能夠在垃圾桶上一些話，當(dāng)人們準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候一看到這些話，就不會(huì)亂扔了。寫什么呢小軍想了一下，我在垃圾桶上寫幾句警句不就行了嗎小軍立刻從書包拿出一張紙和一枝筆，過了一會(huì)兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開了嘴。
那張紙上寫的是：禮貌只差一步。
從這幅漫畫中，我明白其實(shí)世界上有許多事情只要我們?cè)敢舛嘧咭徊�，世界才�?huì)更加完美。
漫畫的啟示作文 篇26
今日，我從語(yǔ)文書上看到一組真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的漫畫，漫畫的題目是《禮貌——只差一步》。看了漫畫后，引起了我的深思，從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫的大概意思是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上，道邊有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周圍散落著一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱，小男孩則從書包中拿出一張干干凈凈的白紙，在上頭寫下了幾個(gè)醒目的大字：禮貌——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上，小女孩沖他豎起了大拇指，他們倆都滿意的笑了。
我覺得這組漫畫異常貼近現(xiàn)實(shí)生活，并真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一種不良現(xiàn)象。隨著人類社會(huì)的不斷提高，人類的禮貌也不斷提高。人們已越來(lái)越認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生活的重要性，我們周圍環(huán)境的好壞和我們的健康息息相關(guān)。在漫畫上我們也看得出，人們都明白垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不夠到位，他們只是拿著垃圾來(lái)到垃圾箱旁邊然后隨手一扔，結(jié)果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有的垃圾卻散落在垃圾箱周圍，和整潔的街道極不相稱。其實(shí)，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事，只要我們每一個(gè)人都能從我做起，細(xì)心一些，做得到位一些，這只是舉手之勞的事，可為什么整潔的街道上還會(huì)出現(xiàn)那不和諧的一角呢那就是因?yàn)槲覀兯龅倪�差了一點(diǎn)點(diǎn)，離禮貌僅僅有一步之差。
從這一組漫畫中，我也受到了啟發(fā)，那就是我們無(wú)論做任何事情都要注重細(xì)節(jié)，不出現(xiàn)一點(diǎn)一滴的疏漏，這樣才能把事情做得更完美。
漫畫的啟示作文 篇27
我一直對(duì)漫畫頗感興趣，漫畫家們從現(xiàn)實(shí)生活中取材，利用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和夸張的圖畫，諷刺了某個(gè)人或某件事，同時(shí)也揭示了一個(gè)個(gè)道理。
著名漫畫家華君武畫過這樣一幅畫：有一天，一位年輕的小伙栽了一棵樹，當(dāng)他正準(zhǔn)備給那棵小樹澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樹后面坐了一個(gè)人。那個(gè)人看上去是一個(gè)中年大叔，戴著一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱著大腿靠在樹下。年輕小伙吃驚地問：“你干什么？”那個(gè)人不假思索回答道：“等著乘涼！”
看完了這幅漫畫，我不禁笑出了聲，這個(gè)等著乘涼的人實(shí)在是太可笑了，一棵樹長(zhǎng)大起碼要花數(shù)十年時(shí)間，而他卻在樹剛種下的時(shí)候就坐著乘涼。這棵樹只有幾片葉子，樹干還很細(xì)，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹，他既然想乘涼，那就應(yīng)該自己去種一棵樹，自己不付出行動(dòng)，還想著搶奪別人的勞動(dòng)成果。這個(gè)人的行為和寓言故事《守株待兔》里的主人公——農(nóng)夫有什么兩樣呢？
寓言故事里的農(nóng)夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一只兔子從樹旁的草叢里蹦了出來(lái)，撞在了樹樁上，死了。農(nóng)夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會(huì)有一只兔子撞死在樹樁上那該多好啊。從那以后，農(nóng)夫就每天守在樹樁的后面，眼巴巴地等待著兔子撞上來(lái)，但是天上根本不會(huì)掉餡餅，農(nóng)夫等了幾個(gè)月幾年都沒有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無(wú)成。
這一幅漫畫向人們揭示的道理十分深刻。不要想著不勞而獲，一分耕耘，一分收獲，只有勞動(dòng)了，才能夠享受到成功的喜悅，因?yàn)樘焐嫌肋h(yuǎn)不可能掉餡餅。
漫畫的啟示作文 篇28
漫畫，讓人時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而也讓人回味無(wú)窮。
而我今天就看到了一個(gè)漫畫，名叫：假文盲。這個(gè)漫畫大致講了：在一個(gè)旅游景點(diǎn)，景點(diǎn)里明明貼著四個(gè)大字：禁止吸煙�？蛇�是有一些不自覺的人拿出煙接二連三的抽，抽完了還隨手就扔下，污染了這美不勝收的旅游景點(diǎn)。
看了這個(gè)漫畫，不得不讓我想起那一次我們家去山西云岡石窟旅游的時(shí)候。那天風(fēng)和日麗，我們一家去云岡石窟。里面建筑宏偉、應(yīng)有盡有，可是我總感覺有點(diǎn)美中不足。哦，原來(lái)是那些不自覺的人又開始吸煙了，他們明明看到墻上貼著：禁止吸煙，四個(gè)大字，可他們還是裝作沒看見，繼續(xù)吸著煙還隨地扔下去，這時(shí)有一位阿姨看見了，生氣地上去呵斥，可他們哪里聽啊，只顧著吸煙，還反咬一口，他們說(shuō)：＂哎呦，小姑娘，什么時(shí)候輪到你來(lái)訓(xùn)斥我了，你們女人都在那拍拍拍，我們男的什么事都不能干，感情這個(gè)煙也不能抽啊，我勸你別多管閑事。＂我見那個(gè)阿姨好像有點(diǎn)怕了似的，所以我也上前跟他們講道理，就這樣越來(lái)越多的人來(lái)訓(xùn)斥，他們講了好多理，他們才把煙扔進(jìn)垃圾桶，走開了。
通過這件事我想呼吁大家：地球是我家，美麗靠大家。請(qǐng)大家告誡你們的爸爸媽媽以及親戚朋友，出門在外一定要綠色出行，這樣才能讓我們的生活多一份美好，也可以讓我們的地球媽媽多一份干凈。
漫畫的啟示作文 篇29
漫畫，不僅可以使人一笑，也能諷刺或表?yè)P(yáng)一些人或事，給人們帶來(lái)啟示。
這幅漫畫中，有一個(gè)人，在給剛種下去的小樹苗澆水，看見一個(gè)人坐在樹苗下，種樹的人湊上前去，問：“你干什么？”休息的人說(shuō)“等著乘涼”，然后又開始閉目養(yǎng)神。從這幅漫畫中我們不難看出，澆水的人很勤勞，而“乘涼”的人是可笑的，懶惰至極，傻子似的，樹都才種下去，他就已經(jīng)想到了幾年后，可以坐在樹下乘涼，于是就要下定決心說(shuō)要在這里等著乘涼。其實(shí)這幅漫畫不僅只是行為幽默好笑，他的精神也讓人恥笑。他既不像種樹人一樣澆水，也不給樹安個(gè)支架，就只是坐在樹下，想要不勞而獲，什么都不干就想得到三四年之后的陰涼。這也給了我們很多啟示：不要想著不勞而獲，只有一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。也不要做與常識(shí)不符的事，以及跟生長(zhǎng)規(guī)律不符的事，不要異想天開。
我們生活中也有像這樣只想不勞而獲的糊涂鬼。比如有一些人，他們平時(shí)不聽課，作業(yè)不認(rèn)真寫，到考試就吵別人的卷子，以為自己占了很大的便宜，其實(shí)多行不義必自斃。我們看的動(dòng)畫片里的光頭強(qiáng)，他也曾有過很多次想不勞而獲的念頭，他去買了很多很多彩票，想要中大獎(jiǎng)，結(jié)果卻白浪費(fèi)額錢。還有一次，光頭強(qiáng)撿到了一顆許愿石，于是他買了一堆東西，結(jié)果許愿石變不出錢，結(jié)局異常悲慘。
漫畫讓我提高了警惕，讓我們不要做那個(gè)不勞而獲，只是等著乘涼的人。
漫畫的啟示作文 篇30
今天我看了一幅漫畫，沒有像以前一樣給我?guī)?lái)快樂，而是引發(fā)了我的深思。
這是一副華君武先生的假文盲，它寫的是在車站等車的五個(gè)大男人，站在“母子上車處”，可是一位母親還抱著孩子在外面，瑟瑟發(fā)抖，在外面五個(gè)男人穿著厚厚的大衣，雙手插著口袋，漠視地看著前方，對(duì)旁邊的母子兩熟視無(wú)睹。
我看了之后，氣不知從哪來(lái)，多么諷刺的畫面，那五個(gè)倆人儼然是受過教育的��！難道他們是失明的嗎？牌子上那么大的五個(gè)字，他們都看不到嗎？不，他看得到，他們是假文盲，我們身邊難道沒有這種文盲嗎？當(dāng)然有。
在公園的牌子上明明白白寫著六個(gè)大字“禁止踩踏草坪”，可有些人不聽勸告，還是要去踩；在一些公共場(chǎng)所上面寫著不要破壞公物，可是有的還在上面寫寫畫畫；電梯里的墻上明明掛著禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)，卻總有人在那里“吞云吐霧”。
讓我記憶最深刻的還是看電影那一回，我們都在安安靜靜地看電影，可是有一個(gè)刺耳的聲音“有什么事？”打破了寧?kù)o，有一個(gè)好心人告訴她小聲一點(diǎn)，誰(shuí)知那人不高興了，生氣地說(shuō)：“憑什么呀，你們安靜，我就不能舒服了�！闭f(shuō)著她又自己打電話去了，我氣極了，分明是他不講理，好心人提醒她，她還這樣。
遵守社會(huì)公德，體現(xiàn)人民素質(zhì)，我們不能做這種假文盲，我們要從自我做起，從身邊的小事做起。
漫畫的啟示作文 篇31
一件小事，一句格言，一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。
有一天，小紅和小明放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾，他們很生氣。小紅對(duì)小明說(shuō)：“這些垃圾本應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境。”
說(shuō)著，小紅彎著腰，把垃圾放到垃圾桶里，小紅對(duì)小明說(shuō)：“你在干什么呢快來(lái)幫我撿垃圾吧！”小明用手指著腦袋，說(shuō)：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊�！�
不一會(huì)兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上，拿著筆、紙，認(rèn)認(rèn)真真的寫著。
不一會(huì)兒，小明寫完了，小紅和小明一齊把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著：禮貌——只差一步。小紅夸小明：“你真聰明，想到了這個(gè)好辦法。‘禮貌——只差一步’這句話是很有道理的，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，這也是禮貌�！毙∶髡f(shuō)：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀！”
看完了這幅漫畫，我立刻覺得我們只要多前進(jìn)一步，我們就會(huì)使我們的地球更加美麗，更加富饒。
我們要愛護(hù)地球的環(huán)境，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因?yàn)槟愕姆奖�，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊�?/p>
看完這幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示，那個(gè)啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽。禮貌——只差一步！
漫畫的啟示作文 篇32
這是一幅耐人尋味的漫畫：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說(shuō)：“老頭，讓開……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過頭來(lái)很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師。“啊……啊……教師是您吶�！边@位小男孩吞吞吐吐地說(shuō)�！吧险n時(shí)講的尊敬師長(zhǎng)去哪兒”教師火冒三丈地說(shuō)。小男孩看著教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長(zhǎng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。
我們此刻需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說(shuō)對(duì)嗎
漫畫的啟示作文 篇33
一說(shuō)到漫畫，我可就來(lái)勁了，從小到大讓我最不能忘記的就是它。就像今天，我又看到了一幅。
只見上面畫著一個(gè)大人坐在一棵剛栽好的小樹苗下不知道干什么。這是在邊上的一個(gè)小伙子手里拿著一個(gè)水壺準(zhǔn)備給樹苗澆水，看到正在樹苗下的大人后就迷惑地問道：“你干什么呢”？坐在樹下的大人就不以為然地說(shuō)道“等著乘涼，干什么？你難道要和我搶位置？告訴你，沒門兒，待會(huì)兒我還要在這和朋友野餐呢”。
看了他們倆的對(duì)話，我的心里不禁很看不起那位在小樹苗下等著乘涼的大人，為他的坐享其成所對(duì)他討厭。而在我們的生活中也有一些這樣的人。
學(xué)校中的一些同學(xué)，他們上課時(shí)不認(rèn)真聽老師講話，下課后要寫作業(yè)時(shí)就左看看右望望，什么也不會(huì)。找了幾個(gè)同學(xué)后
漫畫的啟示作文 篇34
每次看到漫畫，我總是會(huì)捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫時(shí)，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場(chǎng)所，洗手間的水龍頭沒有關(guān)，一個(gè)男子見到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說(shuō)聲“太不像話了！”后就溜了，連那個(gè)開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的思緒萬(wàn)千，漫畫里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評(píng)別人的時(shí)候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？
在某一天的一個(gè)小區(qū)的過道里有一根香蕉皮，有個(gè)人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個(gè)人這么沒有素質(zhì)”，說(shuō)完，他頭也不回的離開了，而那個(gè)被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會(huì)兒，有個(gè)美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來(lái)，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，，此時(shí)，過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個(gè)人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美麗燦爛，而在我們批評(píng)別人的同時(shí)，可不能夠想一想能不能“我來(lái)做一做”這么個(gè)小舉動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀呢？
漫畫的啟示作文 篇35
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌��！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”話音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見小明站在身后一向沒有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我啊！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫了幾個(gè)字，他寫完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步�！毙←惸畹�，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不禮貌了！有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對(duì)，禮貌只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
漫畫的啟示作文 篇36
有價(jià)值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫：一個(gè)寒冷的冬天，四個(gè)高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當(dāng)然的排隊(duì)候車，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無(wú)助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無(wú)其事地閉著眼睛。
難道他們不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)醒目的大字：母子上車處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應(yīng)對(duì)旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過錯(cuò)，他們可能會(huì)想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識(shí)字，只是想在那里圖個(gè)方便，優(yōu)先乘車，他們是假文盲！
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場(chǎng)所，寫著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉；名勝古跡處，標(biāo)注不要亂涂亂畫，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會(huì)的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會(huì)公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個(gè)世界變得更完美！
漫畫的啟示作文 篇37
一日，我偶然看到了一幅漫畫——《假文盲》，我對(duì)漫畫中的內(nèi)容，感悟頗深。在這幅漫畫中……
這幅漫畫中，畫著幾名男子，男子們正站在“母子上車處”，等待公車。
第一名男子衣冠楚楚，瞇著眼睛，感覺他旁若無(wú)人；第二名男子頭戴貂皮帽，身穿大衣，雙手揣進(jìn)口袋，好像在閉目養(yǎng)神；第三名男子把帽子拉低，雙眼直視前方；最后一名男子戴著口罩，眼角聳拉下來(lái)�？墒且晃粙寢屩淮┲鴨伪〉娜棺�，抱著小孩被擠在了一邊，她用可憐兮兮的眼神看著他們，可他們視而不見。這些男子不至于這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，他們只是為了方便自己，當(dāng)了一回假文盲。
看到這兒，我思緒萬(wàn)千。社會(huì)上這種假文盲的現(xiàn)象少嗎？不少。在“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所里，就有人在吞云吐霧。
有一次，我在商場(chǎng)里發(fā)現(xiàn)有一名叔叔在吸煙，可他旁邊明明就寫著“禁止吸煙”這四個(gè)大字，我好心去提醒他，可他不但不聽，還吸得更加厲害。我的爸爸也對(duì)他勸說(shuō)了很多次，可他一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。最后工作人員來(lái)了，他才停下來(lái)。
人們的文化程度在提高，但人們的道德觀及社會(huì)風(fēng)氣卻在下降。有些人只是為了方便自己，竟做出傷風(fēng)敗俗的事情來(lái)。即使是小事，也會(huì)給中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。
漫畫的啟示作文 篇38
今日我看到了一幅漫畫。
漫畫主要畫了：一片茂密的森林邊上站著一位面目可憎的盜木者，頭戴鴨舌帽，挽著袖子，正在用盡力氣砍一棵大樹，嘴里斜叼著一支煙。一只啄木鳥站在他的肩頭上，用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴狠狠地啄盜木者的頭，大叫道：“這段木頭里必須有蟲�！�
看到這幅漫畫，我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中，許多人的腦袋里都有這種蟲子。這種蟲子是什么呢它就是不愛護(hù)綠色，不保護(hù)樹木的思想。
要明白，綠色的樹美化著城市鄉(xiāng)村，山川河流。樹是人類生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒有樹，我們的城市將會(huì)缺少生機(jī)和活力；如果鄉(xiāng)村少了樹，我們的生活將會(huì)變得單調(diào)和乏味。缺少了樹，就缺少了綠色，缺少了綠色就不再會(huì)有香甜可口的果實(shí)，就不再會(huì)有婉轉(zhuǎn)啼唱的鳥兒。許多人在不計(jì)后果的砍樹，因?yàn)闃淠軌驗(yàn)樗麄児┙o很多木材，多種原材料，食品和飼料。如果森林遭到破壞，就會(huì)引起整個(gè)生態(tài)的失調(diào)，是使環(huán)境惡化，就會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。
我們每個(gè)人的腦袋里，都不應(yīng)當(dāng)有像漫畫；里盜木者腦袋里那可怕的蟲子。
漫畫的啟示作文 篇39
每個(gè)人，得到的啟示的事情不一樣，有些人從一件小事中得到啟示；有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的啟示。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的垃圾，小女孩看見了那些垃圾立馬飛奔過去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見垃圾貼上貼著“禮貌——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)罵你！”小男孩說(shuō)：“沒有關(guān)系！”之后他們一齊快歡樂樂的回家了。
這幅漫畫讓我明白了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)當(dāng)把它扔進(jìn)去！
漫畫的啟示作文 篇40
今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫。
那幅圖中畫的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個(gè)人嘆氣道：“菜都涼了�！笨峙逻@已是生活中的常態(tài)。我覺得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著發(fā)朋友圈，難道朋友還沒有幾張照片重要嗎？現(xiàn)在生活中科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，手機(jī)也代替了許多工具。人也慢慢離不開手機(jī)，吃飯，出去玩，都要拿著手機(jī)。手機(jī)雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應(yīng)該多與他人交流，學(xué)會(huì)人與人地溝通。
我的生活中也有過類似的經(jīng)歷。我與好友一同出門游玩，但他們?nèi)耸忠慌_(tái)手機(jī)，全程低頭看手機(jī)。大家只是在一起走，沒有任何交流。遇到美好的景物時(shí)，大家才會(huì)停下來(lái)拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們?cè)谝黄穑粦?yīng)該多說(shuō)話，多聊天嗎？
家庭聚餐的時(shí)候，除了幾個(gè)長(zhǎng)輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機(jī)。家人好不容易團(tuán)聚，不應(yīng)該多聊聊天嗎？
我覺得大家應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī)，多多關(guān)心身邊的親友，而不是只用手機(jī)問候。
漫畫的啟示作文 篇41
這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過頭：“等你的小樹長(zhǎng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來(lái)沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
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