理想的作文

時(shí)間：2024-11-03 17:41:41 理想我要投稿

理想的作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的理想的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文匯編5篇

理想的作文篇1

　　是否該夢(mèng)寐以求呢?

　　理想，夢(mèng)想，是美哦哥特人心中都有的夢(mèng)。即使沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)，但也有一件自己很想完成的事情。如果沒(méi)有理想，夢(mèng)想的人，他或是她，到底是從哪塊石頭里蹦出來(lái)的呢?

　　人只有夢(mèng)，才能過(guò)得精彩。因?yàn)槿嘶钪褪菫榱四臣露^斗。如果人活著都沒(méi)有一個(gè)值得努力奮斗的目標(biāo)，那么活著就沒(méi)有任何意義。只要?jiǎng)幽X筋想想就知道，一個(gè)生活在這個(gè)日新月異的世界而沒(méi)有任何努力的目標(biāo)的人，日子將會(huì)過(guò)得有多么的凄慘?就像一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，直到死亡。而有些人，為了夢(mèng)想，理想，不惜和家人分離，脫離血緣關(guān)系。在別人眼里，他們或許很傻，很天真，為了一個(gè)機(jī)會(huì)而放棄親情，但在一些人眼里，他們確實(shí)值得敬佩的，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)而不惜代價(jià)。

　　在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻每分每秒都有人死亡，都有新生兒誕生，都有認(rèn)為自己在奮斗，因?yàn)槿魏我幻秳渍露家晒φ吒冻鱿鄳?yīng)的代價(jià)。而你，是否在夢(mèng)寐以求呢?想成功邁出一小步，會(huì)等于在人生中的一個(gè)起點(diǎn)，加油吧!為自己的努力吧，成功對(duì)奮斗著是公平的`，他會(huì)給你輝煌的成就，相反而言，成功不會(huì)對(duì)懶惰者公平，給予他們的是自私，不會(huì)給誰(shuí)成就。

　　為自己的夢(mèng)奮斗吧!因?yàn)橹挥羞@樣，人生才不會(huì)有遺憾。你現(xiàn)在是否該有個(gè)夢(mèng)，是否該為這個(gè)夢(mèng)而夢(mèng)寐以求呢?

理想的作文篇2

　　我愛(ài)云。愛(ài)云的神奇，愛(ài)云的機(jī)靈，愛(ài)云的自由自在。

　　云，有時(shí)候像一個(gè)小天使，淘氣的掀開(kāi)天的一角，快樂(lè)地眨眼睛。可一會(huì)兒就不見(jiàn)了，仔細(xì)一看，它駕駛著風(fēng)的小車(chē)到天的那頭去了。

　　云，有時(shí)候像一群綿羊，悠閑地在廣闊的“草原”上散步。偶爾，羊群中還會(huì)有幾只頑皮的小羊逃跑，羊媽媽急急地去尋找它的寶寶。

　　云，是白色的'，可愛(ài)打扮的它經(jīng)常請(qǐng)?zhí)?yáng)裁縫給它縫幾件漂亮的花衣服。怪不得，早晨的云是金色的，傍晚的云是橘紅色的，雷雨前的云是灰色的。

　　云，是甜蜜的，因?yàn)樗嘞衲且粓F(tuán)團(tuán)軟軟的棉花糖。一絲一絲的。如果我能長(zhǎng)出翅膀來(lái)，我一定飛上天去，盡情地吃。再帶一點(diǎn)回家，讓全世界的孩子都嘗一嘗。

　　每一個(gè)孩子都擁有一片云，“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)好老師，教出好多好多的學(xué)生。”這是位女孩子心中粉紅色的云�！伴L(zhǎng)大后，我要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光�！边@是一個(gè)男孩心中天藍(lán)色的云�！拔乙�(dāng)和平使者。”“我要做歌唱家。”……好一豐富的云的世界��！

　　我愛(ài)云！愛(ài)七彩的云！愛(ài)理想的云。

理想的作文篇3

　　我的理想是當(dāng)一名老師。我覺(jué)得，老師是一個(gè)很高尚很高尚的職業(yè)。沒(méi)有老師，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。老師就如同“白衣天使”——護(hù)士，一樣。都是那么的有愛(ài)心，能讓人感到溫暖。

　　還記得很久以前，我還是一個(gè)很小很小的孩子，大概還是幼兒園的時(shí)候吧。我那時(shí)好像做錯(cuò)了什么，搞得我被同學(xué)孤立了。當(dāng)時(shí)我很傷心很難過(guò)，因?yàn)樾∨笥褌兌疾缓臀彝�，我一個(gè)人孤零零的。這時(shí)，老師出現(xiàn)了，她就像是一個(gè)天使，用她那親切的.笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著我，我的心靈很快被安撫下來(lái)，直到現(xiàn)在，雖然我忘了那個(gè)老師的名字，忘了她的樣子，但我仍舊記得她的笑容。

　　從那以后，我便立志成為一個(gè)像她那樣的老師。讓小朋友們都感到溫暖的感覺(jué)。

理想的作文篇4

　　說(shuō)實(shí)在話，校長(zhǎng)在行使行政權(quán)力的時(shí)候，不可能沒(méi)有人持反對(duì)意見(jiàn)。但有些校長(zhǎng)只喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，以至于耿耿忠言一句聽(tīng)不進(jìn)去，常常是聞過(guò)則“怒”，聞過(guò)則“恨”。作為校長(zhǎng)，不僅要有“宰相肚里能撐船”的度量，聞過(guò)則喜；更要增強(qiáng)責(zé)任心，做到聞過(guò)則“思”、聞過(guò)則“改”。

　　在業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)方面，校長(zhǎng)不應(yīng)以勢(shì)壓人，不應(yīng)以個(gè)人的好惡為尺度去衡量評(píng)價(jià)教師，不排斥不打擊與自己意見(jiàn)相左的人，而要以寬廣的胸襟容納各種意見(jiàn)。蔡元培先生任北大校長(zhǎng)時(shí)，提倡“思想自由，兼容并包”，允許講壇“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”。我們的校長(zhǎng)當(dāng)以蔡元培先生為楷模，銘記“海納百川，有容乃大”，做個(gè)謙和大度的君子。

　　校長(zhǎng)，不僅是行政領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)要懂業(yè)務(wù)，鉆業(yè)務(wù)，精業(yè)務(wù)，愛(ài)業(yè)務(wù)，要始終不離開(kāi)課堂，不離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)教師。

　　校長(zhǎng)要把自己從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，這樣才能與教師對(duì)話。假如自己一知半解，或知之甚少，就難以與教師對(duì)話、溝通。

　　校長(zhǎng)，不能只是夸夸其談的空想教育家，而要腳踏實(shí)地，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的學(xué)者。我們的校長(zhǎng)當(dāng)以魏書(shū)生老師為榜樣。魏書(shū)生老師如今是遼寧省盤(pán)錦市教育局局長(zhǎng)，公務(wù)比我們的中小學(xué)校長(zhǎng)要繁忙得多，可是他仍然堅(jiān)持教兩個(gè)班的語(yǔ)文，始終站在教育教學(xué)的最前沿。不僅如此，魏書(shū)生老師還始終堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)日記，思考教育教學(xué)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這樣的校長(zhǎng)，當(dāng)然會(huì)受到教師的信賴(lài)與景仰。

　　校長(zhǎng)，作為學(xué)校的主持者，一把手，更應(yīng)該站在教育教學(xué)改革的前沿，做教育教學(xué)改革的`弄潮兒，勇立潮頭，引領(lǐng)教師前進(jìn)。

　　很多校長(zhǎng)將寶貴的時(shí)間和主要精力用在了人際關(guān)系上，他們無(wú)暇靜下心來(lái)閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著、雜志，知識(shí)陳舊，觀念落后。校長(zhǎng)的觀念必然影響或制約這所學(xué)校的教育教學(xué)改革。我們?cè)S多教師都有著這樣的切身體驗(yàn)，作為一個(gè)熱愛(ài)教育的教師，作為一個(gè)尚有教育夢(mèng)想的教師，接觸到先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，必然想著去嘗試，但做起來(lái)卻很難。為什么？校長(zhǎng)不理解、不支持，甚至認(rèn)為你在瞎搞，而設(shè)置重重障礙，于是嘗試往往不得不半途而廢。因此，校長(zhǎng)的辦學(xué)理念一定要跟得上時(shí)代的步伐，做教育教學(xué)改革的先鋒，支持、鼓勵(lì)、帶動(dòng)教師大膽創(chuàng)新，大膽改革。這樣，教育才會(huì)有生機(jī)。道德風(fēng)范的楷模

　　領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。校長(zhǎng)就是教師、學(xué)生的公仆。校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)叩問(wèn)自己的良心“我為什么要當(dāng)校長(zhǎng)？”為著實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，致力于改變一所學(xué)校的面貌和精神，你能夠當(dāng)校長(zhǎng)。為著辦事方便，得到一個(gè)普通教師難以得到的實(shí)惠，你不能當(dāng)校長(zhǎng)。學(xué)校不是企業(yè)，不是社會(huì)，學(xué)校是教育的圣地，是塑造心靈、完成人格的殿堂。校長(zhǎng)應(yīng)該是道德風(fēng)范的楷模，并以此影響教師和學(xué)生，從而改造整個(gè)社會(huì)。陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰”。

　　校長(zhǎng)，當(dāng)以陶行知先生為楷模，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”

理想的作文篇5

　　任何一個(gè)成功者的心中都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)著他前進(jìn)，夢(mèng)想讓他不畏艱難，夢(mèng)想讓他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，夢(mèng)想讓他鍥而不舍，偉大的夢(mèng)想造就了天才，并促使這些天才追逐自己的幻想和夢(mèng)想，最終走向成功。

　　夢(mèng)想是進(jìn)取的目標(biāo)，是對(duì)生活的一種積極的態(tài)度和一種深深的企盼，讓生活變得豐富多彩，因?yàn)橛辛孙w翔的'夢(mèng)想，萊克兄弟發(fā)明了電燈；因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想，加加林成為第一位從太空看到地球的人，而美國(guó)宇航員阿姆斯特朗成為第一位登上月球的人，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)拜訪月球的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓平凡的生活變得神奇。

　　也許，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，忍受不幸，但不可以失去夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像鳥(niǎo)失去了雙翼，船失去了雙漿；放棄夢(mèng)想的人就等于放棄了成功，放棄了生命閃光的機(jī)會(huì)。為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，多么勤勞、智慧、熱愛(ài)生活的人們?cè)谧鞒鰣?jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么崎嶇曲折，不管河流多么湍急洶涌，都不能阻擋人們追逐夢(mèng)想的腳步。

　　“有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。為夢(mèng)想著迷，讓我們帶著夢(mèng)想上路，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，前面的道路才格外寬廣。

　　“理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。”樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方，樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。

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