理想的作文

時(shí)間：2024-06-06 16:26:24 理想我要投稿

理想的作文[匯總9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的理想的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文[匯總9篇]

理想的作文篇1

　　克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此案，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是行動(dòng)。

　　行動(dòng)，就是要以理想為目標(biāo)，不斷地努力奮斗。古今中外凡實(shí)現(xiàn)了自身理想的人，無(wú)不付出了行動(dòng)。

　　實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是嘗試創(chuàng)新的行動(dòng)。愛(ài)迪生一直把創(chuàng)造新的照明體作為自己的理想與目標(biāo)。他沒(méi)有空談，說(shuō)大話，而是在不斷地努力，不斷地尋求燈絲的材料。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，他一直在行動(dòng)：做了1600多次的耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，終于造出了可燃45個(gè)鐘頭的碳絲燈泡。他從不怕失敗并且不斷地嘗試，努力，付諸行動(dòng)�！皼](méi)有行動(dòng)，思想永遠(yuǎn)不能成熟而化為真理！”這也就是實(shí)現(xiàn)理想的唯一真理。沒(méi)有不斷創(chuàng)新的行動(dòng)，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的成功？

　　實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是毫不猶豫的行動(dòng)。蜀國(guó)的邊境有一窮一富兩個(gè)和尚，他們都想到南海去。窮和尚拿著一個(gè)瓶子和一個(gè)碗就出發(fā)了，第二年順利地回來(lái)了；富和尚一心想雇船而行，又怕路途遙遠(yuǎn)，猶豫不決，總是去不成。一貧一富，條件差別如此之大，結(jié)果似乎很明顯，可是，為什么窮和尚去成了，而富和尚卻失敗了呢？窮和尚知道，如果老想著各種困難，老是猶豫不決，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)南海，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)前開(kāi)始，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)，向著理想不斷努力。只有腳踏實(shí)地，付出行動(dòng)，才會(huì)成功；只要像這樣一直努力，一直行動(dòng)，就會(huì)成功。難道富和尚去南海的決心不夠強(qiáng)嗎？不是的，他沒(méi)能實(shí)現(xiàn)理想并不是他沒(méi)有明確的目標(biāo)，而是他沒(méi)有付出行動(dòng)。沒(méi)有汗水的付出，一千一萬(wàn)個(gè)目標(biāo)也是白搭；有了行動(dòng)的汗水，即使你從零開(kāi)始，也能實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)。在這個(gè)世上，不論你是鼎鼎大名的“發(fā)明大王”，還是偏遠(yuǎn)地方的“掃地僧”，行動(dòng)都是你實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵。

　　實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈的`行動(dòng)。古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的人，小時(shí)候口吃，為了實(shí)現(xiàn)自己成為偉大的演說(shuō)家的理想，他把行動(dòng)體現(xiàn)在了每天的練習(xí)中：含著石子練習(xí)吐字；面對(duì)大海練習(xí)誦讀；爬山，跑步練習(xí)演說(shuō)……他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為成為演說(shuō)家而努力奮斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在行動(dòng)，每時(shí)每刻都在前進(jìn)與進(jìn)步。這說(shuō)明了，行動(dòng)可以打破你基礎(chǔ)落后的現(xiàn)狀，可以用汗水滋養(yǎng)理想的花朵完美綻放。只要你向自己的理想不斷努力靠近，不斷在尋找理想的路上揮灑汗水，你就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵，是劃船人手中的那一雙船槳。只有用不斷的努力，持之以恒的行動(dòng)使船一直向前，才能達(dá)到目的地——理想的遠(yuǎn)方。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從當(dāng)前開(kāi)始，用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有作為的追夢(mèng)人！讓我們?yōu)樽约旱睦硐氩粩嘈袆?dòng)吧！

理想的作文篇2

　　理想需要量身定做，就如穿衣，合身才會(huì)更美麗。

　　不切實(shí)際的理想太大，太空，如云，飄在空中，如霧，終究要散去；

　　斤斤計(jì)較的理想太小，像籠中的鳥(niǎo)，飛翔的'思緒被緊緊鎖住，剩下的，僅僅是粗俗的，貪欲。

　　生來(lái)是只麻雀，何必去學(xué)鴻鵠的叫，嘰嘰喳喳，雖不動(dòng)聽(tīng)，卻也為喧囂的世界，增加了許多真實(shí)

　　大雁空中翱翔，駿馬遼原奔馳，魚(yú)兒水中嬉戲，猛虎林中穿越 ......不是他們才華橫溢，盡顯風(fēng)流，而是選對(duì)了適應(yīng)生存、施展才干的天地！

　　太陽(yáng)為人間帶來(lái)光明與溫暖，日夜奔忙；小草給世界以碧綠默默無(wú)聞，不都是大愛(ài)、無(wú)求的付出么？哪里有什么貧富貴賤高低之分。

　　一份善意，就是遍地的微笑；一份善舉，就是漫天的溫馨。

　　找到自我就是人生的輝煌，丟失自我才是真正的落魄！抬的太高遲早要摔傷，作踐自己，不過(guò)是，自尋煩惱。

　　人的一生，只需一片天空，一片土地，勤勤懇懇，不停的努力。無(wú)論天涯海角，亦或荒野鬧市，所有的所有，都不過(guò)是，生命的延續(xù)。

　　只要量身裁衣，腳踏實(shí)地；只要清醒冷靜，分秒珍惜。

　　哪條路都是千般日子，萬(wàn)種風(fēng)景，哪個(gè)地方都是，因?yàn)橛心�，無(wú)比絢麗！

理想的作文篇3

　　小時(shí)候，不知從哪兒，飛來(lái)了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子，如果哪一天，這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花，就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

　　飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的理想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢，還得將時(shí)光倒流，從一年級(jí)說(shuō)起。

　　記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有喜又憂，喜的.是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，馬上要開(kāi)始新的生活了。憂的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說(shuō)什么也不肯去，但最后還是動(dòng)心了。

　　經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái)，我忽然覺(jué)得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來(lái)老師對(duì)我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上，老師提的問(wèn)題，永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng)，花費(fèi)了多大的心思啊!

　　漸漸地，我覺(jué)得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自身的青春來(lái)哺育祖國(guó)的花朵，看著我的學(xué)生長(zhǎng)大，是一件多么幸福的事啊!因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜�，所以我也想像他們一樣�?xiě)一篇，踏上教師的旅程。

　　這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個(gè)小小的花骨朵了。

　　理想，我為你奮斗！

理想的作文篇4

　　人生象激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。

　　人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

　　努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。

　　奮斗可以使人充實(shí)。

　　在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就象是寶石失去了光彩，象螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。

　　理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

　　人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的`最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

　　理想如燈，照亮了我的前程；

　　理想如水，看清了努力的方向；

　　理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

　　奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

　　理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門(mén)出發(fā)。

　　奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。

　　只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門(mén)，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。

理想的作文篇5

　　理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　從小，我就想當(dāng)一名老師，經(jīng)常在家里給我的玩具娃娃們上課，也就是教它們唱歌，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不用給我的娃娃們“上課”了，因?yàn)槲矣辛说艿芎兔妹�，我在周末利用課余時(shí)間就會(huì)把家里的黑板擦干凈，把我的語(yǔ)文書(shū)和弟弟妹妹的家庭作業(yè)拿出來(lái)，讓弟弟妹妹坐在專(zhuān)屬他們自己的座位上，我會(huì)先給他們上我當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，既給自己復(fù)習(xí)了一遍，又讓他們學(xué)會(huì)了一些新成語(yǔ)。他們還小，也會(huì)被一些聲音或是玩具給吸引，我也會(huì)采取一些獎(jiǎng)勵(lì)的和懲罰。只要有50個(gè)星星就可以滿足一個(gè)愿望，只要他們不聽(tīng)話，我就扣星，他們就會(huì)聽(tīng)我的話了。

　　我上完我的“課”，就會(huì)講他們的'數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然我的數(shù)學(xué)也不好，但是他們幼兒園的數(shù)學(xué)題我還是知道做的。

　　我的妹妹不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也喜歡無(wú)聊的時(shí)候當(dāng)“小老師”給我弟弟“上課”了，但是她上課就是教弟弟唱歌，因?yàn)樗谟變簣@也沒(méi)學(xué)什么東西，每當(dāng)一到周末我給妹妹上課的時(shí)候，我就會(huì)想：要是坐在下面的是我的學(xué)生，那該多好啊!

　　我知道做一名老師并不容易，所以，我才會(huì)更加努力，更加努力地完成我的理想。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，會(huì)多積累課外知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好。

　　理想是一盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，那條道路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水，但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)。

理想的作文篇6

　　每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等……每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。

　　很小的時(shí)候，我就有我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。那時(shí)的理想現(xiàn)在想來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生改變，因?yàn)槲抑饾u解當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)。甚至上美術(shù)課時(shí)還不聽(tīng)講。就這樣，我的第二個(gè)理想便又為泡影。

　　直到我有第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的'理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

　　如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子，對(duì)一些事已有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。

　　所以，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？

　　假如我的理想實(shí)現(xiàn)，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日，春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹(shù)比比皆是，有的甚至活100萬(wàn)年。

　　西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。

　　為實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。

　　這就是我的理想——當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。

理想的作文篇7

　　理想是石，敲出星星之火；理想是翅膀，飛向成功的彼岸；理想是燈，指引你走向前進(jìn)的道路。小時(shí)候，因?yàn)槲也宦?tīng)話，造成了許多麻煩。我喜歡刺激，在夏天，我用冰水沖澡，沖得自己身上起了一層雞皮疙瘩，但我覺(jué)得很爽。睡在被窩里，打起了鼾聲。第二天，頭上滾燙滾燙的，臉也紅彤彤的，像涂了胭脂。媽媽進(jìn)來(lái)了，搞笑地說(shuō)：“你還有心情打扮�。∨宸�!”我說(shuō)：“不是，我發(fā)燒了!”媽媽的臉上一下子變得蒼白，抓起床單，打起電話，背著我就出了門(mén)。來(lái)到醫(yī)院。我驚恐地望著一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，那不會(huì)是要給我打的吧！望著白衣天使溫柔的眼神，我的病情仿佛減輕了許多，恐懼也變成了平和。她打完針，我還開(kāi)心地看著她，從那一刻，我的`心中悄悄萌發(fā)了想當(dāng)醫(yī)生的念頭。

　　為了這個(gè)理想，我曾多次在布娃娃有身上練手藝。用針在布娃娃的屁股上打針，幾天后，她的屁股爛掉了。后來(lái)，我嘗試著在它的手背上打，可是我每次打針時(shí)，手就愛(ài)發(fā)抖，不小心就打在它的胳膊上了。后來(lái)這個(gè)布娃娃變成了水娃娃。我又要媽媽給我買(mǎi)布娃娃，但每次都因?yàn)槭诸澏抖　?/p>

　　然而，我沒(méi)有灰心，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和方法。我相信以后我會(huì)更加優(yōu)秀，為了當(dāng)白衣天使這個(gè)愿望，我會(huì)永不放棄。

　　我要插上翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方，去擁抱理想。

理想的作文篇8

　　朋友們，你們的理想一定很多吧。我來(lái)猜一下吧，有想的當(dāng)警察，有想的當(dāng)老師，有的想當(dāng)科學(xué)家吧。如果我猜對(duì)了你的理想，我就給你說(shuō)說(shuō)我的理想。

　　我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師，如果我當(dāng)上了一名數(shù)學(xué)教師，我一定會(huì)認(rèn)真地教導(dǎo)我的學(xué)生，如果有學(xué)生還有不會(huì)的題我一定會(huì)耐心的.教導(dǎo)他，直到他學(xué)會(huì)為止。

　　如果你問(wèn)我為什么。我就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)閿?shù)學(xué)簡(jiǎn)單，雖然你看著數(shù)學(xué)這么難，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，那么你就學(xué)會(huì)了�！边@是我做數(shù)學(xué)老師的理由

　　這就是我的理想，你們的理想和我一樣嗎？

理想的作文篇9

　　我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師似一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多似那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的'尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)課堂，成就卻祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。

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