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當(dāng)老師理想的作文

時(shí)間:2022-09-24 10:53:15 理想 我要投稿

精選當(dāng)老師理想的作文六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)老師理想的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選當(dāng)老師理想的作文六篇

當(dāng)老師理想的作文 篇1

  有很多人幻想他(她)長大后是一位歌唱家,書法家,畫家,經(jīng)理,醫(yī)生,科學(xué)家??當(dāng)然我也不例外,至于我的理想是什么,就讓我來說一說吧!

  我的理想就是當(dāng)一位英語老師。從我給學(xué)生們上第一堂課開始,我就面帶笑容,用溫柔的語氣給同學(xué)們上好每一堂課。同學(xué)們上課時(shí)如果亂講話,我不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們,而是輕輕地走到他們身旁,摸摸他的頭,心平氣和地對(duì)他說:“你上課別開小差哦!認(rèn)真聽,成績才能好呢!”在課堂上,我會(huì)讓他們把剛學(xué)的課文讀讀啦、背背啦,把單詞抄抄啦、默默啦。我還會(huì)抽空和他們一起背英語兒歌,唱英語歌謠,一邊唱,一邊做動(dòng)作。每一次測試,我對(duì)他們的要求不高,考在90分以上就可以了。同學(xué)們有什么單詞、句子不會(huì)讀,或者有什么題目不會(huì)寫時(shí),我都會(huì)耐心指導(dǎo),一直把他教會(huì)為止。下課后,我還會(huì)和同學(xué)們一起做一些英語小游戲,我還會(huì)定期在班級(jí)開展一些活動(dòng),如“英語故事會(huì)”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞后,我會(huì)讓他們寫英語作文,寫得好的,我會(huì)把他們的作文貼在“英語小作家欄”里,我更會(huì)叫他們用英語問好,最后我還會(huì)對(duì)他們說:“把英語學(xué)好,長大后對(duì)出國有用處,一個(gè)人英語學(xué)得好,去國外時(shí)外國人會(huì)夸獎(jiǎng)你的!

  光說不行,還得有行動(dòng),我要從現(xiàn)在開始,努力地學(xué),踏踏實(shí)實(shí)地干,朝著理想飛奔。

當(dāng)老師理想的作文 篇2

  雛鳥站在了懸崖上,展開了翅膀。地平線上的夢(mèng)想,照進(jìn)了一縷光芒。我總是閉著眼幻想,幻想能有一扇通往夢(mèng)想的窗!}記

  一手清秀端正的粉筆字,孩子們瑯瑯的讀書聲。窗外的暖陽斜斜地照在藍(lán)色的課桌上,一個(gè)個(gè)俯身寫作業(yè)的背影。室內(nèi)寂靜無聲,最令人心動(dòng)的還是三尺講臺(tái)旁的那個(gè)她,那個(gè)笑吟吟拿著課本的她。

  在那些懵懵懂懂的青蔥歲月,她走進(jìn)了我們的世界。不管是牙牙學(xué)語的天真呆傻,還是微微懂事的感恩報(bào)答,您總是接受著,與我們一起玩耍在知識(shí)的世界里。您桃李滿天下,卻總是默默無聞地奉獻(xiàn)著。

  在幼兒園的時(shí)候,老師總是給我們穿衣服穿鞋子,吃午飯時(shí)挨個(gè)兒走過來一一分飯菜,午睡后給頭發(fā)亂蓬蓬的我們?cè)^發(fā),她的手是很巧的,會(huì)扎麻花辮,羊角辮等等五花八門的發(fā)型,而我們則是照著鏡子摸著辮子沾沾自喜。當(dāng)我們看著動(dòng)畫片津津有味時(shí),您開始打掃教室,每天亦是如此。很累但是快樂著,因?yàn)槲铱吹搅死蠋熜牢康男δ槨?/p>

  后來上了小學(xué),我遇到了平生最辛運(yùn)的事,齊耳短發(fā)干脆利落,笑容親切和藹,然而一瞬永遠(yuǎn),她就這樣陪伴了我們六年。我永遠(yuǎn)忘不了她為我們做的每一件事,在做的不對(duì)的地方提新我們,在沮喪的時(shí)候開導(dǎo)我們,在成功的時(shí)候夸獎(jiǎng)我們,在失敗的時(shí)候安慰我們……每個(gè)成功的背后都有一位默默付出的偉大老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她在我們心中樹立了一個(gè)偉岸的形象,她就像天邊那輪火紅又美好的太陽,而我們沐浴著陽光,在下面仰望著,敬佩著,同時(shí)也渴望著。

  我找到自己的心之所向了。

  小時(shí)候的夢(mèng)想是醒不來的夢(mèng),溫暖美好卻又不可信,當(dāng)找到自己真正的心之所向時(shí),就讓之前的它們沉睡在回憶里,追一個(gè)就好了。從小就信誓旦旦的跟別人說要當(dāng)一名老師,當(dāng)一名像她一樣的老師,一名默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師。

  我愛暢想未來,相信山的那邊一定會(huì)有船帆,理想一步步向我走來,也相信花一定會(huì)開。

  一襲白衣,三尺講臺(tái),一朵朵白花在黑板上綻開。我喜歡他們一雙雙明亮又可愛的眼睛,隨著時(shí)光的流逝逐漸變得深邃成熟。他們總是令人感到忍俊不禁,感到欣慰。他們成長的快樂,是治愈疲勞的最佳良藥。

  我笑了。

  這就是老師的感覺,累,但是很值得。

  真好……

當(dāng)老師理想的作文 篇3

  教師,這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^。一聽到"教師"這個(gè)詞,就會(huì)感覺到如沐春風(fēng)。

  在我很小的時(shí)候,就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明,什么題都會(huì),于是,我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。但是,當(dāng)我長大了以后,才發(fā)現(xiàn),原來,做一個(gè)老師,是那么的辛苦。

  老師要做的事情是很多的,要批改大量的作業(yè),而且還需要備課,45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦,但是看見同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績,再辛苦也值了。這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。

  我也覺著,當(dāng)老師是一種驕傲。每當(dāng)同學(xué)們問問題時(shí),是老師最喜歡的時(shí)刻,因?yàn),不但同學(xué)們會(huì)懂得做題,而且,老師給同學(xué)講完題后,會(huì)有一種驕傲感,這,也是我想當(dāng)老師的原因。但是,當(dāng)老師又是那么的難。

  現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師,結(jié)果又好多人去報(bào)名,可見競爭是多么殘酷。我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話,就要努力學(xué)習(xí),因?yàn),如果要?dāng)教師,沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的。所以,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取拿到優(yōu)異的成績,然后考一所好大學(xué),再為自己的理想而奮斗。

  這就是我的人生理想和我的計(jì)劃,最后,我要說一聲:老師,您辛苦了!

當(dāng)老師理想的作文 篇4

  人如果沒有了理想,就好像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候,我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,后來,我有想當(dāng)幫助人民的警察,再大點(diǎn)的時(shí)候,我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名教師。

  我為什么想當(dāng)教師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí),路過一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂,粗略地掃視一周,發(fā)覺那里連一間好像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個(gè)小孩,回答卻是因?yàn)闆]人肯來這窮地方教書,所以那里沒人上學(xué),但是他們也向上學(xué)。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的'心中,教師好像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí),讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜地聽他們傾訴,開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。

  理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想,我就要努力奮斗,向理想前進(jìn)。

當(dāng)老師理想的作文 篇5

  理想是什么?理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火,為迷茫的夜行人照亮前途;理想是向日葵頭頂?shù)奶,永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光;理想是冬日飛舞的雪花,悄悄的傳說著一個(gè)綠色的希望。

  每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說過:“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  自從上小學(xué)開始,每一位老師對(duì)我的諄諄教誨,在我幼小的心靈里播下了理想的種子,他們給了我無微不至的關(guān)懷,隨著年齡的增長,我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師,他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽。從此,我立誓長大一定要當(dāng)一名教師。

  教師,是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒有教師,就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天;若是沒有教師,誰能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來。若是有人問我:”你的理想是什么?“我一定毫不猶豫的告訴他:”我要當(dāng)一名人民教師!“

當(dāng)老師理想的作文 篇6

  理想是什么?理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火,為迷茫的夜行人照亮前途;理想是向日葵頭頂?shù)奶枺肋h(yuǎn)吸引著它敬仰的目光;理想是冬日飛舞的雪花,悄悄的傳說著一個(gè)綠色的希望。

  每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說過:“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  自從上小學(xué)開始,每一位老師對(duì)我的諄諄教誨,在我幼小的心靈里播下了理想的種子,他們給了我無微不至的關(guān)懷,隨著年齡的增長,我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師,他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽。從此,我立誓長大一定要當(dāng)一名教師。

  教師,是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。假如沒有教師,就沒有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天;假如沒有教師,誰能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來。假如有人問我:”你的理想是什么?“我一定毫不猶豫的告訴他:”我要當(dāng)一名人民教師!“

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