未來(lái)的理想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)的理想作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的理想作文 篇1
理想是一盞燈，為我們點(diǎn)亮美好的未來(lái)；理想是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，引導(dǎo)我們走向明天，做更棒的自己；理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前，發(fā)奮學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有動(dòng)力；他的生活就如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；他的生活就如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。
我的理想是當(dāng)一位光榮的人民教師。因?yàn)�，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，令許多人羨慕的職業(yè)。每當(dāng)我看到老師在給學(xué)生講一篇篇娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文時(shí)，我就下定決心：長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師，把知識(shí)全部傳授給學(xué)生。
你想讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大嗎？如果想，你就得當(dāng)一名教師或更偉大的職業(yè)。因?yàn)樯倌陱?qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！只有教師教學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)、仔細(xì)研究，長(zhǎng)大后為祖國(guó)媽媽做出偉大的貢獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加富強(qiáng)，更加和諧！
我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從今以后我不僅要努力學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，還要朝多方面發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
理想是沒(méi)有止境的。只要我們走在通往夢(mèng)想的大道上，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今天的愿望，實(shí)現(xiàn)昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，用智慧創(chuàng)造明天，用勤勞的雙手打造明天，并默默地堅(jiān)守著一個(gè)信念：永不停息，才能擁有美好的未來(lái)！
未來(lái)的理想作文 篇2
那就是成為一名畫(huà)家。通過(guò)毛筆來(lái)素描、來(lái)傾訴，用點(diǎn)點(diǎn)抹抹來(lái)渲染那古典的優(yōu)美。
我生活在山清水秀的江南。那古樸與典雅的點(diǎn)綴都是大自然的恩賜。水碧天藍(lán)，泗水相通，橋撇八字，民風(fēng)淳樸，逸靜莊肅，擁有古文化的氣息。
越城的水一定是綠的，河一定環(huán)繞在家旁；水一定是清的，蝦肯定是有的。柳就生長(zhǎng)在河的兩旁。這景本身是一幅美得無(wú)法形容的水墨畫(huà)。
那里確實(shí)是一個(gè)美景多多之地，我要把她繪下來(lái)。
我學(xué)繪畫(huà)有4年多了，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直在練習(xí)中國(guó)畫(huà)。家鄉(xiāng)的山山水水使我時(shí)刻陶醉，清秀的古城值得用畫(huà)筆醞釀。石橋之美入畫(huà)中之景，纖道之樸映船夫之累。我總想輕繪文雅。水現(xiàn)畫(huà)之柔，院成童之嬉。多么悠閑和雅的水墨畫(huà)�。∥乙欢ㄒ卯�(huà)筆把它們表現(xiàn)出來(lái)！
我要畫(huà)遍祖國(guó)的山山水水。幾年來(lái)，我的作品有幾十余幅，得意之作五幅。上過(guò)校刊與畫(huà)展，獲得過(guò)區(qū)二等獎(jiǎng)。
是呀，這是一個(gè)未來(lái)中國(guó)畫(huà)家的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)！
總有一天，雛鷹也會(huì)飛向蒼穹。
未來(lái)的理想作文 篇3
那是一個(gè)初夏的上午，我坐公交車(chē)去市里辦事。入夏的天氣陰晴不定，我一下車(chē)就下起了雨，幸好我早有準(zhǔn)備——帶了一把傘。就在我準(zhǔn)備把傘打開(kāi)時(shí)，從旁邊跑來(lái)兩個(gè)小姑娘，個(gè)子還較小，大概是初中生吧，我想她們應(yīng)該是剛剛中考完，為了鍛煉自己或者補(bǔ)貼家用而出來(lái)賣(mài)報(bào)紙。“叔叔！買(mǎi)份報(bào)紙吧！”小姑娘的頭發(fā)都快被雨水打濕了，可是她們倆都把報(bào)紙抱在胸前想盡量不讓雨水淋著。“多少錢(qián)一份？”我忙問(wèn)她，“一元錢(qián)一份”另一個(gè)小姑娘忙答到。我忙把手伸向了口袋，“你們沒(méi)帶傘嗎？”接過(guò)報(bào)紙后我邊打開(kāi)傘邊問(wèn)她們，“帶了！還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)！”她們倆邊回答邊從背包里拿出雨傘，接著便漸漸地消失在匆匆的人流中。
其實(shí)在以前我比較喜歡買(mǎi)報(bào)紙，但后來(lái)漸漸地喜歡上了期刊、雜志，只有在一時(shí)沒(méi)有零錢(qián)坐公交車(chē)時(shí)才會(huì)去買(mǎi)上一份報(bào)紙看看，而面對(duì)那些沿路賣(mài)報(bào)紙的我向來(lái)不大喜歡，也許是因?yàn)橐郧霸谄渌鞘匈I(mǎi)那些沿路賣(mài)的報(bào)紙?jiān)?jīng)買(mǎi)過(guò)過(guò)期的報(bào)紙吧（已過(guò)了好幾天的報(bào)紙），可是今天這樣的場(chǎng)景我怎么忍心拒絕呢！這么小的小女孩，在這樣的天氣里跑出來(lái)賣(mài)報(bào)紙，與我們那些在寢室、網(wǎng)吧打游戲的大學(xué)生相比那差異太大了。我想即使換做其他人遇到她們倆，也一樣不會(huì)忍心拒絕的。
我拿著報(bào)紙，打著傘走在那匆忙的人群里，那一滴滴雨落在我的心里，擊打著我的.靈魂。我自認(rèn)為出社會(huì)較早，可是與她們相比，我落后了，甚至還遠(yuǎn)不如她們。她們這么小就敢于面對(duì)這個(gè)社會(huì)，與那些眾多成長(zhǎng)在“溫室”里的人相比，她們是如此的堅(jiān)強(qiáng)而又美麗�？墒窃谖覀兩磉�，很多人都覺(jué)得父母給自己錢(qián)讀書(shū)是理所當(dāng)然的，給生活費(fèi)也是理所當(dāng)然的，甚至有的人認(rèn)為老師、朋友、親人幫助自己也是理所當(dāng)然的。他們?cè)趯W(xué)校抱怨父母給的錢(qián)太少，抱怨生活的不如意，抱怨……；但我不知道他們是否想過(guò)自己的父母，是否感激過(guò)自己的父母。其實(shí)生活中沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該自己努力，應(yīng)該為自己、為他人付出，因?yàn)樵谶@個(gè)世上沒(méi)有哪一個(gè)人可以不與外界、他人聯(lián)系而獨(dú)立生存。當(dāng)然我也一樣，我并不是神，而且我也是在自己的父母、兄長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。但多年的漂泊生活讓我懂得了生活的不易、懂得了珍惜。在大學(xué)里我一直處于半社會(huì)半學(xué)校的情境，因?yàn)槲也幌Ｍ约捍髮W(xué)出來(lái)后對(duì)社會(huì)一無(wú)所知。相信那兩位賣(mài)報(bào)紙的姑娘會(huì)更早的明白生活的真諦，亦相信她們將來(lái)會(huì)是最幸福的人。
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