【熱門】神秘禮物的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的神秘禮物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

神秘禮物的作文 篇1

　　每個(gè)孩子都有無窮的潛力，對(duì)于任何一件事情，"讓他做"和"他要做"，其最終的結(jié)果會(huì)截然不同。老師們更多的時(shí)候應(yīng)該把精力放在二者的轉(zhuǎn)化上。只有這樣，教育的效能才能最大化。

　　記得看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩的班級(jí)剛換了一位新班主任，這對(duì)有點(diǎn)玩世不恭的他并不感到新鮮。第一次開班會(huì)，老師沒有說太多，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):凡是月考成績好的，或者進(jìn)步幅度大的，都會(huì)得到一份他送的禮物。起初，小男孩以為這又是一位愛發(fā)神經(jīng)的班主任在搞什么花樣，所以不是很在意。第一次月考結(jié)束，老師果然拿出5份包裹嚴(yán)密的.禮物，贈(zèng)給了5名表現(xiàn)優(yōu)秀者。大家都很想知道是什么，就試圖說服獲獎(jiǎng)?wù)叽蜷_，可是，被老師阻止了，他要求獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜郊液笤俅蜷_，且只能一個(gè)人看。

　　第二天，滿以為禮物之謎會(huì)立即揭開，可是，不管怎么問，哪怕是最好的朋友，他們都不說。而且，與以往不同，看上去他們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。兩次、三次，每次月考過后都重復(fù)著相同的故事。"神秘的禮物"就這樣成為這個(gè)班每個(gè)人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必須付出艱辛的努力，取得更大的進(jìn)步。為了得到這份"神秘的禮物"，幾乎是名列班級(jí)最后的小男孩也在默默地努力著。

　　終于，在中考前一個(gè)月的模擬考試上，小男孩力壓群芳，位居班級(jí)第一，拿到了老師那份"神秘的禮物"�；氐郊�，他迫不急待地打開層層包裹，看到一個(gè)精致的小瓶，里面有一張小紙條，拿出來一看，上面寫著：我知道你很優(yōu)秀，所以相信會(huì)努力改變自己，并能嚴(yán)守"禮物"的秘密，對(duì)嗎?看完禮物，小男孩會(huì)心地笑了。中考時(shí)，帶著紙條上的那句話，小男孩順利地考上了縣內(nèi)重點(diǎn)高中。

神秘禮物的作文 篇2

　　母親節(jié)到了，送花給媽媽是個(gè)好辦法，可是，送什么花呢？這個(gè)問題在我的腦子里想了很久，始終沒有想出來，送玫瑰花吧，是求婚的時(shí)候用的，送百合吧，是看望病人的`時(shí)候用的，到底送什么好呢？

　　這天，我看見花店里的康乃馨開的很漂亮，就決定給媽媽買一枝，于是，我走進(jìn)花店，跟阿姨討價(jià)還價(jià)，才買了一枝康乃馨，后來，我歡天喜地的走到家，把花送給媽媽，可是媽媽說：“我不需要你的禮物，如果要送禮物，這個(gè)禮物也只要你付出努力和汗水才能完成�！�

神秘禮物的作文 篇3

　　清晨，每每打開窗戶，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽鳥兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹，盡管它們沒有鮮花那么婀娜多姿，沒有鳥兒那么朝氣蓬勃，但當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它總是有一種獨(dú)特的、不能用言語來表達(dá)的美吸引著你。

　　一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)懵懂無知的小女孩， 那個(gè)時(shí)候，我就非常喜歡樹，曾經(jīng)為多少棵樹施過肥、澆過水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺到有一種朦朧的美向我襲來。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹》。但我朗讀完這篇文章，才撥開了埋藏在心間的，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現(xiàn)，原來樹的作用那么大。我走到樹前，當(dāng)再一次被一種獨(dú)特的每所感染時(shí)，瞳孔竟不自覺地放大：我竟在樹上看到了兩個(gè)隱約的字：奉獻(xiàn)。

　　“奉獻(xiàn)”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻(xiàn)”的快樂。

　　今朝當(dāng)我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹下，享受著大自然送我的珍貴禮物。陽光隨著樹葉在風(fēng)中搖曳，像無數(shù)飄動(dòng)的金箔，在閃閃爍爍。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)長的樹干先是筆直的長上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開著。他長得很奇特，無處不透發(fā)著自然的生機(jī)。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹上有一只嘴巴尖尖的鳥，正在啄著樹皮，不一會(huì)兒，一只細(xì)長的小蟲子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥吧。它正在幫樹治病呢！是啊，之所以鳥兒肯幫助它，是因?yàn)樗�曾�?jīng)為鳥兒付出過它的身軀。俗話說得好：沒有付出，哪的收獲。真是一點(diǎn)不錯(cuò)呢。

　　隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹嗎？當(dāng)我們需要營養(yǎng)的時(shí)候，老師毫無保留的`把知識(shí)輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過久，需要一個(gè)支柱的時(shí)候，朋友就會(huì)挺起肩膀，讓我們有一個(gè)依靠；當(dāng)我們被害蟲注入的時(shí)候，父母總陪伴我們一起把缺點(diǎn)趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實(shí)在太多了，我們應(yīng)該做的，就是茁壯成長，成為一棵參天大樹，做社會(huì)的棟梁之才，回報(bào)那些曾經(jīng)為我們付出的人！

　　我站在樹下，許久，許久，仰望著大樹，又發(fā)現(xiàn)了四個(gè)閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會(huì)感恩……

　　不同的角度看到問題，總能得到不同的答案！

　　我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜大自然送我的禮物，更會(huì)珍藏樹對(duì)我的價(jià)值。盡管，樹對(duì)大家來說，極為普通，但對(duì)我而言，卻意義非凡！

　　大自然的禮物，無處不在，卻有來之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！

神秘禮物的作文 篇4

　　今天，老師帶來了神秘的禮物送給我們，我們好奇的問老師，可是老師不告訴我們，那就讓我來猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書，到底是不是呢？我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測寫出來。

　　寫完了作文，老師讓我們大家分享一下，我聽完大家的分享，我覺得大家寫的'都不錯(cuò)。

　　老師說：“每個(gè)小朋友寫的都很好。”老師又說：“每個(gè)人都來摸一摸，輪到我去摸了，我摸了一下那個(gè)東西覺得上面是軟的下面是硬的，我猜一定是葉子。

　　老師把神秘禮物拿出來，圣開顏說：“是綠蘿！”。我看到它的葉子是綠色的，有些葉子上有破洞，像是被蟲子咬的，葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的，根須是乳白色的。因?yàn)槲覜]見過綠蘿，所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布：“是綠蘿。”我終于明白了。

　　我觀察了一下其中有一個(gè)葉子是卷起來的。我打開了那卷起來的葉子，我聞了一下是土的味道，下面的根看起來很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，結(jié)果真的是硬的。

　　最后，老師送給我們每個(gè)同學(xué)一人一瓶綠蘿，我感覺很開心。

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