六年級(jí)作文300字4篇[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　春姑娘靜悄悄地來了，她的裙擺，飄過了草地，飄過了樹梢嫩綠的草芽，嬌嫩的綠葉從土里鉆出，在樹枝上展開與拿著喇叭的迎春花一齊迎接春姑娘的到來。

　　雪白的梨花開滿了枝頭，像白玉一樣晶瑩閃亮，粉紅色的桃花悄悄鉆出花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片彩霞，再加上火紅的月季花構(gòu)成了一幅美麗的畫。

　　學(xué)校小魚池里厚厚的冰層被魚兒發(fā)出的波紋與青青荷葉代替。微風(fēng)拂過，荷葉上的水珠就一個(gè)個(gè)回到它們“母親”的懷抱里。一旁的樹木在微風(fēng)來臨時(shí)樹葉就會(huì)跳起搖擺舞。

　　蝴碟似乎在和同學(xué)門玩捉迷藏，一會(huì)兒躲到花兒后面，一會(huì)兒藏在竹林里，一會(huì)又飛到樹梢上�；@球架下多了幾個(gè)矯健身影，教室里朗朗的讀書聲引來了一批嘰嘰喳喳的小麻雀，在窗外模仿同學(xué)們那陣陣讀書聲。

　　“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)春意盎然生機(jī)勃勃充滿生氣的校園里，我們應(yīng)該迎著朝陽攜著春天的綠意，繡著春天初升的`氣息，在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里發(fā)奮讀書努力學(xué)習(xí)。

　　打開窗戶，一陣春風(fēng)吹過我的面旁龐，迎接我們的是一個(gè)嶄新的春天，我們要利用好春天的每一刻。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我的姥姥是非常愛打扮的，每次姥姥出門逛街前都把自己收拾得漂漂亮亮的，都得在鏡子前捯飭半小時(shí)，先是做面膜，然后認(rèn)認(rèn)真真地畫眉毛和涂口紅，最后再去衣柜里找一個(gè)最漂亮的衣服。姥姥是經(jīng)常在衣柜翻找半天，換了一件又一件，要是沒找到合適的衣服，就抱怨說，“哎，衣服穿著都不好看了，看來又該買新衣服了�！�

　　在我的眼里，姥姥不僅愛美，廚藝也是超棒的。姥姥最拿手的菜就是紅燒肉。因?yàn)槲易钕矚g吃，所以每次去姥姥家，都會(huì)給我做紅燒肉。姥姥煮的紅燒肉，味道真是棒極了，配上晶瑩剔透的`米飯，真可謂是人間美味，在我心里最厲害的廚神就是我的姥姥了。

　　周圍的爺爺奶奶們都說姥姥是上得廳堂下得廚房的賢惠老太太，姥姥并不喜歡人家這么夸她，她？就會(huì)反駁大家：“我還沒老，怎么就成老太太了？”

　　作為姥姥的貼心小棉襖，我總是最懂姥姥，“就是，您才不老呢，怎么能說您是一個(gè)老太太呢？應(yīng)該是一個(gè)年輕的小老太太才對(duì)！”

　　“哈哈哈哈�！蔽液屠牙讯夹α�。

　　這就是我可愛的姥姥！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……

　　自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的`，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。

　　但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無言以對(duì)。

　　還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　人生的沙漏從你生下來的那一剎起開始流動(dòng)，到你與世長辭時(shí)，最后一顆沙悄然歸位。

　　人生路漫漫，昂首挺胸、大步向前，的確是你人生正確的方向，但是，在你疲憊迷茫的時(shí)候，低下頭顱，停下腳步，去瞧瞧你的腳下，去瞧瞧你的身后，是否還存有那一個(gè)個(gè)棱角分明、刻骨銘心的.腳印呢？如果單是盲目地向前，不思考、不拼搏，不付出，那你就會(huì)被社會(huì)所孤立、所遺忘、所淘汰、所唾棄。每個(gè)人的命運(yùn)不同，誰也不敢保證今后錦衣玉食，永不衰敗。所以，不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)向上，才是你人生的保障。

　　父親曾對(duì)我說過，"人啊，一輩子起起落落，少年時(shí)期不斷地學(xué)習(xí)；青年時(shí)期用你少年時(shí)的知識(shí)去競爭工作，打拼事業(yè)；壯年時(shí)期用青年時(shí)的人際關(guān)系，事業(yè)基礎(chǔ)去繼續(xù)發(fā)展，撫養(yǎng)子女；老年時(shí)期去享受前大半生的努力換來這之后的安逸和天倫之樂。但是，如果你沒有這之前的基礎(chǔ)做鋪墊，一步一步踏上這人生之巔，一切都是浮云。"

　　掌握人生的方向，掌握一生的命運(yùn)，皆在我們的自律之中。

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