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【熱門】六年級我的小伙伴作文匯編8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級我的小伙伴作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級我的小伙伴作文 篇1
她,清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡,眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛,看起來很斯文。的確,她是一個(gè)文靜的女孩,也是一個(gè)小書蟲,只要捧上了書本就舍不得放下,把書本當(dāng)做是伙伴一般。
每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就紛紛沖出座位,歡樂地嬉戲、奔跑,教室仿佛一下子成了熱鬧的集市。可是,湯佳穎卻拿出書,自顧自地?fù)淙肓藭膽驯,就好像身處于另一個(gè)世界,全然不受外界的干擾,完全沉浸在故事情節(jié)中了。她雙手拿著書,眼睛緊緊地盯著文字,時(shí)而眉頭緊蹙,緊張地咬著嘴唇,還不時(shí)喃喃自語;時(shí)而喜上眉梢,忍不住輕輕笑出了聲。
她看書不僅認(rèn)真,速度還極快,簡直像是一目十行。沒書看對她來說,就好比世界末日,因此她練就了一套"借書絕技"!
"有書嗎?借一本嘛……好不好啦!"一聽就知道,她又開始發(fā)動(dòng)借書攻勢了。"這個(gè)嘛……沒有哎!"她的借書對象原本打算硬撐到底的,可想不到湯佳穎用雙眼認(rèn)真"掃瞄"了一遍課桌洞,猛地蹲了下來,兩只手伸進(jìn)課桌洞,仔仔細(xì)細(xì)地摸了起來,沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書,她立馬溫順得像只小貓:"借我吧!借我吧!很快還你的!"邊說還邊搖著同學(xué)的手臂。而她的借書對象此刻早就驚呆了,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此情景,湯佳穎開心地連蹦帶跳,像過節(jié)似的。當(dāng)她滿心歡喜地捧著書本,回到座位,立馬又像沒事人一樣繼續(xù)在書海里暢游,享受她與書的二人世界,忘記了時(shí)間,忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了,她才依依不舍地?fù)崦鴷姆馄,小心翼翼地將書放進(jìn)了課桌洞,留戀地望著,直至鈴聲停止。
書籍是她的財(cái)富,也是她人生路上忠實(shí)的伙伴。在她眼中,書的魅力勝過了玩樂。你們說,成功不屬于這樣一個(gè)愛讀書的孩子,還會(huì)屬于誰呢?
【點(diǎn) 評】小作者文筆活潑,細(xì)膩生動(dòng)的描寫如同是一幅流動(dòng)的畫面。畫面上的主人公的神態(tài)隨著書的變化而變化,可以看出此時(shí)她的心中只有書。而且她看書的情景也成了畫中最美的風(fēng)景。
六年級我的小伙伴作文 篇2
張芳悅是我小學(xué)生涯中最好的朋友。她聰明,漂亮,第一印象就是有些弱不禁風(fēng),暴力的感覺,可有一件事卻改變了我對她的印象。
一次英語課上,老師宣布了考試的成績,芳悅是100分,而我是99分。我十分不服氣,因?yàn)樵谶@之前,我下了很多功夫,上英語班,努力的復(fù)習(xí),為什么我的付出得不到回報(bào)?我越想越生氣,甚至怨恨,由于當(dāng)時(shí)的沖動(dòng),我按捺不住心中的怒火,在鉛筆盒背面寫上:一輩子不理你。
不知是哪個(gè)賤手賤嘴的家伙把這件事告訴了芳悅,我想,一場惡戰(zhàn)就要開始了,她一定會(huì)和我大吵一架的,F(xiàn)在,只有道歉才是最有效的辦法。于是,下課后,我找到了她。
“你知道了嗎?”我故意試探地問!爸懒!彼煤軠厝岬恼Z氣回答。我沒有再說什么,只是靜靜的注視著她的舉動(dòng)。她的臉上沒有寫出我想象中的憤怒與怨恨,而是平靜和溫柔。“你能把它劃掉嗎?自從有了它的出現(xiàn),我們的距離好像一下子變得很遙遠(yuǎn)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說著,劃掉了那行字,并從旁邊寫到“永遠(yuǎn)是朋友!”她笑了,笑得那樣迷人,那樣甜美,好像就是她那顆寬容的心。
人生最大的美德有一個(gè)好聽的名字,叫寬容。
六年級我的小伙伴作文 篇3
小朋友們,你知道我的“小伙伴”是誰嗎?哈哈!它就是我的玩具熊嘟嘟。
小熊長著一身乳黃色的毛,摸上去軟軟的,很舒服。大大的頭上長著兩只小小的耳朵,好像聆聽著什么。小熊有一雙褐色的眼睛,看上去炯炯有神。眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子,好像聞著近 處的味道。它的嘴巴被毛遮住了。頭上還帶著一頂小帽子。身上穿著一件粉色的衣服,小熊的上肢永遠(yuǎn)是張開的,好像要擁抱我一樣。
它只是一只長不大的熊,但是它很可愛,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我長大,見證者我的成長。這就是我的“小伙伴”嘟嘟。
六年級我的小伙伴作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴,她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮,英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。
她是一個(gè)很為班級著想、爭光的女孩子。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總有她那矯健的身影。我還記得,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,又一次比賽,四百米跑步的時(shí)候,發(fā)令槍一響,她第一個(gè)跑出去,就像一陣風(fēng)一樣,沖在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下來了!看到這一幕,我們自行組成一支拉拉隊(duì),使勁的給她加油!靶熳予矗佑!”聽見來自班級的鼓勵(lì),她憋足了一口氣,開始沖刺。看著她那努力擺動(dòng)的雙臂,我想,她現(xiàn)在心里只有一個(gè)念頭:一定要跑到第一名,快點(diǎn),再快點(diǎn),為班級爭光!此刻,她正飛快地向終點(diǎn)跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線!得知自己是第一名以后,她長長的松了一口氣!暗未,滴答!笔撬怪榈温涞穆曇簦К摰暮怪闉⒙湓诓賵錾,她朝我們看看,露出一個(gè)燦爛的微笑,似乎在說:我們贏啦!
看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉,汗水透過衣服,整個(gè)人身上都是汗。劇烈活動(dòng)后,我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米,體力大量的消耗,讓她整個(gè)人都在發(fā)抖了。真的難以想象,她最后幾圈是怎么撐下來的。我有些擔(dān)憂的問她:“你怎么樣?沒事吧!彼弥詈笠稽c(diǎn)力氣沖我展了一個(gè)微笑:“我當(dāng)然沒事啦,獲得了第一名,為班里爭了光,沒有什么比這更重要啦!哦,不過我實(shí)在沒力氣了,能幫我買瓶水來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她扶到座位上。
在買水的途中,我又想起了她在賽場上氣喘吁吁奔跑的樣子,她忍著苦累沖到終點(diǎn)的模樣,還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個(gè)小太陽,閃閃發(fā)光。這讓人不禁感嘆,這真是一個(gè)樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她就是我的小伙伴——徐子璐。一個(gè)充滿朝氣、樂觀、熱愛班級的女孩,我的好朋友。
六年級我的小伙伴作文 篇5
“安靜——”唉,班隊(duì)活動(dòng)上同學(xué)們積極參與活動(dòng),紀(jì)律難免有些亂也是情有可原的,可她“路見不平”又是“一聲吼”,真是“該出手時(shí)就出手”。】,她側(cè)坐著,架著二郎腿,嘴里還叼著一支筆,還時(shí)不時(shí)地和身邊的同學(xué)發(fā)表著自己對某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜,可從以上這個(gè)簡短事例大家就可以看出她是個(gè)不折不扣的'熱愛集體的熱心腸。
她就是陳佳倩,小身材,大能量,吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會(huì)兒“晴”,一會(huì)兒“陰”,有時(shí)甚至?xí)缕稹鞍蹴绱笥辍,可是,剛剛還是淚如雨下,一轉(zhuǎn)眼就活蹦亂跳了,似乎任何不開心的事,任何一次哭泣都不會(huì)在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。
那節(jié)音樂課是觀看動(dòng)畫片,同學(xué)們沒了往日的秩序,一路上打打鬧鬧、說說笑笑、三三兩兩地前往音樂教室。身為音樂課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀(jì)律,卻遭到了許多同學(xué)的白眼,這點(diǎn)燃了接下來將要發(fā)生的事情的導(dǎo)火索。來到音樂教室后,音樂老師交代好一切便走了,同學(xué)們乘機(jī)也熱鬧了起來,放著好好的動(dòng)畫片不看,換位置、玩游戲、說笑、追打,整個(gè)班級亂成了一鍋粥,沸騰了開來,吵鬧聲掩蓋了動(dòng)畫片的音響效果。“安靜!”一身怒吼終于讓班級安靜了下來,只見陳佳倩一手握著鼠標(biāo),一手撐在講臺(tái)上,怒目圓睜,儼然一位嚴(yán)厲的老師在對我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火,而大屏幕上的動(dòng)畫片也已暫停。卻又不知是誰說了一句:“關(guān)什么關(guān)。∥覀冞要看呀!”“還要看?你們是在看嗎?不想看的可以出去!”她又吼道,聲音比剛才響亮了十分貝,眼睛依然睜得大大的,眨都不肯眨一下,放射出的嚴(yán)厲目光似乎能把人刺穿!耙愎苣模 币晃慌瑢W(xué)說道,“別以為自己很了不起!”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩,只見她依然站在講臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng),但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺(tái)下看著的我多么想沖上去,將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓啊!可是——“下去吧!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒,接著而來的是陳佳倩的哭聲,而同學(xué)們卻無動(dòng)于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著陳佳倩回到了教室,想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑,我無比憤怒,而后來一句居然從女同學(xué)口中說出的話更讓我火上加火:“哭什么哭!就知道哭!咎由自!”咎由自取,我不禁在心中質(zhì)問她,陳佳倩這是在為我們和我們的班級著想!為了我們的班隊(duì)活動(dòng)有條不紊,她維持秩序;為了不影響其他班級上課,她管紀(jì)律;為了便于老師上課,次次課前為老師打開教學(xué)光盤;為了讓我們活動(dòng)筋骨,她主動(dòng)播放課間操;她主動(dòng)擦黑板;她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛班集體,處處為老師同學(xué)著想的表現(xiàn)啊!而我們卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!
看著陳佳倩,想想自己,我自嘆不如!
六年級我的小伙伴作文 篇6
放學(xué)了,在回家的路上,我看到了我的小伙伴。我從媽媽的車上跳了下來去找她玩。媽媽說:“你玩會(huì)兒,10分鐘就要回來!薄爸懒恕。玩著玩著10分鐘很快就到了,我便往家走了。在離家不遠(yuǎn)的地方有一只小花狗,小花狗的前面有一個(gè)骨頭,小花狗飛快地往有骨頭的方向跑去。
小花狗跑的方向也正是我走的方向,我以為小花狗要來追我,我就飛快地跑到我住的那幢高樓的門里。小花狗以為我要搶它的食物,也跟著我跑了過來。過了一會(huì)兒,我看小花狗好像走了,我就從門里走出來。唉呀!小花狗就在離我一米遠(yuǎn)的地方,我敢緊把門關(guān)上。透過玻璃,我看到了小花狗,它好像在說:“出來,還我的食物!蔽腋静焕硭缓么诡^喪氣地走了。見小花狗走了,我也快速的走回了家,以防小花狗再跑回來追我;氐郊液螅倚南胄姨澬姨潧]有被小花狗追上。
六年級我的小伙伴作文 篇7
一看見我家桌上的那個(gè)漂亮的小筆,我就會(huì)想起我的好朋友李洋。
一天,他到我家來玩,我正在寫作業(yè),他注意到了我手中那新買的筆,問:“這是你買的新筆呀,好漂亮!蔽腋吲d地說:“沒錯(cuò),這可是我最最喜歡的筆,可貴了,花了我兩天的零用錢!彼麑ξ艺f:“可以借我看看嗎?”“當(dāng)然沒問題!蔽倚⌒囊硪淼貙⒐P放在了他的手里,他看了看,翻了又翻,真是愛不釋手。突然,啪的一聲,筆掉在了地上,摔成了兩半。我的心像被刀割了一樣。我生氣地看著他那驚恐的臉說:“你怎么把我的筆摔在地上,你看,都成兩半了,你說怎么辦?”“我不是故意的!薄拔铱茨闶枪室獾!蔽覛獾谜f不出話了,他撿起了筆,回去了。
就為這事,我們一連幾個(gè)月都沒有說話,一天,我走出家門,他連忙叫了我說:“對不起,那一天是我不好,我給你買了一個(gè)新的!闭f完他掏出一支嶄新的筆,“我馬上要搬家了,這支筆給你留一個(gè)紀(jì)念吧。”當(dāng)時(shí)我心里很不舒服網(wǎng) ,為什么當(dāng)初為了這一點(diǎn)小事就責(zé)怪他。他的爸爸在遠(yuǎn)處叫他,于是他向我揮了揮手,走了。
從此以后,我再也沒見過他了,不過只要看到這筆,我就仿佛看到了他在我面前。
六年級我的小伙伴作文 篇8
我有一個(gè)小伙伴,她叫蕓夕。她非常愛抄作業(yè),有一次——
“你又不是不知道這個(gè)帽子是我同學(xué)送我的!你怎么忍心把它撕壞!蔽冶M力吼道。
“哼,那又怎樣,反正是紙帽子,再說,誰叫你不告訴我數(shù)學(xué)答案!彼埠敛恍邼
“ 答案是通過自己思考得出來的結(jié)論,像你這樣抄,那還要老師干嗎?干脆全世界的學(xué)生都去抄答案算啦。”
“好啊好啊,這樣的話我也不介意啊。不過你先把答案給我抄,要不然我把阿姨叫來,說你欺負(fù)我。嗚嗚……”
“怎么了,怎么了。蕓夕,你怎么哭啦?是不是姐姐欺負(fù)你啦?”媽媽不知從哪兒出來。
“趙慧旎,是不是你欺負(fù)妹妹了?跟你說夠多少遍,不要欺負(fù)妹妹,你是長輩!庇质且魂嚺。我連一聲爭辯的機(jī)會(huì)都沒有。
就是這樣,就因?yàn)樗u作業(yè),我們倆的關(guān)系僵持了一段時(shí)間。她雖然愛抄作業(yè),但是她卻有一顆堅(jiān)韌的心。
前不久,我得知蕓夕的父親在她生下沒幾個(gè)月就去世了。長大后,蕓夕總是被別人嘲笑是“沒有爹爹的孩子”,小區(qū)里的人都知道,蕓夕的媽媽為了讓我成為蕓夕敞開心靈的好伙伴,就讓小區(qū)的人都不要告訴我,因?yàn)榕挛乙矔?huì)嘲笑蕓夕是“沒有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因?yàn)檫@段時(shí)間蕓夕沒有人陪她講話,雖然整天呆在房間不玩不鬧,但她一直都沒有放棄任何東西。因?yàn)槟鞘且活w堅(jiān)韌的心。
蕓夕,我的好伙伴,你有堅(jiān)韌的心,永不滅的心。你戰(zhàn)勝了別人都戰(zhàn)勝不了的——心。
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