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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-21 11:13:34 六年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】六年級(jí)的作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文 篇1

  周末,我和媽媽乘公交車去公交車站接阿姨。車已經(jīng)到了,我和媽媽隨著人流上了車。媽媽在錢包里翻來覆去,連一個(gè)硬幣的影兒都沒有看見。媽媽的臉像霜打過的柿子紅透了,雙手一攤,囁嚅道:“我忘記帶硬幣了,外交這事只能靠你了!眿寢寷_著我,強(qiáng)擠出笑容。

  我很無奈,但只好照辦。我對(duì)身邊低頭玩著手機(jī)的叔叔阿姨用自己也聽不清的聲音央求:“你們……誰有多余的錢……能借我兩塊錢付車費(fèi)嗎?”身邊的人沒有理會(huì)我,大概是沒聽見,都自顧自地走到一旁,還在低頭玩手機(jī)。我不敢用更大的聲音去求,怕他們當(dāng)我是乞丐。我拉著媽媽的手,小聲勸道:“我們還是走過去吧,坐‘霸王車’也太不道德了。”媽媽說,再等等吧!我忐忑不安地站在一邊不知所措。

  車門快關(guān)上時(shí),上來了個(gè)衣著寒酸,佝僂著背的老奶奶。老奶奶定睛看了看正手足無措的我,沙啞的嗓子撕扯著:“小朋友,你怎么了?”“我和媽媽乘公交車忘帶了錢,”我低聲答道,“不知該怎么辦!

  “這樣啊。”這位身穿滿是油污的職工服的老奶奶吃力地彎下腰,將手伸進(jìn)褲兜里,摸了摸,用龜裂的手指遞給了我還帶著體溫的兩個(gè)硬幣。

  “我們留一下聯(lián)系方式吧!”媽媽迎上去,攙著老奶奶坐到位置上,“這兩塊錢我會(huì)來還你。”

  “不用了,不用了,兩塊錢而已!崩夏棠叹従彽?fù)]了揮手,笑著說,臉上的皺紋擰成一團(tuán)。

  一路上,我望著車窗外一閃而過的建筑物,默默地想:我要向這位老奶奶學(xué)習(xí),讓生命散發(fā)出濃烈、馥郁的芳香。

六年級(jí)的作文 篇2

  他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他然而一個(gè)十分有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就然而我的同學(xué)劉澤宇。

  有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌斗,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來了,必須然而昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦?這可剛上第一節(jié)課!這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎樣啦,怎樣這么著急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲捎钪笳f:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你!彼麉s說:“沒關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具,每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

  以前我對(duì)劉澤宇不然而個(gè)性的了解,聽了他的話我明白了他然而一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

六年級(jí)的作文 篇3

  期末考成績(jī)出來了。

  在接到老師短消息的那一剎那,我覺得我背后高高壘砌起來的墻,嘩啦一下子,倒塌了。

  數(shù)學(xué)97,剛過平均分。英語89,90都沒到。語文……88,居然……

  我一向成績(jī)優(yōu)異的語文,怎么90都沒有到?我這么問自己,深刻思索著,預(yù)想中的高分……沒有拿到……我,難道是作文跑題了?還是寫錯(cuò)別字了……

  一時(shí)間,我以往的驕傲,自豪,瞬間蕩然無存。我,真的退步了……我甚至有些殘存的希望,希望是98,老師只是打錯(cuò)了而已。可是,事實(shí)告訴我,不可能……而老師又發(fā)了一遍我的語文成績(jī),還是88,像是在重復(fù)一遍我的失敗,可我仍然希望是打錯(cuò)了……可是,這點(diǎn)僥幸,有什么勝算?

  或許,只有努力,才有希望吧!

  我想,我只有努力,才能學(xué)好!我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能考出好成績(jī)來!

  自己驕傲的城堡倒塌了,只有蓄力,踩著自己往日的驕傲,把它再一次次壘起來,才能重新建起。是,城堡是塌了,但這不代表世界末日,不代表自己沒有希望,我只要好好重新振作起來,還是有能力考好的!

  這就是失敗的轉(zhuǎn)角吧!當(dāng)初諾亞方舟救了人們,現(xiàn)在,我也可以再自己造一艘諾亞方舟!

六年級(jí)的作文 篇4

  生活是一本大《百科全書》,它告訴我們什么是親情,什么是友誼,什么是成功……是它給予我們勇氣,給予我們快樂,給予我們美好。

  以前,我總認(rèn)為作文好寫極了,當(dāng)我第一次寫作文,才知道寫好一篇作文并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。在作文課上,老師經(jīng)常為我們講解寫好作文技巧,并讓我們多練習(xí)寫作文。

  每當(dāng)聽到寫作文這幾個(gè)字時(shí),我便開始唉聲嘆氣,心情也變成了“晴陰”,那是我無精打采的爬在課桌上,想著我要寫的題目,等到我想好后,時(shí)間已經(jīng)一分一秒的從我眼皮悄悄的溜走了一大半。我開始寫作文時(shí),剛寫了一會(huì)兒,卻又停下來,不知道下面該怎么寫,這就是我斷斷續(xù)續(xù)寫作文,而作文內(nèi)容空洞,詳略不分,有時(shí)與題目背道而馳,描寫不夠細(xì)致,使作文枯燥乏味。

  現(xiàn)在,作文成了我的奴隸,寫起來不再斷斷續(xù)續(xù)了,而是更加流暢,也不像以前那么枯燥。在這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),我進(jìn)步了!原來進(jìn)步是這樣得高興。這時(shí),是生活告訴了我成功是何等的艱辛,需要用長久的時(shí)間驗(yàn)證,喜悅是何等的幸福,讓你回味著它,久久不能忘記。

  在我第一次去交朋友時(shí),那又是另一種感覺。那天上午,我獨(dú)自在街心花園玩兒,但我誰也不認(rèn)識(shí),想找個(gè)伙伴一起玩兒,我還沒有找到同齡人,我的心已經(jīng)砰砰的跳個(gè)不停,像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到:“有什么好緊張的”。這時(shí),生活這本書給了我勇氣、信心,鼓勵(lì)我,讓我找到了一個(gè)好朋友。經(jīng)過一番自我介紹,我們很快玩了起來,那種緊張得心情頓時(shí)消失得無影無蹤,我們玩得很快樂,久久不愿離開。就這樣我交上了我第一個(gè)朋友。

  生活,是一位老師,教會(huì)我生活中怎樣去感受友誼、歡樂、成功……

六年級(jí)的作文 篇5

  蒙古族小姑娘奧云塔娜非常愛剪紙,她剪出來的東西可多啦,比如:小燕子、公雞打鳴、跳舞的姑娘、打雪仗的小男孩……每當(dāng)她閑的無聊的時(shí)候,就找出一張彩紙,對(duì)折幾下,然后只聽見剪刀“刷刷刷刷”幾下,一幅漂亮的“春色盎然”就大功告成了。奧云塔娜準(zhǔn)備了一本本子,將自己剪出來的剪紙貼在上面,時(shí)間一長,就累積成了一本“剪紙冊(cè)”。

  這天,奧云塔娜心情特別好,就找出這本自己已經(jīng)保存很久了的“剪紙冊(cè)”,來到家前面的一塊空地上,那兒鋪著一條毯子,這條毯子本來是給她的祖母曬太陽的,現(xiàn)在成了奧云塔娜的看“剪紙冊(cè)”的好地方。正值陽春三月,微暖的太陽照耀著大地,照耀著可愛的奧云塔娜,照耀著“剪紙冊(cè)”,照耀著奧云塔娜面前的小草和鮮花。

  奧云塔娜輕輕地翻開“剪紙冊(cè)”的第一張,這是奧云塔娜第一次剪出來的剪紙——小燕子。這張“小燕子”可神氣了!一雙黑溜溜的眼鏡顯得炯炯有神,一身滑溜溜的羽毛,肚子是雪白雪白的'。看著看著,奧云塔娜睡著了,她看到那只“小燕子”輕輕地飛了起來,在陽光下顯得更加壯實(shí),更加魁梧。“嘰喳嘰喳……”奧云塔娜驚呆了!她發(fā)現(xiàn)自己可以聽得懂“小燕子”的話。原來,小燕子對(duì)奧云塔娜說:“親愛的奧云塔娜,多謝你將我有彩紙剪出來,現(xiàn)在的我真是太自在了!你到我的背上來吧!我?guī)愕教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”“真的?”奧云塔娜兩眼放光,因?yàn)樗郧斑從來沒有離開過蒙古包和這片大草原呢!奧云塔娜坐在“小燕子”的背上,每到一處就“哇”的一聲,她發(fā)現(xiàn)世界是那么的大,那么的美麗。游覽了這么美麗的景色,奧云塔娜終于滿足了自己最大的愿望——到世界各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  奧云塔娜突然感覺有人在叫她,她不情愿地從夢(mèng)境中醒來,看到媽媽親切的臉,告訴了媽媽她夢(mèng)到的一切。媽媽輕輕地?fù)崦鴬W云塔娜的頭,動(dòng)人地笑了,奧云塔娜也跟著媽媽笑了。從那以后,奧云塔娜每天都看看她剪得剪紙,而且每次都能夢(mèng)見一個(gè)美妙的夢(mèng)。“多么奇妙的剪紙。 眾W云塔娜總是這么說,媽媽也經(jīng)常陪伴奧云塔娜一起看“剪紙冊(cè)”呢!

六年級(jí)的作文 篇6

親愛的杜老師:

  有人說,施恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師,但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。

  在這個(gè)學(xué)期,你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作,您的脾氣也很好,不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語文課上,你叫一位平時(shí)成績(jī)差的學(xué)生起來回答問題后,旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學(xué):“你在笑什么?為什么在笑!”那位同學(xué)不由自主地站了起來,語無倫次地說:“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬,就幫他回答道:“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說:“是!是!是!”不拿遠(yuǎn)的說,就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn),誰知體育課也測(cè)400米跑,結(jié)果一回來,個(gè)個(gè)都面如土色,嘔吐的嘔吐,趴下休息的休息,個(gè)個(gè)都無精打采。你說:“今天不用測(cè)驗(yàn)!明天再測(cè)!”這句話讓全場(chǎng)歡呼起來。

  謝謝您,我的老師。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:

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