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女神的眼淚六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-11 18:53:49 六年級(jí)作文 我要投稿

女神的眼淚六年級(jí)作文

  眼淚,有誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)。神,有誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)?膳竦难蹨I,又有誰(shuí)見過(guò)。女神的眼淚,是小溪?是河流?是江?是海?還是泉水?都是。女神著一身白衣訊問(wèn)世界,就如一個(gè)白衣天使,純潔沒(méi)有憂愁。風(fēng)兒、雨兒是她的伙伴,雨露、四季是她的朋友,也是她的使者。

女神的眼淚六年級(jí)作文

  風(fēng)兒飄過(guò),女神來(lái)了,海浪訴說(shuō)著自己的無(wú)助與憂愁。誰(shuí)說(shuō),它不是女神的眼淚?激烈的驟雨,敲打著海岸。女神的眼淚化作大海,吞噬了多少激烈的驟雨。驟雨化作海浪,散發(fā)著自己那濃濃的怨意和深深的恨意。它是女神的化身,保護(hù)的眼淚。它沒(méi)有怨意,也沒(méi)有恨意,對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)世界,它只有深深地愛意和許多的無(wú)奈。大海的顏色多變,是藍(lán)色、是紅色、是綠色、是黃色,都是,它的心情跟隨激烈的驟雨而變。驟雨拍擊著大地,海浪吞噬著大地。人們的指責(zé),朝著大海而去,但大海的心情卻還是無(wú)奈,并不是深深的恨意。在大海的幫助下,人們的笑聲朗朗上口,是那樣的清脆。誰(shuí)又能說(shuō),這不是女神的眼淚呢?

  “叮咚,叮咚!比畾g快的流著,有誰(shuí)知道它的內(nèi)心中的孤獨(dú)。誰(shuí)說(shuō),它不是女神的眼淚。泉水的歡快是那樣的清脆,但是,與世相背的`生活,它內(nèi)心的孤獨(dú)是沒(méi)有能體會(huì)的。女神降臨人間,看見美麗的山間缺少歡樂(lè)、缺少純真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼淚從女神的眼瞼中流出,她的眼淚是歡樂(lè)的,是對(duì)大自然的激動(dòng),是對(duì)這個(gè)世界的向往。泉水來(lái)到這個(gè)世界時(shí),是那樣的歡快,是那樣的笑聲彌漫。但是現(xiàn)在,泉水的心里是那樣的孤獨(dú),因?yàn)樗蛲杂、向往這個(gè)美好的世界,想去探索世界,去追尋女神的腳步。但它沒(méi)有,它默默的呆在山里,壓制孤獨(dú),壓制寂寞,完成女神的任務(wù)。誰(shuí)又能說(shuō),這不是女神的眼淚。

  水平如鏡,漓江那水平如鏡的江面,是痛心的象征。誰(shuí)能說(shuō),它不是女神的眼淚。漓江是女神在人間的第一個(gè)禮物,它象征著女神對(duì)人間的祝福、人間的期待?墒牵牡絹(lái),卻沒(méi)有讓人間知道女神的神圣。他們?cè)诶旖圃炱茐,詆毀女神的神圣。漓江的破壞讓女神留下了痛心的眼淚,漓江復(fù)活了,女神將漓江的性質(zhì)變了。漓江的水清又清,漓江是中國(guó)的名勝,是女神的恩賜。女神的眼淚,是漓江的座座青山,它環(huán)繞漓江,將漓江的美景,守護(hù)著,守護(hù)這一片鳥語(yǔ)花香。

  女神的眼淚,守在各個(gè)角落,給生活增添樂(lè)趣,它們是神的祝福,是上帝給我們的恩賜,是美好的象征。

  誰(shuí)說(shuō),它們不是女神的眼淚,是上帝給我們的恩賜?


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