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【精選】身邊的雷鋒作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的雷鋒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的雷鋒作文 篇1
一個(gè)人，他節(jié)儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻(xiàn)；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永遠(yuǎn)年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰(zhàn)友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒！就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。
我們朝光前行，我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí)；上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，專注思考，認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專心致志的.學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì)的多了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應(yīng)該為社會(huì)奉獻(xiàn)，就像雷鋒同志。社會(huì)需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國(guó)的大海，把每一滴熱血灑向祖國(guó)大地！我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機(jī)會(huì)讓給別人。只要我們對(duì)他人有所幫助，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。
雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵(lì)更多的人也這么做！越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量，讓世界春暖花開(kāi)！
有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！
雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！
身邊的雷鋒作文 篇2
學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話語(yǔ)流傳了50多年，影響了一代又一代中華熱血少年，我班的遲煜麗就是其中的一位。她懷著對(duì)雷鋒精神的崇尚和追求，六年如一日?qǐng)?jiān)持做好事，被譽(yù)為活雷鋒和學(xué)雷鋒標(biāo)兵。遲煜麗平凡的生活在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的`光環(huán)，溫暖了她周圍的每一個(gè)人。
遲煜麗是我們班的班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表，她的各科成績(jī)?cè)诎嘀羞B續(xù)六年都是名列前茅。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嘀羞B續(xù)六年名列第一。她寫(xiě)的作文每篇都在班中范讀。在我市舉行的語(yǔ)文才藝大賽中，曾多次獲得一等獎(jiǎng)。她的數(shù)學(xué)在市舉行的才藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。她連續(xù)六年被評(píng)為學(xué)校的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。
她不僅自己學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助差生學(xué)習(xí)好。
在她的小組中，有一名學(xué)生叫孫滔，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。遲煜麗主動(dòng) 向老師請(qǐng)求幫助孫濤提高成績(jī)。于是，她利用課間、中午、雙休日等時(shí)間幫她補(bǔ)課，嫣然像一位小老師。為了聯(lián)系方便，她記住了孫濤媽媽的電話，如果孫滔在小組里變現(xiàn)不好，她就立即給他媽媽打電話。
有一個(gè)星期天，天下著大雨，孫滔認(rèn)為她肯定不能來(lái)給他補(bǔ)課了�？墒牵脲e(cuò)了。遲煜麗冒雨到了孫滔家，當(dāng)時(shí)淋得像個(gè)落湯雞。孫滔被感動(dòng)了，她對(duì)遲煜麗保證：我今后一定好好學(xué)習(xí)，你是我最好的朋友。你看我的行動(dòng)吧!從那時(shí)起，他的作業(yè)及時(shí)完成了，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高。
她工作認(rèn)真，率先垂范。班中有作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的同學(xué)，她就責(zé)令他們重新寫(xiě)。有一次，我們班曹夢(mèng)潔語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，遲煜麗就抓住讓他重新寫(xiě)。但是曹夢(mèng)潔不服從命令，就跑出玩了。后來(lái)，她找到曹夢(mèng)潔說(shuō)：如果你重新完成寫(xiě)一遍，我就給你獎(jiǎng)勵(lì)20分。就這樣，曹夢(mèng)潔乖乖地回到教室把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍。(我們班開(kāi)展活動(dòng)，班中的一切獎(jiǎng)勵(lì)用積分式)
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的.小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來(lái)呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的
身邊的雷鋒作文 篇4
過(guò)幾天就是雷鋒節(jié)了，說(shuō)起雷鋒我不禁想起第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但是他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的.時(shí)候有人不小心掉下了有人能主動(dòng)撿起來(lái)，有小朋友沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾有人能主動(dòng)借給他……
其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動(dòng)借他，換下來(lái)的衣服堆的高高的我們剛做完作業(yè)馬上就洗……
愿大家能多幫助別人！
身邊的雷鋒作文 篇5
雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們已很久很久，但您的精神卻像蒲公英那樣灑遍整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級(jí)里也有。
有一次，體育課的時(shí)候，老師讓我們慢跑一圈，當(dāng)跑到半圈的時(shí)候，蔡信樂(lè)摔倒了，這時(shí)狄宣廷路過(guò)這里，看見(jiàn)受傷的'蔡信樂(lè)，于是，他蹲下來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”蔡信樂(lè)疼得說(shuō)不出話來(lái)，于是狄宣廷二話不說(shuō)，扶起蔡信樂(lè)，向醫(yī)務(wù)室走去。
還有一次大掃除的時(shí)候，老師讓我用濕毛巾擦外面的磁磚，可我?guī)У氖歉擅�，怎么辦呢？我急得直跺腳，狄宣廷二話不說(shuō)，拿著臉盆到下面去打水，他打好水上來(lái)，我見(jiàn)了連忙一邊把毛巾放到水里，一邊說(shuō)謝謝。
雷鋒叔叔，您離開(kāi)我們已很久很久，但您的名字卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。
身邊的雷鋒作文 篇6
曾幾何時(shí)，有人說(shuō)“雷鋒出國(guó)了”起初我并不認(rèn)同，但隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的逐步認(rèn)識(shí)，我也開(kāi)始贊同這種看法，但那件事卻改變了我的看法。
那是一個(gè)春天的上午，我獨(dú)自一人走在車水馬龍的大街上，面對(duì)著川流不息的汽車和來(lái)來(lái)往往的行人，心中不免有些孤獨(dú)。忽然一位男子引起我的.注意，男子約四十歲左右，一米八出頭的個(gè)子，穿著直挺挺的西裝，胳膊下夾了一個(gè)皮包，神色焦慮，腳步匆匆地走著，不經(jīng)意間一摞紙從胳膊下滑落到地上，可那位男子卻沒(méi)有看見(jiàn)依然匆匆地走著。這時(shí)一個(gè)十八九歲的青年走了過(guò)來(lái)，拾起了那摞紙，抬頭向四周看了一下，然后連忙去追那位男子，十幾秒后，青年追上了男子，把那摞紙遞給了男子，男子先是愣了一下，然后看了一下自己的包，接著微笑著接過(guò)了那摞紙著，嘴動(dòng)了幾下，大概是說(shuō)了幾句感謝的話，又轉(zhuǎn)過(guò)身匆忙地走了。那個(gè)男青年也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往回走，那一轉(zhuǎn)身我看清了他的臉，“哇!簡(jiǎn)直酷斃了�！保褐x霆鋒一樣的發(fā)型，五官配合的那么完美，臉上洋溢著燦爛的微笑……
再來(lái)想一想，那一摞紙也許是重要的計(jì)劃方案，也可能是幾張一文不值的廢紙，但無(wú)論是什么，那位青年都沒(méi)有占為己有，這是人們最高尚的品質(zhì)——助人為樂(lè)。
那一刻，我茅塞頓開(kāi)：原來(lái)雷鋒沒(méi)有走，他一直在我們身邊。
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