老師,再見(jiàn)了作文

　　夜，陰沉沉的。沒(méi)有燦爛的星群，沒(méi)有柔和的月色，更沒(méi)有一絲快樂(lè)。擁有的是麻木，是悲痛……夜，伴隨著我跌入谷底的心情，讓人不寒而栗。2006年10月11日，曾經(jīng)那么幽靜的小路竟然無(wú)情地奪去了我敬愛(ài)的老師的可貴的生命，才29歲呀！從此，老師便日日出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我只能在其中對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！”

　　記得那天，在去學(xué)校的路上，黃家豪就告訴我張老師出了車(chē)禍，情況很?chē)?yán)重，還在搶救。這個(gè)消息，使我心中忐忑不安。一路上都擔(dān)心極了！后來(lái)，我正和顧銘談?wù)摯耸�，一陣急促的聲音傳入我的耳朵：“錢(qián)靜怡，訓(xùn)練你的張老師被車(chē)撞死了！”這句話的力量足以讓我倒下，我一下慌了神：死是什么意思！這個(gè)字怎么會(huì)變得如此深?yuàn)W。老師不是還在急救嗎？怎么會(huì)……“不，不是的，他明明在救治，你不要胡說(shuō)八道。”我矢口否認(rèn)。“我家就在他們家旁邊，他妻子說(shuō)的�！蔽胰圆恍�，但是我在害怕，我不敢去想。上午的幾節(jié)課我也是一心二用，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。中午排隊(duì)去吃飯，我們問(wèn)楊老師：“張老師情況如何，有沒(méi)有生命危險(xiǎn)？”可楊老師只是不停地?fù)u頭。我知道了，我難過(guò)極了，我很堅(jiān)強(qiáng)，我并未哭泣，但是我的心在流血，一股悲傷籠罩著我，午飯時(shí)也心神恍惚，最后終于落下強(qiáng)忍已久的眼淚。

　　我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我希望這是一場(chǎng)噩夢(mèng)！可希望畢竟仍是虛假的，張老師真的走了，他不會(huì)再回來(lái)了！我恨那害人不淺的酒，我恨那肇禍的汽車(chē)，我更是恨透了那肆無(wú)忌憚的燃燒的熊熊烈火。

　　身為一個(gè)體訓(xùn)隊(duì)員的我，與張老師相處的時(shí)間最為長(zhǎng)久。他的死，驚天動(dòng)地，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)巨錘從天而降，沉沉的打在我心間。想想當(dāng)初：我們?cè)缙鹜須w，在寒冬臘月、盛夏酷暑中甩開(kāi)腳步，奮力練習(xí)。我的累促使我一心只知埋怨張老師，卻不曾想到那個(gè)不辭辛勞的人是張老師。他的累是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的：能令那么多運(yùn)動(dòng)員對(duì)他心服口服，難道不是一種本領(lǐng)、一種智慧嗎？在市運(yùn)會(huì)上，我們稱(chēng)的上是“人才”，成績(jī)顯著的我每次總是能拿到驚人的名次，團(tuán)體總分不亞于任何學(xué)校，這是個(gè)令人吃驚的喜訊，為學(xué)校披上美麗的金裝。面對(duì)校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的贊嘆，滿臉笑容的我何時(shí)想到：成功的背后哪個(gè)最艱辛的人，他是張老師。烈日當(dāng)空，他不在家中享受天倫之樂(lè)，而是在下達(dá)命令，不厭其煩地吹口哨；寒風(fēng)呼嘯，他不在被窩中睡懶覺(jué)，而是穿著單薄的衣衫，在跑道旁時(shí)時(shí)喊著：“加油、加油、加油！”激勵(lì)著我們前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！是他培養(yǎng)出了一個(gè)出色的我，我要感謝他！我永遠(yuǎn)記得他給予我的輝煌成績(jī)！

　　一時(shí)之間，平常老師對(duì)我的好一一浮現(xiàn)在我眼前。這一場(chǎng)突如其來(lái)的噩耗，也許連他自己也感到意外。老師就這樣一聲不吭地走了，留下了一片悲哀，留下了沉重的擔(dān)子，都由他妻子承擔(dān)。唉！令人痛啊！他還有一個(gè)4歲的女兒，該如何生活啊！

　　窗外，似乎有一顆時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星了！老師，那是你嗎？我不知道！也許是，你是否在看著大家呢？

　　老師，我想您！也許我只能在幻想中、在夢(mèng)中和你見(jiàn)面了，也許我們根本不能再見(jiàn)了！但是，我仍想說(shuō)，我只能說(shuō)：“以后，當(dāng)我在生活道路上有‘絆腳石’之際，你就托夢(mèng)給我，幫我解決，好嗎？”

　　老師，再見(jiàn)了！