老師作文

時(shí)間：2024-12-08 11:26:56 老師我要投稿

老師作文3篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文3篇[精選]

老師作文篇1

　　從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在已有許多老師教過(guò)我了，他們的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)都使我難于忘懷，可是使我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師金香，她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直教到我們五年級(jí)。

　　金老師才三十多歲，身材苗條，齊耳的頭發(fā)，白凈的臉上架著一副無(wú)框眼鏡。在我的印象中，金老師一向是個(gè)嚴(yán)肅的人，做事特別認(rèn)真，就象她教我們數(shù)學(xué)，一加一永遠(yuǎn)等于二一樣。她教我們數(shù)學(xué)總是循循善誘，不厭其煩，學(xué)生有不懂的.地方，金老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但金老師也有幽默的時(shí)候，五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，金老師穿著一套淡黃色的套裙走進(jìn)我們教室，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣，今天開(kāi)學(xué)第一天還適應(yīng)嗎？不要象一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開(kāi)心的暑假里蘇醒過(guò)來(lái)唷！”她的一句話說(shuō)得我們同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。我們覺(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，金老師幽默了許多，好象換了個(gè)人似的，和我們親切了許多，我們心里樂(lè)乎乎的。

　　金老師為人正直，她從不許同學(xué)說(shuō)謊蒙騙，有一次我數(shù)學(xué)得了八十分，心里想這下麻煩了�；丶铱隙ㄗ寢寢屃R了，于是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應(yīng)付金老師，我偷偷地模仿著媽媽的筆跡，在試卷上寫(xiě)下了媽媽的簽名交給了金老師。第二天金老師找我談話，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠(chéng)實(shí)�！蔽衣�(tīng)完她的話，臉一下子紅到了勃子，我知道我的模仿簽名已被揭穿。從此我不再說(shuō)謊，一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　快要小學(xué)畢業(yè)了，我留戀我的小學(xué)時(shí)代，更留戀我可敬的金老師。

老師作文篇2

　　“老師”是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)，它蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)學(xué)生的敬重，給他們留下了深刻的印象。我最懷念的是小學(xué)的語(yǔ)文老師----鄭素云老師。

　　鄭老師年過(guò)半百，教學(xué)三十多年，不敢說(shuō)弟子三千，但桃李已是滿天下。她給予我們無(wú)數(shù)的充滿風(fēng)趣的課堂，教育我們做人的道理，像慈母般關(guān)心，呵護(hù)我們的健康和學(xué)習(xí)。

　　不敢說(shuō)我是老師難忘的學(xué)生，但老師上課時(shí)的伸手投足，都使我戀戀不忘。

　　還記得四年級(jí)的一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，所有家長(zhǎng)都被邀請(qǐng)來(lái)聽(tīng)課，那是一節(jié)鄭老師的語(yǔ)文課。話說(shuō)，這節(jié)課老師已經(jīng)提前講過(guò)一次了，而我們也不過(guò)是照鄭老師所希望的那樣，積極的回答問(wèn)題。

　　這節(jié)課剛開(kāi)始，老師神采奕奕的走上講臺(tái)，開(kāi)始了一節(jié)有“預(yù)謀”的課。

　　“下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些帶動(dòng)物的成語(yǔ)�！崩蠋熼_(kāi)始“引誘”我們。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出早已準(zhǔn)備好的答案，贏得家長(zhǎng)，們一陣陣的贊嘆。這時(shí)，鄭老師神神秘秘地從口袋里拿出了一塊糖，遞給了那位同學(xué)。

　　什么?還有這環(huán)節(jié)?我們一下被老師突如其來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)嚇得怔了一怔。鄭老師見(jiàn)我們這一臉茫然的臉龐，露出了一副勝利者的笑容。課堂上一下子“活”了起來(lái)，家長(zhǎng)們也不由得感嘆：這位老師真有辦法。

　　一堂課，鄭老師糖果的誘惑下，愉快的過(guò)去了，鄭老師那“魔術(shù)師”般的課堂，也深深的印在我的腦海之中。

　　時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，在畢業(yè)聯(lián)歡上，我看見(jiàn)了鄭老師眼睛里的那晶瑩圣潔的`淚水。那飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋，仿佛更深了;那微微凸起的眼睛，明顯有不舍之情;那以無(wú)法計(jì)數(shù)的銀發(fā)，不知是否有一根是為我而生;那一抹明顯抖擻的身影，不知是否不忍出來(lái)與我們道別。

　　那一刻，望著角落里的老師，回憶著和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛突然長(zhǎng)大了不少，我好似懂得了好多，又好像什么也沒(méi)懂，用目光向那抹身影致敬。

　　現(xiàn)在，允許我真誠(chéng)地向老師致謝：鄭老師，您辛苦了!