當(dāng)老師不在的時(shí)候作文【實(shí)用15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“奚蕾，我要上廁所�！笨矗质俏覀儼嗟恼{(diào)皮鬼夏鑫用800分貝的聲音喊道。
可是為什么他不去請(qǐng)求老師的同意，而去請(qǐng)求奚班長(zhǎng)的同意呢？大家別著急，待我把事情的來(lái)龍去脈講給你聽：
原來(lái)老師們都去演出了，何老師讓奚班長(zhǎng)看管班級(jí)，臨走前對(duì)我們千叮萬(wàn)囑：在教室里要聽話呀，別讓老師擔(dān)心，有事情跟老師電話聯(lián)系��！然后和周老師去參加演出了。
剛開始，教室里還很安靜，，同學(xué)們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒教室里就有一些騷動(dòng)了，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我調(diào)頭一看，原來(lái)是樊天星和他的同桌朱雨飛在課桌底下玩“橡皮大戰(zhàn)”呢！只見(jiàn)小樊滿臉笑容，一臉的.得意：“哈哈，我贏了！”那樣子比中了頭獎(jiǎng)還要高興。小朱滿臉憋屈，賭氣地說(shuō)：“哼，不玩啦！”小樊慌了，忙陪著笑臉：“求求你了，再玩最后一局吧！”“好，最后一局就最后一局，誰(shuí)怕誰(shuí)？”小朱狠狠地甩了一下橡皮。經(jīng)過(guò)一番“生死搏斗”后，小朱贏了，她按捺不住自己激動(dòng)地心情，高興地說(shuō)：“哈哈，我贏了，耶！”她用手?jǐn)[成了一個(gè)“V”型，她的興奮不禁引得左鄰右舍紛紛湊了過(guò)來(lái)。小樊垂頭喪氣地拿出課外書，心不在焉地翻看著。
再把目光聚集到乖乖女何婷怡身上，她超然度外，似乎把四周的一切都拋到九霄云外去了。你瞧，只見(jiàn)她神情專注地握著筆，時(shí)而沉思，時(shí)而揮筆，正在她的寫作世界里盡情翱翔。時(shí)間在流逝，她已沒(méi)有了時(shí)間的概念。
靠窗戶的整蠱大王吳逸倫不甘落后，想逗一逗大家，突然傳來(lái)一陣腳步聲。他眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，急急對(duì)大家喊道：“大家注意，大家注意，老師回來(lái)了！”大家手忙腳亂地回到座位上，有喝飲料的，嘴里的飲料噴到了另一個(gè)人的身上；有玩橡皮的，七手八腳地將橡皮塞到抽屜里；有正在嚼東西被嚇了一跳嗆著的，劇烈的咳嗽使得食品噴得滿桌子都是。大家都裝腔作勢(shì)地拿出課外書，裝模作樣地坐得筆直筆直，空氣似乎都凝固了，笑�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有出現(xiàn)。整蠱大王吳逸倫樂(lè)得吃吃地，大家一下子明白了，一番埋怨之后，教室里又立刻沸騰起來(lái)了，任憑奚班長(zhǎng)怎么喊也不聽。
“是誰(shuí)在大聲喧嘩？”值日老師不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，“你們的班長(zhǎng)是誰(shuí)？”“我�！鞭衫倥e高雙手�！澳憬o我看好了，要是誰(shuí)敢亂說(shuō)話，就告訴我，我來(lái)處理。”說(shuō)完，值日老師就走了。
這時(shí)，廣播響了起來(lái)：通知，請(qǐng)參加家規(guī)家訓(xùn)的同學(xué)現(xiàn)在集中到XXX地方。奚蕾和戴盺玥接到命令，立馬起身，向集中地地方奔去。奚班長(zhǎng)走后，就是“老虎不在家，猴子稱霸王”了，教室里就像喧鬧的菜市場(chǎng)，顯得更亂了。
“我送你離開千里之外，你不要再回來(lái)……�！毙[聲中傳來(lái)一陣歌聲，大家聽到這聲音后不再說(shuō)話，搞打的也停止了，大家都很好奇，不約而同地隨著聲音望去，原來(lái)是“歌星”鞫濤為大家“獻(xiàn)”上一首山寨版的《千里之外》，只見(jiàn)他右腳踩在椅子上，左手抱著拖把，像抱著吉他一樣彈了起來(lái)，還晃著頭，小手有摸有樣的拔弄起來(lái)，賣弄著深情，。大家都被吸引過(guò)來(lái)了，他唱得更賣力了。
何老師啊，何老師，別看那些同學(xué)在平時(shí)都是典型的乖乖男，乖乖女，可你不在，他們?cè)萎吢读�！要是你知道他們的丑態(tài)，你肯定會(huì)大發(fā)雷霆！何老師，您跟著這群搗蛋鬼以后要有罪受嘍！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
“丁零零”，下課鈴終于敲響了，同學(xué)們像一只只得到了自由的鳥兒，又像一匹匹野馬迫不及待的撒開四蹄，涌向室外的操場(chǎng)。我剛剛做好課前準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備和姜梁鈺下樓去玩，卻看見(jiàn)了坐在我前面的吳俊鵬和幾個(gè)男生還沒(méi)有出去這在我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我在心里暗暗想到：哎呦，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生今天下課了居然不下去玩？你說(shuō)這怪不怪？
正當(dāng)我還在疑惑不解的時(shí)候，我看見(jiàn)吳俊鵬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿走了我可愛(ài)的骨頭型橡皮擦，我看見(jiàn)后，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，準(zhǔn)備和吳俊鵬拼命搶回我的橡皮擦。吳俊鵬看見(jiàn)我來(lái)了邊說(shuō)到：“小狗狗，快來(lái)呀，骨頭就在我這兒呢，快來(lái)呀！”我聽后心里好象有一團(tuán)火在燃燒，那目光好像可以殺死人。我這一輩子最討厭的就是小狗狗或者是狗嘉潔了，此時(shí)的我用一個(gè)詞來(lái)形容就是憤怒，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容那就是孰可忍士不可忍。
我用盡了全身的力氣向吳俊鵬撲去，可誰(shuí)知他身子一歪我撲了一個(gè)空，接著他又把橡皮一扔，橡皮就穩(wěn)穩(wěn)地落到了盛鵬的手里。這不是明擺著的挑釁嗎？我心中的那團(tuán)小火苗，轉(zhuǎn)眼間就變成一團(tuán)熊熊燃燒的火海。我在心里暗暗想到：哼，你們這群無(wú)名小輩居然敢搶我的東西，我今天就讓你們嘗嘗本大俠的厲害，看你以后還敢不敢亂碰我的東西！我又是出了我的第二招――九陰白骨爪。我伸出了我那可愛(ài)的小手，一步一步向盛鵬逼近，盛鵬見(jiàn)勢(shì)不妙，趕忙把橡皮扔給了蘇周。就在盛鵬將橡皮丟給蘇周的那一剎那，我的手剛好在他的手臂上著陸，我毫不留情的在他的手臂上狠狠的捏了一下，痛的他哇哇大叫起來(lái)，我在心里好不得意。捏好之后，盛鵬的手臂上留下了一個(gè)紅紅的印跡，好象是我在他的手臂上刻下了“本大仙到此一游”這七個(gè)大字。捏好之后，我的心里感到舒服了許多，有一種滿足感涌上了我的心頭。
盡管然他們嘗到了本姑娘的一點(diǎn)顏色，可他們還是沒(méi)有收斂，眼看快要上課了，可橡皮還是在他們的手中傳來(lái)傳去，沒(méi)有辦法只好拿出本人的殺手锏——裝哭！根據(jù)本人多年來(lái)的.經(jīng)驗(yàn)，我們班的男生都是一副天不怕，地不怕，就怕老師和女生哭的德性。于是我嘴巴一厥，然后用手擋住臉，接著肩膀也開始聳了起來(lái)。男生們漸漸安靜了下來(lái)，他們被嚇住了，一言不發(fā)，過(guò)了一分鐘他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，蘇周急忙把橡皮遞了過(guò)來(lái)，并讓我別哭了。直到我親手拿到了橡皮之后才抬起頭來(lái)，送給了他們一個(gè)燦爛的微笑。男生們看見(jiàn)了我的笑容之后，都有一種被騙的感覺(jué)，而我卻在那曉得前仰后合，合不攏嘴。
從那以后，我的橡皮并沒(méi)有逃脫“厄運(yùn)”，或是莫名其妙的消失了，或是骯臟無(wú)比。我心里明白，肯定是那群男生們暗地里做的“好事”！他們不敢明目張膽地公開“干”，就在私底下動(dòng)手動(dòng)腳，難道這就是對(duì)我“裝哭”的報(bào)復(fù)？哼，別得意的太早，總有被我捉住你的機(jī)會(huì)，到時(shí)候有你好看的，我在心里暗暗地下定了決心！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
“唉，什么時(shí)候才下課，討厭的數(shù)學(xué)！”王蓓?yè)芘种讣�，小聲地向我埋怨道�！昂昧�，好了，沒(méi)看見(jiàn)這是最后一道題目嗎？”我答道。“唉唉！……”王蓓趴在桌上一聲一聲地嘆氣，好像體內(nèi)的氧氣多得沒(méi)地用。我也盯著手表一秒一秒地?cái)?shù)。就在我數(shù)到第600下時(shí)，老師終于宣布下課了。我和卜蓉像離弦的箭似的，“嗖”一聲沖出教室，奔向洗手間。 “啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”走到教室門口就聽見(jiàn)某人亮出自己的公鴨嗓，一句話有三處跑調(diào)，把我和卜蓉笑岔了氣。踏進(jìn)教室，天啊！這到底是不是教室呀？吃喝玩樂(lè)樣樣俱全，就連值日生也在玩“像皮大戰(zhàn)”。我看得目瞪口呆，忙跑去問(wèn)值日生：“難道不上課嗎？不是寫作文嗎？”“唉喲，想那么多干嘛，反正他們都在玩，老師也讓我不要管，你就放心大膽地玩吧！”說(shuō)著，她拍拍我的肩膀，又接著專心致志地“大戰(zhàn)”起來(lái)。我又看了看陳昕和孫柳，她們都在背單詞。我想了想：還是乖乖看書比較好。于是，我抱起《淘氣包馬小跳》聚精會(huì)神看起來(lái)。 “不——要——講——話！”顧東聲嘶力竭地對(duì)著這群玩瘋了的人喊道。一瞬間，全班都安靜了下來(lái)，哪怕掉根針都能聽得清清楚楚。所有人的目光都聚集在門口，可半秒之后，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)，不知是誰(shuí)“喊”了一聲，又調(diào)動(dòng)了大家的玩興，繼續(xù)瘋狂地玩。（對(duì)比的手法用得好！）
我看得有些累，便伸了個(gè)大大的懶腰�！斑�？怎么沒(méi)人有反應(yīng)？”我扭過(guò)頭一看，卜蓉和張波正在激烈地爭(zhēng)論著“三八”線的問(wèn)題�！澳憧茨悖剂四敲创笠粔K地方，讓我怎么坐！”卜蓉氣勢(shì)洶洶地對(duì)著張波嚷道�！罢l(shuí)叫我天生就那么大體積，恐怕老天爺就是派我來(lái)占位置的。”張波不動(dòng)聲色得反擊道。“你！好你個(gè)張波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整張桌子的三分之二�！昂冒�，你占桌子，我用凳子，看誰(shuí)厲害！”說(shuō)著，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)，都好好地“利用”著面積資源�？粗@對(duì)活寶，我笑出了聲，差點(diǎn)摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看著我笑得喘不過(guò)氣，也跟著傻笑。“哈哈哈……”這種笑聲就是我和王蓓的專利。看著不剩多少的時(shí)間，我又趕緊看起《淘氣包馬小跳》。
“啪！”一架來(lái)歷不明的“波音747”打中了我的腦門，打擾了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，橫眉怒目地質(zhì)問(wèn)著同學(xué)�？晌以俅蟮穆曇粼谶@個(gè)教室里充其量是只小蚊子。只見(jiàn)教室上空有無(wú)數(shù)種形狀各異的.銀白色飛機(jī)飛來(lái)飛去，“嗖”一聲到了李家輝手上，又“嗖”一聲到了馬淇淇手上，飛機(jī)盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。突然一服刺鼻的辣味鉆入鼻中，我惡作劇的心理油然而起�！罢l(shuí)在吃東西，你就落到誰(shuí)懷里，而且一定要重重地撞他的腦門！”我惡毒地下著詛咒，就把飛機(jī)扔了出去，也不知道到底落哪兒了。我時(shí)不時(shí)感到腳下一震，真擔(dān)心樓會(huì)塌了。（夸張地寫出了教室里的“鬧”）
這時(shí)，老師忽然闖進(jìn)我們的天堂，教室一片安靜。整個(gè)校園也只有“沙沙”的大自然之樂(lè)。我趕緊奪過(guò)王蓓手中的雜志認(rèn)真地看，以免受池魚之殃。老師的一頓批評(píng)后才道出，是故意讓我們玩的，目的當(dāng)然是寫好作文啦！
唉，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
自由與放肆的區(qū)別，如同狗與狼的區(qū)別。外形因然仿佛，性質(zhì)卻大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的；一個(gè)是不受拘束，不守范圍的。
——題記
某個(gè)平凡的下午，我們的老班——李老師在班上監(jiān)督著，我們只能裝裝樣子，假惺惺地看著書本，無(wú)精打采地背古詩(shī)文。
突然，老師說(shuō)道：“今天這節(jié)課由宋老師來(lái)代課，你們安安靜靜地自習(xí)，我有些事�！崩蠋熣f(shuō)完便離開了教室。同學(xué)們的眼神跟著老師的腳步移動(dòng)，心里暗喜，有人把書放在臉前，眼神斜到了后腦勺，一只手還做著yes的動(dòng)作。每個(gè)人臉上都露出一陣竊喜。
為了避免老師騙我們，害怕她在門口偷偷監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)，我們還派出了“敢死隊(duì)”去“偵察”情況�！皞刹靻T”躡手躡腳地走到門口，把頭探出了班門……這時(shí)，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上，等待著……當(dāng)“偵察員”點(diǎn)了一下頭，確認(rèn)老師已離開，同學(xué)們都興奮地把書拋向上空，大喊“解放嘍，萬(wàn)歲！”
監(jiān)課宋老師來(lái)了，告訴我們?cè)撏嫱�，該說(shuō)說(shuō)，聲音小一點(diǎn)，師生配合好。聽到這個(gè)消息，大家都覺(jué)得不可思議，世界上怎么會(huì)有這么好的老師，一定很搶手吧！我們太幸運(yùn)了，竟然能碰到這樣的老師！教室里一片歡騰。
有幾次，我們正在肆無(wú)忌憚地玩耍時(shí)，窗外出現(xiàn)了老班的身影。后來(lái)，我們就被狠狠地訓(xùn)了一頓。
為了防止這類事故再次發(fā)生，我們變“聰明”了，每組都有兩派人物，一派是“快樂(lè)偵察派”，他們的任務(wù)就是偵察老師的蹤跡。另有一派就是“快樂(lè)玩耍派”，他們只負(fù)責(zé)老師來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的疏散工作。
沒(méi)有了老師的約束，就可以盡情玩樂(lè)了——我相信，這都是大部分同學(xué)的想法。同學(xué)們都摘下了面具，開心地玩了起來(lái)。
看，幾個(gè)女同學(xué)聚在一起下棋，聊天；男生幾個(gè)一伙地圍在一起打打鬧鬧；班上，畫畫、聽歌、傳紙條……五花八門，應(yīng)有盡有。
不知不覺(jué)到了眼保健操時(shí)間，我開始做眼保健操。不知為何，后排笑得好大聲，我回頭一看，原來(lái)是胡希言那邊在向我們第四組飛紙飛機(jī)。飛機(jī)傳來(lái)傳去，或許還會(huì)降落在某人的臉上。我們開始停止做操，注視著飛機(jī)的.航線，“忽”地一下，飛機(jī)飛到了第四組第一排我同桌的臉上，我同桌惱羞成怒，又用力把飛機(jī)飛回去，只見(jiàn)紙飛機(jī)“嗖”地一聲飛到空中，剛飛不到一秒，就落下來(lái)，全班哈哈大笑。后來(lái)，又陸續(xù)出現(xiàn)了幾次失誤，而這幾次失誤也成為最大的笑點(diǎn)。我們都認(rèn)為，那么多次失敗了，這次應(yīng)該會(huì)成功吧，沒(méi)想到他還是失敗了。不過(guò)，他還不服氣，又開始新的一次，他還真是打不死的小強(qiáng)，還好這次他終于成功了，而且飛機(jī)還擊中了一個(gè)人的額頭……正在興頭上，有人說(shuō)老師來(lái)了，我們趕忙回到座位上，呀！這兒的椅子倒了，那兒的書包掉了，真是忐忑、狼狽……后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)，只是一個(gè)同學(xué)開的玩笑而已。
老師不在的時(shí)候，班上很“嗨”，很自由，而不放肆。讓我們?cè)诋厴I(yè)之際又能感受到同學(xué)的另一面。只能說(shuō)，我們班，是最獨(dú)特的，不能克隆，不能替換的。雖然調(diào)皮，但我們覺(jué)得這種feel（感覺(jué)）很好。即使哪天我們要畢業(yè)，我們班要被拆散，但我們心中的那個(gè)一班，是最快樂(lè)的，是永遠(yuǎn)洋溢著歡笑的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
“同學(xué)們，我們剛收到臨時(shí)通知,要去階梯教室開會(huì),所以這節(jié)課大家自習(xí),你們不會(huì)吵吧?”班主任朱老師站在講臺(tái)前微笑著問(wèn)我們�！安粫�(huì)！”同學(xué)們異口同聲卻又十分堅(jiān)定地回答�！翱蛇@怎么可能呢？”我暗想，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。
果然，當(dāng)老師前腳剛走，后腳還沒(méi)有完全邁出教室時(shí)，教室里一部分同學(xué)已經(jīng)開始竊竊私語(yǔ)了。當(dāng)老師完全消失在我們視線中時(shí)，那些原本就蠢蠢欲動(dòng)的同學(xué)便旁若無(wú)人地大肆喧鬧起來(lái)。此時(shí)的教室里就像炸開了的鍋，沸騰無(wú)比。眼前的狀況令我頭痛不已，我剛想起身做點(diǎn)什么說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，只聽見(jiàn)班干部小包同學(xué)一聲震天吼：“不要吵！”話音剛落，小陳立馬起身起哄：“是啊，不要吵，再吵包大人要生氣嘍！哈哈哈！”小包聽了，氣得臉漲得通紅，一句話都說(shuō)不出來(lái)。見(jiàn)此狀，作為班干部的我自然不能熟視無(wú)睹，便站起身來(lái)，笑著說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜！我希望你們能明白一點(diǎn)，棒子是不長(zhǎng)眼的！”一瞬間，教室安靜了許多。我暗自得意，看來(lái)，大家還是有所畏懼的！可是，這份安靜在短短的幾分鐘后，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。隨后，教室里的吵鬧聲非但沒(méi)有減弱，反而比之前更厲害了�！翱磥�(lái)，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓了。”我心想 ，“不給點(diǎn)顏色他們看看，是不行了！”于是，我怒氣沖沖地走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在開始，誰(shuí)再講話，我可就要開始記名字了！到時(shí)你們其中的某些人被老師請(qǐng)去的話，可不要怪我沒(méi)給你們機(jī)會(huì)！”“切，記好了，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，有本事你就記！來(lái)，兄弟們，我們繼續(xù)講！”之前帶頭起哄的小陳同學(xué)又站起來(lái)，不屑地沖著我說(shuō)。此時(shí)，講臺(tái)前的我，尷尬無(wú)比。我沒(méi)想到，他們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候竟然如此的猖狂，竟然拿班干部的一片好心當(dāng)作驢肝肺。我被他的一番話激的眼淚都要出來(lái)了，可是，我轉(zhuǎn)念一想：我一定要扭轉(zhuǎn)這樣的`局面，我不能辜負(fù)了老師一直以來(lái)對(duì)我的信任。于是，我深吸一口氣，厲聲說(shuō)：“好吧，既然你們要繼續(xù)選擇吵鬧，我也沒(méi)辦法，但是，在你們吵鬧前，我希望你們能夠仔細(xì)地想一想，你們這樣吵鬧，無(wú)視老師的話語(yǔ)，對(duì)得起老師對(duì)我們的信任嗎？你們這樣在這里浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)得起你們父母的辛苦付出嗎？你們這樣在這里浪費(fèi)生命，對(duì)得起你們自己?jiǎn)�？畢業(yè)在即，你們卻如此虛度，你們不覺(jué)得愧疚嗎？”我的聲音越來(lái)越激動(dòng)，語(yǔ)速也越來(lái)越快，心也似乎跳到了嗓子眼。我以為，他們會(huì)繼續(xù)起哄甚至抬杠�？墒�，沒(méi)想到的是，一番話后，教室里居然頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。見(jiàn)此情形，我立馬乘勝追擊，學(xué)著老師的樣，說(shuō)：“伙伴們，我相信我們能夠在老師在不和不在的時(shí)候一個(gè)樣，因?yàn)槲覀兌际呛煤⒆�！”我靜靜地走下講臺(tái)坐在座位上，并不時(shí)用余光掃描一下同學(xué)們的反應(yīng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也開始靜靜地做自己的事了，看書，寫作業(yè)……
也不知什么時(shí)候，朱老師已經(jīng)站在了教室的講臺(tái)前，她正沖著我們笑，她笑的是那么開心，我分明從她那甜美的笑里讀出了她對(duì)我們這一節(jié)課的表現(xiàn)的肯定與贊賞。
可是，老師哪里知道，不久前，這里也曾是幾番爭(zhēng)吵，幾番怒罵，幾番嬉笑。但最后，我們卻用少年特有的理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。只是，那些火藥味十足的“戰(zhàn)爭(zhēng)”場(chǎng)面，還時(shí)時(shí)在我心頭縈繞……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
上課鈴響了，“下個(gè)課間再來(lái)，我就不信猜不贏你！”“好啊，還在老地方奉陪到底！”隨著老師們的抵達(dá)，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，喧鬧也漸漸歸于平靜。
但六（4）班的氣氛好像有點(diǎn)不太對(duì)勁，仔細(xì)聽：“老師呢？”“對(duì)啊，怎么還不來(lái)？”“什么課呀？”“好像是英語(yǔ)吧？”……上課鈴聲才響過(guò)一分鐘，同學(xué)們就按耐不住，竊竊私語(yǔ)。兩分鐘、三分鐘……老師還是沒(méi)來(lái)，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)�。≡蹅儼嗟摹皳v蛋老字號(hào)”可不愿錯(cuò)過(guò)，這不一個(gè)個(gè)都要大顯神通啦。
王陸洲擔(dān)任著最為危險(xiǎn)也是最至關(guān)重要的職責(zé)——放哨。這種職位的人必須要眼觀六路耳聽八方，一出現(xiàn)老師，最先被抓住的也是他們。咱班也只有擁有“24K純金臉皮”的王陸洲能勝任此職位了。瞧！他一陣小步疾跑到門前，兩只手扒住門框，只露出小半邊臉來(lái)觀察。鏡片后的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒朝左邊望望，一會(huì)兒朝右瞄瞄，可不機(jī)靈！有了王陸洲的保障，其他“老字號(hào)”便能大展身手啦，黃鑫偉縱身一躍，登上講臺(tái)，熟練地操縱起投影儀，放大、縮小、定格……這些必要的技巧他早已爛熟于心，一看就是個(gè)“慣犯”。
大家鬧得正歡的時(shí)候，門口的哨兵王陸洲卻絲毫不敢放松緊惕。突然，只見(jiàn)他注視著自己的鏡片，眼神里露出了驚愕，接著將身體往后縮，腿部的肌肉緊繃，往教室內(nèi)轉(zhuǎn)移身體的重心，然后左手離開了右側(cè)的門框，用袖子輕輕抹了一下額頭的汗珠，扶了扶眼鏡，順勢(shì)將手放到左側(cè)的門框，身體迅速旋轉(zhuǎn)一周。突然他兩腿同時(shí)發(fā)力轉(zhuǎn)身，處在后方的右腿一蹬，邁開步伐，嘴里大喊：“老師來(lái)了！一級(jí)警戒！”剎那間，時(shí)間仿佛在倒流，粉筆“飛”進(jìn)了盒子里：“漫天飄舞”的同學(xué)錄瞬間藏匿回了夾冊(cè)；所有的人倒退回到了座位，投影儀也瞬間奇跡般復(fù)原。這時(shí)門口出現(xiàn)了——什么？一年級(jí)小朋友？有沒(méi)有搞錯(cuò)，說(shuō)好的老師呢？只見(jiàn)那小朋友看著沒(méi)有老師仍然安靜坐好的我們，發(fā)出了一聲贊嘆，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了�！肮⊥蹶懼弈憧匆�(jiàn)了啥？我剛才沒(méi)聽清，能再說(shuō)一遍？”一陣陣哄笑聲后，大家重又恢復(fù)了喧鬧。
臺(tái)上的“演員”繼續(xù)方才地七十二變，臺(tái)下的`觀眾也開始躁動(dòng)起來(lái)，這邊為著如何書寫同學(xué)錄眉頭緊鎖，那邊卻又來(lái)了一張又一張新的卡片……“咣！”不知是誰(shuí)摔倒了，“哈哈哈！”哪里又爆發(fā)出一陣歡樂(lè)的笑聲。英語(yǔ)課代表施雨松出動(dòng)，去辦公室找趙老師，結(jié)果無(wú)功而返，這一消息一擴(kuò)散，搗蛋鬼們更加肆無(wú)忌憚。這可苦了我們的課代表，只見(jiàn)他雙目緊閉，兩手捂耳，臉上寫滿了“絕望”。突然王陸洲又一次快速奔回了座位“超級(jí)戒備！此次確認(rèn)無(wú)誤！”全班又一次大“撤退”。腳步聲越來(lái)越近，影子已經(jīng)到了教室門口……
老師進(jìn)門，微笑地看著我們，我們也一本正經(jīng)地看著老師。老師還是微笑著看著我們，終于有人按耐不住，假裝做作業(yè)的“噗嗤！”笑了，靜息的悶著頭笑了，端坐著的更是仰天長(zhǎng)笑了……霎那間，全班都淹沒(méi)在了笑聲里。
唉！還是露餡兒了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進(jìn)來(lái)：“徐老師臨時(shí)有事，這節(jié)課你們改為自習(xí)，大家都安安靜靜地寫作業(yè)�！�
隨著班主任的裙角消失在我們的視線，教室里一片寧?kù)o，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴(kuò)大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中無(wú)老虎，我來(lái)當(dāng)大王！”徐啟航第一個(gè)按捺不住，跳上椅子開始擺造型。“哦，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢(shì)爬上桌子：“老夫統(tǒng)百萬(wàn)雄兵，橫陳在這長(zhǎng)江之上……”“啪！”一個(gè)紙團(tuán)扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來(lái)：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應(yīng)，紙團(tuán)如雨點(diǎn)般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來(lái)銳不可擋，只見(jiàn)他拿著一本練習(xí)本，一邊敏捷地避開葉曹操扔過(guò)來(lái)的各種書本，文具，一邊撕著作業(yè)本，單手就能搓成團(tuán)，再加上百步穿揚(yáng)的技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護(hù)駕！護(hù)駕！”
“丞相莫急！徐晃來(lái)也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的午餐包，一手抓著一本書，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“啊！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣拿著書就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒(méi)吃完的菜湯哪你這個(gè)笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經(jīng)晚了，午餐包連著菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬(wàn)分。
周圍的'人哄堂大笑，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊(duì)友，哈哈哈……”徐啟航頂著一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛(wèi)生間洗一洗就來(lái)救你啊�！闭f(shuō)著，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門跑去。
我們繼續(xù)圍攻著葉曹操，一邊朝他扔紙團(tuán)一邊吼著歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去……”有一些紙團(tuán)準(zhǔn)頭不好打到了邊上的女同學(xué)，真是搬起石頭砸自己的腳，那些巾幗英雄們可不會(huì)手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書來(lái)照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國(guó)開戰(zhàn)打成了軍閥混戰(zhàn)。
在衛(wèi)生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準(zhǔn)備回來(lái)開戰(zhàn)，不幸在半路上落進(jìn)了班主任的魔爪，連同我們參戰(zhàn)的，圍觀的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節(jié)課把作業(yè)都寫完了的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！蔽覀兠婷嫦嘤U，竊竊私語(yǔ)，這天怒人怨的環(huán)境還有寫作業(yè)的？
董欣達(dá)站起來(lái)，蔣黃煜站起來(lái)，林子琪站起來(lái)，許文譯站起來(lái)。教室里一下子就安靜下來(lái)了，我終于明白了，他們四個(gè)為什么每次考試都能名列前茅，因?yàn)樗麄冋湎б磺袑W(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長(zhǎng)在與不在，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何區(qū)別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬(wàn)分起來(lái)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
老師不在的時(shí)候，是我們班最熱鬧的時(shí)候。
去年夏天，那個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地在操場(chǎng)上做操，一個(gè)個(gè)怨聲載道，就連樹上的小鳥也“嘰嘰喳喳”地為我們求情。突然，一個(gè)好消息傳遍了全班：“原地休息！”說(shuō)完，體育老師便離開了。
同學(xué)們?nèi)缤隂](méi)休息了一般，頓時(shí)人聲鼎沸。大家或立，或臥，或聊開，或休息。見(jiàn)體育老師漸漸走遠(yuǎn)，同學(xué)們仿佛來(lái)到了天堂，個(gè)個(gè)呼朋引伴，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，開始“走街串巷”，操場(chǎng)的這一角頓時(shí)如同集市一般。
這時(shí)，坐在我后面的詹竹成開始不安分起來(lái)：一會(huì)兒對(duì)這個(gè)女生指手畫腳，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)男生說(shuō)三道四，發(fā)表他的“高談闊論”。突然，他摸到方煊旁邊，向他借衣服。我感到很奇怪：這么熱，借衣服干什么？見(jiàn)方煊沒(méi)答應(yīng)，又偷偷地向我這兒“進(jìn)發(fā)”。我正想著如何應(yīng)對(duì)，卻見(jiàn)他手疾眼快地?fù)屪吡宋业?衣服，披在身上。原來(lái)是想把我的衣服當(dāng)“避熱罩”用，我生氣地?fù)尰亓艘路�。卻見(jiàn)他又把帽子戴上，拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一個(gè)劫匪！果然，這個(gè)“劫匪”二話不說(shuō)，徑直走向陳子昂，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，就扒下了他的衣服，給自己當(dāng)“避熱罩”，還悠閑自在地到處溜達(dá)，并且哼起了小曲。瞧他那悠閑樣，簡(jiǎn)直把操場(chǎng)當(dāng)成了自己的游樂(lè)場(chǎng)�？墒�，陳子昂就不高興了，只見(jiàn)他一臉的黑線，憤怒地向詹竹成走來(lái)，義憤填膺地奪回了自己的衣服。詹竹成的好心情頓時(shí)煙消云散，悶悶不樂(lè)地回到原地。
見(jiàn)老師還在與別的體育老師談話，同學(xué)們自由自在地玩耍著，絲毫忘記了這是在上課。小鳥在空中自由地飛翔，太陽(yáng)和白云在空中對(duì)我們微笑，微風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，輕輕地拂過(guò)我們的臉頰。同學(xué)們?cè)谶@片自由的土地上盡情玩樂(lè)。突然，一個(gè)身影飛快地穿過(guò)跑道，來(lái)到對(duì)面的安全告示欄后。那是誰(shuí)？我定睛一看，原來(lái)是詹竹成。這個(gè)調(diào)皮鬼居然偷偷跑到了那邊。我和曹恒然穿過(guò)跑道跑過(guò)去，只見(jiàn)詹竹成居然找到了一張碩大無(wú)朋的“床”——綠化帶，在樹叢上優(yōu)哉游哉地躺著，不知壓斷了多少無(wú)辜的小樹！我們又好氣又好笑，真是哭笑不得。他居然一邊擺出幾個(gè)“高難度動(dòng)作”，一邊盛情地邀請(qǐng)我們：“躺躺吧，又健康又舒服！”我和曹恒然交換了眼神后，隨即“雙管齊下”，把詹竹成狠狠地“教訓(xùn)”了一番，把他給拽了下來(lái)。詹竹成捂著“受傷”的肚子，飛快地向出口跑去。我又高興又害怕，高興是他得了這次教訓(xùn)后不會(huì)再做出傷害花草的事，害怕的是萬(wàn)一他跑出來(lái)后，一定會(huì)對(duì)我們倆“打擊報(bào)復(fù)”。結(jié)果，我的兩個(gè)想法都被現(xiàn)實(shí)打敗了：不一會(huì)兒他又裝成“傷病員”，躺在了綠化帶上！
……
我回到操場(chǎng)，人呢？原來(lái)都悄悄地向教室“遷徒”了！見(jiàn)胡煒等人招呼我們，我也加入了“遷徒”的隊(duì)伍�！澳銈兌既ツ膬毫耍 斌w育老師那如同洪鐘般的聲音叫住了我們，我們只好依依不舍地地回來(lái)站隊(duì)。頓時(shí)，大家安靜下來(lái)……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
四年級(jí)的一個(gè)下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學(xué)們，我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開會(huì)，我得立即去，希望大家遵守紀(jì)律啊！”“哦！”大家齊聲答應(yīng)，趙老師放心地去了。
聽著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒(méi)有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí)，他當(dāng)即來(lái)了一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥鍋’�。 贝蠡飪罕欢旱霉笮�，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無(wú)老師，學(xué)生成大王了”！
“笑話王”劉浩跑到講臺(tái)前，大聲說(shuō)：“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題，小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問(wèn)他為什么全選對(duì)？小軍理直氣壯：試卷上寫得清清楚楚，打錯(cuò)扣分嘛！”大家沒(méi)領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái)，教師里安靜了一會(huì)兒，這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句：“冷��！”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽不見(jiàn)笑聲，看樣子已是笑得喘不過(guò)氣來(lái)了……
再看這兒，我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見(jiàn)陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說(shuō)：“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說(shuō)：“這還用說(shuō)？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個(gè)兵，兩三炮干一個(gè)小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，我一聽也來(lái)了勁，說(shuō)：“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害！射速快，威力也不小啊！”可卻遭到了兩人的白眼，劉炫宇說(shuō)：“多管閑事多吃P！”“你不說(shuō)話不當(dāng)你是啞巴！”陳宇也來(lái)了一句。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說(shuō)地呢！從CS說(shuō)到CF，從NBA說(shuō)到世界杯，從科比說(shuō)到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在一本正經(jīng)地看書，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來(lái)了，氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí)，袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō)：“不……不……好了！老師……沒(méi)……沒(méi)去開會(huì)！”他緩了口氣接著說(shuō)：“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車庫(kù)走來(lái)，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)。大家都拿起書裝模作樣地看了起來(lái)，有一位仁兄甚至將書拿倒了，教室里靜得只剩下同學(xué)們的心跳聲。可過(guò)了許久，老師還沒(méi)有來(lái)，大家納悶了，連通報(bào)信息的`袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說(shuō)：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說(shuō)著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”。可憐的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室，大家傻了眼，趙老師說(shuō)：“大家別停下來(lái)，一切照舊！”原來(lái)趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計(jì)了！
接著趙老師笑呵呵地說(shuō)：“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》，大家好好寫哦！”
“啊？！”大家齊聲叫道。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
上午課程一結(jié)束，同學(xué)們吃完飯回到教室，見(jiàn)沈老師還沒(méi)有來(lái)， 大家可開心了！都沉醉在一片歡樂(lè)的海洋中，作業(yè)、老師平時(shí)的叮囑都拋到了九霄云外。
幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭鬧起來(lái)，隨后大家一哄而上，各吵各的起來(lái)。瞧，這兒同學(xué)三個(gè)一群兩個(gè)一伙玩得熱火朝天；那兒湯詩(shī)怡趁孫俊杰不注意，悄悄地把他的尺藏了起來(lái)，而孫俊杰急得滿教室尋找尺的下落；再看看羅歡這兒，他竟然耍起了把戲——單手飛泥人，只聽得倪譽(yù)奇一聲慘叫，泥人穩(wěn)穩(wěn)地降落在他頭頂上……
但吸引人的并不止這些，好戲還在后頭呢！
你瞧，幽默大使——史舸飛交完作業(yè)，閑得無(wú)聊，便拍拍王嘉璐的肩，故意大聲問(wèn)：“王嘉璐，你要不要聽‘笑話’？”王嘉璐一聽到“笑話‘兩字，連忙扔下手頭的.作業(yè)，興致勃勃地抬起頭，邊不停搖晃著史舸飛的肩，邊說(shuō)：“快講，快講�！蹦巧袂榫秃孟袷且⒓右粋�(gè)重要的會(huì)議。史舸飛正正坐姿，醞釀醞釀情緒，就繪聲繪色地發(fā)表起了演講：“……”，邊說(shuō)還邊斜著眼觀察著沈老師有沒(méi)有來(lái)個(gè)“突然襲擊”。史舸飛好戲才講了一半，王嘉璐就已是笑得前俯后仰，差點(diǎn)來(lái)了個(gè)人仰馬翻，周圍的同學(xué)聽到后也紛紛湊過(guò)腦袋，隨之而來(lái)的便又是一陣陣潮涌般的笑聲。
一波未平，一波又起�？�，繆征洲悄悄地潛伏到郁起信身后壞笑個(gè)不停，打算偷襲他，而郁起信卻渾然不覺(jué)。突然，繆征洲以猛虎下山之勢(shì)，說(shuō)時(shí)遲，那是快，就往郁起性手臂上狠狠地一掐。隨著“嗷”的一聲慘叫，郁起信轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用另一只手驅(qū)趕著討厭的虎爪，可老虎到口的食物怎么可能會(huì)隨隨便便地善罷甘休，繆征洲仍緊緊地地拽住郁起信的手臂。此時(shí)，錢志文“路見(jiàn)不平拔刀相助”，與郁起信連起手來(lái)，齊心協(xié)力，一起把繆征洲這只“惡虎”趕出了地盤。但繆征洲仍死性不改，又把“魔爪”伸向了女生。唉，真沒(méi)想到平時(shí)一向乖如綿羊的繆征洲，居然在老師不在的時(shí)候變成了一只瘋狂的灰太狼。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，沈老師還是沒(méi)有來(lái)，教室里依然是一片沸騰。這時(shí)學(xué)校的廣播響了起來(lái)。
“安靜，大家安靜！請(qǐng)注意聽廣播。”鄒承堯見(jiàn)班級(jí)就像開了茶室一樣，便挺身而出，走上講臺(tái)，用力地敲打講臺(tái)，企圖讓同學(xué)們安靜，但這一切都是徒勞，同學(xué)們還是外甥打燈籠——照舊。也是，老師不在，難得這樣的時(shí)機(jī)，有誰(shuí)會(huì)靜下心來(lái)，聽廣播呢？這時(shí)，紀(jì)律督察委員從我們班經(jīng)過(guò)，看著這一切不僅直皺眉頭。
忽然有人大喊一聲：“沈老師來(lái)啦！”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)像老鼠見(jiàn)了貓一樣，離開座位的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度竄回座位，講話的同學(xué)馬上抓起語(yǔ)文書裝模作樣地看了起來(lái)，還有的同學(xué)干脆用書遮住春風(fēng)得意的笑臉……等了一會(huì)兒，遲遲不見(jiàn)沈老師的身影，這時(shí)大家才明白又有同學(xué)在謊報(bào)軍情，于是，教室里再次掀起“洶涌”的吵鬧聲。
哎！老師不在的時(shí)候，我們多么瘋狂，真是“老虎不在家，猴子稱大王�！�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“丁零――”，早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但老師卻遲遲沒(méi)來(lái)上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著。
忽然，走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師的`鄰居張清同學(xué)。只見(jiàn)她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說(shuō)：“糟了，語(yǔ)文老師她――病了――不能來(lái)上課了�！蔽衣犃�，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)。現(xiàn)在……對(duì)，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家�！靶》�，你來(lái)領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課。”于是，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來(lái)了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒(méi)有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來(lái)呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師沒(méi)來(lái)，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆�！”同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的――同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
這節(jié)能力課非同一般，這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來(lái)，叫辛老師開會(huì)。辛老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我開個(gè)小會(huì)，一會(huì)兒就回來(lái)，你們要安靜！”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說(shuō)話，聲音輕輕的，好像是做了什么見(jiàn)不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見(jiàn)辛老師走遠(yuǎn)了，便大聲說(shuō)話，那字就像沒(méi)關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語(yǔ)文課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒(méi)有停下來(lái)。班長(zhǎng)倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭萱也要演場(chǎng)戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來(lái)摸去，問(wèn)：“這是個(gè)啥東東呀？”原來(lái)，她要裝盲童，她一會(huì)拉我領(lǐng)子，一會(huì)拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說(shuō)：“這次能力課就要寫‘老師不在時(shí)’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
啊！我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺(jué)遵守紀(jì)律，才是惹人愛(ài)的好孩子呀！不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
有一句老話不是常說(shuō)：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！�
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，老師接到通知，要老師到會(huì)議室去開會(huì)，老師臨走之前還特意吩咐班長(zhǎng)，叫班長(zhǎng)管理好班級(jí)的秩序。
老師走了之后，剛開始班級(jí)里還是“風(fēng)平浪靜”的，就連寫字的“嚓嚓”聲都聽得一清二楚，可后來(lái)的情景卻截然不同。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲狗叫。終于，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，學(xué)起了各種各樣的動(dòng)物聲，只有少數(shù)人還在寫作業(yè)，那也是邊笑邊寫的，我雖然沒(méi)有跟著一起起哄，但是也忍不住笑了。那群調(diào)皮的搗蛋鬼影響力也是十分大的，差一點(diǎn)就把班長(zhǎng)給弄笑了。他們有些學(xué)這個(gè)動(dòng)物，有些學(xué)那個(gè)動(dòng)物，時(shí)不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)變幾個(gè)花樣，教室里到處是“喵喵”、“嘎嘎”、“汪汪”、“咩咩”、“哞哞”的動(dòng)物聲，似乎在動(dòng)物園里游玩。
這下子班長(zhǎng)就要使用她的權(quán)力了，她走到講臺(tái)上大聲的喝了一句：“安靜！安靜！趕緊寫作業(yè)，再吵我就要記名字了！”并在黑板上寫了兩個(gè)大大的字——安靜�？杀M管如此，同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。仍然依著剛才的節(jié)奏學(xué)著動(dòng)物的叫聲。這時(shí)班長(zhǎng)又想到了一個(gè)新的'點(diǎn)子制服這些人，她先記下一個(gè)人的名字，說(shuō)是記一次罰抄一篇課文，殺雞給猴看。這下可好，那些調(diào)皮的一下子就給制服了，都乖乖地坐在位子上寫作業(yè)，雖然內(nèi)心是十分拒絕的，但是又無(wú)可奈何，只好坐在位子上寫作業(yè)。雖然比之前好多了，但還是有人在竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)看見(jiàn)好多了，就沒(méi)管那么多，也回到了自己位子上寫作業(yè)。
一浪跟一浪，一波未平，一波又起，班上的“搗笑大王”譚棟圳就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，奮勇向前，獨(dú)自一個(gè)人挑戰(zhàn)班長(zhǎng)。他拿起掃帚，裝著彈吉它，口中還哼著點(diǎn)伴奏，弄得大家哄堂大笑。又過(guò)了一會(huì)兒，唱歌不行那就跳舞，他扭扭身子，動(dòng)動(dòng)屁股，在班上跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。嘴里唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，每天運(yùn)動(dòng)……”
作為班長(zhǎng)的她，當(dāng)然不能置之不理了，她跑到“搗笑大王”的面前對(duì)他說(shuō)：“你趕緊給我去寫作業(yè)！”他跑到講臺(tái)上，對(duì)著班長(zhǎng)拍了幾下屁股，說(shuō)：“我不去不去就不去！”在“搗笑大王”的帶領(lǐng)下，班上大部分同學(xué)也加入了進(jìn)去，一起起哄，有的趁班長(zhǎng)去追“搗笑大王”，從自己位子旁邊跑過(guò)去的時(shí)候，冷不防地絆班長(zhǎng)一腳。有的也學(xué)起“搗笑大王”向班長(zhǎng)拍屁股，吸引班長(zhǎng)的注意力，弄得班長(zhǎng)暈頭轉(zhuǎn)向的。還有的就坐在自己位子上觀看比賽，拍手叫好。全班已經(jīng)亂成一團(tuán)了，使那些正在寫作業(yè)的人也無(wú)心寫作業(yè)了，都來(lái)觀看這場(chǎng)精彩的比賽。
突然，偵察員俞澤洋在班級(jí)里大叫一聲：“老師開完會(huì)了，正朝教室這邊走來(lái)，快要到教室了！”突然，同學(xué)們一下子就回歸了原位，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。
哎，到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是老師最管用啊！
可是不幸的來(lái)了，老師來(lái)看大家的作業(yè)完成的怎么樣了，這下子，可就嘿嘿嘿嘿……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
“咻！咻！咻！”一顆接著一顆的“原子炸彈”飛了過(guò)去，頓時(shí)為原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場(chǎng)—原來(lái)，老師并不在現(xiàn)場(chǎng)。
這時(shí)果真應(yīng)驗(yàn)了“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”的俗語(yǔ)，“齊天大圣”脫離了“如來(lái)佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級(jí)大漢堡，毫不客氣的往他那“無(wú)底洞”塞，彷彿餓了好幾千年。“長(zhǎng)江七號(hào)”也忙著和同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，交換來(lái)自各方的情報(bào)�！芭觯 币活w裝了超強(qiáng)馬力的球從后方飛來(lái)，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見(jiàn)她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“真…真…真是無(wú)法…法…法…無(wú)…無(wú)天”。報(bào)馬仔拿著高倍望遠(yuǎn)鏡到處探聽，還不時(shí)向“大哥大”傳報(bào)最新消息。突然，那張猶如母獅子般的臉，從辦公室探了出來(lái)，哇！這一驚非同小可，報(bào)馬仔急忙對(duì)全班發(fā)出緊急信號(hào)，這時(shí)大家迅速翻開平常最枯燥的`書—論語(yǔ)，大聲朗讀起來(lái)。過(guò)了一二分鐘…咦！怎么老師連個(gè)影子都沒(méi)瞧見(jiàn)？原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！教室又恢復(fù)原先喧鬧的情景，每個(gè)人的“熱情澎湃”，展現(xiàn)出前所未有的活力。班長(zhǎng)無(wú)奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個(gè)亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號(hào)”正忙著和同學(xué)進(jìn)行功課PK總決賽，希望回家后能“無(wú)憂無(wú)慮”的打電動(dòng)、看電視�！按笞彀托∶鳌痹捪蛔右淮蜷_，便沒(méi)有合起來(lái)的時(shí)候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，不得不開始執(zhí)行勤務(wù)，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無(wú)可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢(shì)：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開的茶壺？�。┲挥猩贁�(shù)幾個(gè)懂得未雨綢繆的同學(xué)，接受班長(zhǎng)的勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠(yuǎn)方傳了過(guò)來(lái)，報(bào)馬仔一看到，便又立刻給大家一個(gè)暗號(hào)，想不到有了上次“狼來(lái)了”的經(jīng)驗(yàn)，這一次大家竟然都不以為意，簡(jiǎn)直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來(lái)越近，也越來(lái)越清晰，似乎有意踩碎同學(xué)們的搖滾之夢(mèng)。猛然，老師推開教室大門長(zhǎng)驅(qū)直入，那一刻，大家都來(lái)不及反應(yīng)，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫面突然被停格一樣，實(shí)在有夠狼狽的。說(shuō)來(lái)還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無(wú)比的教室，立刻恢復(fù)了寧?kù)o，連一根針掉在地上都聽得見(jiàn)。那些頑皮的學(xué)生，只好乖乖的對(duì)自己的種種惡形惡狀俯首認(rèn)罪。
每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是學(xué)生的舞臺(tái)；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就是我們專屬的游樂(lè)園；每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂(lè)連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學(xué)天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現(xiàn)童心，作真實(shí)的自己�？窗�！連老榕樹都露出羨慕的表情，揮舞著手臂要我們別“太超過(guò)”，否則“殺很大”呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我可以……當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)……總之，我愛(ài)—老師不在的時(shí)候。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們互相催促著，快步走向教室。要知道這節(jié)課可是班主任黃老師的課！讓她看見(jiàn)我們鬧哄哄的樣子，我們可就完蛋了！同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)乖乖兔似的伏在課桌上，恭候黃老師的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……黃老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，不知是哪位同學(xué)突然站了起來(lái)說(shuō)：“我想起來(lái)了，黃老師今天有事，這節(jié)課她——不——來(lái)——了！”話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，熱議聲像鍋里的沸騰水一下子翻滾開了。于是，我們就開始了當(dāng)老師不在的時(shí)候的開心之課。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班話最多的顧昊熹同學(xué)首先開始廣播，他一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跑到西，像一個(gè)活蹦亂跳的猴子，嘴里一直講著同一句話，開口就是：“哎，我給你說(shuō)……”，“說(shuō)”字還沒(méi)有吐出來(lái)，他就已經(jīng)笑趴下了，過(guò)了好一會(huì)兒，他才用手點(diǎn)發(fā)點(diǎn)發(fā)的，剎那間唾沫四濺，口水橫飛，聽著他的話，看著他這個(gè)樣子，真讓人心慌慌，唯恐自己淋到那場(chǎng)口水雨……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同桌夏文杰和他的死黨楊鋼開始跳起了騎馬舞。只見(jiàn)他們，用紙?jiān)艘豁旞B叔帽，用紙頭粘在身上化裝成鳥叔服，嘴里還哼著《江南style》，這兩個(gè)人一高一矮，一瘦一胖，頓時(shí)全班一陣哄笑……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一個(gè)角落里不知是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，那個(gè)角落的人前仰后合，笑作一團(tuán)。這時(shí)候，顧昊熹就像楊紅櫻寫的《笑貓日記》里面愛(ài)管閑事的大黃狗一般，竄過(guò)去，湊了上去聽完這個(gè)笑話，然后，又搖身一變，變成了一個(gè)免費(fèi)的宣傳員，在教室里東跑西竄。很快，班里每個(gè)人都知道了這個(gè)笑話。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，一向文靜的唐爾均同學(xué)一直在看書，可是我們堅(jiān)決不放過(guò)他，開始跟他鬧。我們圍在他的周圍，一會(huì)兒搶他的筆，一會(huì)兒搶他的書，一會(huì)兒把他的`文具盒打翻在地上。我們一邊捉弄他，一邊瘋笑，玩得不亦樂(lè)乎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班的翟俊杰和西瓜太郎夏睿泉等男生開始跳起了扭秧歌舞，他們手拿著紅領(lǐng)巾當(dāng)做紅手帕，甩啊甩的，還故意把個(gè)肥胖的大屁股扭發(fā)扭發(fā)的，嘴里還模仿著小沈陽(yáng)那種女里女氣的聲音，再一次把我們逗得笑噴了……
當(dāng)我們正享受著開心之課時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“黃——老——師——在——門——口！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我們才注意到在門口的黃老師。
黃老師走進(jìn)教室，并沒(méi)有發(fā)火，而是一字一頓地說(shuō)：“這堂課寫作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》……”
評(píng)語(yǔ):文章取材于學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)片段，真實(shí)可信。文章抓住了幾個(gè)精彩細(xì)節(jié)，生動(dòng)準(zhǔn)確地描寫出幾個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。如，顧昊熹的“小廣播”、翟俊杰、夏睿泉的“秧歌舞”，讀后讓人回味無(wú)窮，令人忍俊不禁。可以看出，小作者是一個(gè)善于觀察生活、感知生活的充滿童趣的的孩子。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“丁丁……”伴隨著煩人的鈴聲，一干人等興猶未盡地挪回了座位，有人還借著鈴聲的掩護(hù)，對(duì)好兄弟喚了一聲：“下了課再來(lái)呀!”，這時(shí)，被喚的人多半會(huì)如小雞啄米似的點(diǎn)頭。
由于是語(yǔ)文課，鈴聲一響完，大部分人便連大氣都不敢亂出了，生怕語(yǔ)文老師從哪個(gè)犄角旮旯里冒出來(lái)，拿著就是一頓豐厚的“見(jiàn)面禮”。但總有那么幾個(gè)人是例外，你看“橙巨人”又開始前前后后、左左右右的打招呼了，也不知道是不是他身上有磁鐵，總有人會(huì)把頭轉(zhuǎn)向他。幾個(gè)好哥們，都離得太遠(yuǎn)，只好悠閑的倚在墻上，來(lái)個(gè)霸氣的“葛優(yōu)癱”，這讓周圍的人都不好坐了，但也只好往外挪挪。
時(shí)間嗖嗖的溜走，轉(zhuǎn)眼間，墻上掛鐘的分針已經(jīng)跨過(guò)了十個(gè)坎兒，見(jiàn)這么久老師還沒(méi)來(lái)，之前那些安靜仿佛冬眠的人，似乎也被旁人自在的神態(tài)感染了，紛紛冒出了頭。一會(huì)兒便簡(jiǎn)直如同蝗蟲過(guò)境一般，狼狽不堪。我想，此刻要是有人走進(jìn)來(lái)看，一定會(huì)退回走廊，抬頭看看，這到底是幾年級(jí)一班。
也許是認(rèn)定的老師不來(lái)的吧，就是一副群鳥歸林一樣，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停，東一群西一簇。瞧，這邊是玩西游殺、，三國(guó)殺的，甚至有些人，因?yàn)殡x“總部”太遠(yuǎn)，還有托人傳個(gè)消息的，也有些性子直的，直接喊。那邊是組團(tuán)開演唱會(huì)的，七嘴八舌地唱著各種流行曲和網(wǎng)紅歌，唱著唱著，還談起了哪個(gè)歌手，唱得怎么樣什么的`。還有人無(wú)所事事，自己趴在桌子上，把按動(dòng)筆立在桌上，有一下沒(méi)一下的按著�；蛘呶罩P，用大拇指把筆帽頂出去再按回來(lái)，按回來(lái)再頂出去，一看就知道是學(xué)霸型的。也有的人拿著那種“特別方便，手感好，有格調(diào)”的上翻卡面線靈魂本畫畫，一邊畫，還一邊和畫友商量，這個(gè)顏色，涂起來(lái)眼睛來(lái)好看些吧，配不配發(fā)型，衣服要不要再加個(gè)花邊，嘰里呱啦的一大堆。
不過(guò)你別看我們玩得這么high，其實(shí)我們也是有點(diǎn)小聰明的。老師突然來(lái)該如何?沒(méi)事，我們有“探察員”。此公本身也沒(méi)多大能耐，主要是在班里，最沒(méi)威望，所以就這么你推我，我推他，就把這“探察員”的身份推給他了，不過(guò)很可惜，這并不是個(gè)合格的“探察員”。
都說(shuō)“新官上任三把火”，這不，來(lái)了，剛上任，還沒(méi)五分鐘，就看他神色慌張地從門口跑過(guò)來(lái)，一路跑，還一路小聲而急促地說(shuō)：“別吵，別吵了，老師來(lái)了!”，咣當(dāng)!除了那只因?yàn)橛腥藙?dòng)作太大，而掉在地上的文具盒外，就是幾乎是在一瞬間就安靜了下來(lái)，每個(gè)人都以平生最快的速度拿出了作業(yè)，像模像樣的寫了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘見(jiàn)老師沒(méi)有來(lái)，便漸漸又熱鬧了起來(lái)。“老師來(lái)了，老師來(lái)了!”，又是“探察員”的聲音，不過(guò)這一次可沒(méi)人信了。“信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子，壞的很!”有人陰陽(yáng)怪調(diào)地嘲諷�！疤讲靻T”見(jiàn)沒(méi)人信，撓撓頭，又回到他的崗位上去了�！袄蠋�!”沒(méi)過(guò)幾分鐘，“探察員”又叫了，“你煩不煩啊?”有人看不下去了。
“誰(shuí)煩?”語(yǔ)文老師突然出現(xiàn)，蒼天啦!這聲音就像大山一樣壓在了所有人心上，每個(gè)人內(nèi)心都警鈴大作，完了，完蛋了，這下完蛋了，這下真的完蛋了。
唉，處罰是逃不掉了。
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