精選可愛(ài)的老師作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

可愛(ài)的老師作文 篇1

　　星期天，我去吳老師家里吹笛子。

　　上課的時(shí)候，吳老師舉起食指問(wèn)：“這是什么呀？”張晟義說(shuō)：“這是一�！袄蠋熣f(shuō)不對(duì)。另一個(gè)小朋友說(shuō)：“這是手指頭�！崩蠋熯�是說(shuō)不對(duì)。到底是什么呢？老師最后說(shuō)：“這是一個(gè)手指頭�！蔽覀兌己逄么笮�。

可愛(ài)的老師作文 篇2

　　我們家有很多“不說(shuō)話的老師”，只要有任何的問(wèn)題，你都可以找導(dǎo)解答。它們分別是知識(shí)指南書(shū)，不同的教科書(shū)，甚至就連漫畫(huà)也是個(gè)不說(shuō)話的老師。

　　每個(gè)不說(shuō)話的老師，給我們的不只是知識(shí)，有時(shí)也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個(gè)性都變得很陽(yáng)光。

　　其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書(shū)里有一只可愛(ài)的小白兔，它在抓毛時(shí)飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來(lái)說(shuō)：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床�！�

　　小兔子答應(yīng)了，還找來(lái)了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問(wèn)：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應(yīng)了。

　　又有很多動(dòng)物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來(lái)了，這個(gè)體積龐大的.可愛(ài)動(dòng)物會(huì)用到么毛，可真是天文數(shù)字呢？慷慨的小白兔會(huì)想出什么好主意呢？我邊看邊動(dòng)腦，跟老師一起沉浸在可愛(ài)的童話里了。

　　這本書(shū)雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛(ài)的老師教了我很多事物呢！

可愛(ài)的老師作文 篇3

　　何老師是我們的英語(yǔ)老師，她剛大學(xué)畢業(yè)，今年剛到我們學(xué)校任教。說(shuō)起何老師，她可真是可愛(ài)極了！何老師個(gè)子不高，頭發(fā)又黑又直，鼻梁上“躺著”一副眼鏡，眼鏡不大，但眼鏡后的眼睛水靈靈的。何老師長(zhǎng)得一副娃娃臉，像孩子一樣可愛(ài)’。

　　從前，我是個(gè)非常地方討厭英語(yǔ)的學(xué)生，因?yàn)槲铱傆X(jué)得英語(yǔ)課異�？菰锓ξ�，所以對(duì)英語(yǔ)這一門(mén)功課半點(diǎn)興趣都提不起來(lái)。可自從何老師來(lái)了以后，我就漸漸喜歡上了英語(yǔ)，不，應(yīng)該是說(shuō)愛(ài)上英語(yǔ)了。何老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特新穎一一讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次上英語(yǔ)課，她都會(huì)跟我們做一些游戲，讓我們從這些游戲中獲取知識(shí)。就這樣，我們不再覺(jué)得上英語(yǔ)課是一件無(wú)聊的事，反而會(huì)覺(jué)得它非常有趣。所以，今年我的英語(yǔ)成績(jī)也就大大提高了。

　　我喜歡何老師的原因不只是因?yàn)樯纤�的課很有趣，還因?yàn)樗�非常大方，與其他很多老師迴然不同。每考完一次試，老師總會(huì)買(mǎi)些小禮物來(lái)獎(jiǎng)賞那些有進(jìn)步的同學(xué)，還給他們頒發(fā)她自己制作的小獎(jiǎng)狀，用來(lái)鼓勵(lì)這些取得進(jìn)步的同學(xué)，激勵(lì)大家繼續(xù)加油：爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　“咦！這篇課文我們昨天是不是講過(guò)了�。俊薄啊秾W(xué)習(xí)輔導(dǎo)》我們昨天是不是校對(duì)好��？”哎！我昨天布置的是什作業(yè)”瞧！又是我們的英們?cè)儐?wèn)著呢。那動(dòng)作呀，跟孩子沒(méi)什么兩樣。有時(shí)。我還真懷疑她是不是得了健呢，”不然怎么一天到晚向我們問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，。對(duì)自己所做過(guò)的事全然不知了她傻得多么可愛(ài)呀！我真喜歡她。

　　每當(dāng)下課，何老師總會(huì)跟我們這群男學(xué)生玩成一片，我們一起跳長(zhǎng)繩時(shí)，老師烏黑的`頭發(fā)隨著繩子的節(jié)奏而一上一下的跳動(dòng)著�！耙�！100下，我贏了，wonderfh！”那是何師取得“勝利”后的歡呼聲，嘿嘿，真像個(gè)大孩子啊，真是我們名副其實(shí)的大朋友！這就是我們的英語(yǔ)老師，挺可愛(ài)的？對(duì)吧？

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