老師的作文

時間：2023-04-24 17:37:32 老師我要投稿

【熱門】老師的作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】老師的作文四篇

老師的作文篇1

　　正當(dāng)我要宣布放學(xué)時，忽然蔣運(yùn)航大聲說：“老師，這個獎勵的本子我不能要！”我一下愣住了，教室里也一下子安靜下來，同學(xué)們都驚訝地看著蔣運(yùn)航，不知發(fā)生了什么事。

　　蔣運(yùn)航不好意思地低下了頭，然后用低低的聲音說道：“在剛才活動中，為了讓我們組得第一，我想了一個小辦法，我把教室里桌盒里面的紙屑撿到小組的口袋里，我們小組口袋里的紙屑越來越多了。”說完，他把頭壓得更低了，透過孩子清澈的眼睛我分明看到了一種做過錯事的悔意和等待老師裁判的哀喪的眼神。我又重新看了一下計分表，的確他們組的“垃圾多少”這一欄總分得了滿分10分，排在第一。頓時，我的心有種說不出的感動！

　　我馬上意識到孩子的這種勇于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯誤的行為首先應(yīng)該得到肯定和鼓勵，于是我微笑地向他點點頭，并向他豎起了大拇指，同學(xué)們也情不自禁地為他鼓起掌來。想為自己的小組爭得好分?jǐn)?shù)，爭得榮譽(yù)，他的出發(fā)點無疑是好的，但是他的這種方式和做法卻是相當(dāng)錯誤的.，畢竟違背了比賽的公平規(guī)則，理應(yīng)得到懲戒。我示意同學(xué)們安靜下來，我要對我們的排名進(jìn)行更正，于是我對全班同學(xué)大聲宣布：“同學(xué)們，這次小組活動的第一名是第三小組！”我清了一下嗓子繼續(xù)深情的說：“蔣運(yùn)航同學(xué)今天的行為讓我看到了他內(nèi)心的誠實，作為老師我深感欣慰和自豪，只有擁有誠實和責(zé)任，他才是一個優(yōu)秀的學(xué)生，記住老師的話，‘人犯錯不可怕，怕的是不敢承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任；只要承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任他就是好樣的’”。

　　教書育人，培養(yǎng)人才，人在前，才在后，先成人再成才。正如溫總理所說：“公平，是我們在大家所期望和追求的�！焙⒆幽芤庾R到自己的錯誤，明白比賽講究公平的道理，懂得做一個誠實人比什么都要實在難能可貴。但愿他能一直堅守自己。

老師的作文篇2

　　他是我們的班主任——數(shù)學(xué)李老師。

　　他長得高大挺拔，“國”字臉，滿腹經(jīng)綸卻沒有戴眼鏡，下巴上有一點可愛的小胡子。用大人的話來講，他就是一個長得既帥又酷的小伙子。

　　他的課上得可精彩了。他會變出各種不同的方法，帶我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在海洋中盡情地遨游。一節(jié)課四十分鐘，我們覺得一會就過去了，而一個個數(shù)字就像一個個活潑的小人，陪我們度過了愉快地四十分鐘，使我們記憶猶新。

　　李老師不僅課上得好，而且對我們要求也十分嚴(yán)格。課前必須把數(shù)學(xué)數(shù)，b本，草稿本放的整整齊齊。題號數(shù)字之間都要有規(guī)定的`空隙，不可以有一點馬虎。在他的調(diào)教下，我們班的數(shù)學(xué)成績在全年級一定會是第一名的。

　　這就是我們的李老師，你喜歡他嗎？

老師的作文篇3

　　在小學(xué)生涯即將拉上華麗的帷幕時，回想過去，不少曾經(jīng)教育過我的好老師：啟蒙我的謝老師，教會我思考的介老師，引領(lǐng)我走向英語殿堂的李老師、徐老師。她們曾經(jīng)讓我充分地感受到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣，我感謝她們。而她——路老師，卻教我學(xué)會了做人。

　　一節(jié)語文課上，在學(xué)習(xí)柳宗元的《吾腰千錢》這篇拓展閱讀課文時，老師問：“你們知道‘唐宋八大家’是指誰嗎？”同學(xué)們面面相覷，張口結(jié)舌，一個也答不上來。這時，路老師說：“我來告訴你們吧！‘唐宋八大家’有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石……嗯，還有誰呢？我怎么也想不起來了。”說話間，我看到了路老師極力回憶著�？墒亲罱K她還是沒有想出來。下課了，路老師說：“我回辦公室上網(wǎng)查查，再給你們一個準(zhǔn)確的答案�！�

　　第三節(jié)上課時，我猜想路老師可能會忘記了這件事。可沒曾想老師一上課就面帶笑容地告訴同學(xué)們說：“我查到了一個是‘歐陽修’，另一個是‘曾鞏’。這些知識同學(xué)們在小升初考試時都可能碰到，希望大家都要記牢哦！”

　　還有一次，我和同學(xué)一起走在回家的路上。走著走著，前面的同學(xué)把手中的廣告紙隨手扔在了地上。路老師看到了，她一個箭步?jīng)_上去說：“這位同學(xué)，請把后面你剛丟掉的垃圾撿起來！”。那位同學(xué)很不好意思，乖乖地?fù)炱鹆说厣系?紙屑。瞧，路老師就是這樣一位較真的人。

　　路老師從不知道愛惜自己的身體。記得有一天，她的嗓子已經(jīng)啞得說不出話了。可她仍是堅持為我們上課，聲音也一如既往的大，生怕我們聽不清楚。路老師是如此執(zhí)著，她這種精神多么可貴�。�

　　父母養(yǎng)育一個孩子都實在不易，而我們的路老師卻一心一意地培育著我們五十多位同學(xué)�？晌覀儏s還時不時地抱怨她太較真、太嚴(yán)厲、太嘮叨……現(xiàn)在回想起來，我們又做了多少對不起她的事啊！在此，我想說：“路老師，您辛苦了，我們懂你，我們永遠(yuǎn)愛您！”我很感激老師的教導(dǎo)，深深的體會老師愛護(hù)我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績，一定不會讓老師失望。未來如果我離開這間學(xué)校，我也一定會牢牢的記住老師的名字、個性與長相，我絕對不會忘記的。