我愛您老師作文

時間：2023-03-08 12:57:50 老師我要投稿

我愛您老師作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我愛您老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛您老師作文

我愛您老師作文1

　　張老師是我的小學班主任老師，她教了我六年，是她把我從一個不懂事的小女孩，教成了一個現在亭亭玉立的大姑娘，張老師我愛您。

　　張老師很關心我們。記得一個夏天的一日，由于我體育課時不小心跌破了腳，還不歪不斜，傷的正好是關節(jié)。同學扶著我來到張老師面前，張老師見了，趕忙從她的柜子里拿出藥水，用棉花棒輕輕給我擦著，還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴，一滴地滾落下來，望著老師那被汗水濕透的`衣服，幸福的淚水不知什么時候充滿了我的眼眶，與汗水匯在一起，從臉頰上劃落，仿佛一顆瞬間逝過的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。

　　什么是最神圣的職責是醫(yī)生是科學家還是明星……不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因為無論是科學家，醫(yī)生，還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！所以神圣的職責當之不愧的就是教師。

　　張老師做為一名教師，她猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人；她猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。張老師�。∧鷽]有華麗的舞臺，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學生，是您播灑著愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育著，呵護著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實。

　　張老師，我愛您！愛您的辛勤，愛您的無私，愛您為我們付出的一切。

我愛您老師作文2

　　上學以來，我在各個班級里認識了許多老師。我最喜歡的老師就是默默無聞、無私奉獻的一一張老師。

　　她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張紅紅的櫻桃小嘴，她有著敏銳的.眼睛，中等個子，她喜歡穿綠色的大衣，非常漂亮！

　　記得有一天，我在教室里打掃完衛(wèi)生，就去向老師報告。走到老師的辦公室門口，我沒有進去，而是在門縫看了一眼。我看見了張老師那美麗的背影，又看見她那認真批改作業(yè)的表情，我心想：這會兒不可以進去，不可以打擾老師備課。所以我就站在門外等張老師下班。時間一分分的過去了，我在門外等啊等，還時不時的透過門縫看張老師幾眼。終于老師下班了，我急忙向老師報告打掃衛(wèi)生的情況。張老師驚訝的說：“子豪同學，你怎么還在學校呢？”我就把剛才的沒進去的原因給老師說了一遍，別的老師聽了對張老師說：“你有這樣的一個好學生，真好！”

　　有一天早晨，我被自己的鬧鐘吵醒了，我從暖洋洋的被窩里爬了出來，伸個懶腰，揉揉眼睛，起床了。剛一看鐘表心就慌，完蛋了，我死定了，都已經8：30了，我急急忙忙穿好衣服飛奔學校，我遲到了，張老師批評了我，我不敢抬頭望張老師，因為，我不敢看張老師的眼睛，啊，張老師的眼睛是責備的目光，但我知道張老師嚴格要求是為我好。

　　我要感謝張老師，張老師一直是我心目中最好的老師，我愛您一一張老師！

我愛您老師作文3

　　又到一年的春花秋實，一年一度的教師節(jié)轉眼又到了眼前，這個節(jié)日，是一個所有人都向老師表達感謝的日子，我們的學習、生活都離不開老師的教導，要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師呢。

　　就說我的班主任馮老師吧，有一次，老師出去開會，等她開完會，急忙趕到教室時，教室里可真是熱鬧非凡呀，有的下位，圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌，更有兩個同學為了一點小事都打起來了，這鬧哄哄的場面可把馮老師氣壞了，等到大家安靜下來時，老師頭疼的'老毛病又犯了，只見它趴在講臺上，臉色通紅，一點力氣都沒有了，我以為老師會到辦公室喝點水，再休息一下，可她并沒有像我想的那樣，而是忍著病魔的折磨給我們上課，那一刻，我的心像被針扎了一樣難受，也許同學們都感動了，接下來的時間里，大家都很認真，就連平日里最喜歡講話的同學也安靜下來。馮老師不就像紅燭嗎，為我們學生獻出所有的光和熱。

　　捧著一顆心來，不帶半根草去，”備課、改作業(yè)，我們的老師太辛苦了，我真希望一天有48個小時，這樣老師就可以多休息幾個鐘頭了，每當看到老師是那么的辛苦，那么得疲勞，我就情不自禁地想對您說：“啊！老師，您是辛勤的園丁，您是廣闊的海洋，我們是可愛的小魚，在您的懷抱里快樂的成長！”老師您就像我們的母親，您的愛是天下最大、最高潔的愛！

　　教師節(jié)到了，我沒什么可以送給老師，只想對老師說聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們培育了我，讓我們健康快樂的成長，祝你們身體健康，工作順利！”

我愛您老師作文4

　　在這個豐收的九月，又迎來了一個難忘的教師節(jié)。老師我真誠的祝您事事順心、永遠年輕、開心。我真心希望這些話語能撫平您的皺紋，擦去你臉上的汗珠。

　　老師，您辛苦了，您為我們操碎了心，就連生病也不愿讓我們落下一節(jié)課。還記得那一次嗎？

　　那是一個天氣寒冷的早晨，上課鈴聲已敲響了，可仍不見您的身影。我腦子里浮現出一個大大的問號？您與我相處一年多了，卻從未遲到過。是不是路上堵車了？還是家里有什么事？……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時間正“滴答滴答”地流逝，上課已經十分鐘了，依然不見您那熟悉的身影，我的心開始怦怦直跳。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲。接著，“啪”的一聲，門開了，您徑自走向講臺，抱歉地說：“對不起，我遲到了……”只見您一手捂著肚子，一手拿著粉筆為我們講課，我看見您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來。我知道您肯定是老毛病又犯了，此時你正忍受著鉆心的疼痛。我的'眼睛不禁濕潤了，我真想化作一片止痛藥，幫您一把，此時我的心里充滿了對您的感激和崇敬之情。

　　人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個比喻太消沉了。我覺得您和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這就是對您最真實的寫照。在此我真心地對您說：“老師，我愛您”！

我愛您老師作文5

　　在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁，我愛您，老師！小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨�，老師多么像春蠶和蠟炬呀……

　　敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛您！老師，回想起我剛剛踏進小學的.大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課�！�

　　我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點點滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。

　　老師，您是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”

我愛您老師作文6

　　老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會我做人的道理，讓我明白了我應該怎樣去實現我一生的目標。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。

　　回想起二年級，您對我無微不至地關心的一件件事，我難以忘記也感動萬分。

　　有一次，因為貪玩，我的語文作業(yè)有好多題都沒有寫完。在您檢查作業(yè)時，我內心多么害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學面前教訓我。但您沒有。您拍拍我的頭說：“又貪玩了吧�！狈艑W后，您把我?guī)У睫k公室對我耐心輔導。老師，您也是50多歲的人了，看著您兩鬢的白發(fā)，聽著您因為勞累有些沙啞的聲音，我心里充滿了愧疚。您用了整整一個小時，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點。您說：“一定要在課堂上認真聽講，才能學習好�！蔽覠o聲地點點頭，眼里竟有了感動的淚花。

　　老師，從那時我就真的喜歡您了。因為您的細心，因為您的愛心。

　　那次，我和同學比賽爬樹，當我爬到一人多高時，同學在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學們一起把我扶到了醫(yī)務室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學叫去了辦公室，不過您并沒有批評他，而是用了一節(jié)課的.時間，給他上了一節(jié)與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒有對同學們做過危險的動作。

　　老師，您真好，您是我見過的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著我們全班同學，我對您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠都愛您。

　　最后，我要向您深深地躹一個躬，以表達我對您深深的敬意。

我愛您老師作文7

　　如果有人問我：“你的老師是什么樣的？”，我的腦海里會浮現出一個身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數學老師——張老師。

　　還記得一個下雨天，我去寢室的路上，不小心踩到了一個水洼，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指著我說：“大笨蛋，落湯雞，看他的樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下著，本來我是可以爬起來的，可當時的我很沮喪、很傷心，我“渾身無力”，“李逵旭，你怎么了？”一個慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來是張老師，張老師好像看穿了我此時的心情，連忙把我扶起來，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨里，那充滿愛的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她仿佛是我的媽媽，讓我感覺好溫暖！

　　還有一次，大概是二年級的時候吧，我在教室里寫作業(yè)，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來的題，當時已經放學了，盡管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準備要走了，但她還是注意到了我，她看見我那思來想去、抓耳撓腮的樣子，于是就走了過來，給我講了幾遍，我才聽懂了，這時我看了看手表，已經5點多了，原來她早就可以回家的.，可是因為一道簡單的數學題卻耽誤了自己回家的時間。

　　這就是我的老師，我深愛、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這用來形容我的老師是再恰當不過了，從那以后，我一遇到數學難題，就自己激勵自己，我一定不能辜負張老師對我的期望啊！我愛您，張老師。

我愛您老師作文8

　　六年的學校生活中，我們經常遇到新同學，認識新朋友，更有好老師，在后來的相處中不斷加深了解，改變印象，成為知己。我的語文老師——張寶萍老師，就是給我留下最深刻的印象。

　　我第一次見張老師是在五年級的時候，我加入了學校的七色光文學社，榮幸地成為了其中的一員。第一次開會的.時候，一個陌生的面孔引入了我的眼簾，她眼睛有點小，利索的短發(fā)，四十來歲，天藍色的大衣，特別精神有氣質，看起來十分嚴厲。會議開始時，聽了主持人的介紹，才知，原來是社長張寶萍老師。她的發(fā)言，聲音響亮、鏗鏘有力，她的動作，舉止大方，談吐有范。給我的第一印象，她是一個多么好讀書、愛讀書的老師��！

　　一轉眼，原來在我心中的那個嚴肅又認真的老師已經是我的語文老師了，她上課時，聲音響亮，講解清晰，說話幽默風趣！有時候還讓我們當小老師，教學方法多樣，我們班的學生都喜歡上語文課。一天一天的接觸中，我才知道，張老師并不嚴厲，而是和藹可親，關愛學生，最喜歡老師讓我們寫流動日記，她一點一點地指導同學們，有哪些不懂的地方，總會幫助大家解答疑惑，每天老師都認真批改習作，給大家講評，大家都喜歡聽同學們寫的習作，使同學們都愛上了寫作文。

　　還記得那一次文學社讀書交流會，我很緊張，詞背得不熟，下課時，張老師便讓我到她的辦公室，一句一句地指導我，鼓勵我。使我充滿自信，最后在讀書會上交流時還是取得了不錯的成績。慢慢地，張老師在我心中的形象發(fā)生了變化，變得是那么親切、溫柔、善良、認真、負責任。

　　張老師，我愛您：愛您的博才多學，愛您的兢兢業(yè)業(yè)，愛您的一絲不茍，愛您的無私奉獻。謝謝您，能跟著您學習，是我最快樂幸福的日子。

我愛您老師作文9

　　我的語文老師——童老師，一頭烏黑的卷發(fā)顯得格外的精神，濃濃的眉毛下一雙明亮會說話的眼睛時時在注視著調皮的我們，圓圓的臉龐上有一張十分會講故事的嘴巴。這就是我們的語文老師——童老師。

　　她對我們既隨和又十分的嚴格，就拿用筆做作業(yè)來說吧，因為我在剛開始的一周里由于我用鉛筆完成作業(yè)書寫不整潔，就沒有成為第一批用鋼筆來完成作業(yè)的人。當時我非常的失望，她用她那會說話的眼睛注視了好久，我既慚愧又傷心，從老師的眼神里看到了她鼓勵，在接下來的一周里，我更加注意書寫的規(guī)范和書面的整潔，我終于上了第二批用鋼筆來完成語文作業(yè)的名單，我心里別說有多高興啊。

　　童老師給我們布置的書面作業(yè)很少，她要給我們更多的.閱讀時間，她經常鼓勵我們要多讀各方面的書，并要養(yǎng)成拿筆看書的習慣。悄悄地告訴你：我現在已經專門準備了一個閱讀的本子，抄錄下了好多我認為的好詞好句。

　　童老師還經常把她與她兒子的趣事將給我們聽。一次童老師用“果”“氣”讓她兒子造句。她兒子這樣造的：七個仙女來摘果子，孫悟空來偷桃吃；昨晚我把玻璃打碎了，媽媽罵了我一頓，我氣得頭直冒氣。我們聽了都哈哈大笑。童老師和她兒子一起讀書，有時童老師在讀著讀著就故意把一些字詞讀錯，這時她兒子就說：媽媽同學，您這里讀錯了，那里讀錯了，這時我們和童老師一起都開心地樂了。

　　這就是我的當語文老師——童老師。她不僅是我心中最美的老師，還是一位好媽媽，童老師，我愛您！

我愛您老師作文10

　　我的生活中離不開許多愛我和我愛的人，他們之中有爸爸媽媽，有爺爺奶奶等等。然而今天，我最想表達愛意的人卻是我的語文老師，她不僅傳授了許多知識給我，還教會了我勝不驕敗不餒的做人道理。我愛她，勝過愛我自己。

　　記得語文老師剛剛接手我們三年級班的時候，由于我以前學習習慣不好，上課老是喜歡交頭接耳，第一次考試果然不理想，看著同學們拿著一張張高分的試卷揚眉吐氣地“炫耀”著，我的內心很不是滋味。繼而又想：考得這么差，語文老師恐怕再也不會喜歡我了，想著想著，不爭氣的眼淚“刷刷刷”地流了下來。老師看到了，輕輕地走過來，摸著我的頭，親切地說：“一次考不好沒關系，重要的是自己學會反思原因，因為成績永遠代表過去……更何況你這上升的空間可大了�！蔽尹c了點頭，老師頓了頓，接著又說：“考得好的同學也不要驕傲，要學會一切清零，從頭再來呀！”聽了老師的一番話，我的內心似乎擁有了一股強大的.精神力量：要不是老師這樣循循善誘，我可能一點信心都沒有了，也就沒有我今天的成就了。

　　還記得有一次，老師教學《鄉(xiāng)下人家》這篇課文時，看著老師激情滿懷地賞讀著鄉(xiāng)下美景，字里行間流露著對鄉(xiāng)下人家的崇尚與熱愛，不由自主地激發(fā)了我們對家鄉(xiāng)這篇紅土地的熱愛。

　　老師，我要感謝您，感謝您細心地為我們批改作業(yè)，不僅認真地備教材，更是因材施教備學生，潛移默化地為我們樹立正確的情感價值觀，老師，我愛您！

我愛您老師作文11

　　剛過教師節(jié)，其實，尊師重教的話題是個永恒的話題。我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長大后當一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——楊老師。

　　楊老師長得非常漂亮：她有著一頭黑色的長頭發(fā)，有著高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會說話的眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學們要認真聽課，好好學習。

　　楊老師對同學們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學做作業(yè)時，寫字不夠工整，楊老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學把重新書寫的作業(yè)本交給楊老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學們投去贊許的目光。楊老師雖然嚴厲，但相當慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，楊老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細心的給我包扎起來。當楊老師那溫暖的大手碰到我的小手時，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學習，來報答老師的.關愛。還有一次，全班大掃除，幾位同學想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著，便搬來椅子，把它放在桌子上。

　　楊老師見了，連忙阻止說：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧�！闭f完，楊老師就自己站上去擦了起來。楊老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！

我愛您老師作文12

　　我愛谷老師，谷老師也愛我。

　　谷老師是我的班主任，也是我的語文老師，她是一位很負責任的老師。

　　有一次，我要參加一個征文比賽，請谷老師幫我批改作文。作文發(fā)給谷老師的時候已經很晚了，可是她在晚上十點多鐘那么晚了還打電話給我，指出了我文章里的不足，鼓勵我再修改。谷老師的一個電話讓我信心倍增，我也沒有辜負老師對我的希望，在征文大賽中獲得了一等獎的好成績。這都要感謝我親愛的谷老師。

　　谷老師喜歡寫作，在她的影響和要求下，我們班的同學堅持寫日記，我一年就已經寫了足足六大本。谷老師還把我們暑假里的旅行日記編成了一本書，里面有我不少的作品，將來說不定還可以出版呢！這就是谷老師對我的愛。你是不是也羨慕我有一位好老師呢？

　　而我對谷老師的愛呢，就是上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，考試不再粗心，主動幫老師做一些力所能及的小事情，做好我應該做的工作，讓谷老師省一點兒心，多休息一會兒。這些，就是我對谷老師的'愛。

　　老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵小花，在園丁的培育下茁壯成長。今天是教師節(jié)，我要向谷老師，向我們班的老師，向我們學校的老師，甚至世界上所有的老師說：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！我愛您！”

我愛您老師作文13

　　當我踏進這所學校時，第一個想到的是，是一個怎樣的老師來教我呢？是男的、還是女的、是溫柔的、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當老師進入教室時、我目瞪口呆、這個老師是個女的、看起來很溫柔、而且很漂亮、我對這個老師的第一印象特別好，這個老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。

　　一開始，老師來教我們班時，我們班的人特別的吵，連我都受不了了，而老師并沒有教訓他們，是對他們說﹕‘’讀書不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，而是為了你自己，你把書讀好了，對你以后的前途自然會有幫助。‘’同學們聽了以后，好像懂了些什么，從那以后同學們無論上什么課，都是安安靜靜的，而且每次都積極舉手發(fā)言。同學們的家長都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課，我們班的同學都不看書，甚至可以說是不會看書。從那以后蔣老師就教我們看書，教我們怎樣融入到書里面，告訴我們‘’讀一本好書就像是和一個高尚的人說話‘’，‘’書是人類進步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書里面，學習課堂以外的`知識，感受書本里的快樂。

　　雖然現在蔣老師沒有教我們了，但是我們還是非常的感謝蔣老師的，因為是蔣老師告訴我們怎樣看書，是蔣老師告訴我們讀書的意義。蔣老師‘’我愛您‘’。

我愛您老師作文14

　　學海茫茫，總會有一位令你印象深刻的老師。而我，就有一位令我喜愛的老師——教聲樂的章秀鳳老師。

　　章老師有一個好神奇的嘴巴！那張嘴能發(fā)出各種各樣的音色，歡快的、低沉的、高昂的……唱出的歌聲十分美妙動聽，我都想用余音繞梁來形容了。看，老師正在唱她最拿手的歌——《節(jié)日歡歌》。她全身心地投入到演唱中了，"多少汗水，多少拼搏……"唱到這里，老師不禁握起了拳頭，像是在和困難宣戰(zhàn)。"這片美麗的土地，有他有我有你"，老師的手向前方伸去，又像是看見了欣欣向榮的祖國大地。她的歌聲時而歡快動人，時而激情澎湃。我閉上眼睛享受著，一曲終了，我依舊沉醉在這歌聲中……

　　章老師不僅歌唱的好聽，還十分關心我們。有一次，我的'腳在路上受了傷，很疼很疼，我的眼睛都哭紅了。來到了教室，老師看我臉上有淚痕，關切地問："你怎么了？"我抽泣地說："我……我的腳破了。"老師低下頭，仔細看了看，然后抬起頭笑著說："沒什么大不了的，堅強點，別哭了，來，我給你貼上創(chuàng)可貼。"老師的話給了我溫暖。我看著老師的鼓勵，不禁點頭說："嗯！"那節(jié)課，我堅持下來了。老師笑著說："你看，你不是很堅強嗎？"其實，這都是您的鼓勵�。�

　　��！老師，我愛您！

我愛您老師作文15

　　剛過教師節(jié)，其實，尊師重教的話題是個永恒的話題。

　　我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長大后當一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——吳老師。吳老師長得非常漂亮：她有著一頭黃色的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會說話的眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學們要認真聽課，好好學習。

　　吳老師對同學們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學做作業(yè)時，寫字不夠工整，吳老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學們投去贊許的目光。

　　吳老師雖然嚴厲，但相當慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，吳老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細心的給我包扎起來。當吳老師那溫暖的'大手碰到我的小手時，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學習，來報答老師的關愛。

　　還有一次，全班大掃除，幾位同學想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著，便搬來椅子，把它放在桌子上。吳老師見了，連忙阻止說：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧�！闭f完，吳老師就自己站上去擦了起來。

　　吳老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！

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