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【熱門(mén)】老師謝謝你作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的老師謝謝你作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師謝謝你作文1
靳老師,今天是教師節(jié),我祝您身體健康、萬(wàn)事如意!感謝您一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育!
當(dāng)我剛從王老師的班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我哭著鬧著不愿意,可是您卻在開(kāi)學(xué)的第一周讓我當(dāng)上了班長(zhǎng),一下子讓我信心百增,您的第一節(jié)課上的非常風(fēng)趣,讓我一下子喜歡上了您這位"胖叔叔",而且您的課上得總是很輕松,沒(méi)有什么怕和緊張,還喜歡和我們開(kāi)玩笑,您經(jīng)常說(shuō):“去、你個(gè)小屁孩……”真是親切又感人的話(huà)語(yǔ),覺(jué)得您就是“胖叔叔”,就是“父親”。
媽媽一直鼓勵(lì)我寫(xiě)博文,我有時(shí)很不情愿,一次我竟無(wú)意中在我和媽媽的博客里看到了“有風(fēng)吹過(guò)”的留言,我興奮地告訴媽媽?zhuān)@就是我的“胖叔叔”,媽媽說(shuō):“胖叔叔是誰(shuí)。俊蔽艺f(shuō):“老師啊!”媽媽說(shuō):“老師一直在鼓勵(lì)你呢,要好好寫(xiě)啊。“那當(dāng)然!”所以,我的博客能寫(xiě)到現(xiàn)在,并且,今天,我還有個(gè)好消息,那就是我得上了“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。這里還真的有您一份功勞。。
您是一個(gè)博愛(ài)的人,我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的都離不開(kāi)您的辛勞,我們班的文明班級(jí)的紅旗,都是您的.心血鑄成的。您就像是我們的父親。您對(duì)我們中的每一個(gè)同學(xué)都一視同仁,無(wú)論是好學(xué)生或者壞學(xué)生,對(duì)每一個(gè)錯(cuò)誤都包容、教導(dǎo),您沒(méi)有舍棄過(guò)我們中的任何一個(gè),也從來(lái)沒(méi)有憎恨過(guò)我們中的任何一個(gè)人,您把我們都當(dāng)成了您的孩子。
今天是教師節(jié),是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。媽媽說(shuō),今天,你要寫(xiě)一篇博文,來(lái)感謝你的老師,要學(xué)會(huì)感恩!我便坐在電腦前,想一想,寫(xiě)誰(shuí)呢,當(dāng)然還是寫(xiě)寫(xiě)“胖叔叔”您了,今天,我沒(méi)有來(lái)得及給您送禮物,今天早上,我用我的早飯錢(qián)買(mǎi)了三只康乃馨,分別送給了三位女老師,我感覺(jué)送您花好像有點(diǎn)不太合適,就為您寫(xiě)了一篇文章,當(dāng)作您的節(jié)日禮物。
靳老師,如果我是小草,您就是太陽(yáng),我是花兒,您就是供我養(yǎng)分的根。〗蠋,謝謝您!
老師謝謝你作文2
人的一生不大可能什么錯(cuò)誤都沒(méi)有,好似一棵小樹(shù),枝丫長(zhǎng)歪了,就務(wù)必新萌剪下來(lái)。
趙老師是一位很溫柔的老師,一頭長(zhǎng)發(fā)飄逸,一張大圓臉十分討學(xué)生和爸爸媽媽鐘愛(ài)。
我二年級(jí)的情況下十分寡言少語(yǔ),覺(jué)得自身相貌也不太好,響聲都不柔美。在繁華的課堂教學(xué)上如同一只清靜的小白兔,不愛(ài)語(yǔ)言。
不知道何時(shí),我被李老師留意來(lái)到,她隔三差五地要我解答問(wèn)題,可我十分焦慮不安,她就鼓勵(lì)我?粗请p填滿(mǎn)鼓勵(lì)的雙眼,我都是會(huì)情不自禁的釋放壓力出來(lái)。
之后,李老師把我的名字叫到公司辦公室,跟我說(shuō):“你為什么不愛(ài)舉手回應(yīng)呢?”我吞吞吐吐說(shuō)不出話(huà)來(lái),她然后說(shuō):“實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)了你的臉部有一個(gè)小酒窩,僅有在你笑的'情況下才可以看到,使你的笑容十分柔美,給人一種朝氣蓬勃向上的力量,你為什么很少笑笑,多講說(shuō)呢?”
我返回課室后,暗自下定決心一定要更改。如今想一想,要是沒(méi)有那時(shí)候李老師的這一番教育,很有可能如今這一性格開(kāi)朗的我就不容易存有了。
李老師對(duì)大家的好不但這種這般。還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家提早做準(zhǔn)備選運(yùn)動(dòng)員,每一次體育課她都陪著大家,看著大家訓(xùn)煉,眼中盡是聊不完的高興和鼓勵(lì),她凝視著大家,使我們擁有非常大的信心。
在女人以百米沖刺的地域,她看見(jiàn)選手們的身影,十分滿(mǎn)意,但此刻發(fā)生意外發(fā)生了:大伙兒的一名選手一不小心摔倒了!她看到趕忙跑上來(lái),背起那名同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑,但是那名同學(xué)的膝關(guān)節(jié)破了一大塊,令人震驚。李老師一邊寬慰她,一邊思索著防范措施,幸虧如今離運(yùn)動(dòng)會(huì)也有一段時(shí)間,充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥,自身留到那邊照料那名同學(xué)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”它是全部教師的寫(xiě)真集。大家是春雨,滋養(yǎng)了大家幼苗的發(fā)展;大家是默默地點(diǎn)燃的焟燭,點(diǎn)亮大家前行的路面。大家把全部專(zhuān)業(yè)知識(shí)教授給大家,只求大家過(guò)上幸福的生活。
全部教師全是大公無(wú)私的,是默默奉獻(xiàn)的。大家說(shuō)大家這種鳥(niǎo)兒要想飛得更高更遠(yuǎn),就務(wù)必要有更為強(qiáng)壯的羽翼,大家要想讓大家記牢,就務(wù)必投入同樣或大量的成本。
教師,感謝你。
老師謝謝你作文3
教師,是一個(gè)多么神圣的字眼.他們培育了一代又一代的人才:科學(xué)家,文學(xué)家,作家,博士……他們這樣不求回報(bào)地付出,的確是非常令人敬佩.
老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵.老師一絲不茍地工作,使我們茁壯成長(zhǎng)……
我最敬佩的`老師要數(shù)江老師了.剛升到五年級(jí)時(shí),江老師被分到我們這個(gè)班來(lái)教我們語(yǔ)文.江老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師,她給我留下了難以磨滅的印象.
在課堂上,江老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在我們放學(xué)后,又給我們批改作業(yè),在每一本作業(yè)本上,都留下了她辛勤的汗水.老師,您辛苦了!
我記得,以前,以前我們班很多人膽子小,上課不積極發(fā)言,就怕說(shuō)錯(cuò)了.后來(lái),江老師就鼓勵(lì)我們說(shuō):"別害怕,也別緊張,要是回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的,我會(huì)幫你糾正的.只要敢于舉手就是好的."
再告訴你們一件事,江老師的眼睛還會(huì)"說(shuō)話(huà)"呢!在上她的語(yǔ)文課時(shí),如果有人講話(huà),江老師就會(huì)看他們一眼,好象在說(shuō):"你們倆不要講話(huà)."他們就會(huì)趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)老師講課.有時(shí)候,有的同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題,他們很緊張,說(shuō)話(huà)聲音很低.江老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,似乎在說(shuō):"勇敢點(diǎn),不要怕!"于是,他們的聲音響亮起來(lái)了.這時(shí),老師的眼里又流露出贊許的目光……
江老師有時(shí)候還會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑,講講笑話(huà),每當(dāng)那時(shí),我們的教室里就會(huì)笑聲不斷,笑聲一直"飛"出窗外,消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀!讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻!
江老師,是一位出色的靈魂工程師,沒(méi)有辜負(fù)人名的期望,培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人.她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);像園丁,.不辭勞累,培育了小花.
老師,辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情!在金色的九月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié).在這里,我要說(shuō)一聲:"江老師,謝謝你!"
老師謝謝你作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不朽的佳句,也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的敬意!漫漫求學(xué)之路,是您諄諄教導(dǎo)我們前行;是您的關(guān)愛(ài)伴隨我們長(zhǎng)大,是您溫暖的雙手,牽著我們走向燦爛的未來(lái)……老師啊,請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的心聲——謝謝您!
回憶往昔,有多少慈愛(ài)的面孔,留在腦海越來(lái)越清晰,直至成為永恒的記憶,有多少親切,期盼的眼神,穿過(guò)我們荒蕪的心,留下一片綠意;有多少滿(mǎn)載溫度的呵護(hù),讓寒冷的時(shí)間瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落我們貧瘠的精神土地,孕育出生機(jī)盎然的世界,這樣的面孔,串起一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,在我們的感念中一遍遍放映!
在懵懂無(wú)知中,我看見(jiàn)的是您智慧而深邃的眼睛。在坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。高聳入云,那是您給予甘露的滋養(yǎng);搏擊長(zhǎng)空,那是您給予堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,遨游江海,那是您給予勇敢的力量。您淡定從容,見(jiàn)證我們的失敗與輝煌!
忘不了,校園里您匆匆的步調(diào);忘不了,深夜里燈光下您的影響;忘不了,風(fēng)雨中您守候我們的模樣!您春風(fēng)化雨般的叮嚀,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),您堅(jiān)定的信念,讓我們不被困難打倒!
無(wú)論我們未來(lái)相聚何方,您永遠(yuǎn)是我們的精神脊梁。當(dāng)早霜打白你的'黑發(fā),您在我們?nèi)缂埖娜松狭粝鹿馊A;當(dāng)無(wú)情的時(shí)光劃過(guò)您青春的面頰,您卻用青春讓蓓蕾開(kāi)花!信徒感恩神靈,因?yàn)樯耢`賜于他們信仰;我們感恩老師,因?yàn)槎鲙煄ьI(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的無(wú)涯。
小河悄悄流過(guò)您的身邊,那里有我們無(wú)言的感懷,微風(fēng)輕輕拂過(guò)您的耳邊,訴說(shuō)著我們的思念,歲月無(wú)聲地劃過(guò),總帶著我們深厚的眷戀。日出日沒(méi),花開(kāi)花落,有您的日子,我們會(huì)久久地守著。
大雨溜走了,彩虹來(lái)了;謝雨消失了,月亮來(lái)了;雪花羞澀了,春天來(lái)了;無(wú)知與茫然走了,因?yàn)槟鷣?lái)了。您笑了,因?yàn)榛ㄩ_(kāi)了;我們哭了,因?yàn)楦袆?dòng)太多了……
老師謝謝你作文5
一顆小樹(shù)的成長(zhǎng),離不開(kāi)園丁的辛苦修剪。一個(gè)小樹(shù)的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光的普照。一顆小樹(shù)的成長(zhǎng),離不開(kāi)雨水的澆灌。成長(zhǎng)的路上,布滿(mǎn)荊棘,不時(shí)被黑暗籠罩,自己無(wú)法獨(dú)步越過(guò),是你,為我照亮了前方的路,讓我翻越溝壑。
興許是因?yàn)閯倧男W(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生的不適應(yīng),又或許是對(duì)數(shù)學(xué)奇妙的'數(shù)字多了幾分興趣。不知不覺(jué)中,總是在數(shù)學(xué)方面下了很大力,已然有些偏科。一次數(shù)學(xué)課后,您揮筆一就“君子不器”,給了我當(dāng)頭一棒。品德高尚,品行兼優(yōu)的人,不能只是擅長(zhǎng)一方面,要對(duì)每方面都有所領(lǐng)悟,雖不能所有的都知道,但要盡量多的發(fā)揮更多的作用。謝謝您,引用經(jīng)典,將一個(gè)學(xué)生引領(lǐng)到正確的路上。
班上有一位同學(xué),不被大家認(rèn)可,不待見(jiàn)他,覺(jué)得他一無(wú)是處。您卻講:“子曰,三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!边B孔子這樣的圣人都要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),來(lái)使自己變得優(yōu)秀。我們又為什么不去照做呢?每一個(gè)人身上都有值得挖掘的優(yōu)點(diǎn),如果只盯著他的缺點(diǎn)不放,就會(huì)被蒙蔽住雙眼,找不到他身上值得學(xué)習(xí)的地方。謝謝您,老師,您不但是我的老師,還是我的朋友,教會(huì)我處事的道理,讓我有了一雙“公平”的眼睛,讓我不僅能找到別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),還能找出缺點(diǎn),看看自己身上是否有類(lèi)似的問(wèn)題。
幾家歡喜幾家愁的考試,被您點(diǎn)破!爸卟蝗绾弥,好之者不如樂(lè)之者!笨荚嚤緛(lái)只是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,而現(xiàn)在的我們,卻為了追逐分?jǐn)?shù)而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書(shū),每讀一篇文章就會(huì)有一定的收獲,又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會(huì)失了興趣,自己也是快樂(lè)的。漸漸地,構(gòu)建出自己的知識(shí)網(wǎng),就不必在害怕考試了,謝謝您,不是功利的只看分?jǐn)?shù),并讓我掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法。
謝謝您,老師,您不厭其煩地翻閱古代經(jīng)典名著,在同學(xué)們的喧鬧唏噓聲中,依然傳承著經(jīng)典,想要讓我們了然于胸。畢竟是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熏陶,文化的沉淀留下來(lái)了。何況,若不是經(jīng)典,也無(wú)法一代一代地繼承。您用不功利的態(tài)度感染同學(xué),做我們的良師益友。您盡職盡責(zé),既教書(shū)又育人。
老師謝謝你作文6
夏天才匆匆地離開(kāi),秋天便接踵而來(lái)。在這個(gè)季節(jié)輪換的時(shí)刻,我們也迎來(lái)了一位新班主任——程老師。
程老師有兩條濃濃的眉毛,不大不小的眼睛看起來(lái)卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長(zhǎng)發(fā),脖子上戴著一條金色雪花狀的項(xiàng)鏈。
程老師很關(guān)心我們,更善于抓住身邊的事情來(lái)教育我們。有一次,我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天,程老師舉辦了一場(chǎng)班委競(jìng)選,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙?jìng)選班長(zhǎng)。一共有八個(gè)人參加競(jìng)選。程老師讓我們一個(gè)個(gè)輪流上去進(jìn)行競(jìng)選演講,演講結(jié)束之后,同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握,但事實(shí)并非如此,有一個(gè)同學(xué)以高過(guò)我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長(zhǎng),而我只當(dāng)了副班長(zhǎng)。這時(shí)候,那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及,我強(qiáng)忍住眼淚。但是,程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的情緒。一下課,她就讓我出來(lái),找我“聊天”。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“你想哭就哭吧!”頓時(shí),我的眼淚像下雨似的,嘩啦啦地流了下來(lái)。我心里想:這回肯定又要被說(shuō)一頓了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“我知道你以前一直是班長(zhǎng)。但是,人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對(duì)挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn),你現(xiàn)在應(yīng)該要做的,就是擦干眼淚,認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)了她的'這番話(huà),忽然感覺(jué)到,我這時(shí)候掉落的不僅是傷心的眼淚,還有感動(dòng)的眼淚。我很快擦干眼淚,心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,我也一定要讓老師知道,我不會(huì)因?yàn)檫@件事而一蹶不振!臨分別,程老師又給了我一個(gè)大大的熊抱。我破涕為笑了,我的自信又回來(lái)了。我真是太感謝程老師了,謝謝她在我受挫的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,指引我,讓我向成功又進(jìn)了一步;謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容;謝謝她讓我懂得了一個(gè)道理:人遇到挫折時(shí),要勇往直前,迎難而上!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。程老師對(duì)我的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
老師謝謝你作文7
在我生命這一小部分時(shí)間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開(kāi),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,就要離開(kāi)我的母校了,也要離開(kāi)小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會(huì)再見(jiàn)面不會(huì),但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但在六年中你是我見(jiàn)到的'最好的老師。你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫(xiě),是你來(lái)了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽(tīng),你是一個(gè)好老師,你讓我明白了怎樣寫(xiě)作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí),我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿,你帶著我們,在那快?lè)的時(shí)間里多好呀!
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆,一分一秒的過(guò)去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣,時(shí)間一去不再有,但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我,這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?伤是沒(méi)少給我惹事,不過(guò)還好,也開(kāi)始學(xué)習(xí)了。上次期末測(cè)試破天荒的及格了,讓所有知道他大名的人,雙目圓瞪。說(shuō)真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開(kāi)心呢。
看著他語(yǔ)句不太通順的文字,真的讓我很感動(dòng)呢。不知不覺(jué)也想起許多往事來(lái),想起自己的不好,當(dāng)初怎么對(duì)人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,最舍不得的還就是他呢?墒莿偛判闹械那а匀f(wàn)語(yǔ)忽然間就沒(méi)有了。
不過(guò),孩子,老師也會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的月牙眼,能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛(ài)的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后,老師也謝謝你,謝謝你帶給我的快樂(lè)和感動(dòng)。
老師謝謝你作文8
鳥(niǎo)兒感謝天空,因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔;魚(yú)兒感謝江河,因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游;羊兒感謝牧場(chǎng),因?yàn)樗梢栽谀翀?chǎng)里享受美餐每個(gè)人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書(shū)籍、同學(xué),還有大自然。而此時(shí)此刻,我最想感謝的就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的.流海,梳著一個(gè)馬尾辮。開(kāi)始上學(xué),我就分到了王老師的班級(jí)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處,但通過(guò)兩件事,改變了我對(duì)王老師的看法。
第一件事情,是我在四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí),我父母經(jīng)常吵得不可開(kāi)交,令我的心情很憂(yōu)慮,常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時(shí)間跟我談心,當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說(shuō):你父母的事情,由我來(lái)解決,你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子,我過(guò)得很開(kāi)心,每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍,暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來(lái)有一天,王老師對(duì)我說(shuō):你父母和好了!我激動(dòng)地說(shuō):謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時(shí)候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得!
另一件事,發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課,我跟同學(xué)小貝吵了起來(lái)。原因是:我們想舉行一個(gè)比賽,由于我口才不錯(cuò),所以想組織一個(gè)群口節(jié)目,可是小貝說(shuō)啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對(duì)是可以理解的。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個(gè)《吹!返墓适拢合奶,大樹(shù)能給走累的人遮陽(yáng),因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽?shù)下避雨。老師說(shuō):不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比,做人需要換位思考。
從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。
老師謝謝你作文9
老師如春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中;老師,如蠟燭,將黑暗驅(qū)趕,而自己卻到了盡頭;老師,您就是照亮我們心田里的蠟燭;園丁,培育了許多花朵,而在不知不覺(jué)地死去;老師,您就像是培育祖國(guó)花朵的園丁。老師,謝謝你。
從我第一天,邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始,我對(duì)這里總感到很陌生,還有一點(diǎn)害怕,是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生,張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母,把它們變成熟悉的音節(jié);總能讓方塊漢字排成隊(duì),編著有趣的兒歌,講有趣的故事,唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子,變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊老師,又是您教我們聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱;聞小草的芬芳;感受大自然的親切,給我們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感,你在那兒一指,這兒一點(diǎn),讓我那平淡無(wú)奇的作文變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的作文開(kāi)出了小花,長(zhǎng)出了小草、大樹(shù),魚(yú)兒在里面暢游,鳥(niǎo)兒在里面飛行,老虎在里面奔跑,這里面有我為好人脫離險(xiǎn)境的'笑臉;有我為小兔的死而流出傷心的眼淚。
楊老師在我們遇到困難時(shí),會(huì)變成一位親人,幫助我們。在我們遇到難題、苦思冥想的時(shí)候,你就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前,對(duì)我們說(shuō):“不要灰心,回憶一下上課時(shí)的內(nèi)容,就一定可以攻破難關(guān),解開(kāi)這道難題的。”老師的音容笑貌,耐心指導(dǎo),我們會(huì)茅塞頓開(kāi),浮躁的心情也消退了,很快找出了解決的辦法。
楊老師不僅在我們困難時(shí)給予幫助,還會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候讓我們糾正錯(cuò)誤。
有一次,我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“知錯(cuò)就改,是個(gè)好學(xué)生!蓖ㄟ^(guò)老師的教導(dǎo),我深深的明白了自己的錯(cuò)誤并立即改正了自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
講臺(tái)上是老師深入淺出的講解,下課時(shí)教室是老師悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚,星星作伴,老師睡得很晚,月亮作證,老師起得很早。
老師,如一艘穩(wěn)健的大輪,載我們前進(jìn),像一曲絕妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我們百聽(tīng)不厭。
老師,謝謝您。
老師謝謝你作文10
在生活中,有這樣一群人,他們桃李滿(mǎn)天下,一生培育了無(wú)數(shù)人才,卻仍在默默無(wú)聞地付出著,無(wú)怨無(wú)悔;有這樣一群人,他們?nèi)缦灎T一般燃燒自己,照亮他人,如春蠶一般只知道付出,卻從不索取……這群人,就是老師。
關(guān)于老師,人們給了他們太多太多的贊譽(yù),那些贊譽(yù)我不太懂,我覺(jué)得,我的老師們就只是一個(gè)平凡的普通人,他在平凡的崗位上做著平凡的工作,但是他的一言一行卻深深地影響著我。
我不知道,我的老師,你是否還記得,那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,一天的語(yǔ)文課上,老師在黑板上講著課,而我卻和同桌在下面開(kāi)了小差,興致勃勃地談?wù)撝螒颉痘囊靶袆?dòng)》,老師發(fā)現(xiàn)了我們的異樣,故意讓我起身回答問(wèn)題,我“支支吾吾”半天說(shuō)不出一個(gè)字,老師很生氣,狠狠地批評(píng)了我,并讓我下課后到他的辦公室。說(shuō)真話(huà),那天,我認(rèn)為老師是故意和我作對(duì),讓我在同學(xué)面前顏面大失,那時(shí)的我非常恨他,甚至在草稿本上畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)圈圈詛咒他,但是,臉上我可不敢表露出一絲一毫來(lái),否則那后果是無(wú)法想象的。
下課后,我拖著兩條腿,膽顫心驚地進(jìn)了老師辦公室,準(zhǔn)備著老師的“狂風(fēng)暴雨”襲擊,令我沒(méi)有想到的是,老師沒(méi)有再批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理,說(shuō)我上課講話(huà)既讓自己沒(méi)聽(tīng)好,還影響了其他同學(xué),是損人不利己的'行為,那天,老師給我講了許多許多,我也明白了許多許多,此后,每當(dāng)我在課堂上想要違反紀(jì)律時(shí),就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà),也就不敢違反了。
大人們常在我耳邊說(shuō),滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),更何況老師給我的不是一滴水,她教我的知識(shí)還有做人的道理就算比作是汪洋大海也不為過(guò),而我唯一能回報(bào)他的就只能不斷地努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答。
現(xiàn)在,我已步入6年級(jí),馬上就到了人生的第一個(gè)十字路口,學(xué)習(xí)壓力異常重,老師也比原來(lái)辛苦了許多,他每天都是早早地來(lái)教室,監(jiān)督我們閱讀、背誦,放學(xué)后,又是最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校,到了深夜,還在批改著我們的作業(yè),還要為我們第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教案,他這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,但卻從不抱怨,從不說(shuō)苦和累。
老師,我想對(duì)你大聲的說(shuō)一聲,“謝謝你,你辛苦了!
老師謝謝你作文11
古人云:一日為師,終生為父。滴水之恩,涌泉相報(bào)。孫老師,謝謝你不辭辛勞地教育我們?nèi)。您?duì)我們的恩情,我們沒(méi)齒難忘。
三年來(lái),您對(duì)我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)。您教育過(guò)我們,您包容過(guò)我們,您寬恕過(guò)我們,您逗過(guò)我們......這些,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得有一次,我們班的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才編完了一期黑板報(bào)。可是到了周五,評(píng)比的小干部還沒(méi)進(jìn)我們的教室,就給我班打了個(gè)“良”的成績(jī)。我們都不敢出聲,只能任憑她們給我們打成績(jī)。但孫老師您卻不服氣,您找到評(píng)比的.同學(xué),對(duì)她們說(shuō):“不能憑著對(duì)六
。3)班的印象,看都不看就隨便給個(gè)成績(jī),這樣做事不對(duì)的。”后來(lái),小干部進(jìn)來(lái)評(píng)分了,我們班的板報(bào)成績(jī)由“良”跳到了“優(yōu)”。多虧了您,是您,為我們挽回了尊嚴(yán)。您還說(shuō):“為什么插班就不能成為好班呢?除非你們一心認(rèn)為自己不如別人,一心想成為差班!边@句話(huà)激勵(lì)了我,也激勵(lì)了同學(xué)。我想:對(duì)呀,我們?yōu)槭裁床荒茏兂蓛?yōu)秀班級(jí)呢?《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚(yú)翻身,為什么我們不能?我們要努力奮斗,要下決心,我們要超過(guò)2班。
孫老師,有一件事,我特別要感謝你。記得四年級(jí)的那一次春游,我不顧父母的勸阻,執(zhí)意要去。您把我安置在離車(chē)門(mén)只有一步之遙的座位上。當(dāng)我們離目的地還有一半路程時(shí),我已經(jīng)快暈得不行了。您坐在我身邊,拿紙巾擦去我臉上的汗,并問(wèn)我哪里不舒服,還堅(jiān)持得了嗎?當(dāng)時(shí),我覺(jué)得有一股暖流涌入心中。到了目的地,您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車(chē),便讓我在紀(jì)念館門(mén)口的樹(shù)蔭下休息。雖然沒(méi)能進(jìn)去參觀,但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢,我們步行去城隍閣,您和仇校長(zhǎng)不時(shí)地安慰我,讓我不那么難受了。春游結(jié)束前,您還讓我六(1)班的車(chē),提前回到了學(xué)校。
孫老師,一日為師,終生為母。感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo),感謝您對(duì)我們的關(guān)懷。您的恩情,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師謝謝你作文12
多少個(gè)漆黑的夜晚,我不曾害怕,只因有你陪伴;多少次風(fēng)雨里,我不曾失落,只因有你的鼓勵(lì);多少個(gè)艱難險(xiǎn)阻,我不曾退縮,只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁,你是黑夜里為我襯托起無(wú)限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。
記得那是小學(xué)四年級(jí)的事情。我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好,但是,進(jìn)入四年級(jí)我的語(yǔ)文成績(jī)就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多,10分的閱讀理解,我常常只能拿到1、2分,還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,心里真不是個(gè)滋味兒。我獲得“我說(shuō)南山”演講比賽校級(jí)一等獎(jiǎng)的那天,您悄悄地把我叫到了您的辦公室,還很神秘地對(duì)我說(shuō):“祝賀你被評(píng)選為校園十佳,真了不起!這本書(shū)有彭老師的親筆簽名,我把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你,希望你今后取得更大的進(jìn)步!”
我接過(guò)那本書(shū)一看,原來(lái)是一本閱讀理解習(xí)題集。我輕輕地翻開(kāi)了第一頁(yè),果真上面寫(xiě)了一段話(huà):每個(gè)人都不是完美的,都有自己不擅長(zhǎng)的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短持之以恒就是最好的進(jìn)步方法。小姑娘,加油!看到這里,頓時(shí)我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
從那以后,我把這段話(huà)銘刻在我的.心上,讓它時(shí)刻提醒著我,鼓勵(lì)著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法,需要通過(guò)訓(xùn)練和練習(xí)掌握方法。打那天起,我就按照彭老師的話(huà),每天堅(jiān)持閱讀,并堅(jiān)持做題。起初做題經(jīng)常都是錯(cuò)的,錯(cuò)得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思,鼓勵(lì)我有不懂的題就跑去問(wèn)她。彭老師每次都會(huì)微笑著迎接我,并耐心地給我講題還鼓勵(lì)我每天都要堅(jiān)持。不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期末是區(qū)統(tǒng)考,我不再像以前那樣一知半解地寫(xiě)答案了,感覺(jué)考試輕松了許多。過(guò)了幾天,彭老師特意通過(guò)媽媽告訴我,說(shuō)我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。
我心里樂(lè)開(kāi)了花,當(dāng)了一回小學(xué)霸。有句話(huà)說(shuō)得好,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。只要內(nèi)心堅(jiān)定,就一定會(huì)成功的
原來(lái)愛(ài)一直在我身后。彭老師,您是為我剪去枯葉的園丁,是在我身后為我照亮道路的一盞燈,您在我身后一直陪伴著我成長(zhǎng)。謝謝你,彭老師。
老師謝謝你作文13
教師,有人說(shuō)你們是紅燭,燃燒自我照亮別人,“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶,“春蠶到死絲方盡”,為了學(xué)生付出了青春和愛(ài)心,而自我卻滿(mǎn)臉滄桑,眼角布滿(mǎn)了皺紋,銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢;你們是春風(fēng),只為呼喚一時(shí)的生機(jī)和活力,而彈指之間,又會(huì)無(wú)影無(wú)蹤,只做一個(gè)幕后的“喚春使者”;你們是“花的園丁”,培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾,待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭(zhēng)奇斗艷時(shí),待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí),待到一朵朵綻開(kāi)的花朵遍布神州,遠(yuǎn)走異國(guó)時(shí),你們總是在默默無(wú)聞中為它們歡呼雀躍,喜上眉梢。你們還是……
教師,別人的話(huà)語(yǔ),不能表達(dá)我的.心境;別人的話(huà)語(yǔ),不能代替我對(duì)教師的尊敬和熱愛(ài);別人的話(huà)語(yǔ),更不能代替學(xué)生對(duì)教師的心聲……
教師您是一葉扁舟,雖然狹窄但又小巧玲瓏,雖然危險(xiǎn)迭生但又安全可靠,雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識(shí)之海。
教師,您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒,告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,“失敗是成功之母,經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
教師,您是一位賢者,淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,“冰凍三尺,非一日之寒”;“學(xué)富五車(chē),才高八斗,非一日之功”;“知書(shū)達(dá)禮,非一日所學(xué)”。
教師,您是清泉,絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累,滴水穿石的道理。
教師,您是荷花,出淤泥而不染,濯青蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝。您不求雍容華貴,不求香遠(yuǎn)益清,不求榮譽(yù)滿(mǎn)堂,只盼生活更歡樂(lè),育人更欣喜。
教師,您是臘梅,素潔高雅,獨(dú)傲霜雪,凌風(fēng)傲雪,從不屈服于困難;梅標(biāo)清骨,梅花灼灼,在銀裝素裹,萬(wàn)物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,一馬當(dāng)先。
教師,千言萬(wàn)語(yǔ)盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間;千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的赤誠(chéng)之心;千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能一一說(shuō)出……
唯有向您說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了,多謝您!
老師謝謝你作文14
我喜歡那個(gè)神秘的女老師,盡管她的臉上長(zhǎng)有皺紋,盡管她打扮的并不時(shí)尚,但是,我就是喜歡她的與眾不同,她的特別,她的那顆了解孩子的心?吹竭@里,如果你覺(jué)得她并不是那么的招人喜歡,還請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。 六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書(shū)。一天,一陣龍卷風(fēng)過(guò)后,學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂: 她讓同學(xué)們?cè)谝粡埌准埳蠈?xiě)不快樂(lè)的事,全班同學(xué)幾乎都說(shuō)有很多一張紙寫(xiě)不完,可見(jiàn)現(xiàn)在的學(xué)生們有多少煩惱,本來(lái)應(yīng)該天真無(wú)邪的小孩子們,為什么像個(gè)多愁善感的小大人?誰(shuí)又知道,這是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的未來(lái)抱有美好的希望,他們以一切都是為我們好、一切都是為了我們將來(lái)成才為理由,扼殺了我們渴望像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔的童心。 她帶同學(xué)們?nèi)ネ某潜,讓同學(xué)們釋放自己的童心,使我知道了每個(gè)小孩都是有童心的,但是,大部分的'孩子的童心都被爸爸媽媽的“愛(ài)”吞噬了不過(guò),我期待他們的童心重新發(fā)芽。在童心城堡里,可以為所欲為,充分展現(xiàn)了孩子們渴望自由的心。家長(zhǎng)們用壓力牢籠將我們束縛,所以,我們寧可要浪跡天涯的自由,也不過(guò)豐衣足食的生活。 她為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)無(wú)拘無(wú)束、快快樂(lè)樂(lè)的周末,去調(diào)查愛(ài)心殺手。讓同學(xué)們過(guò)了一個(gè)自己喜歡的一個(gè)周末?蓱z天下父母心,他們的孩子在學(xué)校里上了天的課,放學(xué)了以后還要餓著肚子去上課,上完課回到家還沒(méi)有吃飯就累得不行了,還要餓著肚子睡覺(jué)。假期本來(lái)應(yīng)該好好休息,卻要早早起來(lái)與家教“對(duì)話(huà)”。搞得孩子們都在心里想:“總有一天,我一定要睡個(gè)夠,從天黑睡到天亮,再?gòu)奶炝了教旌冢鼈(gè)三天三夜”我敢說(shuō),只要家長(zhǎng)們一看到“愛(ài)心殺手自查表”,臉一定紅的跟煮熟的螃蟹似的。這讓我想得到一個(gè)答案——為什么家長(zhǎng)們不要我們做自己擅長(zhǎng)、喜歡的事情,而要逼迫我們做我們不感興趣的事情呢?真是搞不懂。 現(xiàn)在,你覺(jué)得她很招人喜歡了嗎?因?yàn),她了解我們?學(xué)習(xí)本來(lái)在我們每個(gè)人生活中是快樂(lè)的,是最幸福的,但是由于家長(zhǎng)的過(guò)分的約束,現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對(duì)每個(gè)孩子來(lái)講是件枯燥無(wú)味的事,學(xué)習(xí)中沒(méi)有了快樂(lè),沒(méi)有了自由。
老師謝謝你作文15
教師,是這個(gè)世界上最無(wú)私、最偉大的職業(yè)。他們不辭辛勞地教導(dǎo)著我們,為我們付出,在學(xué)校這個(gè)大家庭中,他們就是我們的父母。
那時(shí),我還小、不懂事,天天就想著玩,精力并沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中,成績(jī)也上下浮動(dòng),沒(méi)個(gè)穩(wěn)定。是您,我的老師,您讓我開(kāi)始轉(zhuǎn)變,讓我懂得了學(xué)習(xí)的美好,品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
那一天,是期中考,臨近考試前,我把大部分的時(shí)間用在玩上了,玩的.樂(lè)趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺(jué)玩耍是一件無(wú)比快樂(lè)的事情,在玩的過(guò)程中享受到的樂(lè)趣真是無(wú)可比擬。結(jié)果,考試成績(jī)卻讓我原本愉悅的心涼了下來(lái),七十多分,雖不是班上的下游,但仍讓我感到羞愧。這么差的成績(jī)?cè)趺茨軐?xiě)在我的卷子上呢?可是,還沒(méi)等我多想什么,老師就點(diǎn)名批評(píng)了我,讓我恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去。下課后,老師找我談話(huà),她讓我每天看一篇文章,還叫我每天都得寫(xiě)一篇心得,說(shuō)我這么聰明,肯定能以不同的視角去看,寫(xiě)出不同的東西。
在自尊心的驅(qū)使下,我心痛地放棄了玩樂(lè)的時(shí)間,捧著一本書(shū),仔細(xì)鉆研,以不同的思路去看、去想,不找到獨(dú)特的地方不罷休。我也不比任何人差,不輸給任何人,更何況做別人完成不了的事,成功后多么有成就感。于是,時(shí)間一長(zhǎng),我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個(gè)問(wèn)題,久而久之,成績(jī)也有所提高。在日積月累中,我的文筆逐漸提高,受到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多,這讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè),。我不在只顧著玩耍了,在潛移默化中,愛(ài)上了看書(shū),書(shū)中優(yōu)美的詞句,人物的一舉一動(dòng),無(wú)一不牽動(dòng)著我的心,讓我著迷。付出了總是會(huì)有收獲的,我的付出也有了回報(bào),在期末考中我獲得了一個(gè)好名次。
老師,謝謝你。感謝您對(duì)我足夠的了解并愿意幫助我改掉壞習(xí)慣,沒(méi)有讓我一直虛度光陰,還讓我了收獲快樂(lè)、滿(mǎn)足和不錯(cuò)的成績(jī),是您幫助我展開(kāi)了一個(gè)新的未來(lái)。謝謝您,我的老師!
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