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四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 1
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對(duì)你說的話該有多少啊!
老師，我想對(duì)你說：謝謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對(duì)你說：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否則我會(huì)做得很晚，因?yàn)槲彝砩线�要上英語補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，如果睡得晚會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟發(fā)抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長(zhǎng)時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前做作業(yè)。那時(shí)，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特別難看……做完作業(yè)，揉了揉霥眬的'睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對(duì)我說：“做作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎?”您的話是那樣親切，我都不知道該對(duì)您說些什么好呀!真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中!
再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時(shí)候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個(gè)沒完，道個(gè)沒完……
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 2
老師是知識(shí)的源泉，源源不斷地把知識(shí)輸送給我們;老師是另一個(gè)媽媽，會(huì)像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心我們;老師更是我們的守護(hù)神，會(huì)在我們遇到困難時(shí)，及時(shí)為我們排憂解難……我們的周老師，就是這樣一位老師，我真想衷心地對(duì)周老師說：“老師，謝謝您1”
記得那是一個(gè)很平常的課間，當(dāng)我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎，我很生氣，連忙請(qǐng)關(guān)系一向不錯(cuò)的同桌幫忙，可同桌一臉的不愿意。我又請(qǐng)周圍的同學(xué)幫忙，可能大家都覺得臟，沒有一個(gè)人愿意幫我。那時(shí)，我很尷尬，想請(qǐng)教室里的英語老師幫忙，老師也因忙著去別的.班上課而無暇顧及我。正當(dāng)我束手無策時(shí)，上課的鈴聲響了，我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學(xué)看到我回座位，就像見到了瘟神，個(gè)個(gè)把凳子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想靠近我，那時(shí)，我的心里特別難過：我什么時(shí)候變成了一個(gè)這么討人厭的孩子!我感到從來沒有的孤獨(dú)和無助。
好不容易敖過了漫長(zhǎng)的一節(jié)課，我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室，真怕周老師也會(huì)像其他人一樣把我當(dāng)“瘟神”。當(dāng)我一臉無助地跟周老師說明了事情的經(jīng)過后，沒想到周老師二話沒說，直接伸手把臟東西去掉了，還微笑著說：“小事一樁，以后再有麻煩，就來找老師，不要害怕�！甭犞蠋熡H切的話語，那一刻，我覺得周老師就是我的媽媽，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了……
雖然事情過去了很久，但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現(xiàn)在我的眼前，周老師，我真想對(duì)您說：“謝謝您像媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不忘您的師恩!”
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 3
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我都上六年級(jí)了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心里難免有些傷感……
教師節(jié)快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什么好呢?還是跟李老師講講知心話吧!
記得您第一天來到我們班級(jí)，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你特別嚴(yán)肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因?yàn)槲覀兊牟宦犜捵屇鷵?dān)心了。那時(shí)，您剛接任我們班，對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都還不了解，而我們也因?yàn)樾聯(lián)Q了班主任有點(diǎn)不適應(yīng)，好多同學(xué)都表現(xiàn)出浮躁，抵觸情緒，班級(jí)紀(jì)律很差，那時(shí)的您一定被我們搞得很頭疼吧!當(dāng)然，調(diào)皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)您的臉一邊大一邊小，一只手還時(shí)不時(shí)地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節(jié)課我們都聽得很認(rèn)真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，后來還得到了您的表揚(yáng)。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，后來才知道您來學(xué)校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅(jiān)持來給我們上課。那時(shí)，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心里真的.很心疼。
李老師，您表面看上去對(duì)我們很兇，其實(shí)您打心底里是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多么希望您的每一個(gè)孩子都能好好學(xué)習(xí)，將來有出息。
時(shí)間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個(gè)年頭了，在這一年里，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我們共同見證了進(jìn)步，見證了成長(zhǎng)……
因?yàn)橛心�，我變得不再膽�?因?yàn)橛心易兊酶幼孕?因?yàn)橛心�，我的知識(shí)不再貧乏……李老師，我想對(duì)您說;您辛苦了!我愛您!我想經(jīng)常看到您笑……
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 4
老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛，浸潤(rùn)著我們，伴我們成長(zhǎng)。
我想大聲對(duì)您說：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場(chǎng)大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的`背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對(duì)你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長(zhǎng)大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長(zhǎng);您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長(zhǎng)大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。
老師，我想對(duì)您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 5
不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。沒錯(cuò)，這種恩情是我們一輩子都不會(huì)遺忘的，而給予我們這種恩情到底是誰呢？我們會(huì)毫不猶豫的回答，當(dāng)然是老師。
李老師，我有一肚子心里話想對(duì)您說，可是，卻遲遲猶豫了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我決定在這次作文中，敞開心扉，把我想說的心里話都對(duì)您說出來。
李老師，我想對(duì)您說：“您的音容笑貌，您的'舉手投足，時(shí)時(shí)刻刻都展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切都如同昨日歷歷在目�！�
每天，您來到學(xué)校的時(shí)間最早，而回家的時(shí)間最晚。早晨，您早早地來到學(xué)校，回顧一下昨日上課的內(nèi)容，以便上課的時(shí)候跟我們講；下午放學(xué)了，您把我們送出校門后，本以為您會(huì)騎車回家，可是沒想到，您又走進(jìn)了教室，搬了一把椅子，坐在講臺(tái)上，開始對(duì)付您的“敵人”，那您的“敵人”就是同學(xué)們那一本本厚厚的作業(yè)本，您專心致志地批改完作業(yè)后，您又翻起您的教材，開始預(yù)習(xí)下一課所講的內(nèi)容，先把有關(guān)句子的意思寫在空白處，然后又概括完全文的中心思想，您才回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上您舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月催生了您的白發(fā)，是風(fēng)霜改變了您的容顏，可是，您在我們的心中，永遠(yuǎn)那么年輕、美麗！李老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 6
老師，我想給您談?wù)勑睦镌�，可是，因�(yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我沒有時(shí)間跟您談，今天，我就趁這次寫作文的時(shí)機(jī)，跟你談?wù)勑睦镌挵伞?/p>
老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的那一天，您給我們布置了一篇作文，當(dāng)我寫完交作業(yè)的時(shí)候，我的心里都非常緊張，像心里揣了個(gè)小兔子一樣，心怦怦直跳，因?yàn)槲沂莿倧牡霓r(nóng)村轉(zhuǎn)來，還不適應(yīng)城市的生活環(huán)境，成績(jī)也不知道能否趕上去，老師和同學(xué)們會(huì)對(duì)我怎么樣呢？第二天，作文發(fā)下來了，翻開作文，我閉上眼睛不敢看。當(dāng)我決心要看的時(shí)候，一看，您給我批了個(gè)非常鼓勵(lì)我的批語。讓我內(nèi)心十分沖動(dòng)，自從那次起，無論寫什么作業(yè)，我都充滿信心，相信自己，我一定能超過別人。老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關(guān)心和溫暖。記得我第一次午托的時(shí)候，我心里就想：我是一個(gè)新來的農(nóng)村學(xué)生，老師這么忙，會(huì)幫助我嗎？我不停的思考著。真是出乎我的意料，當(dāng)我向老師說明情況的時(shí)候，老師微笑著對(duì)我說：“行，沒問題”。老師毫不猶豫的容許了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好為止。
老師，我還有一件事要跟您說，老師，你平時(shí)也要注意一點(diǎn)自己的身體呀，您整天站在講臺(tái)上給我們上課，是多么的`累呀，特別是枯燥的天氣，您一定要好好保護(hù)好嗓子，平時(shí)多喝些白開水。
老師，我非常感謝您，是您讓我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我懂得了關(guān)愛，并學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，幸福了別人；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，這難道不是您更好的寫照嗎？
教師節(jié)快到了了，我想我想把自己的心里話說給親愛的老師，祝老師節(jié)日愉快！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 7
老師，我想對(duì)您說的話有很多，今天就讓我借這次作文一吐為快吧！
這一學(xué)期剛開始，您就組織我們給圖書角帶書，想讓書籍開闊我們的眼界，讓我們成為全世界最聰明的小學(xué)生。不久，圖書角開放了，同學(xué)們都很樂意去圖書角借書。過了一段時(shí)間，我們的閱讀能力提高了，習(xí)作水平也大有長(zhǎng)進(jìn)。這些不都多虧了您嗎？
您不但開闊了我們的視野，還和我們一起動(dòng)手美化教室。為了調(diào)動(dòng)我們的積極性，您首先從家里帶來了兩盆鮮花，擺在了教室的窗臺(tái)上，頓時(shí)花香彌漫了整個(gè)教室；您又親手剪了漂亮的窗花，貼在教室的墻壁上，教室此時(shí)又像家一樣溫馨。在您的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛動(dòng)手，有的做了漂亮的手工藝品；有的帶來了充滿節(jié)日氣氛的中國(guó)結(jié)；有的畫了色彩鮮明、栩栩如生的圖畫……在我們的精心布置下，如今的教室格外美麗。每天學(xué)習(xí)、生活在其中，我們感到身心愉快。我想對(duì)您說：“謝謝您，為我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境！”
您上課的時(shí)候，講得可投入了。您在講《桂林山水》這一課的時(shí)候，我們聽得都要入迷了。隨著您精彩的`講解，我們仿佛已經(jīng)到了桂林，乘船蕩漾在漓江上，欣賞著美麗的風(fēng)景，感受著“舟行碧波上，人在畫中游”的境界。還有《將心比心》一課，您講了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的事例，讓我們明白：生活中，要對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，人與人之間要多一些理解和寬容，這樣我們的生活就會(huì)更美好。這里，我要謝謝您對(duì)我們的精心培育。
老師，您為我們付出了很多很多，感謝您的話說也說不完。就讓我把它化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您吧！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 8
丁老師，您知道嗎，您是我最好的語文老師。您從擔(dān)我語文起，把我們這個(gè)班從倒數(shù)教到前幾名，是我班變成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃，個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。您和我們這個(gè)班一起經(jīng)歷了很多的困難，但是您告訴我們不能因此遇到一點(diǎn)小小的困難，就退縮了。不！我們不能這樣軟弱，不管那座困難的山的坡有多么的陡峭，都要讓我們爬過去。
丁老師，您知道嗎？自從您學(xué)習(xí)走后，我們這個(gè)班變了。班上男同學(xué)變得不愛學(xué)習(xí)了，變得不愛思考了；班上的女同學(xué)也變了，變得不那么踏實(shí)了。這一連串的問題，使我們這個(gè)班的成績(jī)變差了。在任何一位老師或領(lǐng)導(dǎo)的眼中我們這個(gè)班是一粒微不足道的沙子，風(fēng)一吹，我們這個(gè)班就隨著風(fēng)飛走了！
丁老師，快回來吧！我們這個(gè)班需要您這樣一個(gè)漂亮、溫柔、嚴(yán)厲的老師！快回來吧！
丁老師，在您離開的這些日子里，您的聲音，總在我耳畔想起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……丁老師。
丁老師，我好想面對(duì)面的對(duì)您說一聲“謝謝”謝謝您教給了我這么多的知識(shí)。您讓我讀懂了大自然中的每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。謝謝您！
丁老師，俗話說得好：一日為師，終身為母。您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)記住我小學(xué)的時(shí)候，有你這么一個(gè)好老師！
丁老師，人生的旅途有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的`汗水，把滿園桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。丁老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？丁老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？丁老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我的呀！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 9
呂老師，自從您接班以來，這已經(jīng)快兩年了，我從您身上汲取了無限的動(dòng)力，激勵(lì)自己，時(shí)刻提醒自己……
在上個(gè)學(xué)期，我和同桌周子正之間發(fā)生了一點(diǎn)問題，這個(gè)問題困擾了我半個(gè)學(xué)期。
那天晚上，媽媽給呂老師打了電話，但效果并不是很好，又過了差不多一個(gè)星期，我終于把這件事親口告訴了您。
等解決完這件事后，您找到我，說：“宇祥，這件事其實(shí)你也有錯(cuò)，你應(yīng)該靠自己來完成這件事，如果人生中只有別人幫你，自己不去奮進(jìn)，那是永遠(yuǎn)不夠的�！�
在我的期末評(píng)語里，您給我寫的小詩中，最后一段就告訴我：人生的路上有很多事，但最終還要看自己，這句話我牢記在心。
其次就是您教我的好的學(xué)習(xí)方法，原來二年級(jí)時(shí)，我剛開始接觸摘抄，那時(shí)，我很不情愿的去寫，而且抄完就等于光抄一遍，什么也沒記住，可在上個(gè)學(xué)期，您創(chuàng)造出了“深閱讀”學(xué)習(xí)法，也是先摘抄優(yōu)美語段，然后充分理解，先要概括一下語段的.整體內(nèi)容，然后提煉中心詞和中心句，最后還要寫一寫對(duì)這段話的感悟。
可別看這小小的深閱讀，也養(yǎng)成了我一個(gè)好習(xí)慣，就是每天堅(jiān)持的習(xí)慣，這鼓舞了我，所以都會(huì)提高我每次的成績(jī)。
還有就是思維導(dǎo)圖了，在三年級(jí)時(shí)，我不知道什么是思維導(dǎo)圖，然后您細(xì)心教導(dǎo)我們，我才知道思維導(dǎo)圖是一個(gè)主題引出中心，就拿《桂林山水》一課來講吧，作者先寫開頭，然后寫山和水，分別寫出特點(diǎn)，然后總結(jié)。
�。∵@一切的一切，都是您辛勤的汗水，為您表示衷心的的感謝！您為了我們操碎了心，我一定要管理好自己，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 10
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對(duì)著一大堆還沒完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的`好老師。但當(dāng)聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬般無奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味�。�
清晨，我們背著沉甸甸的書包來到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語中調(diào)劑一下緊張的心情�？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。
也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會(huì)影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會(huì)把同學(xué)們“擠”得喘不過氣來呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍桑?/p>
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 11
老師，請(qǐng)停止你倉(cāng)促的腳步；老師，請(qǐng)停下手來批改作業(yè)。老師，請(qǐng)不要再為我們擔(dān)心了，聽聽我的心聲。
老師，不知不覺，我和你在一起一個(gè)學(xué)期了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你對(duì)我們的好。
天空似乎沒有以前那么清新了，帶著一絲煩躁；小鳥唱的歌似乎沒有以前好聽了，讓人心煩；太陽好像不像以前那么勤快了，早下班了。這都是因?yàn)樽詈笠黄诘牡絹�。沒錯(cuò)，期末真的是很煩的一段時(shí)間，不過還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來，不然怎么活下去！
“�。≈苋旖Y(jié)束了，再過兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來會(huì)覺得興奮，但是還是快點(diǎn)期末考試吧，期末考試完了才可以早起！“聽說張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應(yīng)該是，羅老師不是說了嗎？而且，我剛看到張老師�！�
鈴響了，你慢慢走進(jìn)教室，聊了一會(huì)兒，叫我們自己學(xué)語文，然后走出教室去了辦公室。不知怎么的，生物老師陳突然走到我們班門口，準(zhǔn)備進(jìn)來上課，但好像不是他自己的`課。一個(gè)同學(xué)站起來大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學(xué)生也跟著喊，但是這時(shí)，你從辦公室回到教室，在教室門口遇到陳老師，聽到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什么感覺。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發(fā)現(xiàn)我太虛弱了，完全被另一個(gè)聲音壓制住了。
雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業(yè)，傳授我們的知識(shí)。那么你是那么坦蕩包容，多么令人敬佩值得稱贊。如果是我，結(jié)果不言而喻。
老師，我的心已經(jīng)完了。要不要再繼續(xù)催？
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 12
劉老師，雖然您只給我們上過一節(jié)公開課，但我還是要叫您一聲“老師”。
那天，聽說您要給我們班上公開課。我們可高興了。我們都在想象著您如何給我們上一堂生動(dòng)有趣的公開課。大家都很認(rèn)真預(yù)習(xí)，想在那些聽課的老師面前好好“表現(xiàn)”一番。
上公開課的前一天，您來到了我們的教室。見到您，同學(xué)們真興奮。是�。∫幌氲矫魈焐瞎_課不用對(duì)著乏味的黑板，而是五彩繽紛的圖片，誰能不興奮呢？我起先以為您是來了解我們的情況，心想：這位老師可真細(xì)心�。�
您給我們提了好幾個(gè)問題。每個(gè)問題我們都認(rèn)真思考。當(dāng)您聽到同學(xué)回答得正確時(shí)，您點(diǎn)頭，微笑，一個(gè)勁夸我們“表現(xiàn)真好”。您還叫幾個(gè)“好學(xué)生”記住問題的答案。
我心里直嘀咕著：老師呀！為什么要記住問題的答案？莫非明天公開課您也提這些問題？
果然，公開課上，您提的正是昨天我們已經(jīng)討論過的問題。課堂氣氛自然異�；钴S，同學(xué)們回答問題爭(zhēng)先恐后，而被提問的正是那些背答案的同學(xué)。我徹底明白過來了：老師，你昨天到我們班不是要了解學(xué)情，而是進(jìn)行公開課的“預(yù)演”啊！下課了，我隱約聽見聽課老師直夸我們素質(zhì)高，我聽了卻沒有一絲喜悅，反而漲紅了臉。我有一種被騙的感覺。
老師，我真想對(duì)您說，昨天的.課比今天的公開課好，因?yàn)檎鎸?shí)。今天的公開課充其量是秀給那些聽課教老師看的，不知道他們是否看出這是一節(jié)不真實(shí)的公開課？
老師，您應(yīng)該知道，“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！闭f老實(shí)話，我們不喜歡這樣的公開課。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 13
美好的初中生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨(dú)。忘不了啊，老師！三年中，是您，使我獲得知識(shí)的源泉，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，你的學(xué)生有許多話要對(duì)你說！
剛進(jìn)初中時(shí)，你便對(duì)我們說，要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)的.我卻不懂得老師的苦心，每每惹你生氣，有時(shí)上課，我偷偷看課外書籍，有時(shí)自習(xí)，我悄悄琢磨下棋技藝。你生氣了，我卻無動(dòng)于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，是我的成績(jī)急劇“滑坡”。那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你語重心長(zhǎng)地期望我：“細(xì)心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，就把你的話拋到“爪哇島”去了。成績(jī)公布了，六十分！你為我這個(gè)數(shù)學(xué)尖子而惋惜，我也懊悔不已。盡管后來通過你的耐心輔導(dǎo)，我又撥正了航向，但現(xiàn)在，我仍要對(duì)你說一聲：“對(duì)不起！”
你曾說過，你最痛恨那些說謊的人。然而我在你面前說過謊。那次你叫我去請(qǐng)一位家長(zhǎng)到校開會(huì)，我卻到大街上逛了一圈，耽誤了時(shí)間，只得編造了家長(zhǎng)不在的謊言。當(dāng)知道真相后，你并沒罵我，只是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始�！蔽伊髁藴I，也悟出了許多終生受益的哲理。
老師啊，你時(shí)刻都在實(shí)踐你的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動(dòng)時(shí)，你和我們一起打球、下棋；在你家里，你和我們談天說地，講南極站探險(xiǎn)，侃世界杯足球；當(dāng)同學(xué)們病倒時(shí)，你送他們進(jìn)醫(yī)院；當(dāng)有人想輟學(xué)經(jīng)商時(shí)，你是那樣循循善誘……是的，你既是我們尊敬的老師，又是我們知心的朋友。
老師，你聽我說，我將把你對(duì)我的言傳身教，永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 14
老師，我想對(duì)您說的心里話實(shí)在是太多太多了，可是因?yàn)槲夷懶 ．?dāng)著您的面總是不敢說出來，但是今天，我要借助這次習(xí)作和您說說我的心里話。
記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，我不怎么敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發(fā)言。是您的鼓勵(lì)，是您的.幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個(gè)問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚(yáng)我說：“答得不錯(cuò)！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，茁壯成長(zhǎng)。您為我們花了多少心血��！您每一次幫我們修改作文，總是那么仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。
我印象最深的還是競(jìng)選校園小記者的那一次。我們班的同學(xué)都非常積極，結(jié)果我因?yàn)榫o張表現(xiàn)不佳，沒能得到同學(xué)們手中寶貴的支持票�？墒俏液芟爰尤氲叫∮浾哒具@個(gè)團(tuán)隊(duì)里呀！我鼓起勇氣，對(duì)您說：“老師，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？我會(huì)好好表現(xiàn)的�！蹦懵犃撕螅晕⑺妓髁艘幌�，微笑地對(duì)我說：“好，老師相信你。進(jìn)入小記者站后，你要用自己的表現(xiàn)來證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學(xué)校小記者站的一員，老師，以后我會(huì)再接再厲，不讓您失望的。
老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多了，我們?cè)趺茨芡四兀磕粌H給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
老師，祝您桃李滿天下。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 15
老師對(duì)我們的愛是無微不至的;老師對(duì)我們的關(guān)心也是是無微不至的。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經(jīng)過那件事以后，我才深深體會(huì)到當(dāng)老師的不容易。
上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對(duì)我說：“小練練，這道題的原因，怎么寫呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒聽懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì)的`，老師都會(huì)再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁�？磥�，當(dāng)老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開會(huì)，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要來，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……
這么多的任務(wù)，怎么會(huì)讓老師的額頭上不長(zhǎng)皺紋?怎么會(huì)不讓老師的頭上不長(zhǎng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費(fèi)。有同學(xué)上課不聽講，作業(yè)就不會(huì)做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會(huì)兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎(jiǎng)，她比誰都高興，嘴上不說，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛啊!當(dāng)老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對(duì)各位老師真誠(chéng)地說：“老師，您辛苦了!”
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 16
我有一肚子的話想要找個(gè)人傾訴，可又不知該對(duì)誰說。我不善言談，但我知道如果我把自己的真實(shí)想法說出來，我的內(nèi)心會(huì)好受一點(diǎn)，所以我選擇了你---我的語文老師。
我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點(diǎn)的事，也要計(jì)較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師可以給我點(diǎn)意見嗎？
老師，你知道嗎？每天見到你是我一天中最開心的時(shí)刻。每次碰見你，我都會(huì)一句“老師“，或是送你一個(gè)微笑，那是我對(duì)自己尊敬的`人的表示。
老師，聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢(mèng)，我真是為你擔(dān)心，同時(shí)也覺得對(duì)不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我希望你每天都有一份好心情，生活幸�？鞓�，我真心祝福你！
天天開心，月月幸福，年年美滿，會(huì)使你青春永駐，常年不老。老師，我真的很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個(gè)好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團(tuán)圓的家庭里，我卻不能，不能。
老師，要有快樂的心情很容易，但為什么要有發(fā)自內(nèi)心的快樂卻是那么難！現(xiàn)在的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學(xué)習(xí)成績(jī)一天天下降，我實(shí)在承受不住這樣的打擊。老師，我不知道該怎么辦，我不知，真的不知，我覺得自己好迷�！�
老師，在以后的生活里，我會(huì)自我調(diào)理，我不會(huì)自甘落后的，不會(huì)的！和你在一起的日子，我覺得特別的開心快樂，我能感受到家的溫暖。老師，我想對(duì)你說一句話，請(qǐng)你一定接受：“老師，我愛你！”
在今后相處的日子里，請(qǐng)你每天給我一個(gè)微笑，可以嗎？
最后，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 17
——打乒乓球影響學(xué)習(xí)了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心里話，因此有點(diǎn)忐忑不安，怕影響我們師生之間的關(guān)系。但是，您既然出了這個(gè)題，我就決定把理藏許久的心里話全部掏給您。您可千萬不要生氣呀！
我是一個(gè)幼稚、胸懷不開闊的女孩子。我對(duì)打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說打乒乓球會(huì)影響學(xué)習(xí)，這對(duì)我參加體育活動(dòng)來說就是一個(gè)沉重的.打擊。我曾經(jīng)這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛煉身體，等到以后學(xué)習(xí)也搞不上去，統(tǒng)考時(shí)得個(gè)末名背回來，身體也累壞了，看您在別人面前怎么抬起頭來，我非要打球不可，你能把我怎么樣？還能為這把我開除。”
一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)商量好去打球。當(dāng)我們正打得起勁時(shí)，您不知從哪兒走來了。唉！我想：完了，又打不成了，準(zhǔn)得挨批評(píng)，批就批評(píng)，沒什么了不起！果然，您批評(píng)了我們一頓，還罰我們抄寫課文。我一聽，頓時(shí)眉飛色舞，哎呀！只不過是這一招，抄就抄，怕什么？
我沒有料到的是，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)見我們當(dāng)中有幾個(gè)是航運(yùn)公司的子弟時(shí)，就說，“航運(yùn)公司子弟就是差，沒幾個(gè)能考上重點(diǎn)中學(xué)的�！蔽乙宦�，狠狠地瞅了您一眼：我們不過是打了會(huì)兒球，你憑什么說我們航運(yùn)公司的子弟都不好？我心里真不服氣。
哦，老師，您不會(huì)責(zé)備我這個(gè)無大無小說您壞話的學(xué)生吧？請(qǐng)您原諒我的冒失。我還要說幾句：在學(xué)習(xí)稍有點(diǎn)緊張的時(shí)候，您就讓我們把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，一味啃書本，這樣做不完全對(duì)。因?yàn)樵绞菍W(xué)習(xí)緊張，我們就越要注意鍛煉好身體。有了健康的身體，才能搞好學(xué)習(xí)。老師，您說對(duì)嗎？
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 18
今天是教師節(jié)，是多么重要的日子，在這四年里，王老師為我們付出了那么多，我想到這，眼睛里就涌出了感動(dòng)的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒有說過，今天我要表達(dá)出來。
我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也都是王老師付出的心血澆灌而來的！每天總是看到您是多么忙，那么累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業(yè)，又要備課，瞧，您烏黑的長(zhǎng)發(fā)都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們班要表演師生共讀節(jié)目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學(xué)校》，這段時(shí)間，日復(fù)一日的排練，中午放學(xué)還得留下來，而且，下午還要來早一點(diǎn)，晚上還要留下來，這樣，我們就感到非常的累，不過，王老師比我們更累，除了給我們?cè)谡n堂上講課，還要說很多的詞，這樣一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)的練著，到最后，老師的嗓子，都變沙啞，發(fā)炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅(jiān)持著跟我們一起排練，我們看見眼里，疼在心里。
還有在暑假里，本來您可以輕輕松松的過個(gè)假期，但是您沒有，為了提高我們的寫作水平，讓我們積極報(bào)名參加60天寫博的比賽，還天天給我們發(fā)主題，批改我們寫的文章，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都逃不過您的“火眼金睛”，正是因?yàn)槟母冻龊驼J(rèn)真，同學(xué)們的寫作水平有了很大的`提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會(huì)在群里恭喜我，鼓勵(lì)我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，克服困難，還有讓我們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
今天是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子，我要向您說一聲，王老師，節(jié)日快樂！您辛苦了，我愛您，謝謝您為我們的付出！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 19
老師，我想對(duì)您說，我是一個(gè)文靜的小女生，雖然我的成績(jī)不算太好，可是我是一只純種變色龍，因?yàn)槲业男那樽兓瘶O快，一會(huì)兒我開始悲傷，悲傷老師沒有發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，一會(huì)兒我便開始自戀，自戀自己的字寫得好了。
老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)不要再把我當(dāng)成小男生來看待了！有一次您把我的名字列入男生的名單，從那一刻起，我就變成了朋友們下課關(guān)注的話題，當(dāng)時(shí)我又開心又有點(diǎn)兒莫名其妙的生氣。開心是因?yàn)槲业拿帜茏尨蠹议_心一會(huì)兒；生氣是因?yàn)榕笥褌兘?jīng)常拿這個(gè)話題來逗我，還因?yàn)槲姨焐饩秃軌�，不過現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了好多了，小時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就生氣，而且一發(fā)脾氣來就要連著氣好長(zhǎng)時(shí)間。
我有時(shí)候也很馬虎，一篇作文就已經(jīng)錯(cuò)字連篇，不過我的字也寫得蠻好看的！呵呵，這不，我又開始自戀了，估計(jì)是因?yàn)槲乙呀?jīng)有三個(gè)假期都在學(xué)素描，那個(gè)班上有許多小朋友很稀奇，有學(xué)結(jié)巴的，有學(xué)自戀的……看吧，我就是被那個(gè)學(xué)自戀的'大哥哥傳染上了，連那給我們培訓(xùn)的張老師也不放過。
回到剛才的話題，有一次我期末考試，就寫錯(cuò)了一個(gè)字而失了一分得了九十九分。我的才藝也不錯(cuò)，小提琴七級(jí)了，畫畫已經(jīng)畫到石膏頭像了，還得到過三個(gè)小石膏頭像的獎(jiǎng)呢，那是張老師在中國(guó)美院的幾個(gè)學(xué)生送給她的，分別是馬賽頭像、大衛(wèi)頭像、小衛(wèi)頭像。
老師，我想對(duì)您說，我的責(zé)任性也很強(qiáng)，可是有時(shí)小朋友記不起來我，這樣我就被冷落在一旁，我因此很傷心！也請(qǐng)您多多關(guān)注我！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 20
老師，我想對(duì)您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達(dá)理的小學(xué)生這都是您的功勞啊!我要祝您桃李滿天下。
記得有一次，我最先到達(dá)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)您也到了學(xué)校，而且還沒有閑著，自己動(dòng)手打掃起衛(wèi)生來。等同學(xué)到的多了，您就讓他們自己做，您又開始批改作業(yè)……在這里，我忍不住要向您說一聲：“老師，您辛苦了!
還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)，拿到課桌前，“干什么，有什么事情?”您那種嚴(yán)厲的聲音，把我們害怕得一句話也說不出來了!
上課時(shí)，當(dāng)您叫同學(xué)們起來回答問題時(shí)，可同學(xué)們卻丈二和尚——摸不著頭腦結(jié)結(jié)巴巴的回答不出您提得問題。而您又會(huì)怒氣沖沖的說：“你們整天是怎么學(xué)習(xí)的`，什么也不會(huì)。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀!”同學(xué)們聽您這么一說，就再也不敢舉手回答問題了!
老師，俗話說得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不對(duì)同學(xué)們笑容相待，并創(chuàng)造一個(gè)有聲有色的課堂氣氛呢?老師，您對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，但如果您時(shí)時(shí)刻刻都能調(diào)整好自己的心情，我想效果會(huì)更好一些。
今后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，讓您開心，讓您微笑……
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 21
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說，你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對(duì)你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛呀!記得有一次，上課了，上著上著，我發(fā)覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經(jīng)急忙彎下腰，關(guān)切地問：“怎么了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著頭，你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點(diǎn)發(fā)燒!來，和老師到辦公室去擦點(diǎn)藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長(zhǎng)來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對(duì)我的關(guān)心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時(shí)，我走神了，和同學(xué)說起了悄悄話，被你發(fā)現(xiàn)了，你點(diǎn)名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什么，回答得當(dāng)然牛頭不對(duì)馬嘴了。全班同學(xué)都朝著我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會(huì)好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結(jié)果你溫和地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)靠的是自覺，老師希望你以后做個(gè)自覺的學(xué)生�！闭f完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以后，我上課再也不開小差了。
敬愛的好老師，你的'愛是偉大的，是無私的。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，送給你一個(gè)驚喜的。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 22
老師，你是和藹的，也是嚴(yán)肅的。您的愛是世上獨(dú)一無二的。您辛勤地培育我們成長(zhǎng)，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來的棟梁。我有很多很多的話向您傾訴!
正如人們所說，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大!您在我們進(jìn)入您的`視線后，幾乎每天致力于教育我們。在四年前，我們?cè)且蝗侯B皮的淘氣包，四年后，我們都被您教育成了個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律、有知識(shí)的好學(xué)生。
您既嚴(yán)肅，又和藹可親。我在一年級(jí)時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，在教室里亂跑，被您發(fā)現(xiàn)了，就馬上把我們叫到跟前，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，我們個(gè)個(gè)都低下了頭。但活動(dòng)課上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的體育委員，和我們一起玩、一起歡笑。哪個(gè)同學(xué)腳受傷了、抽筋了，您都上去幫助，及時(shí)消除痛苦，讓人覺得倍感親切。
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您都會(huì)出手相助;當(dāng)我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì)一邊又一邊地耐心解釋，讓我們真正地懂得了其中的含義;我們班的平均分總是不好，我們都非常沮喪，唯獨(dú)您依然跟平常一樣輕松，您告訴我們，不要害怕失敗，要勇于面對(duì)，這樣才能成功，使我們精神大振、信心倍增。
老師呀，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您是多么讓人敬佩!您把精力都投入到了我們身上，我們都很感謝您!但也希望您多多保重身體，好好地休息一下，讓我們一起快快樂樂地度過小學(xué)時(shí)期的美好時(shí)光。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 23
老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心里，讓我沒有勇氣和您說。借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我想鼓起勇氣向您坦白。
老師，您還記得這個(gè)學(xué)期第三單元的測(cè)驗(yàn)卷了嗎?我得了96分，分?jǐn)?shù)不高。當(dāng)看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我為自己僥幸多了95一分而幸災(zāi)樂禍。雖然在別人的眼里，我的卷子一文不值，但在我的眼里，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運(yùn)的分?jǐn)?shù)，但也不能差別人于千里之外呀，還是看一看錯(cuò)在哪里，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什么嗎?因?yàn)樵诳吹谝槐闀r(shí)，我仔細(xì)地算了算分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便又看了一遍，開始還是不對(duì)勁。到第三遍時(shí)，我已經(jīng)徹徹底底地絕望了——我的實(shí)際分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)是94分，而因?yàn)楦木砝蠋煹拇中模盐业?分多了。頓時(shí)，我仿佛停止了心跳，掉進(jìn)了一個(gè)無底的深淵，任我怎么逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道后，把我的僥幸96變成渺小94。于是，我做了一個(gè)讓我后悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都?jí)阂种环N復(fù)雜的心情看著這個(gè)看似輕盈卻比一大堆石頭還重的書包，我甚至連陽光都不給滲進(jìn)書包里。
在以后的`幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當(dāng)一想到這里，我就像一個(gè)籠中的鳥兒，陪著鳥籠在一旁作成了一道拘束的風(fēng)景線。那時(shí)，我才感覺到，不誠(chéng)實(shí)的孩子是壞孩子，壞孩子永遠(yuǎn)不會(huì)心安。
我做了這樣的一件錯(cuò)事，老師，您能原諒我嗎?
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 24
老師，老師，您可不可以離我們近一點(diǎn)？再近一點(diǎn)？每一次見您，大多都在課堂或辦公室里，很少在課間看到您。我知道，您很忙，要為我們做課件、出試卷、查資料……我也不好意思打攪您，可當(dāng)我看見您，想和您說說話時(shí)，卻總是看見您在忙。雖然更多的是因?yàn)榇驍嚨侥那敢�，但總有那一點(diǎn)小小的落寞吧。我想，如果平時(shí)您有空閑的時(shí)候，不妨和同學(xué)們聊聊天吧。
老師，老師，您可不可以對(duì)自己放松一點(diǎn)？輕松一些？您平時(shí)要處理各種各樣的瑣事。像同學(xué)之間的矛盾啦，網(wǎng)絡(luò)上不好的照片啦。還要為我們出試卷、批試卷、講錯(cuò)題、教錯(cuò)題……吳老師教的很仔細(xì)，她會(huì)耐心的給我們講：“這一道題，總共有四個(gè)要點(diǎn)。寫出特點(diǎn)一分，寫出答語言組織好一分，寫出在文中意思一分，寫出本身意思再一分……”您課間還會(huì)幫我們拖地。有一次，我看見一個(gè)課間，您正在彎著腰，弓著背的拖地。在寒風(fēng)呼嘯之下，您的`背影，是顯得那么的單薄……我正想幫您，卻已經(jīng)有同學(xué)伸出了手。我只看見了您吃力地直起身，敲敲背，便又回辦公室了。午間時(shí)，還會(huì)幫大家盛飯。要知道，老師可以根本不用幫我們盛飯，這根本不在她的義務(wù)內(nèi)��！但吳老師卻是都幫我們盛好飯。還會(huì)怕我們吃不完，有心的把第一次的飯弄的少一點(diǎn)，不夠再添。等我們都盛完、填完后，您才去打自己的飯。
老師，您對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的精神，我看在眼里，銘記在心里。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 25
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
張老師，您就是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)之門；您就是大海中的一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)之海中遨游；您就是黑暗之中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮了未來學(xué)習(xí)的道路。
曾記否，剛開學(xué)時(shí)。我無論上哪位老師的課，都不敢主動(dòng)舉手。因?yàn)椋遗�。怕我回答不出來在同學(xué)面前尷尬；怕我回答錯(cuò)誤被老師批評(píng)；怕我緊張時(shí)一人站立在寂靜中的`無助……這一切，都使我不能和其他同學(xué)一樣自信大方地說出心中所想，與老師如對(duì)待朋友般交談。
這種情況持續(xù)了一個(gè)月之久，我厭惡了這種如透明人一樣的學(xué)習(xí)生活，可那些壓在心底的恐懼還是不能被拋去。最終，改變的渴望占俱了上風(fēng)，既然不能一下拋去，那就一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨它，早晚都會(huì)消失。
于是，在那節(jié)語文課上，我鼓起了所有勇氣，主動(dòng)舉起了手，也許您已不記得，畢竟對(duì)您來說，那只是一節(jié)普通的課、普通的問題、普通的人，可對(duì)我而言，卻是前進(jìn)了一大步。
可惜的是，我答錯(cuò)了。
您并沒有批評(píng)我，只是用一縷略帶惋惜的目光送我坐下�？粗强|惋惜的目光，我的心好似漏跳了一拍，愣了一會(huì)兒，才緩過勁來。暗暗在心中發(fā)誓：下次一定答對(duì)！卻不知，埋于心底的恐懼正一點(diǎn)點(diǎn)的消失。
謝謝您，讓我擁有了勇氣。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 26
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，像一位默默無聞的奉獻(xiàn)者，犧牲了自己，卻成就了他人。如果我們是花兒，那么老師就是那辛勤的園丁，我們?cè)谒男藜粝�，茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小魚兒，那么老師就是那湛藍(lán)的大海，我們?cè)谒磉叀＝裉�，在這次習(xí)作中，就讓我一吐為快吧！
張老師，您是一位優(yōu)秀的好老師。在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天我們?cè)趯W(xué)校的'情況，您都會(huì)通過校信通告訴我們的家長(zhǎng)，是家長(zhǎng)及時(shí)知道我們?cè)谛５囊磺星闆r，雖然我們相識(shí)不到兩個(gè)月，可您身上的許多優(yōu)點(diǎn)，都十分令我敬佩。
在課堂上，您講的十分投入，把我們也拉入到了那種境界，細(xì)細(xì)品味書中的道理，以前在回答問題時(shí)同學(xué)們都害怕舉手，現(xiàn)在，在您的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是搶著回答問題，因?yàn)榛卮鹉膯栴}時(shí)，如果回答錯(cuò)了，您會(huì)鼓勵(lì)他下次努力，使同學(xué)們沒有害怕的感覺，而是更加積極的舉手。再改作業(yè)時(shí)，您更是不拘一格，好的，您會(huì)寫一段贊美的話鼓勵(lì)一下，不好的，您會(huì)寫上下一次應(yīng)該怎樣做，讓同學(xué)們?cè)谙乱淮螌懽鳂I(yè)時(shí)也更加努力了。您還時(shí)不時(shí)帶同學(xué)們?nèi)ザ嗝襟w教室，使同學(xué)們?cè)谀抢飳W(xué)到了更多的知識(shí)。
撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記那成長(zhǎng)的辛酸，陪伴我走過這些的有您們——老師！在這里我對(duì)您說一聲：老師您辛苦了！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 27
老師，感謝您對(duì)我們的培養(yǎng)，讓我們成為以后對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤(rùn)我們的`心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數(shù)不過來，您教過的學(xué)生，也一定數(shù)不勝數(shù)，成為了對(duì)國(guó)家有用的人材。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費(fèi)”了，如果有人問您：“您不后悔嗎？”我覺得您一定會(huì)堅(jiān)定地回答：“不后悔，我永遠(yuǎn)不后悔！”
老師，上次在我生病請(qǐng)了好幾天假，您耐心幫我補(bǔ)課。但那時(shí)我卻以為我都學(xué)會(huì)了，沒有用心的聽講，辜負(fù)了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很后悔，特別自責(zé)。
老師，您有次家中有事，給我們請(qǐng)了代課老師，但那段時(shí)間我們都很想念您。您回來后，看見我們，還都“不認(rèn)識(shí)”了呢！當(dāng)時(shí)我們正在操場(chǎng)升旗，沒有注意到老師，等看見后才發(fā)現(xiàn)您理了發(fā)，我們那時(shí)都對(duì)您說：“老師，您理發(fā)后年輕了許多，至少有20歲�！崩蠋熜α耍覀円残α�，那時(shí)我們那么開心，那么快樂��！
您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續(xù)上，一節(jié)課之后感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因?yàn)檎n下備課備的好，知識(shí)淵博，我真佩服您！
老師，我們對(duì)您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師��！
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 28
您好，我是深不可測(cè)小組的成員，在這里我們有很多話相對(duì)您說。在這一年半里，您為我們付出了很多，我們都一一看在眼里，心中留下了太多的感動(dòng)。李老師每天都早早地來到學(xué)校，辛辛苦苦為我們講課，帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，讓我們得到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)。我們每天都在幸福、快樂的成長(zhǎng)。而李老師依舊每天都在辛苦著、老累著，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都記在了心里，長(zhǎng)大后，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的。因?yàn)槲覀兩钌畹刂�，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，如果不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是對(duì)不起李老師和我們的父母。
雖然李老師平時(shí)也會(huì)生氣，樣子還十分可怕，但李老師心地善良，是我們每一個(gè)人值得尊敬、值得回報(bào)的好老師。就像媽媽說的，別看李老師平時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)你們，但李老師的一番好意都是為了你們好，如果李老師不負(fù)責(zé)任的'話，你們根本就不能取得讓老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，也不會(huì)在年組提高名次。媽媽的這番話讓我印象深刻，雖然，現(xiàn)在班里還有幾名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，但我相信，在李老師的帶領(lǐng)下，很快就會(huì)進(jìn)步的。
時(shí)間在飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，我是多么希望時(shí)間可以倒流啊！還有一年半的時(shí)間，我們就要上初中了，還是真有點(diǎn)舍不得我們的李老師呢。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師對(duì)我們的期望，讓我們一起珍惜李老師帶領(lǐng)我們快樂學(xué)習(xí)的時(shí)光吧！
最后我想說一句：“李老師您辛苦了�！�
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 29
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對(duì)你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的.遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的教育。
老師，我想對(duì)你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)是會(huì)轉(zhuǎn)的螺旋槳。于是那個(gè)愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對(duì)你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農(nóng)民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對(duì)你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘。于是那個(gè)愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對(duì)你說你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對(duì)你說，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是幻想的旗，率領(lǐng)著天真，率領(lǐng)著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗。
四年級(jí)老師我想對(duì)你說說心里話作文600字 30
郭老師，當(dāng)我看見你第一眼時(shí)感覺，你是一個(gè)溫柔、善良的好老師！
你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。
其實(shí)，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，正因?yàn)檫@樣，所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績(jī)不好，是因?yàn)槲姨貏e淘氣，上課總搗亂，引起全班的`哄堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動(dòng)舉手準(zhǔn)備發(fā)言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導(dǎo)致了我對(duì)學(xué)習(xí)的不感興趣，也很自卑。老師上課時(shí)不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長(zhǎng)叫來，我才消停了一陣子。
可是，沒過多久，我犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責(zé)罵我“滾出金華”！為此，父母無奈把我從金華轉(zhuǎn)回了義烏就學(xué)。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……
直到在新學(xué)校里您的出現(xiàn)，才讓我改變了一切。您上的語文課簡(jiǎn)直讓我耳目一新，您的精彩講解時(shí)刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習(xí)慣總一時(shí)改不了，仍要不由自主地和同學(xué)講話。上課時(shí)還經(jīng)常打瞌睡，是因?yàn)橛行┨焱砩纤眠t，所以聽著聽著就在您的課上睡著了。
郭老師，真對(duì)不起，沒上幾節(jié)課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機(jī)會(huì)吧！
我一定會(huì)改正壞習(xí)慣，快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真做好課堂筆記，上課不做小動(dòng)作，不和其他同學(xué)講話。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一切從頭越，我自信，我不是一個(gè)壞小孩！
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