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六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文

時(shí)間:2021-12-21 09:26:01 老師 我要投稿

六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文

六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文1

  您好!

  這件事在我心里憋了好久了,以前很想告訴您,可我又沒有這個(gè)勇氣,今天,我就在作文里告訴您這件事吧!

  記得那時(shí)二年級(jí)的時(shí)候,您正準(zhǔn)備給我們聽寫一單元的生字,我當(dāng)時(shí)也是匆匆忙忙的,就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞,字詞句也不例外。就在這時(shí),調(diào)皮的風(fēng)也許是出于好奇吧,就把我的字詞句翻到了27課,不巧被我旁邊的李浩看見了,他二話沒說,就舉起手來,您叫了他:怎么回事?她在看字詞句!李浩用手指著我,說。您點(diǎn)點(diǎn)頭,示意他坐下。我不服氣的反駁:我沒有看!沒看見那是27課的嗎?老師念的是一單元的!那是風(fēng)吹的!李浩沒有再說話,但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續(xù)寫生字,以為您會(huì)放過我,就沒在意。沒想到的是,我得的明明是一百分,卻被減去了十分!這真是晴天霹靂!這是我用心血換來的,怎么能被減去十分呢?!我終于忍不住了,淚珠一顆顆的掉下來,心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭,我在心中大喊:不公平!這是不公平的!你們都誤會(huì)我了!誤會(huì)我了!老師,您真的誤會(huì)我了,為什么就不相信我呢?

  老師,我愛您,在您出差時(shí),我常常想著您那和諧的面孔,連做夢(mèng)也會(huì)想到,總每天數(shù)著日子,盼著您快快回來;我們第一次出錯(cuò)時(shí),您沒有批評(píng)我們,而是耐心的為我們講解,送我們這樣一句話:出錯(cuò)了不要緊,每個(gè)人都有第一次,下次就不會(huì)出錯(cuò)了。這句話深深地印在了我的腦海里,當(dāng)我看到難題時(shí),總會(huì)想起這句話,并把它做了出來,這都是您的功勞啊!

  敬愛的田老師,我最后想對(duì)您說一句:您辛苦了!您歇一歇吧!

  XXX

  XX年XX月XX日

六年級(jí)作文給老師的一封信650字-小學(xué)六年級(jí)書信作文2

給老師的一封信尊敬的朱老師:

  您好!

  光陰似箭,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里,您像春雨,犧牲自己在滋潤(rùn)禾苗。您像陽(yáng)光,照亮了每一位學(xué)生的`心房。您是一個(gè)和藹可親(執(zhí)著)的老師,你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,包括在每個(gè)老師心里都被打上了有問題的標(biāo)簽的同學(xué)。

  我原來是一個(gè)對(duì)人都點(diǎn)冷漠的孩子,讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班,在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我,很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵(lì),我發(fā)言的次數(shù)變多了,也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生,您那毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),讓我覺得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好,那么公平,就像對(duì)待自己的孩子的人。

  您是一個(gè)公正的老師,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要犯了錯(cuò),都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午,本來就是剛剛放完假期,又上了一上午的課,這讓我疲憊不堪,于是在您的課上開始魂不守舍,沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了,您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上,呵斥道:祝宇琪下課來我辦公室!下課鈴一響,我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室,在您的面前低著頭,像一頭任人宰割的小羔羊,全無反擊之力。原本我以為您將會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,沒想到您反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的,吃虧的可是你啊!聽了您的話讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。朱老師就是一個(gè)處處為學(xué)生著想的老師,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。在這我想對(duì)您說:謝謝您!

  祝您

  身體健康,工作順利!

XXX

  XX年XX月XX日

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