新老師作文

時(shí)間：2021-10-04 13:08:45 老師我要投稿

【薦】新老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的新老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【薦】新老師作文

新老師作文1

　　星期二放學(xué)時(shí)雨川坐在媽媽的車上。

　　媽媽問(wèn)：“新數(shù)學(xué)老師怎么樣？”

　　雨川說(shuō)：“很好！名叫孟老師。他不是成都人，但是他是一個(gè)中國(guó)人！他是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。今天他看了我們的口算題卡，放亂了，發(fā)的時(shí)候特別難發(fā)�！�

　　星期三放學(xué)回家做作業(yè)前雨川又告訴媽媽：“媽媽，這次我的數(shù)學(xué)卷子只得了80分！”

　　媽媽問(wèn)：“怎么啦？錯(cuò)哪里啦？”

　　雨川說(shuō)：“全對(duì)，因?yàn)槊侠蠋熣f(shuō)，總分只有80分。”

　　我們正在寫(xiě)博客時(shí)，雨川又說(shuō)：“我終于發(fā)現(xiàn)孟老師和王老師不是一個(gè)人，他們有不一樣的性格。他們倆我都很喜歡！”

新老師作文2

　　我告別了四年級(jí)美好快樂(lè)的時(shí)光，步入五年級(jí)的學(xué)堂。在這里我認(rèn)識(shí)了即將陪伴我五年級(jí)時(shí)光的新老師，我的數(shù)學(xué)老師——張老師。

　　報(bào)名那天，班主任周老師給我們?nèi)w同學(xué)介紹了新數(shù)學(xué)老師張老師。張老師一走進(jìn)教室，就給我?guī)?lái)了一種親切感，因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g笑，并且張老師笑得時(shí)候很甜，我非常愛(ài)看張老師笑。我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該和我也同樣認(rèn)為吧！不過(guò)我只是對(duì)張老師有表面認(rèn)識(shí)，我還要對(duì)張老師是有更深的認(rèn)識(shí)呢！張老師一定能成為我的良師益友！

　　我會(huì)在新的一年里做最好的自己。

新老師作文3

　　xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國(guó)。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師精彩的講說(shuō)，但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì)叫家長(zhǎng)，倆人一起批評(píng)他，有些人記仇，說(shuō)他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因?yàn)�，他做了一件好事，老師連忙夸獎(jiǎng)他，他高興還來(lái)不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂(lè)滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號(hào)，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久，就哭了起來(lái)，老師連忙問(wèn)我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長(zhǎng)，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來(lái)我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了，那件事是我因該做的······”

　　如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。

新老師作文4

　　因?yàn)榱_老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學(xué)教師換了。

　　今天上的是第一課——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。

　　一開(kāi)始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說(shuō)他冷得狠，讓我們說(shuō)出相反的句子。無(wú)奈，小博士后來(lái)被點(diǎn)到了，然后他只好說(shuō)我熱得狠。另外我們學(xué)負(fù)數(shù)的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來(lái)老師讓同學(xué)們寫(xiě)負(fù)數(shù)，有人還專門在負(fù)數(shù)后面加上個(gè)“度”;還有人這樣寫(xiě)負(fù)數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰(shuí)叫他們這么寫(xiě)的。

　　數(shù)學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。

　　實(shí)際上他教得真的蠻好的。

新老師作文5

　　開(kāi)學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師一進(jìn)班上就告訴我們數(shù)學(xué)老師換了，我們聽(tīng)了就議論起來(lái)，有的說(shuō)我們都換了三個(gè)數(shù)學(xué)老師了，也有的說(shuō)數(shù)學(xué)老師從四年級(jí)上冊(cè)就換個(gè)不停，還有的說(shuō)，我班的數(shù)學(xué)本身就差，好不容易適應(yīng)了又要換老師。聽(tīng)了老師說(shuō)：“這次換的是我們學(xué)校教數(shù)學(xué)最好的老師，過(guò)了一會(huì)兒，全班人耐心的等著，終于，數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室，班上人都拍手歡迎。

　　當(dāng)老師進(jìn)教室開(kāi)始上課，老師講了一個(gè)題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡(jiǎn)單的方法，我們看了這題，驚呆了，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，老師看了我們以前的知識(shí)不會(huì)，老師卻說(shuō)這套教材不好，數(shù)學(xué)老師還教我們最簡(jiǎn)單的方法算口算，當(dāng)老師交完以后真的很簡(jiǎn)單，回家后還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數(shù)學(xué)作業(yè)從不認(rèn)真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數(shù)學(xué)了。

　　這就是我們新的數(shù)學(xué)老師。我很喜歡她，但愿她能一直教我們。

新老師作文6

　　最近幾天，倪老師要生孩子了，所以我們換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師。

　　“叮咚，叮咚……”上英語(yǔ)課啦!同學(xué)們都非常興奮，過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，她帶著一副眼睛，披著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠一般，嘴巴大大的，笑起來(lái)就像天上的月亮一樣，彎彎的，身材挺苗條的，非常可愛(ài)。

　　新來(lái)的英語(yǔ)老師不僅人長(zhǎng)的漂亮，教學(xué)方法還與眾不同呢!

　　剛開(kāi)始教的時(shí)候，老師先問(wèn)了交到哪里，然后開(kāi)始教，老師先把單詞寫(xiě)了下來(lái)，許多同學(xué)就七嘴八舌地說(shuō)老師的字是斜的，結(jié)果，英語(yǔ)老師不但沒(méi)有生氣，還和我們開(kāi)玩笑：“我的字本來(lái)就不是很好，你們就別笑了，”同學(xué)們這才不笑了。

　　英語(yǔ)老師有時(shí)也不是那么溫柔哦!剛交完第四單元，就要讓我們背出來(lái)，本來(lái)倪老師是給我們一個(gè)星期的時(shí)間去背呢!

　　老師的目光，時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛，是閃爍著智慧的星星。老師是我們的航標(biāo)燈。

新老師作文7

　　大家一定在新學(xué)期里認(rèn)識(shí)到新老師，下面看看我的心老師吧！

　　開(kāi)學(xué)后我就認(rèn)識(shí)了我的新老師，他就是我的班主任劉老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他是我這幾年來(lái)教我上學(xué)的唯一男老師。我們的劉老師個(gè)子高高的，帶著眼鏡，穿著黑皮鞋，他有時(shí)給我們講故事，說(shuō)話很風(fēng)趣。如果他生氣的時(shí)候，脾氣像火山爆發(fā)似的，把聲音達(dá)到最大，在做題的時(shí)候，我們不會(huì)時(shí)他會(huì)把難點(diǎn)我耐心的給我們講解，難點(diǎn)講完了只剩下簡(jiǎn)單的寫(xiě)起來(lái)太簡(jiǎn)單了。我現(xiàn)在才知道越嚴(yán)越好，才會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

　　我可喜歡我的新老師。你呢？

新老師作文8

　　今天是我步入初中的一個(gè)星期了。柴老師是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。

　　柴老師知識(shí)淵博，她用通俗易懂的語(yǔ)言和深入淺出的道理把本來(lái)枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得引人入勝，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽(tīng)了這三個(gè)字，就如春風(fēng)化魚(yú)，滋潤(rùn)了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。

新老師作文9

　　叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學(xué)陳老師來(lái)了，可讓我驚奇的是來(lái)的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。

　　剛開(kāi)始上課的時(shí)候我心里特別慌：她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格？會(huì)不會(huì)罵學(xué)生？會(huì)不會(huì)吃鼻子？（爸爸和小弟弟說(shuō)過(guò)有厲害的老師會(huì)吃小孩鼻子。）誰(shuí)知黃老師特別溫和，先是親切的問(wèn)我學(xué)到多少級(jí)了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對(duì)的和好的地方，她就及時(shí)夸我聰明，為了獎(jiǎng)勵(lì)我做題做的好她還送給我三塊韓國(guó)橡皮呢，非常好用。

　　我很喜歡這個(gè)新老師。

新老師作文10

　　開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她曉靜老師。這個(gè)新來(lái)的老師與之前的老師有很大的差別。

　　以前的數(shù)學(xué)向老師，開(kāi)始性格還好，后來(lái)很兇。開(kāi)學(xué)那天她布置的作業(yè)寫(xiě)到了晚上7點(diǎn)鐘；后來(lái)布置的作業(yè)寫(xiě)到了夜里11點(diǎn)多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒(méi)寫(xiě)完的話，就罰站，在講臺(tái)旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。

　　現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，開(kāi)學(xué)就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個(gè)曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。

　　如果讓我從教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師里選優(yōu)秀老師，我會(huì)選我的新任數(shù)學(xué)老師——曉靜老師。

新老師作文11

　　今天，就有我來(lái)為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說(shuō)他討厭呢?大家就接著往下看吧!

　　我的數(shù)學(xué)老師叫劉磊，今年26歲，身高體重150，戴著一個(gè)眼鏡，小眼睛，大嘴，總之，長(zhǎng)的就是不太好看。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色，要不就是紅色，而且好老瞪著眼珠，就更丑了。

　　數(shù)學(xué)老師他非常啰嗦，一堂課能講一道大題就不錯(cuò)了，而且學(xué)的東西從明白講到迷糊，都會(huì)了他還在講講的我們都迷糊了，而他呢?卻覺(jué)得自己講的很好……

　　我知道，他是為了我們好，可是也不能太啰嗦了吧!

　　哎!我們什么時(shí)候才能換數(shù)學(xué)老師啊，苦日子什么時(shí)候才能到頭啊!

新老師作文12

　　在三年級(jí)，我們班有了一位新老師。我的新老師，黑色的長(zhǎng)發(fā)，明亮的眼睛，很認(rèn)真。當(dāng)初她規(guī)定:“一頁(yè)作業(yè)最多貼兩個(gè)改錯(cuò)帖，撕兩個(gè)以上，一個(gè)能撕夠五個(gè)從頭補(bǔ)上�！蔽覈樍艘惶髞�(lái)就習(xí)慣了。

　　老師批改作業(yè)很認(rèn)真，讓我想起了歐陽(yáng)修的故事:

　　歐陽(yáng)修晚年一直在修改作品。他老婆說(shuō):“你不用修改這些作品。你還怕被老公罵？”歐陽(yáng)修說(shuō):“我不怕被老公罵，只怕以后被嘲笑�！�

　　我們老師和歐陽(yáng)修一樣認(rèn)真。這是我們的`班主任，毛老師。

　　教師節(jié)那天，學(xué)生們送了一束花，紅的、黃的、紫的……五顏六色。毛老師說(shuō):“學(xué)生不允許帶任何鮮花進(jìn)入校園。毛老師忘了告訴你。你全扔垃圾桶里，以后別亂花錢！”人們不明白:扔掉這么多花真可惜。毛老師繼續(xù)說(shuō):“專心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　回家后，母親對(duì)這一事件感到驚訝:“多么好的老師！”

　　這是我們的班主任，毛老師。

新老師作文13

　　羅老師病了，學(xué)校從別的學(xué)校請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。上午試講一次課，同學(xué)們聽(tīng)講特別認(rèn)真。下午，是五（5）班的數(shù)學(xué)老師講了一節(jié)課，同學(xué)們昏昏欲睡。

　　問(wèn)問(wèn)說(shuō)：上午那節(jié)課，是她聽(tīng)過(guò)的最好的一節(jié)數(shù)學(xué)課，下午那節(jié)課，是讓人覺(jué)得最沒(méi)勁的一節(jié)課。老師的水平差的夠多的！

　　問(wèn)問(wèn)說(shuō)她今天寫(xiě)同步作業(yè)是第一個(gè)寫(xiě)完的，我說(shuō)你那么棒呀！她說(shuō)是，她有很多次都是第一個(gè)寫(xiě)完的�？磥�(lái)是她的口算能力的提高幫了她。

　　后記：5。21接下來(lái)的兩天都是昏昏欲睡老師，這可把孩子們毀了！

新老師作文14

　　五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們便開(kāi)始了對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測(cè)。我們這個(gè)年齡的學(xué)生一般總把老師分為兩種：厲害的，不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。只見(jiàn)一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)為大家上，我姓楊，以后在數(shù)學(xué)課上有什么問(wèn)題，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決，下面我們開(kāi)始上課�！彼v課時(shí)，語(yǔ)速不緊不慢，就是聲音和原來(lái)數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低，今天講了小數(shù)的乘法，通過(guò)老師的講解，我掌握了要點(diǎn)，自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。

　　通過(guò)這一堂課，我想：在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，多向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好!