我心目中的好老師作文合集11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文1
一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)眼間劉老師與我相伴四個(gè)春秋了。這期間，我不但從她那學(xué)到了許多知識(shí)，也領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
我自幼愛(ài)好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經(jīng)常鼓勵(lì)并指導(dǎo)我寫了上千篇作文，并且有了較好的成績(jī)。先后在臨川晚報(bào)上發(fā)表了三十多篇，在海藍(lán)藍(lán)征文中“下雪了”獲銀獎(jiǎng)，“書籍伴我成長(zhǎng)”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎(jiǎng)，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛(ài)心該出手”這篇作文點(diǎn)擊率超過(guò)了二萬(wàn)多次。這點(diǎn)滴成績(jī)都與您的鼓勵(lì)分不開(kāi)。
她愛(ài)生如子。上學(xué)期，喻晨同學(xué)因急性腸梗阻送進(jìn)醫(yī)院，動(dòng)了手術(shù)。事后她得知此事 ，特意包了個(gè)大紅包，帶著十位同學(xué)買了水果和鮮花去醫(yī)院看望她，并對(duì)喻晨說(shuō)這是同學(xué)們 和 老師的一點(diǎn)心意。當(dāng)時(shí)，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住 劉 老師的手一句話也說(shuō)不出來(lái)。吁建鵬同學(xué)因父母離異，生活困難，又是她掏錢給他買了一套新校服，讓他快活地參加校隊(duì)活動(dòng)。還有您在我和黃智操過(guò)十歲生日時(shí)，給我們送來(lái)蛋糕，讓我們過(guò)了一個(gè)難忘而又快樂(lè)的生日……
謝謝您劉 老師，在我心中，您是最好的一位老師。
我心目中的好老師作文2
在我心目中，一名好老師必須要朝氣蓬勃，熱情開(kāi)朗，無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣才值得同學(xué)們?nèi)ゾ磁�、信任�?/p>
翻開(kāi)五年級(jí)的相冊(cè)，我找到了這位老師。他是名體育老師，剛好，我就是他從班級(jí)里挑選出來(lái)的一名運(yùn)動(dòng)員。
那時(shí)候，我是個(gè)內(nèi)向的女孩子，不敢去挑戰(zhàn)自己，怕自己做不好事。而他雖然三十幾歲了還整天抬頭挺胸，蹦蹦跳跳，顯得像十幾歲的小伙子，
每天早上，我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練跑步。有時(shí)，盡管我們跑的成績(jī)很差，他都會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們跑得不錯(cuò)，有進(jìn)步！”而不是無(wú)趣的批評(píng)、責(zé)罵。
參加比賽，必須要有身份證，而我家里人不幫我辦，說(shuō)什么讓我自個(gè)兒去辦。我一個(gè)小學(xué)生哪有錢。最后，體育老師幫我們集體辦了身份證。
比賽前，我很緊張，很害怕。因?yàn)閷?duì)手的實(shí)力比我強(qiáng)很多，這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“盡你最大的能力，加油！”于是，我鼓起勇氣，向賽道走去，心想：“最后關(guān)頭，只能拼一把了。”
結(jié)果令我非常失望�？衫蠋熞廊粚�(duì)我說(shuō)：“跑得不錯(cuò)，別氣餒！”我心里頓時(shí)有一股暖流涌了出來(lái)，為什么，我也不明白。
體育老師，在我心目中是一名好老師，因?yàn)樗�，朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、無(wú)私奉獻(xiàn)，更重要的是他鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我心目中的好老師作文3
開(kāi)學(xué)第一天，所有的老師迎著自己新一批的學(xué)生走進(jìn)教室。當(dāng)我看到這位老師的時(shí)候，我就把她認(rèn)為是我心目中的好老師。
老師長(zhǎng)得很清秀，中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的嘴巴，讓人一見(jiàn)到，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不過(guò)老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。
一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時(shí)候，有一道題難住了我們。正當(dāng)我們陷入困惑“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，突然，只見(jiàn)她一揮手，說(shuō)：“看這里！”同學(xué)們的目光都齊刷刷的看黑板，經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們都豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學(xué)發(fā)練習(xí)冊(cè)，有幾名同學(xué)練習(xí)冊(cè)上沒(méi)寫名字，老師看見(jiàn)了，翻開(kāi)看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習(xí)冊(cè)嗎？王山走到講臺(tái)，笑了笑說(shuō)：“老師，是我的�！崩蠋熼_(kāi)懷大笑，我猜的真準(zhǔn)，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。
老師是一本書，是一本有活力的書，時(shí)時(shí)刻刻傳授著知識(shí)給我們。我愛(ài)這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我心目中的好老師作文4
教過(guò)我的老師有很多，給我印象最深的還是教我四年級(jí)的語(yǔ)文老師————魏老師。
她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她給了我甜蜜的笑，當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期，一天下午，組長(zhǎng)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)魏老師在上面批了這樣一句話：|上課怎么不舉手了？”我看到這句話很不高興，回到家，媽媽看見(jiàn)這句話，批評(píng)了我，我心里很不是滋味，媽媽還給魏老師寫了一大篇的話。魏老師給媽媽回話說(shuō)：我們一起加油�！睆哪菚r(shí)起，我每天都舉手發(fā)言。就是魏老師給了我自信的微笑，讓我有勇氣舉手。
在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢！一天早上，魏老師在提問(wèn)題，我雖然眼睛是望著魏老師，但是我腦子里卻在想別的事，魏老師把我叫了起來(lái)。我站起來(lái)只想找個(gè)地縫鉆下去。魏老師說(shuō)：“我認(rèn)真講課，你卻在那里打野。”從這件事過(guò)后，我上語(yǔ)文課從來(lái)不想別的事，是魏老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。
魏老師您對(duì)我的教導(dǎo)我會(huì)終生記得，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
我心目中的好老師作文5
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語(yǔ)文老師–孫新錄老師，那天我來(lái)到學(xué)校只見(jiàn)一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問(wèn)號(hào)，我們的老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說(shuō)話了同學(xué)們大家好，我叫孫新錄一以后我來(lái)教你們的語(yǔ)文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡(jiǎn)單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的頭發(fā)。雖說(shuō)眼睛沒(méi)那么大但挺有神，讓人感覺(jué)他是一位平易近人的老師。
有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過(guò)來(lái)問(wèn)夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下.這一連串關(guān)心的問(wèn)候，使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多，同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，更懂的了關(guān)心別人。
�。±蠋熌闶切燎诘膱@丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。啊！老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒(méi)有你的滋潤(rùn)，怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花，.啊老師你是靈魂的工程師.我們愛(ài)你們。
我心目中的好老師作文6
呂老師是我們的體育老師，她的個(gè)子高高的，身材非常苗條。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，她留齊耳短發(fā)，顯得十分干練。呂老師的眼睛炯炯有神，透著威嚴(yán)，有兩道彎彎的眉毛。呂老師喜歡戴一頂紅色的遮陽(yáng)帽；胸前總是掛著一個(gè)“發(fā)號(hào)施令”的哨子。
呂老師是一位非常嚴(yán)格的老師。第一節(jié)課就讓我們領(lǐng)教了她的威嚴(yán)。剛上課，老師帶領(lǐng)我們作了熱身運(yùn)動(dòng)——沿操場(chǎng)跑兩圈。在跑步前，老師對(duì)我們特別強(qiáng)調(diào)：再跑道上，誰(shuí)都不許偷懶，哪個(gè)人偷懶了，在跑道上走，誰(shuí)就重新跑，直到達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，才能結(jié)束。聽(tīng)了老師的話，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就連班上最調(diào)皮、最愛(ài)偷懶的男孩子也都標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我們所有同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地做完了。不知不覺(jué)，下課鈴響了。我們意猶未盡，期待著下一節(jié)體育課。
雖然呂老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但我們非常喜歡她。因?yàn)槲蚁嘈牛簢?yán)師出高徒。呂老師對(duì)我們嚴(yán)格，也是為了我們學(xué)得更好。
我心目中的好老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生，他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè)，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，大地開(kāi)始顫抖著，老師們不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生，毅然的選擇了把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。
我們身邊的老師或許沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉，但他們也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。他們就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，雖然他們的行動(dòng)不同，但是他們最終的目的是一致的，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著花蕊；像無(wú)私的春蠶，春蠶吃的.是桑葉，吐出的是晶瑩的蠶絲，他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人，鋪就我們未來(lái)美好人生的道路。
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個(gè)子，平時(shí)很隨易的扎一個(gè)馬尾辮，國(guó)字臉上有一雙溫和的眼神，高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起來(lái)就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵(lì)我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問(wèn)了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點(diǎn)名要我回答，我紅著臉緊張的從座位上站起來(lái)，這時(shí)看到龔老師那雙溫和的眼神好像在說(shuō)：“你能行'頓時(shí)我輕松多了，把正確的答案完整的說(shuō)了一遍。這時(shí)候龔老師的眼神好像在說(shuō)："你真棒'
龔老師不但把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，還教我們?cè)鯓幼鋈�。龔老師總是說(shuō)我們同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次放學(xué)龔老師總要把我們送過(guò)路口才安心的回家。
這就是我心目中的好老師，我愛(ài)您。
我心目中的好老師作文9
我有這樣一個(gè)和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說(shuō)老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵;有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物……
老師對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就像是我們的媽媽，一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他對(duì)我們的諄諄教誨。記得在一次早會(huì)上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒(méi)有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒(méi)有穿大衣的同學(xué)，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來(lái)。而我作為一個(gè)旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學(xué)們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
我心目中的好老師作文10
有一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。她的眉毛彎似弓，細(xì)絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會(huì)說(shuō)話似的。
他那白里透紅的嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來(lái)。 我的班主任是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識(shí)哺育著我們；老師就像太陽(yáng)，我們就像大地，老師用最燦爛的陽(yáng)光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著大地和萬(wàn)物，而不求回報(bào)；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)和養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是一作知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文11
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)好老師，當(dāng)然，我也不例外，今天，就讓我講講我心目之中的好老師吧！
每個(gè)人心目中的好老師各不相同：有的人喜歡幽默風(fēng)趣的老師，有的人喜歡年輕時(shí)尚的老師，有的人喜歡嚴(yán)厲的老師，有的人喜歡善解人意的老師，還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人，講課時(shí)還帶著一點(diǎn)小幽默的老師。
在我看來(lái)，老師的外貌并不重要，重要的是她講課的方法。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的最高境界就是在玩中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像是在玩一樣，這樣輕而易舉地就能把成績(jī)提高了。當(dāng)然，這也是我所需進(jìn)步的地方。
其實(shí)，我心目中的好老師就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——錢亞芳老師。錢老師和藹可親、平易近人。看得出來(lái)，她十分關(guān)心我們，有同學(xué)覺(jué)得不舒服，她便心急如焚，把我們當(dāng)作自己的孩子看待，一點(diǎn)都不怠慢。在這里，我衷心地祝福您：“錢老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！”
這，就是我心目中的好老師，那你心目中的好老師是怎樣呢？
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