別了,親愛的老師作文(2篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的別了,親愛的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
別了,親愛的老師作文1
時間晃得真是太快了,一晃,六年的小學生活即將要結束了,它留給了我最美好的回憶;最快樂的時光;最純潔的友誼……,真的讓我可遇而不可變。小學生活,它給了我一個新的面孔,親愛的老師,最美好的生活將要把我和你化為兩界,我將繼續(xù)我的學業(yè),而您,還在為培育出祖國的棟梁之才傾注畢生的心血,我不得不忍痛說一聲:“別了,親愛的老師!”
小學生活即將遠離我,回想起剛上小學的情景,真讓人感到留念。
剛上小學時,我充滿了驚奇,內心充滿了恐懼,以為在這個大集體里,自己不定生活的多么痛苦。然而,第一天的學習就出乎我的意料。步入校園,老師們帶著迷人的微笑迎著我們,在課余時間,還和我們捉迷藏,做游戲,說說知心話。老師慈祥的面容給了我許多的鼓勵,你的眼神使我感受到一種母愛的力量,您像我的母親,更像眾多學生的母親,您常常用激勵的,鼓勵的眼神啟發(fā)我,引導我。您和藹,可親,慈祥。開學第一天老師就給我留下了不可磨滅的印象,那是一種向往想忘都忘不了的印象。
此后,上學時,我總帶著微笑,并且時不時的找老師交談,在和老師的談話中,我感覺自己就像走進了一個神秘而神奇的世界。原來老師的心靈那么寬闊。
記得有一次小測驗,由于我的粗心,把數學這門功課考得糟透了,當您在全班同學面前公布我的成績時,我恨不得找個地縫鉆進去,為了此事,有一段時間我?guī)缀鯖]有一次專心聽講,因為我敢肯定老師肯定不會找我“談話”,然而,事實卻出乎我的意料,有一天,老師把我叫到辦公室,像母親關愛自己的孩子一樣問:“這次為什么沒有考好?是因為什么原因么?”我當時強忍住難受,有意無意的搖搖頭,淚水從臉上滾落下來,老師有撫摸著我的頭語重心長的對我說:“這次沒有考好沒關系,這也不是關鍵,關鍵是你應該正確對待,沒什么大不了的,一次考試并不能說明問題,你只要相信自己,堅持自己是最棒的,結果肯定截然相反,沒事,其是這樣的問題是很普通的,如果你一直都名列前茅,你有會怎么感到一種危機感?你突然跌下來,有時候對你來說也是一種好處,你可以看到原來有這么多的同學在盯著你看,在盯著你這個位置,只有在這時你才可以感到一種危機感,沒事,有時候退一下也是很正常的,對你來說也是很有好處的;好了,在不要想了,只要在以后的學習中做到六個字:刻苦、努力、認真,你就會實現(xiàn)自己的理想!”聽著您的話語,望著您那充滿鼓勵、信任的眼神,淚水又一次模糊了我的眼睛,老師可真會開導人,您就像我的.母親,我真的不想離開您,不想離開這個團結友愛的班集體,我是多想讓時間停留在這一刻讓我們的師生情永存!
老師,您有時候像一顆無私的鋪路石,犧牲了自己,方便了別人;有時候您像一顆人生路上的啟明星,為我們照亮了前程,而您面對的確是死神的召喚;您有時更像一支粉筆,為我們寫下了具有價值的一面,而您自己卻毀滅了……
老師,離開了您,我不知道自己還能不能在困難爬起;在黑暗中找到出口……老師,我不知道還能不能再一次聽到您那親切的話語,離開了您,誰在我傷心的時候給予我安慰,在我失落時,給予我鼓勵,在我驕傲時,幫我敲響警鐘……老師啊老師,沒有了您,我有怎么能……哎!現(xiàn)在說一且都只是紙上談兵,我不得不強忍住難受,大聲說一聲,“別了,親愛的老師!”
別了,親愛的老師作文2
六年,稍縱即逝。在這六年中,是您,老師,在這短暫的六年中,把我們從天真幼稚的孩子,教育成了一個個懂事的少年。一想到我們即將分別,以前相處的畫面在我的腦海中閃過……
剛入校園,是您,把我們帶入小學,帶入我們的這個大家庭。那時您總是帶著笑臉來上課,用有意思的語言來上課……
三四年級,是您,教我們如何做人,告訴我們做人的大道理。那時您總是和藹可親說道理,用教導性的語言來說話……
五六年級,是您,讓我們獲得的很多知識,與一些生活是必須知道的方法,那是,你總是特別耐心的告訴我們方法……
小學六年,是您,夜以繼日幫我們批改作業(yè),改試卷,備課,那是,我想的到,您一定是特別認真的幫我們做這些事……
今天一想到要分別,想到不能看見您親切的臉龐,想到六年師生即將分別,即使心中有千番不舍,可是天下沒有不散的筵席,別了,親愛的老師,六年的恩情我一定會記住。
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