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老師的批評作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師的批評作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的批評作文 1
今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因為，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級里許多同學都跟我同感。時間過得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊去操場練習跳繩。到了操場，我們在老師的兩旁坐下，仔細地看著老師跳繩的動作。這時，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問我：“你吃嗎？味道不錯喲！”我一聽，嘴饞了，連忙接過那顆糖并說了謝謝。我把糖握在手里，等待時機。當老師轉(zhuǎn)過身去時，我把糖快速地送進嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動的時候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時候吃糖，對吧？我沒冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說：“你以為我看不見？不過犯錯誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點點頭。
上信息技術(shù)課了，我們在各自的座位上坐好，開啟了電腦。肖建輝就坐在我對面，我看到他在鍵盤上瘋狂地敲打，心里很不解，就問：“你在干什么？”他沒回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準備把他的.電腦側(cè)過來一點，好讓我看見。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就
一片黑色，啥都看不見了。肖建輝立即舉手報告了老師。老師過來把電腦修好后，狠狠地批評了我一頓。唉！強烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會挨批評了。
通過這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動嘴、亂動手了！
老師的批評作文 2
老師像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人……
有一天上午的數(shù)學課上，汪老師來檢查昨天的作業(yè)，問了同學我才知道，試卷反面也是要寫的，可我在布置作業(yè)是沒認真聽，所以只訂正了試卷正面。汪老師檢查到我這兒了，一眼就發(fā)現(xiàn)我試卷反面沒寫，汪老師一點不給我留情面，當即叫我站到講臺上去聽課。
第二天一大早，我早早地到了學校，目的就是為了補昨天沒帶回家的數(shù)學作業(yè)，可不知道是哪張“大嘴巴”告訴了汪老師，汪老師先是把我批評一通，接著又打電話給爸爸媽媽，回到家里，我又被狠狠地批評了一頓。不僅這樣，爸爸媽媽還“封殺”了我一個月的電腦；為了改變我數(shù)學作業(yè)常錯的現(xiàn)象，又制訂了“一個禮拜數(shù)學作業(yè)連錯三次就罰寫一篇作文”的'“法律”。他們批評我是還說汪老師一向認為我是個好學生，我這次的表現(xiàn)令他大失所望……我剛開始覺得父母都很嘮叨，但后來我改變了想法——如果沒有老師的批評激勵著我，使我為了打破現(xiàn)狀而更加努力，我根本不可能在期末考試時取得好成績。
汪老師，您是我人生中一塊重要的里程碑，我深深感受到您為我們付出的汗水與辛勞。我為曾是您的學生而驕傲，您將永遠留在我的記憶里！
老師的批評作文 3
那一次，是我第一次在學二胡時流淚。不過正是這次的批評，使我重拾信心。 do,do,so,so,do,so(音階)每至周六，我總是要背著沉甸甸的二胡去老師家學二胡。入戶這種樂器是我夢寐以求的，我從小時候第一次接觸它，就對它有了特殊的感情。
從電視上看到二胡名家拉二胡曲無比輕松自在，慢板令人心曠神怡，快弓令人熱血沸騰，可真正當我拿起二胡時，才發(fā)現(xiàn)這是出奇的難。 老師說我比較有天賦，所以老師對我特別地關(guān)注，同時也對我以高標準要求我。 這一周沒有太多的練習二胡，對部分音階比較生疏。不知老師是否具有神力，當我剛一搭弓，老師就批評我沒有練，便教起了我如何拉這一段。 下一處是一個跳把，是從低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次嘗試都沒有成功，老師便生動形象地打了一個比方，領(lǐng)悟了的我毫不猶豫的拉了起來，一個完美的.跳把，我受到了老師的鼓勵，變高傲了起來。
下面一首曲子的抒情部分，是我的弱項，再加上對音階比較生疏，這幾段音拉起來簡直是不堪入耳，就連家里的一只京巴狗都難以聽下去，便回窩睡覺了。 老師忍無可忍，便大發(fā)雷霆，火冒三丈，一番批評之后，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出 此后，我打消一切顧慮，認真地練習二胡，專心致志，高標準要求自己。結(jié)果可想而知。我的信心又回來了！ ，這雖然是幾年前的事了，不過我仍然記憶猶新。謝謝你老師，讓我重拾信心。
老師的批評作文 4
星期四是我們值日掃地的日子。我大汗淋漓地從外操場跑進來，下課的鈴聲就響起來了。我拿起掃帚”唰唰”地從后排掃起。哎呀！這排太臟了！我拿著掃帚一遍又一遍地掃著，生怕有一點點灰塵，我掃呀掃，掃呀掃，這一組就用了七八分鐘的時間，在別人看來時間可能是太長了，教師說她在二分鐘內(nèi)就能掃好一組，但對我這個“菜鳥”來說七八分鐘已經(jīng)夠快了，接著我又拿著掃帚沖出去掃走廊，走廊可真難掃啊，我一會兒躬著腰掃，一會兒蹲著掃，時間好象在和我們作對，不知不覺就到了三點半，總算大功告成了。
當我們背著書包剛要走的時候，老師大喊我們過去�！斑^去干嘛？”我心里藏著種種猜測。沒想到我們剛過去，老師就口惹懸河地罵了起來，連唾沫星子都差點濺到我的.臉上，也許我太緊張了吧，前面我一句話都沒聽進去，但是，后面的話我還記憶猶新：“家里沒掃帚的沒關(guān)系，但你要問問父母怎么掃的……？”
老師啊老師，對我們要求太高了，但我相信下一次我會做得很好！
老師的批評作文 5
老師批評學生是天經(jīng)地義的，那么學生誠懇接受老師的批評也是理所當然的。
但是，有些同學就不這么認為，在他們眼里，如果能和老師頂嘴，發(fā)生摩擦，使老師生氣，那就是他們所謂的——“酷”，為此我有些觀點向他們談談：
每個老師批評學生都是有原因的，不可能無緣無故批評你，有的時候老師不會原諒你的錯誤，并且會在全班同學面前批評你，這時的你不要硬跟老師爭論，說理由，而應態(tài)度誠懇地聽老師的批評、勸告，等這件事過了以后再去向老師解釋，那個時候老師的氣也消得一干二凈，而且很容易接受。去找老師時，一定要注意態(tài)度，也就是做到態(tài)度端正誠懇。而恰恰相反，如果你不但沒謙虛聽老師的批評，而是向老師指指點點，也許你們認為自己的自尊心受到了傷害，非要論個說法不可。如果用幾何知識說明，同理可得：老師的自尊心受到了傷害。你想想，作為一個老師有淵博的`知識，有吸引人的魅力，如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以，我們還是將心比心多多體諒一下老師的良苦用心。
老師為了我們個個成為有用之材，不知費了多少心血，不知淌了多少汗水，難道我們沒有一點平常心嗎？沒有一點內(nèi)疚感嗎？
有一句話說得好：“不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗�！笔茄�，老師就是我們指出錯誤的一根挑刺針，讓我們盡可能避免錯誤，這一點不能說明什么嗎？
朋友深思�。�
老師的批評作文 6
這是我人生中第一次挨批評，但愿也是最后一次。
今天上午第二節(jié)下課，我們要跑操的，可我們四個女生卻沒有去，而是滯留在了教室里交流一件事。突然，一個男生沖進教室，說了一聲：“老師來啦�！蔽覀儺敃r也不知道是怎么想的，齊刷刷地躲在了桌子下面。老師先說了一聲：“出來！”那位男生出來了，老師又說了一句：“還有誰在屋子里，立馬給我出來！”老師的一句話把我們幾個嚇蒙了，所以我們幾個便膽怯怯地出來了。這下惹怒了老師，讓我們一會站在講臺上“亮相”。
我們驚慌起來，因為當著全班同學的.面遭處罰，那會非常丟人的呀！我問杜冰冰：“杜冰冰，怎么辦呀，我們倆都是好學生，而且我是班長，一會要被訓斥，怎么辦？”杜冰冰努努嘴，說：“咱老師說過：無論何時，我們都應該勇敢去面對，而不是逃避，越逃避，你會越羞愧�！甭犃硕疟脑�，我不說話了。
老師讓一位同學叫我們?nèi)ヅ懿�，我們就去跑步了，我邊跑邊自責。我想，早知道這樣，就該跑過操后再說那件事也不遲，為什么偏偏要在那個時候說呢，而且還偏偏被老師發(fā)現(xiàn)了。想著，跑著，每次經(jīng)過老師身旁，我都不敢看老師，因為我心里感到慚愧。
我心里在念叨著：這做操的音樂永遠不要停止多好呀！但是該來的總是要來，跑過操之后，老師讓我們站在講臺上。我的臉特別發(fā)燒，因為，這是我從一年級到五年級的第一次上臺作檢討。
我想明白了：做錯了事雖然“丟臉”，但是，有了錯誤，要敢于面對，這對自己的健康成長才是有益的。
老師的批評作文 7
這件事發(fā)生在補習班里，一個下午，我和王俊皓做完了數(shù)學題，就到臥室里，把門鎖了，看起了電視，又玩起了撲克牌，王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè)，心里暗暗自喜，他們兩本來就是死對頭，鬧起來沒完沒了，王俊皓對老師說：“等會兒能不能不做題目？”老師毫不猶豫，說：“那怎么能行�！保骸霸趺床荒苄小！蔽倚南耄哼@倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告訴我：“等一下，老師讓你做題，你不要去�！蔽掖饝�。果不出所料，老師發(fā)話了：“寫作業(yè)。”我裝著沒聽見，一動不動，說實話，早已像踹這只小兔子，緊張極了，過了好長時間，沒動靜，忽然，老師讓我出來，我出來了，老師坐在了沙發(fā)上，這次肯定死定了，老師的神情越來越凝重，來到老師面前低著頭，根本不敢看老師：“在我眼里，你是一個乖巧聰明的孩子，這次行為讓我太失望了�！笔前�，我平時上課很專心、認真，又乖巧，老師常常表揚我，就像是吃了蜜似的`，心里十分懊悔，那個王俊皓太可惡了，讓我這樣做，早知不聽他的了，我進了教室，看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩，還沖我做起了鬼臉，好像在說我：“活該�！�
其實，也真是活該，老師的話印在我的心里，你是一個乖巧懂事的孩子，該做什么不該做什么是應該知道的。
老師的批評作文 8
被批評的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個周五，知了在樹上無聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽著無聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時間。聊著聊著，我們越聊越起勁，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見得知音，又像是無所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴厲的批評��！被批評的`滋味可真難受！
心里難受，我可是好學生！老師對我向來都是和顏悅色的，什么時候這樣批評過我？被批評的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強行的添加許多教育的話，還要忍受老師不斷提高的嗓門。哎，被批評的滋味真不好受。
總之，被批評不是什么好過的事情，被批評的滋味也不好受。老師說過：我批評你是為了你好。現(xiàn)在來想想也是，自從上次被批評以后，我再也不敢上課講話了。
被批評的滋味——真不好受！
老師的批評作文 9
“腦子里想什么呢？錯音怎么那么多！像什么樣子啊……”房間里回蕩著老師批評的話語。星期六，我被鋼琴老師批評了。
學習鋼琴到現(xiàn)在已經(jīng)5年了，這還是第一次被老師這么嚴厲地批評，感覺真是不好受。今年，我沒有報名去參加鋼琴考級，所以練習鋼琴一直松松垮垮，平時練習時間也花得不多，特別是暑期的時候，每次練琴都有些心不在焉，經(jīng)常是一遍掃過。這個星期我們開學了，因為要完成學校的作業(yè)，所以也不回家練琴�？傄詾閼{借自己的小聰明，彈得還不錯，老師那里只要應付過去就可以了。
周六下午上課了，我剛開始很緊張，老師先讓我彈音階和599，這些基本手指技巧我還能夠應付，正在自我感覺良好，老師又讓我彈849。哎呀，不好，我知道這個曲子我還有點生疏呢，一下子我就犯了三個錯誤——#（升記號）和b（降記號）不到位、音樂銜接不流暢、節(jié)奏不穩(wěn)；而巴赫里面那段舞曲我已經(jīng)彈了一個月了，練的'還是不連貫，老師說我練習的時候，既沒有用心也沒有用腦，這樣的伴奏，讓別人怎么跟著曲子跳舞呢？
被老師批評的感受真差哇！我想我以后一定不能再這樣了，我對媽媽說：我會抓緊時間多練習，并且要手腦并用。從現(xiàn)在起，我要用心彈琴，一定不會再被老師批評。
老師的批評作文 10
今天，可能是我五年的學校生活最痛苦的一次了，我被老師批評了兩次，我可是很少很少被老師批評的.呀，而且都是小事。
上午，早讀課時，陶老師問有關(guān)我們的資料的一張紙，補寫的同學有沒有交，我聽了，感到疑問，我怎么沒發(fā)到那張紙，嘴不由自主地就吐出：“哎，老師�！崩蠋熉犃嘶鹈叭�，大聲說：“你剛才說什么，我說過幾次了，跟老師說話要懂禮貌，我不是‘哎’！”整個教室一片寂靜，我知道，所有的同學都為我感到吃驚。老師說完話，嚴肅地對我說：“想問什么問題？”我立即把疑問告訴了老師�！岸ｂ忊彙鄙险n了，當同學們都聚精會神地聽課時，只有我感到無趣無味，不像以往一樣高興，總感到老師在生我的氣，這堂課就這樣過去了……
下午，老師氣沖沖地走進教室，說：“你看看，做的課堂作業(yè)錯了多少，沒幾個對的，又不是不會，那為什么錯��？粗心！來，王鼎璞�！苯又�，許多同學都被老師叫了上去，每上一個，就是一陣批評聲，突然，老師叫了聲“高檀”。呀！不好，我的厄運又來了，老師在我的作業(yè)本上指指點點，雖然我只錯了一題，但是就是少了一個小數(shù)點，多么可惜呀。
今天，我終于嘗到了被老師批評的滋味，但這是老師關(guān)心我們，因為這樣，我才要更加努力地去學習。
老師的批評作文 11
六年級了，回首往事，我的小學生涯充滿了多少喜怒哀樂？新的老師代替過去的老師，可永遠無法替代過去的記憶。五年級，老師那次的自我批評使我至今難忘。
五年級，我的語文老師是個剛畢業(yè)的，第一次來到這里做老師。她是個女老師哦，個子矮，和我們差不多高但也很漂亮�；蛟S是畢業(yè)第一年，還不知怎樣教學生，對我們很好，從不打我們，說話也很和善。她臉上的眼鏡讓人覺得她很有文化。
遇到這樣一個老師，我們可樂了。上課就在下面小聲嘀咕，還不時發(fā)明出陣陣歡笑�？吹剿┲龈咝�沒有班上的幾位同學高，總是背后偷偷用議論。完呢，數(shù)學課上可真是全神貫注，專心致志地聽講。語文課呢，就不老實了，被發(fā)現(xiàn)不認真聽，罰站也是一副無所謂的樣子。也許就是這樣的學習態(tài)度，導致我們班就是比不上其他班。
一次期中考試后，我們依舊玩的玩，笑的.笑，渾不擔心考不考的好。就在這時，老師抱著一堆試卷進了教室，臉色很不好。她生氣地說：“你看看你們，這什么成績？”我們默不作聲，也不知道是不是在慚愧。她又自嘲地說：“嗬，是我教的不好，是吧？我承認我剛來，可能講的不好，但你們有在認真聽嗎？好，過去是我對你們太放縱了，我向你們道歉！”我們十分驚訝，都不禁低下頭�！拔译m然教的不好，但人是可以改變的。我希望大家一起努力，我也會努力反省自己的過錯�！彪S后，她輕描淡寫的寫：“好，現(xiàn)在我們開講�！�
老師這次刻骨銘心的自我批評，是對自己的教育，也是對我們的教育。
老師的批評作文 12
那一年我才上五年級，當時，班級里有一個規(guī)定：每天早上一來教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
于是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心里的確很后悔，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶，可是，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”
這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎么可能會不寫作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
后來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的'保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。
現(xiàn)在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！
老師的批評作文 13
過去的日子如青煙被微風吹散了，如薄霧初陽蒸容了，但是可愛的你，告訴你，你被老師批評后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會傷心，會流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級的時候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以當我的鬧鐘大叫時，我卻還像只蟲似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”�！捌鸫�，起床，小懶蟲，看都7點10分了？”大嗓門的媽媽向我喊，我飯都沒有顧得上吃，背起書包上學去了。
走在上學的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時我看見在我前方不遠的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個愛湊熱鬧的.小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進去，一看原來是一個小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個大概幾個月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的錢全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定會有好報�?/p>
看完后，我情不自禁地說：“你好可憐，好可憐哦�！庇谑潜銖亩道锾统隽藥自X，給了小姑娘，正在這時我才想起上學的事，一看表八點整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對我說：“你怎么來這么晚？平時，你不是來的很早的嗎？你要知道時間就是金錢，時間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽了老師的話，我不但不傷心而且很高興，因為我知道了要珍惜時間。
��！當我被老師批評以后才明白了珍惜時間的重要性。
老師的批評作文 14
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因為您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮著我前進……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！
記得有一次，我語文測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的`速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學都做完了，到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是事實永遠都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分數(shù)，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師走了過來對我說：“小均，你這次考得很差，你自己反省一下，我希望你下次可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯了！”
李老師這次的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
老師的批評作文 15
曾經(jīng)有一次，我因為和同學打架而被戴老師批評了。 事情是這樣的：有一天，我和王同學、陳同學他們玩“抓抓”的游戲，因為陳同學石頭 剪子布的功夫不是很厲害，所以他輸了，是他抓。我跑步比他快，敏捷性比他高一點， 理所當然，他總是抓不到我。我看陳同學老是抓不到我，就大搖大擺地走了出來，朝他 翻了個白眼：“前面的蝸牛看過來，看過來，前面的蝸�？催^來，看過來……”誰知陳 同學是一個“暴力男”，聽我是在諷刺自己，就像憤怒的小鳥一樣，橫沖直撞，我縱身 一閃，沒想到他憤怒時的敏捷性大大的提高，他一把抓住我的衣領(lǐng)，用力一拋，把我往 墻上靠，我也出于反抗，一腳踢過去，正中陳同學的肚子，“��！”陳同學痛苦地叫了 一聲，我見勢不妙，飛快地逃走了。 “叮叮叮！”上課的.鈴聲響起了，我急忙回到教室，只見陳同學正惡狠狠地盯著我，我 又向陳同學做了一個鬼臉，然后飛快的逃走了，陳同學在身后拼了命的追趕，我怕被老 師發(fā)現(xiàn)，就跑到四樓，準備與他展開殊死決戰(zhàn)，又想這樣不好會兩敗俱傷，就用勸告地 語氣說：“咱們停戰(zhàn)回教室上課吧！” “好，一起回教室！” 但是上課已經(jīng)遲到了，我和陳同學還是被老師批了一頓，課后老師還語重心長的和我們 講了道理，我心里想：“下次一定不再被老師批評了。”
老師的批評作文 16
“張雨航，起來去黑板上寫！”鄭老師一聲令下。我的媽呀！嚇了我一跳，差點就嚇出心臟病來了。我疾步走向黑板。
一到講臺，咦？書呢？哦，去的太匆忙，忘了帶書，我窘極了，臉熱得發(fā)燙�！皬堄旰桨堄旰�，你怎么這么傻？”我在同學們的注視下，以飛的速度回到座位上，拿了書后，又三步并作兩步走向黑板。第一步做好了，第二步怎么做來著？我都快把腦袋想破了也沒想出來。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒抓抓頭，一會兒呆呆地看著黑板，同學們在下面議論紛紛。唉！完了，怎么辦呢？我要被老師KO了！這時老師怒氣沖沖地走上來，用她那無敵的絕招（瞥人功），瞥了我一眼。老師的這一舉動，讓我感到無地自容，真想找個地縫鉆進去。更讓我難忘的是，老師說的那一席話：“你回去吧，以后好好聽課，人家×××都做對了，你一個班干部連一個考試不及格的同學都比不上，快到撤職的時候了�！蔽倚睦锔械剿崴岬�'，仿佛有千萬根荊棘扎在心里，疼得難受，悔恨交加的淚水“刷刷”往下落。我?guī)е鵁o比后悔的心情回到座位上。我的心在不停地對我說：“你是一個失敗者啊失敗者！”是啊，如果我好好聽課，就不會被老師批評、受同學們的嘲笑了！調(diào)整好心態(tài)的我，現(xiàn)在又變陽光了。
在我心里深深記得：只要我一放松，學習就會下降，就會造成嚴重的后果，今后的路還很長，我知道怎樣走下去！
老師的批評作文 17
我三四年級時，就開始愛踢毽子。
有一天，我和同學在一個空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來對抗李欣雨這個踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個，接著我們還，我踢了5個，傅小慧踢了5個，蔣立群踢了6個。唉，還差李欣雨好幾個呢！就在我們踢得高興時，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對我們說：“誰叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來踢得嗎？踢毽子的.女生扣5分�！蔽覀兊椭^，接受老師的批評，誰叫我們踢毽子的呀！
我就這樣被老師批評的，還被扣了5分，我是自作自受�。�
3被老師批評的滋味兒不好受
今天，我被周老師批評了。昨天，老師要求做筆記本。我當時正分心，沒聽進老師的話，自然就沒有寫筆記本啦。第二天，我來到學校，周老師要檢查作業(yè)。我把空空如也的筆記本放在桌子上，周老師見了，十分生氣，就叫我去罰站。我無可奈何地走到講臺上，面壁思過了1小時左右。放學了，周老師忽然叫我去談話。周老師問一句，我就湊一句。就這樣，時間又過了1小時左右。
我在同學面前抬不起頭來，仿佛聽見了他們在后面指指點點：“這還是二（2）班的童思佳哩，她的學習成績不挺好的嘛！”“嘿嘿，還優(yōu)秀生呢！”被老師批評的滋味兒真不好受��！
老師的批評作文 18
批評，表揚，這在班級里幾乎天天發(fā)生。但我卻沒怎么被老師狠狠的批評過，可星期三，發(fā)生了一件我怎么也料不到的事。
星期三的早上，我按照平常一樣收英語作業(yè)，可當我翻開自己作業(yè)本的時候，我的臉由黃變紅，由紅變白，由白變青。我怎么也不敢相信，我的作業(yè)本居然是空白一片，我的腦袋嗡嗡的炸了開來，我回想起昨天晚上，我拿英語作業(yè)的時候，認為我已經(jīng)在學校里和張巧玲一起做完了，就沒翻。真是一念之差成千古恨呀。我沒時間多想，用最快的時間寫完了，等項老師拿到陳一蕊寫的沒交紙條后居然沒說我，我認為事情過去了，打算中午去交作業(yè)。結(jié)果批評還是光臨了我。
第三節(jié)語文課剛上課，項老師叫了幾個同學起來，其中也有我，正當我一頭霧水的時候，抬頭一看，項老師手上拿著陳一蕊的小紙條，一顆定時炸彈在我腦袋里爆發(fā)了。項老師把我罵得狗血淋頭，我把頭埋得低低的，我好像聽到了嘲笑聲，好像所有人都在嘲笑我，我的'心里很難受。我感覺我就要成為大家的笑柄了。就在這時，我的心里出現(xiàn)了兩個小人。一個對我說：“徐佳璐，你又不是每天沒寫，只是偶爾一次，不用太在意。”可另一個對我說：“徐佳璐，這本來就是你的錯，你需要好好反省�！�
這兩個小人爭執(zhí)不休，不過我覺得，第二個小人說得對，我要好好反省，不能再這樣了。
老師的批評作文 19
我有許多被老師批評的事情，深深地記在我的腦海里。
記得有一個星期一，我們學校正上上午第三節(jié)課，語文老師發(fā)完作文本，然后說:“你們這回的.作文丑死了，只有馬**，梁**兩位同學寫得還不錯。現(xiàn)在我把他們兩個的作文念給大家聽聽�！甭犞犞�，我不知不覺地睡著了。我睡得正香，只覺得被誰捏了一下，睜開眼睛一看，原來正是我們的語文老師，我連忙坐正，但是老師卻表情嚴肅地對我說:"站起來!"我只好乖乖地站起。我站著站著，腳站酸了，難受極了，腿也站不直了，這時，我想了一個好辦法，我一只腳站著，一條腿稍稍彎一下，就這樣站了幾分鐘，又站不住了，于是我就把腳往后卡在凳子邊，老師就看不出來了。這時老師好像看出了我的心思，看了看我，就說:“現(xiàn)在你坐下去，等你再睡的時候，我再叫你站起來。”
下了課以后，老師叫我進了辦公室。我一見到辦公室就感到害怕，因為誰進了辦公室就會被打的，我正想著想著，己經(jīng)走了進去。，
這時老師用她那大大的眼睛瞟了我一眼，然后再到桌上拿了棒子，邊打邊說:“為什么要上課的時候睡覺?”我一邊抹眼淚一邊說:“是因為我昨晚九點半才回家，而且你布置的作業(yè)又多，我做到十二點才做好�！边@時老師停下手中的棒子說:"你以后別睡覺了。"我點了點頭,后來我又回到了教室。我決心以后上課不再睡覺，但我總是忍不住又睡著了。
這是多么難忘的一件事啊!
老師的批評作文 20
這幾天，我被黃老師批評的次數(shù)有點兒多。
語文課，由于孟靖涵不但跟我講話而且還亂指使我，我跟他說話的'次數(shù)越來越多。一上課，孟靖涵就指使我：“陽濤，打嚴翊銘一下�！�
我反駁道：“嚴翊銘又沒惹我，我打他。你以為我跟你一樣亂發(fā)神經(jīng)。”
“快點，不然，明天不給你吃漢堡�！泵暇负{我。
無奈之下，我只好打嚴翊銘一下。敲完之后，嚴翊銘發(fā)話了，他說：“我惹你了嗎？為什么打我�！�
我一邊指著孟靖涵一邊對嚴翊銘說：“孟靖涵要我打的，不怪……”
我還沒說完，黃老師吼道：“陽濤，你給我坐好啦！”我又只能坐好。
過一會兒，孟靖涵又說；“送我?guī)字ЧP。”我知道等會又會被黃老師罵，理都不理他。
他說：“明天給你兩個漢堡�！蔽抑荒芙o了他一支鋼筆。
結(jié)果，我又被黃老師罵了一頓。唉，每次都是孟靖涵惹的禍。終于下課了，我跑出去。
數(shù)學課的時候，孟靖涵跟我講話，我也跟他講話。他說打嚴翊銘，我就打了嚴翊銘一下�？墒菄礼淬懸稽c事都沒有。我又再打了嚴翊銘一下。孟靖涵說；“打到他發(fā)火為止�！蔽揖鸵恢贝颍谝幌�，沒事，又打一下，也沒事。又打一下，嚴翊銘說：“你再打我，我告洪老師去�！�
于是，我立刻沒打了。下課，洪老師走了，我說：“嗯，幸運奪過一劫�！�
其實，我不認真聽課成績都還可以，如果認真聽課，成績一定會更好。今后，我一定要克制自己，好好聽課。
老師的批評作文 21
這件事發(fā)生在補習班里，一個下午，我和王俊皓做完了數(shù)學題，就到臥室里，把門鎖了，看起了電視，又玩起了撲克牌，王俊皓看到卓辰浩還在做作業(yè)，心里暗暗自喜，他們兩本來就是死對頭，鬧起來沒完沒了，王俊皓對老師說：“等會兒能不能不做題目？”老師毫不猶豫，說：“那怎么能行�！保骸霸趺床荒苄��！蔽倚南耄哼@倒像繞口令啊。老師監(jiān)督卓辰浩走了，王俊皓悄悄告訴我：“等一下，老師讓你做題，你不要去�！蔽掖饝�。果不出所料，老師發(fā)話了：“寫作業(yè)�！蔽已b著沒聽見，一動不動，說實話，早已像踹這只小兔子，緊張極了，過了好長時間，沒動靜，忽然，老師讓我出來，我出來了，老師坐在了沙發(fā)上，這次肯定死定了，老師的神情越來越凝重，來到老師面前低著頭，根本不敢看老師：“在我眼里，你是一個乖巧聰明的孩子，這次行為讓我太失望了。”是啊，我平時上課很專心、認真，又乖巧，老師常常表揚我，就像是吃了蜜似的，心里十分懊悔，那個王俊皓太可惡了，讓我這樣做，早知不聽他的了，我進了教室，看到了一邊做作業(yè)的卓辰浩，還沖我做起了鬼臉，好像在說我：“活該�！�
其實，也真是活該，老師的'話印在我的心里，你是一個乖巧懂事的孩子，該做什么不該做什么是應該知道的。
老師的批評作文 22
在班上，我自認為是一位比較優(yōu)秀的學生，是老師的好幫手，是同學們心目中的好學生，在此之前，還沒被老師批評過呢�？墒牵翘�，我卻被老師狠狠地批評了一頓。
那次我因為和同學打架而受到了老師的批評，我覺得很委屈也很不甘心，后來我就找到了媽媽談心，媽媽跟我說老師做得對，媽媽讓我好好想想，讓我好好反思反思。
那天我在班上和一個女生因為橡皮擦的事情吵了起來，另外一個女生過來幫她吵我。我覺得那個過來幫忙的女生非常的過分，因為這本來不是她的事情，但是她卻要過來罵我，我覺得非常的生氣，所以我就動手打了她一下，然后她們倆就開始打我，我也開始打她們。我覺得我的頭發(fā)被她們扯著很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲摳她們的手。后來不知道是誰去告訴了班主任老師，然后老師就來了，把我們拉開了，我看見老師氣得發(fā)紅的臉和嚴肅的表情，我感覺到十分緊張，因為是我先動手的。然后周圍的同學告訴了老師我們打架的原因，老師了解了事情的經(jīng)過后，就讓另外兩名女生先走了，然后把我?guī)У搅宿k公室。我很氣憤的'是為什么只讓我一人進辦公室，明明打架的是我們?nèi)齻�。然后老師就狠狠地批評了我。后來通過媽媽我才知道，原來老師是因為對我的期待過高，看到我做這種打架斗毆的事情對我非常失望才特別生氣的。
原來，我誤解老師了，所以我決定以后再也不和同學發(fā)生矛盾了，就算發(fā)生矛盾，就算別人不對，我也不能出手打人。老師說得對：“動手是絕對不能解決問題的，再說，在同一個班是一種緣分，我們要好好珍惜才對�！钡谝淮伪焕蠋熍u，我更了解老師的苦心了，在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，我錯了，我再也不讓您生氣了�！�
老師的批評作文 23
中午了，媽媽和爸爸臨時出門上班時，媽媽一本正經(jīng)地對我說：“老師讓你們4點之前把作文發(fā)到班主任郵箱里！千萬別忘了打作文！”我抬頭一看表，哇，這才11點呢！睡一覺也不遲！
我躺在床上，不一會兒就睡著了……
突然，我隱約聽見有人在說：“你知道嗎？再過五分鐘《冰雪奇緣》就要開播了……”我想：“打作文一小時就打完了，更何況現(xiàn)在還早呢！”可我腦海中走來個白衣天使，她溫和地說：“你怎么能這樣？還是早寫完更好，你說呢……”這時，一個“黑色使者”蹦著出來，不等她說完，就搶著說：“不能聽她的！《冰雪奇緣》是不錯的電影！怎能錯過？”
“可……”白衣天使還想說什么，可我卻打斷了她的話，“夠了！”我在心里想，“都閉嘴！我要去看電影！”黑衣小人一聽，笑嘻嘻地走了；白衣小人一聽，嘆著氣走了，黑衣小人打敗了白衣小人。
“滴答、滴答。”鐘表響了，同時它又悄悄指向了兩點半。
這時，白衣小人忍不住說：“可以別看了嗎？馬上去打字吧！不早了。“黑衣小人反駁道：“你懂什么！錯過一個好看的結(jié)尾，有多么可惜！”“但是馬上就4點了，這……不好吧！”“沒什么不好！”于是它們又打起來了……“夠了吧！”我想，“都給我安靜！”
就這樣，我一直看到了4點，然而作文……早就被我棄之不顧了！黑衣小人再次打敗了她！
第二天，老師在課堂上表揚了其他發(fā)作文的同學，唯獨批評了我，這時，白衣小人又說：“下次千萬別了！”照例得到了黑衣小人的`反駁：“下次還這樣做！”這時，我第一次訓斥了它：“你，我永遠也不會信了！”
老師的批評作文 24
今天中午，徐老師把我叫進了辦公室，讓我把錯誤的作業(yè)改正好�；氐浇淌液螅蚁肫疬�有一局棋沒下好，于是，我就把改正作業(yè)的事扔到一邊，和同學下起棋來。這時，徐老師走進了教室，看見我在下棋，便問我：“陳佳棟，作業(yè)改好了嗎？”我一愣，一陣冷汗從我額頭中冒了出來， “還……沒……改好�！毙炖蠋熉牭轿业幕卮鸷�，皺起了眉頭說“作業(yè)沒訂正好就去下棋，你的作業(yè)我不改了！” 當徐老師氣沖沖地走出教室后，我才恍然大悟，連忙訂正作業(yè)。訂正好作業(yè)后，我就向辦公室走去。
但今天的我，就像穿上了20斤重的鐵鞋似的.，走起路來非常吃力。“報告”，我走進了辦公室，對徐老師說：“徐老師，作……業(yè)”“不改你的作業(yè)，你走把。”徐老師生氣地說。這時，徐老師就管自己改作業(yè)了。而我，就呆呆地站在那兒，心里像波濤洶涌的海水一般，感到非常不安。
這時，我好像有了兩張嘴巴，一張說：“反正徐老師都讓你走了你就走吧�！边@時，另一張嘴巴立刻反駁過來：“徐老師這樣做的目的無非是想讓你反醒一下�！薄胺葱眩恳葱芽梢缘浇淌依锶シ葱蜒�！何必站在這里呢？”“在這里反醒比在教室里效果要好！”我聽了左嘴的話，站在辦公室里反醒。過了十分鐘左右，我堅持不住了，這時，徐老師向我看了一眼，突然間，我發(fā)現(xiàn)這一眼給了我力量，使我站了下去，可是沒多久，我又堅持不住了，身體已經(jīng)朝向門口。當我想向門口邁出第一步時，一股無法抗拒的力量拉住了我，并說：“陳佳棟，你雖然只犯了一個很小的錯誤，但它卻意味著你沒把學習放在第一位，沒有刻苦學習的精神！”
這時，徐老師轉(zhuǎn)過身來，對我說了好多話。這些話像刀刻一樣深深地印在我心中！
老師的批評作文 25
哇，最近數(shù)學老師發(fā)狂了啊，不停的批評俺們，害得大家的名字上了光榮榜，暈死~~~經(jīng)過俺滴認真觀察，終于記錄下了同學們被批評后滴那樣兒......
當“大頭“被老師批評后.....
“楊正洲，你和楊燕在打什么啊？上課拉拉扯扯，很文雅嗎？“靠，大家都昏了，連俺班學習好好滴“大頭“都被數(shù)學老師批評了，那我們這些無名小卒不是慘上加慘？大家都在為自己會否被點名而擔憂，幸好我注意到“大頭“，你看他，被批評就是趴在桌子上，頭蹭來蹭去，仔細去看，還真有些像只狗狗啊~~
當“瘦哥“被老師批評后......
“瘦哥“可是俺班出名的皮包骨的典型啊，你看他的手那么瘦，真像一撇他的手就會斷的樣子，今天，他愛講小話滴惡習被老師發(fā)現(xiàn)了，第二節(jié)數(shù)學課，他和同桌在那講的津津有味時，數(shù)學老師一陣獅吼，嚇得他是屁滾尿流啊，他反駁一句：“磨~~我講話了？“老師再一聲獅吼：“敢說你沒講!“完了，他一只手放在桌子上，頭靠在上面，似乎很害羞，這時，俺班告嘴婆落井下石，居然舉報老師，說他在吃東西，啊，火上焦油啊!
當“燒拜“被老師批評后......
“燒拜“被批評后可就不同了，就在第二節(jié)吧，他轉(zhuǎn)過臉去看別人，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，不用說，老師的`獅吼對他是有效，不過他卻很固執(zhí)啊，硬是不服氣老師，再那里氣喘吁吁，似乎要把老師吃掉似的，我給他評個愛頂撞老師獎吧~~~
看了上面的記錄，你對俺班同學被批評后的樣有個了解了吧？等等，我看看下節(jié)是什么課.....
數(shù)學課，啊!
老師的批評作文 26
昨天從早上開始我有一種不祥的預感，果不其然。在2009年12月16日下午16時35分26秒的時候，可愛的郭昱小朋友被她的語文批評了。
老師批我的原因是：我們組的周報沒有完成，除我以外的組員都不想干。他們的.意思就是我設計版面、我畫、我抄�？衫蠋煵宦犖医忉�，就認定是我的責任。雖然我表面很堅強的樣子，但我幼小的心靈可脆弱可脆弱的了。在校車上老師一直在旁邊哄我，可我這時心里可生氣可生氣的了。心想以后再也不理她了，我只是沒有口頭說出來就是了。給她留點面子。
我和我的語文老師住在一個小區(qū)里而且還在一棟樓上，只是她住在二單元，我在四單元。所以下校車后我們是同一道走的。往常我都和她一道走，可今天我沒有。因為這件事我心情很不好，不樂意理她。不想和她一道走，我認為她一點都不尊重我。
我回家以后就拉著個臉，老媽感覺到了。就一個勁的問我是不是被同學欺負了，是不是被老師批評了。我沒有理她，只是不自己鎖在我的臥室里寫作業(yè)，寫完了我也沒去吃飯，而是去向我的“好朋友”傾訴了。說了我的苦衷。我頓時心情好了一些。但在這是我的一個好友發(fā)過了一條信息使我剛剛恢復的好心情有陰暗了起來。這條信息是我語文老師發(fā)過來的，她問我是不是還撅著小嘴。我不想理她。但我還是和她聊了一會。從和她聊天的情況來說，我認識到了我的錯誤。但我從小就倔，不想承認錯誤。
我不應該不管。我應該督促他們?nèi)ネ瓿桑晌覜]有去這么做。我真的很后悔，老師你會原諒我嗎？
老師的批評作文 27
這是我人生中第一次挨批評，但愿也是最后一次。
今天上午第二節(jié)下課，我們要跑操的，可我們四個女生卻沒有去，而是滯留在了教室里交流一件事。突然，一個男生沖進教室，說了一聲：“老師來啦�！蔽覀儺敃r也不知道是怎么想的，齊刷刷地躲在了桌子下面。老師先說了一聲：“出來！”那位男生出來了，老師又說了一句：“還有誰在屋子里，立馬給我出來！”老師的一句話把我們幾個嚇蒙了，所以我們幾個便膽怯怯地出來了。這下惹怒了老師，讓我們一會站在講臺上“亮相”。
我們驚慌起來，因為當著全班同學的'面遭處罰，那會非常丟人的呀！我問杜冰冰：“杜冰冰，怎么辦呀，我們倆都是好學生，而且我是班長，一會要被訓斥，怎么辦？”杜冰冰努努嘴，說：“咱老師說過：無論何時，我們都應該勇敢去面對，而不是逃避，越逃避，你會越羞愧�！甭犃硕疟脑�，我不說話了。
老師讓一位同學叫我們?nèi)ヅ懿�，我們就去跑步了，我邊跑邊自責。我想，早知道這樣，就該跑過操后再說那件事也不遲，為什么偏偏要在那個時候說呢，而且還偏偏被老師發(fā)現(xiàn)了。想著，跑著，每次經(jīng)過老師身旁，我都不敢看老師，因為我心里感到慚愧。
我心里在念叨著：這做操的音樂永遠不要停止多好呀！但是該來的總是要來，跑過操之后，老師讓我們站在講臺上。我的臉特別發(fā)燒，因為，這是我從一年級到五年級的第一次上臺作檢討。
我想明白了：做錯了事雖然“丟臉”，但是，有了錯誤，要敢于面對，這對自己的健康成長才是有益的。
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