馮老師作文12篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的馮老師作文,希望能夠幫助到大家。
馮老師作文1
告別了低年級(jí)的生活,我們踏入了高年級(jí)的大門(mén)。在高年級(jí)的生活里,我們有新的老師,新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然,我們會(huì)在新的學(xué)習(xí)中找到新的快樂(lè)。
我們的新班主任——馮老師,是個(gè)和藹的老師,她的臉上總是帶著甜甜的笑容,記得開(kāi)學(xué)的前一天,馮老師特意打電話(huà)通知我們幾個(gè)同學(xué),讓我們先去學(xué)校幫她做點(diǎn)事。要見(jiàn)到新老師了,我心里有點(diǎn)兒興奮,也有點(diǎn)緊張:不知道我們的新班主任是什么樣的啊?到下午,我們?nèi)缂s來(lái)到了新的教室,輕輕走進(jìn)教室,就看見(jiàn)馮老師坐在教室的一角,埋頭做著什么?匆(jiàn)我們到了,她滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我們說(shuō):“你們來(lái)了!边@時(shí),我才看清,馮老師留著短短的頭發(fā),戴一副方形鏡框的眼鏡,看上去真親切。
她很快給我們分好工,我們幾個(gè)就忙開(kāi)了。馮老師也和我們一起“埋頭苦干”。為了不讓我們感到疲勞,馮老師還不斷給我們交換工作,就這樣,我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中完成了手里的活兒。
事情做完了,同學(xué)們也都走了,只剩下我一個(gè)人“孤零零”地坐在教室里,等家里人來(lái)接我回家。馮老師見(jiàn)了,就讓我去她的辦公室。剛走進(jìn)辦公室,她就笑嘻嘻地說(shuō):“你再幫我一個(gè)忙吧!笨粗男θ荩业男囊哺α似饋(lái)。“好的呀!”我愉快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,小姨來(lái)接我了,馮老師變戲法似的拿出一小包話(huà)梅笑著遞給我:“這是你額外工作的獎(jiǎng)勵(lì)!惫,幫馮老師做事還可以分享到好吃的,真開(kāi)心。
馮老師作文2
尊敬的馮老師:
您好!您是剛教我們?nèi)齻(gè)多周的新老師,但是卻給我留下了深刻的印象。您一頭桔黃色帶著卷的頭發(fā),常常高高盤(pán)起,可真漂亮!在第一次給我門(mén)上課時(shí),您上課幽默極了,所以我們都愛(ài)上您的課。您說(shuō)自己戴著一個(gè)放大鏡和一個(gè)顯微鏡,放大鏡是照別人優(yōu)點(diǎn)的,而顯微鏡是照別人缺點(diǎn)的。”您風(fēng)趣的向我們說(shuō):“你們是想讓我戴放大鏡還是顯微鏡?”我們都說(shuō)讓戴放大鏡和顯微鏡。您馬上又說(shuō):“假如一直讓我戴放大鏡的話(huà),如果光聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà),那你們一直慢慢的膨脹,最后就會(huì)變成日本的相撲,屁股后面還會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴呢!”逗的我們哄堂大笑。
還有一次,您問(wèn)誰(shuí)很勇敢?賀志昊站起來(lái)說(shuō):“我很勇敢,上一次,我和我的小伙伴們一起把一條蛇踩死了!蔽覀兌颊f(shuō):“哇噻!”您又問(wèn): “誰(shuí)能拔老虎的牙?”有一些人站了起來(lái)。您說(shuō): “剛才說(shuō)能打蛇的那個(gè)小男孩上來(lái)。”賀志昊上了講臺(tái),他說(shuō): “師傅們佩服,佩服!比缓缶狭艘还,又把我們逗笑了。
馮老師,您上課的時(shí)候是多么的認(rèn)真,每次上課您課文讀的很有感情,激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣,您上課的時(shí)候會(huì)在黑板上畫(huà)一個(gè)很大很大的問(wèn)號(hào),假如有人答錯(cuò)了, 您會(huì)在問(wèn)號(hào)的旁邊畫(huà)一個(gè)箭頭,表示這在問(wèn)號(hào)外面,假如箭頭沾上了問(wèn)號(hào)就是沾上了邊,假如箭頭在里面就是回答正確了,您會(huì)請(qǐng)那位同學(xué)把黑板上的這個(gè)大問(wèn)號(hào)擦掉,可真有趣!
。●T老師,我最想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!
祝你身體健康,天天快樂(lè)!
20xx年9月18日
馮老師作文3
前天,我們的老師請(qǐng)假了,學(xué)校調(diào)來(lái)一位老師來(lái)給我們上課。聽(tīng)說(shuō)他今年已經(jīng)六十多了,再過(guò)一個(gè)月就要退休了。
星期一,我做完早操回到教室里早早地坐到座位上去耐心地等待那位老師快點(diǎn)到來(lái),看看他是怎么樣的。正在我心焦的時(shí)候,馮老師來(lái)了。我看到他那張臉就知道他是一位教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。人看起來(lái)很溫和,一頭黑白相間的頭發(fā),眼睛黑而大,臉上總是掛著慈祥的笑容,像爺爺那么親切和諧。我心里懸著的一塊石頭落地了,心想不用那么緊張了。因?yàn)樗隙〞?huì)像爺爺那樣非常慈祥,是一位好老師。我可以調(diào)皮一下了。
在上課的時(shí)候,馮老師總是根據(jù)課文內(nèi)容穿插一些小故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí),讓我忘記了要調(diào)皮一下,反而把我原來(lái)的壞習(xí)慣給去掉了。我聽(tīng)得津津有味,進(jìn)入到課文里去了。
他批起作業(yè)來(lái)是那么認(rèn)真,一絲不茍;知識(shí)又是那么淵博。
現(xiàn)在,我有點(diǎn)兒崇拜他了。
馮老師作文4
馮老師是隔壁班的語(yǔ)文老師,雖不教我們,但是每天都能遇見(jiàn)。馮老師瘦瘦的,個(gè)子不高。梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,戴著一副眼鏡,印象最深的是她的臉上總是帶著笑容。我猜想她一定是個(gè)和藹可親的老師。
今天由于我們的語(yǔ)文楊老師,沒(méi)有來(lái),所以是我們每天都可以見(jiàn)到但不太了解的鄰班語(yǔ)文老師――馮老師給我們上的課,她的課真的好特別。
馮老師進(jìn)入教室后,說(shuō)楊老師讓我們寫(xiě)假期作文。全班就懇求馮老師給我們講講關(guān)于寫(xiě)作文的事,老師拗不過(guò)同學(xué)們的熱情,就給我們講了一節(jié)課有關(guān)作文的故事,給我們講了她所創(chuàng)建的公眾號(hào):本色作文,鼓勵(lì)同學(xué)們多寫(xiě)文章,勇敢地投稿。她還告訴我們楊老師上大學(xué)時(shí)寫(xiě)了一大本子作文,這時(shí)馮老師像孩子似地蹦著說(shuō),她感覺(jué)很遺憾,她說(shuō)不想讓我們像她一樣遺憾,說(shuō)讓我們寫(xiě)作文記住每天發(fā)生的小事,記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,這是留給長(zhǎng)大后的自己的一份最美好的禮物。
接著馮老師講到了她們班的作文,說(shuō)有一位同學(xué)寫(xiě)了一篇搞笑的故事,是一場(chǎng)與眾不同的戰(zhàn)爭(zhēng),――捉老鼠,后來(lái)用的是閏土捉鳥(niǎo)的辦法捉住了,馮老師邊說(shuō)邊笑,笑得很燦爛,是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,聽(tīng)到她的笑聲,我也不由自主地笑了起來(lái)。馮老師孩子般純真的笑容感染了每個(gè)同學(xué)。
后來(lái)馮老師變地沉重起來(lái),說(shuō)她們班有一位同學(xué)和姥姥感情很深,可惜姥姥不在了,這位同學(xué)把她和姥姥的故事寫(xiě)成了一千多字的作文,寫(xiě)得很感人。這位老人我也見(jiàn)過(guò),很慈祥,是我們學(xué)校門(mén)口經(jīng)常賣(mài)油條的一位老人,這時(shí)馮老師變得憂(yōu)郁了,很替那位同學(xué)傷感。這使我想起了我的奶奶,我要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,我想我也能把我和奶奶的故事寫(xiě)得精彩。
馮老師感情很豐富,像孩子一樣純真,這就是我的馮老師印象記。
馮老師作文5
平平都是老師,為什么培訓(xùn)班的老師會(huì)成這樣,而馮老師卻可以讓我們?nèi)嘈Φ脚醺勾笮,親切的和我們打成一片,一邊和我們聊天,就可以輕松的把我們寫(xiě)作的靈感給勾引出來(lái)。
大家對(duì)她的評(píng)價(jià)都超贊的。我甚至還跟她開(kāi)始上鋼琴課了,不是蓋的哦!我連上鋼琴課都可以開(kāi)心的一直笑著,時(shí)間一下子過(guò)去,意猶未盡的就下課的感覺(jué),讓我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了。
馮老師是個(gè)觀察入微的'人,光是我們的鉛筆盒,她也可以讓我們大家看著一桌子的筆,對(duì)自己的拾荒個(gè)性,笑到肚子好痛。
然后,我們每個(gè)人的書(shū)包一字排開(kāi),多的就象是機(jī)場(chǎng)的托運(yùn)行李,老師搖頭說(shuō):“拜托你們把書(shū)包一個(gè)一個(gè)排隊(duì)站好,別把我這里搞得象是垃圾場(chǎng)吧!”大家又笑翻了。
書(shū)包里的東西,大家才不敢給馮老師看呢,簡(jiǎn)直就像垃圾堆,有些講義都像破爛紙堆,皺八八的揉成一坨,丟臉?biāo)懒恕2贿^(guò),大家最珍惜的就是自己的作品集了。那可是我們辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的,馮老師一個(gè)字一個(gè)字的打出來(lái)的心血結(jié)晶,每個(gè)人都好愛(ài)惜。
我們班上什么寶貝都有,也只有馮老師制服的了我們這群寶貝蛋,象是呂雅婷這種大聲婆,她根本就是個(gè)不折不扣的瘋婆子,把我傳染的跟她一樣瘋狂。她還被大家封為“斷腸人在天涯”,因?yàn)樗3PΦ皆诘厣洗驖L。
至于酷酷的愛(ài)搞笑的黃彥誠(chéng),明明很大一只,卻有個(gè)不成比例的綽號(hào):“輕羅小扇撲流螢”。這都是我們背了唐詩(shī)后,也不知怎的,就被馮老師的幽默給激發(fā)出靈感,大家都笑的摔到椅子下去,可是很神奇的,一首一首的唐詩(shī),就這樣深刻的背誦了起來(lái),很難忘記了。
短短的一個(gè)月,我背了好多的唐詩(shī)和論語(yǔ),也寫(xiě)了好多小說(shuō)和散文,連詩(shī)都寫(xiě)了一堆。
這是我過(guò)的最棒的一個(gè)暑假了,都是因?yàn)檫@個(gè)奇妙的老師:馮老師。
馮老師作文6
馮老師,當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí),是三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。您正在一邊忙個(gè)不停的收取同學(xué)們的學(xué)雜費(fèi),一邊熱情地和同學(xué)們打招呼。那時(shí)的您是多么的匆忙,可您對(duì)待同學(xué)們卻還是那么的熱情。您對(duì)每一位同學(xué)那溫柔的笑容,在我心中,是多么的美呀!
馮老師,第一次聽(tīng)您講課,我就已經(jīng)非常佩服您了。您講課時(shí),那對(duì)黑溜溜的大眼睛不停的“掃描”著教室里的每一位同學(xué)。您只要發(fā)現(xiàn)了一位正在開(kāi)小差的同學(xué),您便會(huì)瞪大眼睛,望著那位同學(xué),用開(kāi)玩笑的語(yǔ)言對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“這位同學(xué),地上是有什么寶藏嗎?怎么你一直望著地下呢?”您剛說(shuō)完這句話(huà),全班同學(xué)就哄堂大笑。那位同學(xué)只好紅著臉羞愧的坐端正。這節(jié)課后,我就非常佩服你了。怎么也想不到,您的一句話(huà),竟然可以讓全班同學(xué)都狂笑不止,還可以讓那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)主動(dòng)地坐端正認(rèn)真聽(tīng)課。
還有一次,是英語(yǔ)早自習(xí),英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái),班長(zhǎng)顏天華就來(lái)帶讀課文?墒墙淌依雉[哄哄的,根本就聽(tīng)不到一點(diǎn)讀英語(yǔ)課文的聲音。這時(shí),您走了進(jìn)來(lái),提高嗓音,大聲說(shuō)“安靜!我來(lái)帶讀!”頓時(shí),教室里安靜了下來(lái)。您清了清嗓音,便讀了起來(lái)。那時(shí),我覺(jué)得您真是非常神奇,從來(lái)沒(méi)想到,您不但語(yǔ)文教得好,英語(yǔ)也是那么的棒。
還有一次,您對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)讓我在期末評(píng)上了一個(gè)“學(xué)習(xí)積極分子”,我得意極了!您走來(lái)對(duì)我說(shuō)“這次考得不錯(cuò)喲!下次還要加油!”您的這句話(huà)點(diǎn)醒了我,我還要更努力,不能自滿(mǎn)!于是我每天都認(rèn)真聽(tīng)課。我也一直想著:加油!我是最棒的!
馮老師,我對(duì)你真是百般佩服,究竟是佩服哪里,說(shuō)也說(shuō)不盡,寫(xiě)也寫(xiě)不完。
馮老師作文7
親愛(ài)的馮老師:您好!
這次,當(dāng)我得知下周五就離開(kāi)松柏二小時(shí),倒沒(méi)有像去年的惆悵。因?yàn),也許在幾個(gè)月后,您又會(huì)重新出現(xiàn)在我們班的教室門(mén)口,再一次和我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
記得您剛來(lái)我們班實(shí)習(xí)的時(shí)候,所有同學(xué)都很認(rèn)真在語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)上記下您的電話(huà)號(hào)碼和QQ號(hào),它們現(xiàn)在還夾在我四(下)的語(yǔ)文書(shū)里呢!當(dāng)時(shí)讓我們驚喜的不僅僅是您的課堂講課風(fēng)趣,還是這樣一位幽默、陽(yáng)光的老師,更是一位活潑、開(kāi)朗,像我們這群小屁孩兒一樣愛(ài)笑、愛(ài)追星的大姐姐。
在您實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,您每天都用心地幫我們批改作業(yè),令我印象最深的,是小練筆本里字跡絹秀的評(píng)語(yǔ),詩(shī)歌般的語(yǔ)言,使得我每每寫(xiě)完練筆就期待您的評(píng)語(yǔ)。上次的歡送會(huì)有很多同學(xué)都流下了依依不舍的眼淚,不過(guò),很快您又給了我們大大的SURPRISE!沒(méi)想到,這學(xué)期,您還是在我們班進(jìn)行第二次實(shí)習(xí),每一節(jié)語(yǔ)文課都是快樂(lè)的學(xué)習(xí),我們一起在楊老師的帶領(lǐng)下更上一層樓……
畢竟我們相處了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,信紙也畢竟有限,想說(shuō)的話(huà)即便說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完,每一天都是美好的回憶。真心,不不,衷心希望您能通過(guò)這次的考試,最好是分配到我們的學(xué)!砂囟。蔀橐幻麅(yōu)秀的小學(xué)教師。附:馮老師,記得回信喔!
祝:身體健康,永駐青春!
馮老師作文8
親愛(ài)的馮老師:
您好!
在畢業(yè)之際我有一些心里話(huà)想對(duì)您說(shuō),在六年中我遇到過(guò)不少恩師,但您是我最敬重的老師,是在我心中那又愛(ài)又恨的老師。
在我看來(lái)您是一位對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)的老師,我還記得在上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí),每一個(gè)人都十分忙碌,您對(duì)我們十分嚴(yán)厲,總有一堆的試卷給我們做,但我后來(lái)才知道您是熬著病痛去給我們上課,您寧可一人承受病痛,也不愿我們?cè)诳荚嚂r(shí)會(huì)失利,最終從語(yǔ)文老師口中得知,您還是病倒了,暈在了家中,這一刻我流下了心酸的淚水,我的心再一次的被您給征服了。
您還是一位“三心”的好老師——細(xì)心、耐心、熱心。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的細(xì)心體現(xiàn)在了您對(duì)學(xué)生默默的奉獻(xiàn),默默的關(guān)心總是無(wú)聲的去幫助著我們。您的耐心體現(xiàn)在了,不管對(duì)著哪一位學(xué)生,不管是優(yōu)生是差生,只要他們有疑問(wèn),您總會(huì)一一回答。而您的熱心則體現(xiàn)在了,有一次班長(zhǎng)因下大雨而困在了學(xué)校里,您一話(huà)不說(shuō),冒著這場(chǎng)不休的大雨,開(kāi)著摩托車(chē)送了班長(zhǎng)回家,班長(zhǎng)全身都沒(méi)有被雨淋濕,而您整個(gè)后背都被雨給淋濕了。
您還是一個(gè)很會(huì)跟學(xué)生分享的老師,每一次上英語(yǔ)課,您總會(huì)給我們講您童年時(shí)的趣事,您還會(huì)跟我們講您別的學(xué)生的窘事。
三年的時(shí)間里,讓我看到您的可愛(ài)、讓我看到您的嚴(yán)厲、讓我看到了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這三年來(lái)我們與您一起灑下了多少汗水,一起度過(guò)了多少歡快的日子,一起面對(duì)了多少的磨難。
眨眼我們即將畢業(yè),我們將會(huì)分離,也許有人會(huì)忘記我們一起度過(guò)的日子,但我們永遠(yuǎn)也忘不了您這使我們又愛(ài)又恨的老師。
祝您身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年6月6日
馮老師作文9
一說(shuō)起最尊敬的老師,我腦海里就閃過(guò)一個(gè)人的身影,那就是馮老師。記得她教我一年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)戴著眼鏡,有烏黑的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)能說(shuō)妙語(yǔ)絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧,全班同學(xué)都非常喜歡她,也喜歡她上的課。
有一次,她在上數(shù)學(xué)課時(shí),班上同學(xué)都坐的端端正正,安安靜靜地認(rèn)真聽(tīng)課。但是,有幾位“淘氣包”在私底下“開(kāi)會(huì)”,想想,在所有人都端端正正坐好的時(shí)候,一兩個(gè)人動(dòng)來(lái)動(dòng)去,是多么刺眼呀!是老師的都會(huì)生氣,我想,讓老師叫他們起來(lái),問(wèn)到他們答不上來(lái),再讓他們打掃課室。出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個(gè)人站起來(lái),問(wèn):“你知道1加1等于多少嗎?”。课也铧c(diǎn)嚇暈了,老師干嗎問(wèn)那么簡(jiǎn)單呀?那同學(xué)聽(tīng)了,松了一口氣,理直氣壯的說(shuō):“2!”老師又問(wèn):“那你知道為什么1加1等于2嗎?”
那同學(xué)聽(tīng)了,搖搖頭。老師笑了一下,說(shuō):“因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)題呀!它就有數(shù)學(xué)的方法解。比如這個(gè)1加1!卑嗌献兊姆浅0察o,只有老師那說(shuō)話(huà)的聲音。所有人都聽(tīng)得非常入神,連“小淘氣”都瞪著眼睛,偏著腦袋地聽(tīng)著。令我們尊敬她的,不僅因?yàn)樗且粋(gè)好老師,還有另一個(gè)原因。每天放學(xué)后,一有空,她就來(lái)找我們聊天,說(shuō)的不是學(xué)習(xí),不是作業(yè),只是閑聊。有時(shí)會(huì)說(shuō)些她上學(xué)的故事,時(shí)而說(shuō)得滿(mǎn)懷激動(dòng),時(shí)而說(shuō)得熱淚盈眶。
這時(shí),我總覺(jué)得身邊的不是一位老師,而是一位與我們同齡的知心朋友。雖然我和馮老師有五年沒(méi)見(jiàn)了,但我們的師生情誼會(huì)一直保留著,一直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)......
馮老師作文10
馮老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝您節(jié)日快樂(lè)。
老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
老師,我喜歡聽(tīng)您講的課。您的風(fēng)趣、幽默,讓我時(shí)時(shí)刻刻盼望上您的語(yǔ)文課。我記得我以前是一個(gè)貪玩,不好學(xué)的學(xué)生,但您對(duì)我依然那么關(guān)心,那么照顧,事事對(duì)我寬容。讓我慢慢從一個(gè)頑劣的學(xué)生變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師,還記得在四年級(jí)即將開(kāi)學(xué)之際,我得知您要離開(kāi)我們一年,我知道在未來(lái)的一年中,我將少了一位和藹可親、對(duì)我寬容大度、可以談心的老師時(shí),我無(wú)法抑制地大哭起來(lái),雖然媽媽和您都安慰我,說(shuō)您很快就會(huì)回來(lái),可是一年365天,這是多么漫長(zhǎng)!
馮老師,我想對(duì)您說(shuō),您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您銳利的雙眼;您那鼓勵(lì)的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)懷我,您的每一次無(wú)聲的提醒,都時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,馮老師您永遠(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我要感謝的恩人!
馮老師作文11
我給馮老師打一百分,她是個(gè)寫(xiě)作老師,也是個(gè)鋼琴老師。這兩樣?xùn)|西都很不容易,她卻可以當(dāng)老師,我實(shí)在很佩服她。
每次來(lái)上馮老師的課,就會(huì)看見(jiàn)她家的可愛(ài)小狗,她連小狗都教得很好,那只狗什么都會(huì),就跟一個(gè)聰明的小孩子一樣。上馮老師的課一點(diǎn)也不會(huì)枯燥,不會(huì)無(wú)聊。因?yàn)樗看味紩?huì)跟我們說(shuō)故事,有時(shí)也分享好的電影,希望對(duì)我們的寫(xiě)作有更多的幫助。
她很會(huì)說(shuō)笑話(huà),常常把我們逗的哈哈大笑。她會(huì)指導(dǎo)我們寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文章、還教我們編故事,我們?nèi)绻麑?xiě)得好,她就幫我們?nèi)ネ陡。如果我有一天也能像馮老師這樣,會(huì)寫(xiě)作、會(huì)彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報(bào)紙上,那我一定第一個(gè)就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。
馮老師雖然戴著眼鏡,胖胖圓圓的,可是我還是覺(jué)得她很漂亮,幾乎沒(méi)有缺點(diǎn),所以我給她打一百分。
馮老師作文12
一說(shuō)起最尊敬的老師,我腦海里就閃過(guò)一個(gè)人的身影,那就是馮老師。記得她教我一年級(jí)數(shù)學(xué)。一個(gè)戴著眼鏡,有烏黑的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)能說(shuō)妙語(yǔ)絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧,全班同學(xué)都非常喜歡她,也喜歡她上的課。
有一次,她在上數(shù)學(xué)課時(shí),班上同學(xué)都坐的端端正正,安安靜靜地認(rèn)真聽(tīng)課。但是,有幾位“淘氣包”在私底下“開(kāi)會(huì)”,想想,在所有人都端端正正坐好的時(shí)候,一兩個(gè)人動(dòng)來(lái)動(dòng)去,是多么刺眼呀!是老師的都會(huì)生氣,我想,讓老師叫他們起來(lái),問(wèn)到他們答不上來(lái),再讓他們打掃課室......出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個(gè)人站起來(lái),問(wèn):“你知道1加1等于多少嗎?”?我差點(diǎn)嚇暈了,老師干嗎問(wèn)那么簡(jiǎn)單呀?那同學(xué)聽(tīng)了,松了一口氣,理直氣壯的說(shuō):“2!”老師又問(wèn):“那你知道為什么1加1等于2嗎?”那同學(xué)聽(tīng)了,搖搖頭。老師笑了一下,說(shuō):“因?yàn)檫@是數(shù)學(xué)題呀!它就有數(shù)學(xué)的方法解。比如這個(gè)1加1......”班上變的非常安靜,只有老師那說(shuō)話(huà)的聲音。所有人都聽(tīng)得非常入神,連“小淘氣”都瞪著眼睛,偏著腦袋地聽(tīng)著......
令我們尊敬她的,不僅因?yàn)樗且粋(gè)好老師,還有另一個(gè)原因。
每天放學(xué)后,一有空,她就來(lái)找我們聊天,說(shuō)的不是學(xué)習(xí),不是作業(yè),只是閑聊。有時(shí)會(huì)說(shuō)些她上學(xué)的故事,時(shí)而說(shuō)得滿(mǎn)懷激動(dòng),時(shí)而說(shuō)得熱淚盈眶。這時(shí),我總覺(jué)得身邊的不是一位老師,而是一位與我們同齡的知心朋友。
雖然我和馮老師有五年沒(méi)見(jiàn)了,但我們的師生情誼會(huì)一直保留著,一直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)......
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