老師流淚了作文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師流淚了作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
老師流淚了作文 篇1
今天有一節(jié)語(yǔ)文課。在課上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：現(xiàn)在班里紀(jì)律很差，總是有人隨便講話，嚴(yán)重破壞了班風(fēng)！沒(méi)有啊。華李澤鑫小聲地嘀咕道。老師一聽(tīng)見(jiàn)這聲音就生氣�，F(xiàn)在我們班有很多老師覺(jué)得我們班紀(jì)律太差，老師一想我們的紀(jì)律就傷心。自己教的學(xué)生竟然這么差，老師就相當(dāng)于我的第二個(gè)媽媽，我們孩子紀(jì)律差，媽媽肯定很傷心。這時(shí)，我們可以清楚的看到眼淚在黃老師的眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，她教書(shū)教了十二年都沒(méi)有一次對(duì)著她的學(xué)生流過(guò)淚，今天老師對(duì)著我們流淚了。淚像河水一樣的往下流，這是為我們而流的，我很后悔，成績(jī)不該下降，作業(yè)都做得很慢，總讓老師操心，老師連覺(jué)都睡不好，老師滿腦都想得是我們�？梢�(jiàn)老師為我們付出了多少。
這次課深深的記在了我的腦海中，我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)課。
老師流淚了作文 篇2
上周五的語(yǔ)文課上，許老師給我們上了《在大海中永生》這一課。
這一課主要講述了一位以自己的一生帶領(lǐng)人們書(shū)寫(xiě)中華民族嶄新歷史的偉人——鄧小平爺爺。當(dāng)許老師說(shuō)到鄧小平爺爺?shù)囊簧约八鞒龅呢暙I(xiàn)時(shí)，突然沒(méi)了聲音，我們不知道怎么了，只能用探究的眼神望著老師，只見(jiàn)許老師已經(jīng)淚如雨下了，過(guò)了好一會(huì)兒，她才緩過(guò)來(lái)，邊哭邊和我們說(shuō)：“我記得當(dāng)年鄧小平爺爺死時(shí)，全國(guó)人民都沉浸在悲傷之中，我們學(xué)校里的電視上都在播放鄧小平爺爺去世的情景、廣播上也一直都在訴說(shuō)著鄧小平爺爺?shù)纳绞驴?jī)；哀傷的音樂(lè)在大街上隨處可聽(tīng)……鄧小平，這是一個(gè)多么偉大的人吶！他的豐功偉績(jī)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。”聽(tīng)著老師的話語(yǔ)和哭聲，再看看許老師，她雖然已經(jīng)止住了哭聲，可依舊能從眼角看到晶瑩的淚珠。
淚，有時(shí)是幸福的、有時(shí)是傷心的、有時(shí)是愧疚的……他們可能是被感動(dòng)、可能是受了委屈、可能是慚愧的……但是，每一滴淚，它都是獨(dú)一無(wú)二的，就像許老師的淚，那是傷心的淚，傷心鄧小平爺爺?shù)碾x去，那是感謝的淚，感謝鄧小平爺爺用他的一生為我們換來(lái)的幸福生活。
老師流淚了作文 篇3
老師——流淚的紅燭,您燃燒了自己,卻照亮了別人。雖然您沒(méi)干過(guò)轟轟烈烈的大事，但您為我們做的一點(diǎn)一滴，也讓我們?yōu)橹袆?dòng)不已。
每天早晨，您和我們一起跑操，晨曦中我又看到了您那熟悉的身影。陽(yáng)光照在你的身上，您像一尊雕像屹立在隊(duì)伍的后面默默地注視著我們，眼里充滿了希望，但您的眼睛卻是紅紅的，昨天也許為我們批改作業(yè)到深夜，也許為了能讓我們更好地理解課文精心的備課，也許為了某個(gè)同學(xué)的進(jìn)步而絞盡腦汁的想辦法。此時(shí)看到您那雙紅紅的眼睛，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。我正在思索著，一陣鈴聲打斷了我的思緒，開(kāi)始跑操了，你踏著堅(jiān)定有力的步子和我們一起迎接新的一天。
每天中午，當(dāng)其他人在家休息的時(shí)候，您卻站在我們的宿舍門(mén)口，看我們睡覺(jué)，等我們熟睡時(shí)候您才悄悄的離開(kāi)。有時(shí)您輕輕的推開(kāi)門(mén)，看到我們?cè)诖采贤党詵|西,你很生氣的瞪了我們一眼，有是您為熟睡的同學(xué)掖掖被子，有是您趴在宿舍的門(mén)上聽(tīng)聽(tīng)我們是否說(shuō)話，有時(shí)我們很安靜，您會(huì)臉上堆滿了燦爛的笑容。
當(dāng)夜深人靜時(shí)，人們都睡熟了，你才踏著月光回家，家中也是寂靜一片，你的臉上有些疲憊，可想一想一天的工作，您卻笑了。
老師�。∧褪羌t燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師啊！我們將不辜負(fù)您的希望，好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師流淚了作文 篇4
走過(guò)十三年生命旅程的我，不知流過(guò)多少次淚，也不知見(jiàn)過(guò)多少人流淚。而令我最難忘的，是三年級(jí)時(shí)班主任陸老師在班上的三次流淚。
陸老師很年輕，也很普通，普通得剛一走進(jìn)人群便會(huì)不見(jiàn)身影。她個(gè)子不高，短發(fā)，穿著樸素，比起街上和她同齡的年輕女孩，她實(shí)在有點(diǎn)兒“土”。
她教語(yǔ)文�！叭瞬豢擅蚕唷�，陸老師雖說(shuō)貌不驚人，但講課卻通俗易懂、生動(dòng)活潑。她沒(méi)來(lái)幾天，同學(xué)們就喜歡上了原本枯燥乏味的語(yǔ)文課。不久，一件意外的事，把我們與她的距離拉得更近了。
每年冬天，學(xué)校都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的運(yùn)動(dòng)健將都可以大顯身手。那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)剛進(jìn)行到一半時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息——我們班的徐志博在跑步時(shí)摔了一跤，鮮血不停地往外涌。正在批改作業(yè)的陸老師聽(tīng)到這個(gè)消息，連忙跑去看望徐志博。這時(shí)，他已被送去醫(yī)院了。陸老師站在急診室的門(mén)口，淚水一下子涌了出來(lái)……
一波剛平，一波又起。由于徐志博摔得挺嚴(yán)重的，必須在家療養(yǎng)一個(gè)月。那天，陸老師眼圈紅紅的'，她問(wèn)大家：“你們誰(shuí)愿意幫助徐志博補(bǔ)課？”話音剛落，一只只小手立即舉了起來(lái)，成績(jī)好的，成績(jī)差的，都愿意幫助徐志博。她凝望著我們，抬起微微顫抖的手，示意我們把手放下，然后用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“謝謝大家，我很感動(dòng)……你們都是好學(xué)生……”話音戛然而止，她竟像孩子般哭了，眼淚滾滾而下……
第三次看見(jiàn)她哭，似乎還是昨天的事。陸老師由于要去補(bǔ)讀，馬上就要離開(kāi)我們了。臨走前的一天，剛開(kāi)始她看著我們還很開(kāi)心，但隨著時(shí)間一分一秒地流逝，她漸漸不笑了，只是慈愛(ài)地望著每位學(xué)生，就像媽媽對(duì)孩子似的戀戀不舍。咦，鏡片后是什么在閃閃發(fā)光？啊，是一串晶瑩的淚珠！她又哭了……
陸老師的那三次流淚，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。只要一想起往事，我的心里就暖暖地濕潤(rùn)起來(lái)。陸老師，你現(xiàn)在還好嗎？你還是總為學(xué)生的一點(diǎn)一滴而落淚嗎？
老師流淚了作文 篇5
流淚對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件極為平常的事。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，流淚可能是一件在大家看來(lái)覺(jué)得微不足道的事，也可能是一件在我看來(lái)驚天動(dòng)地的事。但時(shí)至今日，有一件事，卻是觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我流下慚愧的淚水，也讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
人們都說(shuō)：一位老師對(duì)待一群學(xué)生就如一位母親在呵護(hù)著自己的孩子。老師，她肩負(fù)多重身份，為學(xué)生們的成長(zhǎng)費(fèi)盡心思，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)不斷操勞。在空余時(shí)間，對(duì)孩子們各方面的關(guān)懷無(wú)微不至。老師，是極普通的人，也是最值得大家尊崇的人。這件讓我流淚的事，就是老師的教誨讓我感動(dòng)了。
記得是暑假開(kāi)學(xué)后，第一次走進(jìn)七年級(jí)分班后的教室，映入眼簾的是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女子，個(gè)子不高，皮膚偏黑，很多家長(zhǎng)都喊她李老師。但再炎熱的天氣也不能遮掩住她對(duì)待同學(xué)們和家長(zhǎng)們的熱情。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身迎著我走來(lái)時(shí)，我看到了她那一雙極奇嚴(yán)厲而又純潔的眼睛，我被這雙眼睛震住了，心中不禁一顫，可想而知，在嚴(yán)厲的眼神后面肯定是嚴(yán)格，只怕要是犯了錯(cuò)誤，李老師絕對(duì)是不會(huì)輕饒的。
漸漸的，性格大大咧咧的我也結(jié)交了許多新的朋友，認(rèn)識(shí)了許多老師，對(duì)陌生環(huán)境的膽怯也在逐漸消失，學(xué)習(xí)時(shí)間也就在適應(yīng)中不知不覺(jué)過(guò)去了。期中考試后，曾經(jīng)在六年級(jí)一直是年級(jí)前十的我，出乎意料地排到了班級(jí)的四十名�？粗琶业男氖艿搅艘蝗f(wàn)點(diǎn)打擊與傷害。手中握著那張讓我無(wú)顏面對(duì)的試卷，心中十分失落——就如一把刀刺進(jìn)了我的胸膛一般難受。心中想，老師會(huì)如何懲罰我呢？
果不其然，那天晚餐過(guò)后，李老師就喊我到她的辦公室去了。一進(jìn)去，一句嚴(yán)厲的聲音便傳進(jìn)了我的耳朵：“你看你，平均分七十幾分，第四十名！”我低著頭，心中忐忑不安，不敢直視李老師那雙眼睛，我真的畏懼她那嚴(yán)厲中帶著失望的眼神。在緊張中我偷偷地瞄了一下旁邊，辦公室只我們兩個(gè)人，我的心臟更緊縮了：今天，只怕是特訓(xùn)我的，一頓“個(gè)人狠批”鐵定是跑不了的。
這時(shí)，我眼角的余光又瞟見(jiàn)李老師皺著眉頭，十分生氣地說(shuō)：“方姝雅，你是作為一個(gè)優(yōu)生分到這個(gè)班來(lái)的，可為什么現(xiàn)在成績(jī)下降到如此地步，你自己給我說(shuō)一說(shuō)原因！”
我心中一慌，腦袋一暈，便隨口說(shuō)出：“太粗心了�！�
李老師見(jiàn)我好似很緊張，但說(shuō)出的話卻又像是滿不在乎，更生氣了。她有點(diǎn)恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你就是這樣的輕描淡寫(xiě)？望著我的眼睛再說(shuō)一遍！”當(dāng)時(shí)的我哪敢啊。但想到如果不聽(tīng)的話后果會(huì)更加慘不忍睹的，于是，我鼓起勇氣看著老師的眼睛。那一瞬間，我竟然感覺(jué)，老師的眼神并沒(méi)有想像中的可怕，給我的感受是嚴(yán)厲中帶著慈愛(ài)。她望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你剛才那隨意的態(tài)度可不好，需要改正。這一次考試你讓我大吃一驚。你說(shuō)你這么一個(gè)乖巧、聰明的孩子，成績(jī)?cè)趺淳蜏S落到了如此地步了呢，我是很傷心的，希望你能夠反省自我，找到失敗的原因，爭(zhēng)取將成績(jī)趕上來(lái)，老師相信你會(huì)做到的�！�
老師的話讓我羞愧不已。是啊，我從進(jìn)七年級(jí)起，就自持成績(jī)?cè)瓉?lái)好，學(xué)初中的東西也會(huì)很容易的。上課我分心，講小話，做小動(dòng)作，該背的知識(shí)點(diǎn)不背，家庭作業(yè)很多次不做，有時(shí)還抄襲一下，就算我是天才，再好的成績(jī)也會(huì)下降啊！看著她的眼睛，我覺(jué)得就如一顆閃光的珠寶一樣照亮了我的心，我似乎看到了我母親的眼神。這時(shí)，我再也抑制不住自己情緒，隨著第一粒淚珠滴下來(lái)，眼淚就好似打開(kāi)的水龍頭，一串串地掉落。
李老師看到我哭了，語(yǔ)氣變得和藹些了，說(shuō)：“孩子，這次失敗了沒(méi)關(guān)系，重要的是你要以后改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，找到你的位置，我相信你，你更要相信自己能做到！”
我望著李老師，擦了擦眼淚，有點(diǎn)像發(fā)誓似的說(shuō)：“老師，我一定能將成績(jī)趕上來(lái)的！謝謝您的教導(dǎo)。”老師很是欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我紙巾，讓我把眼淚擦掉。那時(shí)，我就覺(jué)得她如母親一樣慈祥了。從此以后，我再也沒(méi)分心過(guò)，懶散過(guò)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)了。
就是這次，面對(duì)老師的教誨，我流淚了。我也懂得了，老師就是慈母嚴(yán)父，希望我們成人成才。老師，就如一棵大樹(shù)帶給學(xué)生蔭涼，就如一泓清泉慢慢滋潤(rùn)我們的心田，就如一位知心朋友打開(kāi)學(xué)生的心結(jié)。傳授我們知識(shí)的同時(shí)，又是我們健康成長(zhǎng)的引路人！
老師，您辛苦了，謝謝您！
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