老師不在的日子作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的老師不在的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的日子作文1
孫老師不在的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數(shù)那件事了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑回教室，去上英語(yǔ)課。
我走到二樓時(shí)，就已經(jīng)聽到教室里傳來(lái)的嘈雜的聲音。剛進(jìn)教室，我就籠罩在噪音的環(huán)境里，卻只看到幾個(gè)同學(xué)在做眼保健操，其他的同學(xué)都在做自己的事情，有的在打鬧，有的在談天說(shuō)地。我連氣都沒喘夠，就開始做眼操了，可我做到第二節(jié)時(shí)，我不禁蒙住耳朵，因?yàn)榻淌依锾沉�，我受不了了。我想大叫一聲“安靜”，可又看見了從窗外走過(guò)的輔助員。這句已經(jīng)涌到嘴邊的話，情不自禁地收了回來(lái)。
……
轉(zhuǎn)眼間，眼操已經(jīng)做好了，可英語(yǔ)老師還沒來(lái)。
我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡(jiǎn)單�？墒俏覀儏s辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？
老師不在的日子作文2
今天，我們的正副班主任都外出聽課了，同學(xué)們可是好好地逍遙了一番。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，剛走到樓梯口，就聽見一陣大聲的講話聲從我們教室里發(fā)出來(lái)。走進(jìn)教室，那聲音就更大了，簡(jiǎn)直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開一包新買的卡片翻看起來(lái)，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長(zhǎng)了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話，突然，周迅羽發(fā)出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發(fā)出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進(jìn)行同桌大戰(zhàn)，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認(rèn)輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺(tái)上，可憐的徐寧一遍遍地叫大家靜下來(lái)讀書，可她的聲音如一滴水掉進(jìn)了大海，毫無(wú)作用……
“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結(jié)束了同學(xué)們肆無(wú)忌憚的喧鬧。同學(xué)們迅速地坐好，準(zhǔn)備上課。
唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還記得老師的叮嚀，家長(zhǎng)的囑咐呢？
老師不在的日子作文3
“哦！哦！哦！”班級(jí)里整個(gè)亂糟糟的，那叫個(gè)震耳欲聾，鑼鼓喧天！為什么？還不是因?yàn)榘嘀魅晤櫪蠋熑ネ獾貐⒓颖荣�，班里的那些活躍分子真的是“老虎不在家，猴子稱大王”！
這不，顧老師走了不到一天，班里就亂得不成樣子了：掃地的人不好好掃，掃帚簸箕亂放一通。還有本來(lái)干干凈凈的水桶，里面也堆滿了垃圾。咦？地上怎么黏黏的……“噗！”我忽然被噴了一身水，抬頭一瞧，原來(lái)是“李猴王”在和他的“小嘍啰”們“大鬧天宮”呢！只見他們每人手上拿一個(gè)“飲料噴射槍”，正對(duì)著班上一陣“掃射”。
我忍無(wú)可忍，不得不“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”�！鞍察o！”可在這轟隆隆的聲海中，總歸有點(diǎn)力不從心，我?guī)缀踝约憾悸牪灰娮约旱穆曇�。我又拿起木棍，在講桌上猛敲一下，大家卻依舊無(wú)動(dòng)于衷。
唉！這么彪悍的聲響都沒能鎮(zhèn)住他們，還有什么辦法……我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)“萬(wàn)全之計(jì)”，可我后來(lái)才明白，這只是徒勞。
“我扣！我扣！我扣！”我一邊小聲嘟囔著，一邊“象征性”地給吵得聲音最大的小組扣了分，還是平常的兩倍。這下該有反應(yīng)了吧？果真如此，可時(shí)間也太短了些——只有一秒鐘！就那一刻，教室里安靜了許多，很快又回歸喧鬧：別的小組慶幸沒有扣自己組的分，而被扣分的小組也沒有汲取教訓(xùn)，埋怨著別人，我甚至還得到了有些組員的一頓臭罵。
我無(wú)計(jì)可施，只得叫來(lái)幫手——班長(zhǎng)和大隊(duì)委。三人一起，我就不信壓不住他們！但……神��！救救我吧！快收了這些“妖孽”！
總算，“救星”——朱老師回來(lái)了，同學(xué)們安靜了，我也虛脫了！顧老師，你快回來(lái)吧！
老師不在的日子作文4
星期三，班主任張老師去外面參加頒獎(jiǎng)典禮，因?yàn)樗@獎(jiǎng)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之驕傲。她走之前，己經(jīng)換好課，交代好一切。她就像我們的媽媽一樣，不放心自己的孩子獨(dú)自在家。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)課可是我很喜歡的課程，可惜老師有急事，便給我們放了電影，讓值周班長(zhǎng)管理，然后飛快地走出了教室。她前腳剛走，教室里就傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開始不自覺地講話了。
別吵了，再吵我就讓全班抄課文！值周班長(zhǎng)扯著嗓子喊著。
抄課文可是大家最不喜歡的懲罰，這時(shí)，大家自覺地把嘴閉了起來(lái)，馬上，鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連風(fēng)吹得聲音都能聽見。不過(guò)，雖然同學(xué)們明著不來(lái)，可暗地里可在偷偷調(diào)皮呢！看！同學(xué)們有的在玩石頭剪刀布的游戲，贏的人忍不住得在笑。有的在畫畫，還有的在寫作業(yè)
班長(zhǎng)一看班級(jí)里的私下動(dòng)作太多了，就站起來(lái)說(shuō)：可以寫作業(yè)，但不能畫畫，玩游戲！
同學(xué)們聽了，無(wú)奈地收起了畫筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然叮零零，叮零零太好了，下課了！去玩了啦同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
星期五，數(shù)學(xué)老師也有事出去了。所以由其他班老師來(lái)管理。同學(xué)們覺得這下徹底自由了，開始明目張膽大聲地聊天，傳到了隔壁班的同學(xué)。
隔壁班老師急匆匆地走過(guò)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們班不要吵了，影響到我們班上課了！
大家紛紛吐吐舌頭、趕緊乖乖地閉上了嘴巴，認(rèn)真地看書、畫畫，寫作業(yè)。偶爾有些同學(xué)講話影響到其他同學(xué)，但馬上改正過(guò)來(lái)了。老師很滿意，并表?yè)P(yáng)了我們。
又到了星期一，大家又聽到張老師動(dòng)聽悅耳的聲音，看到那久違的、甜美的、溫柔的笑容。張老師得獎(jiǎng)回來(lái)啦！大家一下子歡呼起來(lái)。
老師不在的日子作文5
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書的寧?kù)o。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以折紙飛機(jī)玩了……”
可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊(duì)伍上樓，上課老師說(shuō)什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊(duì)也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學(xué)們跑步的隊(duì)也是井井有條，不像以前那樣排的隊(duì)很亂，而且下課的時(shí)候，同學(xué)們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的隊(duì)走回教室的。
這一切深深的感動(dòng)了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應(yīng)，都是因?yàn)橥趵蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)有方，讓同學(xué)們自覺的養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言：把明天當(dāng)做末日，你就會(huì)更珍惜身邊的人了。
老師不在的日子作文6
最近，尹老師因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞過(guò)度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們：這個(gè)病休息好了沒有問題，問題是這個(gè)病坐著最難受，躺著最舒服�？墒且蠋熋刻鞆募业綄W(xué)校，從學(xué)校到醫(yī)院，來(lái)來(lái)回回都一直坐著，那多……
聽到這里，我心里不是個(gè)滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點(diǎn)跑起來(lái)，就連我說(shuō)：“尹老師，早！”的時(shí)間都沒有了！
但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！
不過(guò)，全班也不是一年級(jí)的同學(xué)了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來(lái)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的小貴兒體育課也不說(shuō)話了。
我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的流動(dòng)紅旗呢！
大家都長(zhǎng)大了，尹老師不在的時(shí)候多了，不過(guò)我們更聽話了，更體諒老師們了！
老師不在的日子作文7
您不在的這些日子里，我真想您，想您那敏銳的眼睛，美麗的笑容，表?yè)P(yáng)的聲音，豐富的表情？？
開學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了您在的日子，每天都會(huì)看到您的身影，習(xí)慣了上您的課；每天都會(huì)聽著您講津津有味的課；也正是因?yàn)槟屛易兊孟矚g語(yǔ)文起來(lái)。
您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，您不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個(gè)“搗蛋鬼”，都被代課老師管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有想搗蛋的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿懷。真正做到了您在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣。雖然您沒來(lái)給我們上課，但代課老師也是語(yǔ)文老師，我們要懂得適應(yīng)，人一生當(dāng)中總是會(huì)不斷換老師的，不能過(guò)度盯在一個(gè)老師。雖然您只教了我們一個(gè)多學(xué)期，但是，您給予了我很多，我的收獲也很大，您是一位好語(yǔ)文老師，我們有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師是我們的幸運(yùn)，我們要好好學(xué)語(yǔ)文。
老師，您不在的時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽您聲情并茂的講課。
老師不在的日子作文8
王老師去進(jìn)修了，我們大家都非常想念她。在她不在家的這幾天，我們大家都非常用心的去學(xué)習(xí)，希望能讓她放心的再外地進(jìn)修。
上英語(yǔ)課前，我們大家都充分的預(yù)習(xí)了課文，上課的時(shí)候我們發(fā)揮了自己的水平，老師提出的許多問題我們大家都能踴躍發(fā)言，任課老師也對(duì)我們是交口稱贊。
到了語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就開始對(duì)我們說(shuō)：“你們這群同學(xué)非常愛學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師操心，我非常喜歡你們�！鄙险n的時(shí)候我們大家都認(rèn)真聽講，都希望把老師說(shuō)的內(nèi)容全部都能記到腦子里，這樣考試的時(shí)候就不會(huì)緊張了。
到了陽(yáng)光課，我們邁著穩(wěn)健的步伐走向操場(chǎng)，做操的時(shí)候季老師不停的夸我們做的動(dòng)作很到位，很優(yōu)美。
放學(xué)后，大家都能用心的完成老師布置的家庭作業(yè)，都能按時(shí)保量的交出我們的家庭作業(yè)。
王老師，您就放學(xué)的在外進(jìn)修吧，我們都是您聽話的孩子！
老師不在的日子作文9
奇怪了，崔老師一向很準(zhǔn)時(shí)的，怎么今天上課鈴響了這么久，還沒來(lái)呢？
剛開始，教室里很安靜，連一根針掉到了地上都聽得見。漸漸地，教室里開始有了聲音，同學(xué)們一起討論老師為什么沒來(lái)，有的說(shuō)：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過(guò)頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學(xué)們的猜測(cè)真多�。】上�，沒有一個(gè)是好的，都希望老師出事呢。
這時(shí)，一聲大叫響起：“老師不來(lái)也好，我們可以自由自在地玩了！”我一看原來(lái)是韓家怡在大叫呢，她剛說(shuō)完，就跟朱訊一起說(shuō)起話來(lái)，說(shuō)了一會(huì)，又去拍卡，我們班的小書蟲葉炳君在專心致志地看書。我們班的小畫家王姝雯在畫著畫，調(diào)皮大王走上講臺(tái)大聲說(shuō)：“老師不來(lái)了，我來(lái)做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長(zhǎng)生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來(lái)。
忽然，朱訊喊了一聲：“老師來(lái)了！”我們立即就安靜下來(lái)，全部坐得端端正正的，即使最調(diào)皮的曹駿也坐得很端正，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，又開始各自玩了起來(lái)，教室里又亂糟糟了。
這時(shí)曹駿輕輕地喊：“老師來(lái)了！”可是沒能人理他，依然是我行我素，因?yàn)樯洗紊狭水?dāng)，以為又是惡作劇。不料，老師真的來(lái)了，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，老師狠狠地批評(píng)了我們，并且還罰我們抄課文。
老師不在的時(shí)候，是既開心又痛苦�。�
老師不在的日子作文10
在老師不在家的日子里，我們班得紀(jì)律還真不錯(cuò)，比如做廣播操，我覺得好像比以前做的好了。還有一些同學(xué)表現(xiàn)的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現(xiàn)的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書、關(guān)門等。還有盧芯瑩，她非常認(rèn)真的.收語(yǔ)文作業(yè)。還有，有一些同學(xué)以前總是說(shuō)這個(gè)忘記帶了，那個(gè)忘記寫了。但是，在老師不在的日子里，所有同學(xué)一般全都交了作業(yè)。
當(dāng)然，我們班比以前好了。先從早上說(shuō)起吧。我早上拿著鑰匙開門，然后好幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)來(lái)了，沒有說(shuō)話，拿作業(yè)的拿作業(yè)，開燈開風(fēng)扇的都在開。就連那些淘氣的學(xué)生都沒有鬧，把作業(yè)擺放出來(lái)后，就安靜的讀書。還有下午的寫字課，我們做作業(yè)，也非常的安靜，都在做作業(yè)。而且排隊(duì)比以前整齊、快速了。我覺得這幾點(diǎn)做的非常好。
在老師不在的日子里，我很想念劉老師。本來(lái)“十一”長(zhǎng)假放七天，我就很想她了。今天，她終于回來(lái)了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學(xué)都非常高興。劉老師當(dāng)然也高興了。
老師不在的日子作文11
這幾天，周老師去市里聽課，語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽到語(yǔ)文課改成了數(shù)學(xué)課，頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲，還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課，他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽課？
上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，小朋友見不是周老師繼續(xù)在說(shuō)話。數(shù)學(xué)老師上面說(shuō)一句，只見下面戚戚喳喳講個(gè)不停，也不知道在講什么？唉，周老師不在，連數(shù)學(xué)課紀(jì)律都這么差。
在自習(xí)課時(shí)就更不用說(shuō)了。班干部說(shuō)：“讀語(yǔ)文書�！蹦膫�(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書在讀？還是自管自地在說(shuō)話。只見郭慈鋼嘴硬說(shuō)：“反正周老師不在，我又不怕你﹗”
星期五周老師回來(lái)了，一些周老師不在時(shí)紀(jì)律不好的小朋友愣住了，知道自己慘定了。周老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師向周老師告狀，說(shuō)：“在你不在的時(shí)候，班級(jí)紀(jì)律很差！”周老師一聽生氣了，剛來(lái)就聽到小朋友不好的地方。批評(píng)了我們。
周老師不在，真是有喜更有憂啊﹗
老師不在的日子作文12
一絲陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，教室里正在上課。
正當(dāng)老師把書本打開即將上課時(shí)，有位老師把數(shù)學(xué)老師喊到校長(zhǎng)那兒開會(huì)。
頓時(shí)，教室了鬧翻了天。由于耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發(fā)雷霆，來(lái)個(gè)“旋風(fēng)腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來(lái)個(gè)“RKO”把陶鈺打趴下了。這時(shí)，陶鈺的手下周淼在耿立坤的背后來(lái)個(gè)“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。
“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰(shuí)唱的？我回頭一望，原來(lái)是“歌狂”在放聲高歌。為什么給他起這個(gè)綽號(hào)呢？因?yàn)樗挥袝r(shí)間就唱歌。那動(dòng)人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學(xué)們繼續(xù)著自己的“興趣”，有的寫作業(yè)，有的講笑話，還有的玩游戲。
突然，噩兆出現(xiàn)了。葛彤彤急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)“數(shù)——學(xué)——老——師——來(lái)——了�！边^(guò)了幾分鐘，老師沒來(lái)。葛彤彤捏造了假情報(bào)，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個(gè)影子出現(xiàn)在我們面前：數(shù)學(xué)老師。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
老師不在的日子作文13
今天王老師不在，就像家里沒有大人一樣。我們?nèi)缤偶偎频�，我們�(cè)趺纯赡軙?huì)不鬧事點(diǎn)兒呢？
說(shuō)起來(lái)，相信這一件事肯定困擾著每個(gè)人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來(lái)上學(xué)？而體育老師又沒有讓帶！主要原因有以下幾個(gè)。首先，最重要他們都基本上了籃球社團(tuán)，所以說(shuō)他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時(shí)候他們跟其他人切磋切磋，既不會(huì)感到很無(wú)聊，也能玩得很開心。但他們忘了別的同學(xué)在上課，他們開心了，別的同學(xué)就不開心了，因?yàn)椴皇窃诓賵?chǎng)。
最近這幾天所有的年級(jí)都在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類似山洞，所以聲音會(huì)比外面玩的時(shí)候大的多，自然就會(huì)很吵。
下課的時(shí)候很吵。而上課的時(shí)候也不比下課好多少。在上課的時(shí)候，只要老師有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，大家就說(shuō)了起來(lái)，聲音很大。
第一節(jié)上課的時(shí)候，老師還沒來(lái)，剛開始大家還是小聲的說(shuō)話。生怕老師突然進(jìn)來(lái)。但是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)老師還沒有來(lái)，聲音越來(lái)越大。
在后面的兩節(jié)體育課上是自習(xí)。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動(dòng)，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>
王老師不在，我們班紀(jì)律真的不好！按說(shuō)我們大了，王老師在與不在都應(yīng)該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長(zhǎng)也管不住我們，我們有點(diǎn)不自覺�。�
老師不在的日子作文14
“什么，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫著，興奮級(jí)了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點(diǎn)回來(lái)。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團(tuán)，都?xì)g呼著。
前幾天上什么課的紀(jì)律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過(guò)一會(huì)兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。
但是后幾天我們班的意識(shí)行很強(qiáng)，都知道快期末考試了，上課都很認(rèn)真聽講，偶爾有幾個(gè)特別愛說(shuō)話的男同學(xué)上課不遵守紀(jì)律。我在家里做卷紙時(shí)，有些題我看語(yǔ)文書，但是，語(yǔ)文書上的知識(shí)我有些還沒學(xué)透徹，沒辦法問馬老師，我的記性很差，我把那些問題憋在心里，等馬老師回來(lái)再問，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子里，我歡呼，后幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來(lái)能教我題，我有些不懂的地方隨便問，我要把這冊(cè)語(yǔ)文書學(xué)的滾瓜爛熟，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
馬老師您快快回來(lái)吧！
老師不在的日子作文15
在李老師不在的日子中。在全班同學(xué)中，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)的很好，只有個(gè)別同學(xué)上課說(shuō)話，不按時(shí)完成作業(yè)。
星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點(diǎn)。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來(lái)源。原來(lái)，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過(guò)后，“下課啦！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，這一節(jié)課結(jié)束了。
到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來(lái)，我就感覺時(shí)間過(guò)得很慢很慢。
下午兩節(jié)課，都是課文課，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝还?jié)課就把卷子寫完了，所以，在第二節(jié)課時(shí)，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節(jié)課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因?yàn)榭谝舻膯栴}，發(fā)音不準(zhǔn)。所以，原本很平常的話語(yǔ)，在我們聽來(lái)，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。
到了星期一，我又有一點(diǎn)害怕了，不想讓李老師這么快回來(lái)了。因?yàn)槲覀儼噙@幾天的紀(jì)律不太好，害怕李老師回來(lái)吵我們。但是，除了這一點(diǎn)，我還是很希望李老師能快點(diǎn)回來(lái)。
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