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我的老師作文250字（精選49篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文250字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文 1
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會(huì)把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會(huì)批評(píng)同學(xué)，老師有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。
假如我是老師，我會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué)。學(xué)生書(shū)沒(méi)帶，我會(huì)借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會(huì)過(guò)去制止他們。會(huì)給他們講道理。有人受傷了，我會(huì)帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒(méi)帶傘。我會(huì)把自己的借給他。學(xué)生遇到不會(huì)做的題，我會(huì)耐心的教他。
假如我是老師，在工作上要認(rèn)真對(duì)待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動(dòng)，作業(yè)要按時(shí)改完。
假如我是老師的話，我會(huì)對(duì)學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會(huì)耐心跟他們談話講道理，不會(huì)罵他，更不會(huì)打他們。每天的家庭作業(yè)我不會(huì)布置很多但我會(huì)檢查他們完成的.情況。我會(huì)跟學(xué)生們打成一片，對(duì)待他們像自己的孩子一樣。
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。
我的老師作文 2
林艷老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，指引我們永攀科學(xué)顛峰。
記得有一次，您發(fā)燒了。還堅(jiān)持給我們上課。我們知道您很難受，可是您為了我們考好試，因?yàn)槟r(shí)臨近期末考試了。您說(shuō)完之后，我想了很久，世界上能有幾個(gè)像您這樣的老師。對(duì)我們學(xué)生這么盡心盡力。
還有一次您為了批改我們的試卷，整晚沒(méi)睡。第二天來(lái)，我哭了。像您這么努力，就為了幫我們改考卷。而且，您的病還沒(méi)好啊。像您這樣，不行啊。我跟你說(shuō)明天再該也可以嘛。您卻說(shuō)不行不行，我答應(yīng)你們今天發(fā)考卷的……
老師您就像一個(gè)辛勤的園丁，對(duì)我們無(wú)微不至。您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您是美的耕耘者，美的播種者。您是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的.工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！
我的老師作文 3
陳老師是我們的英語(yǔ)老師，她20多歲，個(gè)子不高不矮，身材苗條。陳老師有一雙很特別的眼睛，每當(dāng)我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師就會(huì)向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，這時(shí)我會(huì)馬上坐端正；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，陳老師又會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的`目光，讓我信心倍增。
陳老師是我們的班主任，所以她比別的老師更關(guān)心我們。有一次，我肚子疼得特別厲害，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“你要不要上廁所？你的肚子現(xiàn)在還疼嗎？”聽(tīng)了這些話，我的肚子少疼了許多。又有一次，因?yàn)槲覌寢屚韥?lái)接我，我就坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。陳老師從辦公室走了出來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“要不要去我辦公室？”我答應(yīng)了，來(lái)到辦公室，又看見(jiàn)陳老師在一刻不停地批改同學(xué)們的作業(yè)，一直到我回家，陳老師還在辛苦地工作著。
我為我有這么一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪！
我的老師作文 4
我最喜愛(ài)的是教我們四年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師，他很特別。
在他的課上，我們都不敢開(kāi)小差，全神貫注地聽(tīng)講。
有一次，李老師正在講課，不知怎么地，李宇軒突然大叫一聲：“��！”。老師瞪著李宇軒，生氣地說(shuō)：“李宇軒，我剛才講什么��！”，李宇軒一句話也不說(shuō)，我們也被嚇得大氣不敢出。
不過(guò)老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我們正在自習(xí)時(shí)，朱梓源在下面偷偷地玩，他見(jiàn)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，便越來(lái)越瘋狂，繼續(xù)玩。這時(shí)，老師神不知鬼不覺(jué)地“飄”到他的面前。他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師，在那一邊偷笑呢。老師“咳”了一聲，他說(shuō)“干嘛！”我們哈哈大笑。他一回頭，發(fā)現(xiàn)老師正看他。老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“朱梓源同學(xué)，我姓李，不姓‘干’”。我們聽(tīng)了，便都哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣，我們的`李老師特別吧！他既嚴(yán)厲又不失幽默，我們都很喜歡他，喜歡數(shù)學(xué)。在他的調(diào)教下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅。
我的老師作文 5
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的.腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會(huì)，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動(dòng)的淚水。
放學(xué)后，老師開(kāi)車把我送回家。后來(lái)還幫我補(bǔ)上落下的課程，還對(duì)我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛(ài)的老師。
我的老師作文 6
我的作文老師叫趙靜，她看上去30多歲的樣子，其實(shí)啊，她說(shuō)自己已經(jīng)老了，我們都不相信。趙老師是一個(gè)有趣，又可愛(ài)的老師，大家都很喜歡上她的課。
趙老師的'臉?lè)枢洁降�，都沒(méi)有下巴了，每天都會(huì)扎一個(gè)一樣的發(fā)型，上面別一個(gè)珍珠發(fā)夾，很精致。她喜歡手上帶一串漂亮的手串，胸前還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈，每天穿不同的衣服，就會(huì)戴著不同的耳環(huán)，看上去很漂亮，只要她一來(lái)上作文課的時(shí)候，教室里總是香香的，同學(xué)們都很享受這種香味，聞起來(lái)很舒服。
趙老師上課的時(shí)候可有趣了，她說(shuō)話聲音很響，而且語(yǔ)速很快，如果你稍微不認(rèn)真聽(tīng)課，就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏，所以同學(xué)們上課都很認(rèn)真。
在趙老師的教育下，同學(xué)們寫(xiě)的作文成績(jī)都進(jìn)步了，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，老師也表?yè)P(yáng)了我們，大家心里美滋滋的。我喜歡這樣的趙老師，更喜歡她上的作文課。
我的老師作文 7
我的英語(yǔ)老師很溫柔，她長(zhǎng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張?jiān)嚲砗统叭齻�(gè)單元的單詞。同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個(gè)作業(yè)？”老師說(shuō)：“好吧，那就減少一個(gè)單元的單詞吧�！边@是老師的.第一個(gè)特點(diǎn)，如果作業(yè)太多，就可以減少一個(gè)或者兩個(gè)作業(yè)。
英語(yǔ)老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術(shù)節(jié)介紹后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛(ài)吃的爽爽面，我們班的同學(xué)不管三七二十一，大口大口地把零食吃進(jìn)嘴里。其中我們班有一個(gè)叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進(jìn)嘴里了。
你知道這是誰(shuí)嗎？是我們班最溫柔的劉老師。
我的老師作文 8
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時(shí)都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫(xiě)字還挺好看，讓人感覺(jué)很有學(xué)問(wèn)，又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美，每天帶著微笑來(lái)上課。
每次上作文課的時(shí)候，她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的`積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問(wèn)題的時(shí)候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂(lè)曲或優(yōu)美的詩(shī)歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來(lái)，她就會(huì)溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣，好像在說(shuō)：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的�！�
有人說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！笔前�，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹(shù)苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
我的老師作文 9
成老師，是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米！
他進(jìn)門(mén)都要得彎腰，行走在人群中特別顯眼！當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”，他的外形也很“正”，帥氣陽(yáng)光。他的眉毛很淡，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子扁扁的，但他要是兇起來(lái)，連老虎都怕他三分
上體育課的時(shí)候，他連排隊(duì)都要訓(xùn)斥一番。就算排好了，走到操場(chǎng)邊上，我們班有個(gè)外號(hào)“活寶”的學(xué)生講了句空話，他那順風(fēng)耳立馬就能聽(tīng)到，就讓大家回到教室里重新排隊(duì)。
等我們總算是順利地到了操場(chǎng)。老師讓我們做一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，然后就是讓我最難以接受的500米長(zhǎng)跑。每次當(dāng)我跑完的`時(shí)候，我總是腿腳發(fā)軟，癱坐在地上了，滿腦子只覺(jué)得老師太殘忍了！
但成老師問(wèn)：“累不累？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“不累！”
成老師說(shuō)：“要不要再來(lái)一圈？”
“同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。
我的老師作文 10
光陰世界，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去四年了，老師我有好多話想對(duì)您說(shuō)。
老師您是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師也是一位嚴(yán)厲的老師記得有一次上課時(shí)，我做完作業(yè)，便和同桌玩起了新買(mǎi)的轉(zhuǎn)筆刀�？山K究沒(méi)能逃過(guò)您的″火眼金睛"，你拿著金箍棒向我們走來(lái)，我們一切去立刻掏出語(yǔ)文課本，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課文和生字。你一見(jiàn)地微笑著走開(kāi)了。
還有幾次，我連續(xù)，幾次考出了好成績(jī)。受到了您和同學(xué)們的'。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽(tīng)講了，作業(yè)也馬虎了。接下的考試中，我考的很不好，當(dāng)我傷心時(shí)。您輕輕的走到我身邊來(lái)安慰我。并分析了我�？荚囀д`的原因，在您的耐心教導(dǎo)下，我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！暹@句話真是淋漓盡致體現(xiàn)了您對(duì)我們的愛(ài)。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我的老師作文 11
溫暖的太陽(yáng)照亮了心房，帶我離開(kāi)憂傷，飛向歡樂(lè)國(guó)家。
在我剛?cè)胄r(shí)我的老師對(duì)我非常好，她在學(xué)校很少讓我們罰寫(xiě)、批評(píng)人，除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽(tīng)的頑皮鬼，她才會(huì)大聲制止，不然你很難看到她大發(fā)雷霆。
她是一個(gè)�？荚嚨睦蠋�，一開(kāi)始我完全沒(méi)辦法適應(yīng)這么多的考試，但漸漸的我了解到，老師是藉由小考，讓我們養(yǎng)成天天讀書(shū)、天天復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣，也漸漸的不害怕考試了。
習(xí) 慣考試后，偶而還是會(huì)有一些難以預(yù)料的狀況會(huì)發(fā)生，我平常都趕得上老師的.聽(tīng)寫(xiě)，但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了，這次真的毀了，到了收 卷時(shí)間，我還沒(méi)寫(xiě)完，這時(shí)收卷的同學(xué)來(lái)了，我不知該怎么辦，這時(shí)老師來(lái)了，她就像我的救星，她讓我繼續(xù)寫(xiě)，讓我考了好成績(jī)。
我知道成績(jī)不是那么重要，重要的是老師肯給我機(jī)會(huì)，讓我感到很溫暖，也更感謝老師的溫暖。
那一刻，老師就像陽(yáng)光一樣，發(fā)光發(fā)熱，讓我感動(dòng)極了。
我的老師作文 12
我的老師有一對(duì)像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級(jí)里的那些違規(guī)現(xiàn)象；一個(gè)妙語(yǔ)連珠的嘴，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對(duì)我們嚴(yán)而有度，和我們真誠(chéng)相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
我的老師作文 13
我們的班主任是成老師，她同時(shí)又是我們的語(yǔ)文老師。成老師長(zhǎng)得非常漂亮，她長(zhǎng)著一張清秀的瓜子臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上架著一副眼鏡，一看就是讀了許多書(shū)，很有學(xué)問(wèn)的老師。一笑起來(lái)，臉上就會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩。特別好看。
成老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都對(duì)我們特別關(guān)心。記得有一次，我們班郭志昊同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服，結(jié)果吐了一地，讓人十分惡心。見(jiàn)此情景，他的'同桌立刻從座位上跑開(kāi)了，生怕臟東西碰到自己。成老師知道后，帶頭組織同學(xué)把那些讓人惡心的臟物給清理干凈，又端來(lái)一杯熱水給郭志昊喝，最后再打電話通知他家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶他回家。
成老師在我們的學(xué)習(xí)中是一位嚴(yán)師，在生活中又是個(gè)慈母。她就是這樣一個(gè)好老師，我很喜歡她。
我的老師作文 14
我的語(yǔ)文老師留著齊耳的短發(fā)，一雙有神的.眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛(ài)穿長(zhǎng)裙子，她剛一來(lái)的時(shí)候，還好相處，可越來(lái)越嚴(yán)勵(lì)，也許是上高年級(jí)吧！
到了五年級(jí)，規(guī)矩越來(lái)越多，比如說(shuō)：“失不過(guò)三，五寫(xiě)要工整，否則就重寫(xiě)，放學(xué)站隊(duì)要非常整齊，每天早上要檢查作業(yè)合格才能進(jìn)教室里，”還說(shuō)什么，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業(yè)必須在八點(diǎn)半左右完成，九點(diǎn)半過(guò)后的要寫(xiě)超時(shí)理由，家長(zhǎng)簽字證明，星期五的下午要在群里發(fā)閱讀本上簽的字，看是否讀書(shū)沒(méi)，語(yǔ)文老師的要求可多呢！這些要求其實(shí)也是為我之好，我也想說(shuō)：“匡老師：”您辛苦了！
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越懂禮貌了，也愛(ài)看課外書(shū)了。我喜歡我的語(yǔ)文老師，更喜歡她對(duì)我嚴(yán)格要求！
我的老師作文 15
我有一位關(guān)心同學(xué)的女老師。 這位老師大約有三十幾歲。高高的'鼻子上戴著一副眼鏡，顯得很神氣。
有一次放學(xué)。已經(jīng)快五時(shí)三十分了，同學(xué)們都走光了，可爺爺卻還沒(méi)來(lái)接我。我靜靜的等待著，眼睛里露出焦急的神情。這時(shí)候，老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“怎么沒(méi)人來(lái)接你呀？”我說(shuō)：“我不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“那我把你送回家吧！你家住哪兒？”我說(shuō)：“我家住在西湖二路。”說(shuō)著，我便跟在老師的背后向校門(mén)口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門(mén)口，爺爺已經(jīng)急急忙忙的趕來(lái)了。爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！边@時(shí)已經(jīng)五時(shí)四十五分了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著，我便跟著爺爺走了。
還有一次，我得了感冒，高燒不退。早上，忘記了打電話給老師說(shuō)要請(qǐng)假，便急急忙忙地趕向醫(yī)院了。老師看我沒(méi)來(lái)，便下課后打電話給我媽媽后才知道我得了病。放學(xué)以后，他還抽空來(lái)醫(yī)院看我。 你想知道這位老師是誰(shuí)嗎！他就是關(guān)心同學(xué)的張老師。
我的老師作文 16
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了�；貞浳铱邕M(jìn)三年級(jí)的門(mén)檻時(shí)，一位年輕漂亮的老師教我們語(yǔ)文，她就是我們的孫翠萍老師。
記得剛剛接觸孫老師時(shí)，每次讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，害怕回答錯(cuò)了。一次我被叫起來(lái)回答問(wèn)題，由于緊張，說(shuō)話吞吞吐吐的`，她課下把我叫到辦公室說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，即使回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯�！痹谝院蟮恼n堂上，她多次向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“李俊璇，別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔撬菧厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我開(kāi)始舉手回答，雖然回答得不是很完美，但她還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。是孫老師一次次的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)使我增加了膽量。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
在這一年里，她用青春和辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們這些幼苗的心靈，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還指引我們?cè)谌松牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)，這就是我們敬愛(ài)的孫老師。
我的老師作文 17
上小學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語(yǔ)老師。
我們的英語(yǔ)老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的`大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽(tīng)得見(jiàn)。她雖然上課很嚴(yán)格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。
她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說(shuō)話。一說(shuō)話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。
老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來(lái)就很痛，上課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評(píng)了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來(lái)后用紙擦掉。不一會(huì)兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。
我愛(ài)你，老師。
我的老師作文 18
我們的班主任王老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說(shuō)話卻很溫和。
王老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，王老師演示課件，我們覺(jué)得就更有勁了。誰(shuí)有了不會(huì)的.問(wèn)題，王老師總是一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，王老師要求更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能放過(guò)。哪怕一個(gè)小毛病，也要認(rèn)真改過(guò)來(lái)。
一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問(wèn)王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，王老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺(jué)得王老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì)。
我愛(ài)我的老師。
我的老師作文 19
我有過(guò)許多老師，但是我最喜歡的老師還是我的語(yǔ)文老師：孫老師。
她長(zhǎng)得高高的，我聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候總是坐最后一排。長(zhǎng)得高也是有好處的，我們上課時(shí)做的小動(dòng)作，她在講臺(tái)上看得一清二楚。她有著溫柔的嗓音，可是她有段時(shí)間因?yàn)槲覀兩险n講話，她把她的嗓子都喊啞了，我真心疼她呀。
孫老師是一位和藹可親的老師。有一年冬天，我在交作業(yè)的時(shí)候，孫老師看見(jiàn)我的手干燥極了，她問(wèn)我：“你要不要用護(hù)手霜涂一下？會(huì)好些。”我開(kāi)心的.地點(diǎn)點(diǎn)頭，孫老師拿來(lái)她最喜歡的那支護(hù)手霜，輕輕地打開(kāi)，給我涂了很多。那一刻，我感受到了孫老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你孫老師，你對(duì)我真好！”
她中午的時(shí)候喜歡睡午覺(jué)，我知道，因?yàn)樗鸬帽任覀冊(cè)�，睡得比我們晚，特別辛苦，要睡覺(jué)才有精神給我們上課。
她就是孫老師，她像天使一樣保護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的老師作文 20
我語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師中，語(yǔ)文老師給我留下的印象最深刻。
語(yǔ)文老師姓劉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，眼睛很小，又高又瘦，愛(ài)穿著一件紅色的.上衣，一條黑色的褲子。
劉老師上課時(shí)，課堂上立刻鴉雀無(wú)聲，劉老師上課很和藹，所以我們很尊重老師。老師講課時(shí)一邊慢悠悠地走著，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上課要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。下課注意安全�！彼倪@些話我們?cè)缇蜁?huì)背了，老師上課還是經(jīng)常這樣說(shuō)。
有一次，我們?cè)谏龂?guó)旗，突然，有人中暑暈倒了，劉老師慌了，迅速掏出手機(jī)打120。然后劉老師趕緊與別人把這同學(xué)抬進(jìn)教室。回到屋里，邊喊那位同學(xué)名字，便抱起那位同學(xué)沖出教室，跑出校門(mén)。我們也跟在后面，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們別跟來(lái)，趕緊回教室上課。”說(shuō)罷趕緊跑向醫(yī)院。原來(lái)救護(hù)車正在搶救別人沒(méi)時(shí)間，所以自己跑去了，我們還是很擔(dān)心的。
后來(lái)，劉老師病了，我們希望老師早日康復(fù)，早點(diǎn)回來(lái)給我們上課。
我的老師作文 21
我的老師非常美麗，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子。站在臉上，他長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。
我的老師帶著一個(gè)眼鏡，他上課很有趣，一次我寫(xiě)作業(yè)交給老師寫(xiě)的，全對(duì)老師給了我一個(gè)笑臉貼畫(huà)，老師說(shuō)寫(xiě)。剛好有笑臉，有笑臉進(jìn)步有大紅花，到最后有一個(gè)小禮物。
我上課拼音溫和暈分不清老師就說(shuō)暈的.頭上是十斤被子。兩個(gè)點(diǎn)就是20件被子。老師就說(shuō)，你媽媽給你改了20斤被子熱暈了，所以他就暈。
我聽(tīng)了就沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)。每次都是對(duì)的。我每次分不清時(shí)或?qū)戝e(cuò)字時(shí)，他總能讓我糾正這個(gè)字。
上課時(shí)老師會(huì)讓我練習(xí)，比如造句，老師會(huì)讓我課上練習(xí)。作文老師分段講其經(jīng)過(guò)，結(jié)果讓我練習(xí)回家再寫(xiě)一遍就行了。寫(xiě)不好的老師還會(huì)跟我說(shuō)哪里不好，讓我改一改。這樣方便多了。
這就是我的老師。
我的老師作文 22
我們班最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師，她是個(gè)多功能的老師。
功能一，她可以讓同學(xué)們不說(shuō)話，她一旦走到教室里，同學(xué)們就立馬不說(shuō)話了，就連我班的淘氣大王牛一軒也不說(shuō)話，我到現(xiàn)在也不知道同學(xué)們?yōu)槭裁纯吹剿筒徽f(shuō)話了。
功能二，她可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的聲音，比如有一次老師在外面和數(shù)學(xué)老師聊天，幾個(gè)同學(xué)在教室里竊竊私語(yǔ)，老師回到教室說(shuō)：“說(shuō)話的.幾個(gè)同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)”，我們大家都很好奇，那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話聲音那么低老師也能聽(tīng)見(jiàn)。
功能三，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，有一次我們班有個(gè)同學(xué)結(jié)巴而被大家笑話，老師用溫柔的眼神看著他，好像在說(shuō)沒(méi)關(guān)系。有些演講家小時(shí)候也很結(jié)巴，還有一次有個(gè)同學(xué)在教室吃包子，教室里面滿是包子味道，老師用眼里的眼神看著他，好像告訴他“你先別吃了”。
這就是我最喜歡的多功能老師！
我的老師作文 23
我的老師是女老師。她很年輕，有一雙大眼睛。她在高高的鼻梁上戴著一副白眼鏡。她的頭發(fā)不長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什么都知道。她教我們數(shù)學(xué)。她是我的`班主任，傅老師。
她平等對(duì)待所有的同學(xué)。她從不在課堂上看他們的“地位”。即使最差的學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)他們，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見(jiàn)。
平時(shí)傅老師對(duì)我們很好，就像好朋友一樣；但是上課的時(shí)候，她很嚴(yán)格，特別認(rèn)真細(xì)致，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一周后，我的課程落后了很多。傅老師每天抽出時(shí)間輔導(dǎo)我，一點(diǎn)也不馬虎。當(dāng)我看到老師如此努力學(xué)習(xí)時(shí)，我充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)進(jìn)步了，考了雙百。但是我的老師很瘦。
親愛(ài)的老師，你和我媽媽一樣漂亮。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
我的老師作文 24
一年一度的教師節(jié)又來(lái)了。我不禁想起了我親愛(ài)的老師。在這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝老師節(jié)日快樂(lè)，生活幸福。
老師，您辛苦了！三尺講臺(tái)是你揮灑青春的舞臺(tái)。春天的蠶會(huì)織到死，當(dāng)蠟燭變成灰色的淚珠時(shí)，蠟燭開(kāi)始變干是你人生的寫(xiě)照。你把你的青春和智慧奉獻(xiàn)給了我們，我們的一切進(jìn)步都體現(xiàn)了你的`心血和汗水。老師是勤勞的園丁，一代又一代地培育著祖國(guó)的花朵。我們是祖國(guó)大花園里的幼苗。濃濃的綠葉被你的汗水覆蓋，嬌嫩的花朵被你的微笑覆蓋。你就像取之不盡的源泉，不斷滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。把你的一生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)和我們的健康成長(zhǎng)。我愛(ài)你們的老師！
老師：“春蠶，蠟燭，燈塔，都無(wú)法唱出我對(duì)你的贊美，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激�！崩蠋�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的培養(yǎng)。我們必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的辛勤工作和善良。
我的老師作文 25
我們的體育老師姓李，他有一頭烏黑的頭發(fā)，像刷子一樣立在頭上。他高高的個(gè)子，大大的眼睛，他每天都穿著灰色的衣服，脖子上掛著一個(gè)哨子，這是他的標(biāo)配。
有一次上體育課，李老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈，我們跑第一圈的時(shí)候，跑得不齊，李老師立刻板起了臉，瞪大了眼睛，要求我們?cè)倥芩娜�。這下可好，把我們累得氣喘吁吁，于是“魔鬼”老師的外號(hào)便從班里傳開(kāi)了，我們背后都稱他為“魔鬼”。
李老師雖然嚴(yán)厲，但也有溫柔的時(shí)候。一次，有一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔倒了，擦傷了皮，哭了起來(lái)，李老師走過(guò)去把他送到了醫(yī)務(wù)室，并且告訴我們跑步的時(shí)候，要注意安全。第二天，老師讓我們跑步，所有人都按照老師的要求做，特別注意安全，老師臉上露出了開(kāi)心的.笑容。我想老師要求的也不難呀，我們都能做到！
這就是我的體育老師，你覺(jué)得他可怕嗎？
我的老師作文 26
我有一位可親可愛(ài)的老師，他就是——謝老師。
謝老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，彎彎的眉毛和一張會(huì)教育我們的嘴巴。
謝老師還有一個(gè)非常大的.特點(diǎn)，就是——個(gè)子高，而且比教室的門(mén)還高，每次我看謝老師，都要微微的抬一點(diǎn)頭。
第一次見(jiàn)謝老師，是在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我還不懂事，大步走進(jìn)一年級(jí)的教室，看見(jiàn)一位老師坐在講臺(tái)旁邊的凳子上，我什么也沒(méi)管，直接坐在了最中間的座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，爸爸微笑的對(duì)謝老師說(shuō)：“老師您好，”謝老師說(shuō)：“您好，”此時(shí)，我很愧疚，因?yàn)槲乙?jiàn)到老師沒(méi)有問(wèn)聲老師好。
但是，現(xiàn)在我已經(jīng)把這個(gè)壞毛病改掉了。
而且，我們班的同學(xué)還給謝老師起了一個(gè)非常好聽(tīng)的“名字”叫——大帥哥。我覺(jué)得大帥哥這個(gè)“名字”特別配謝老師。
我希望謝老師永遠(yuǎn)身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
我的老師作文 27
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個(gè)“大”字，是因?yàn)橐�、二年�?jí)的時(shí)候，也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師，比大余矮一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，所以我們用大小來(lái)區(qū)分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識(shí)的海洋，供我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，充分吸收知識(shí)“健康”地成長(zhǎng)。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的`第一天起，我就想也能寫(xiě)出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無(wú)論是在哪里用什么寫(xiě)字，都工工整整，一筆一劃，很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)字。所以我每天都很努力的練習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一筆，每一劃，爭(zhēng)取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛(ài)心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的傷勢(shì)。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對(duì)我們的恩情，我們終身難忘！��！
我的老師作文 28
今天，我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā)，精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像彎彎的月亮，眼里似乎還一閃一閃的，充滿了對(duì)我們的濃濃愛(ài)意。在我的心里，童老師就是一個(gè)女超人！她是一個(gè)充滿魅力的百變女郎。在課堂上，她是老師、詩(shī)人、故事大王、創(chuàng)意達(dá)人……在賽場(chǎng)上，她是教練、拉拉隊(duì)長(zhǎng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子，只要問(wèn)問(wèn)問(wèn)題、講講故事、給給恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿自覺(jué)性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的'媽媽。犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，讓我們心甘情愿地知錯(cuò)就改。她還總是跟我們分享生活里的美好，她會(huì)帶我們?nèi)ふ倚@里一年四季的風(fēng)景，和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流，還會(huì)引導(dǎo)我們感恩父母、師長(zhǎng)和同學(xué)……
這就是我用心給童老師畫(huà)的漫畫(huà)，我會(huì)一直很愛(ài)她。
我的老師作文 29
有的人喜歡認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，有的人喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師，有的人喜歡學(xué)識(shí)淵博的理科老師，有的人喜歡帥氣的體育老師。今天我要講的是活潑有趣的語(yǔ)文老師黃老師。
黃小姐中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角總是掛著微笑。她四五十歲了，但一點(diǎn)也不老。
黃老師說(shuō)話和藹可親，所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)她講課，因?yàn)樗v課生動(dòng)有趣。當(dāng)然，黃老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。
黃老師不僅教得好，而且關(guān)心學(xué)生。我記得上學(xué)期，因?yàn)樽≡阂恢軟](méi)去上學(xué)。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，很多課都被落下了。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心自己跟不上上課。沒(méi)想到黃老師每天下課都把我叫到辦公室，耐心給我補(bǔ)課。在她的幫助下，我不僅補(bǔ)課了，期末考試也取得了好成績(jī)。
教師節(jié)快到了。衷心祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！也衷心感謝老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
我的老師作文 30
我有許多老師，有一位老師給我印象最深刻的，她就是我三年級(jí)班主任——吳老師。
吳老師個(gè)頭不高，中等身材，經(jīng)常扎著長(zhǎng)辮子。
她是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，我參加完滲活動(dòng)回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了，我著急萬(wàn)分，不知所措，眼淚都快流出來(lái)了。細(xì)心的老師馬上注意到我。那時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都放學(xué)了。老師走過(guò)來(lái)把事情問(wèn)清楚后，和顏悅色地拍著我的小腦袋安慰我，說(shuō)：“別急，別急，讓老師來(lái)幫你一起找吧！”頓時(shí)，在眼眶里的淚珠子停住了。到最后書(shū)包找到了，原來(lái)書(shū)包被我的同學(xué)幫我送回家了。經(jīng)過(guò)這件事老師我關(guān)心深深的`打動(dòng)了我。
吳老師也是一位嚴(yán)格的好老師。每次，有同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，字不端正，答案正確，老師都要求他們重做。
這就是我的老師。
我的老師作文 31
老師的眼睛像掃描儀;老師的眼睛像警示器;老師的眼睛像電熱毯;老師的眼睛像一盞求學(xué)路上的明燈。
我們班的凌老師就有一雙這樣的眼睛。眼睛不小，足足有一顆杏仁那么大。笑起來(lái)彎彎的，像兩彎明月。
凌老師的眼睛真像掃描儀。上課如果你搞小動(dòng)作，凌老師的眼睛一瞟、一瞄、一盯，眼神就仿佛穿過(guò)你的身體，直達(dá)到你心里，便知道你在想什么、搞什么。讓你心里不敢打什么鬼主意。
凌老師的.眼睛真像警示器。只要你有一點(diǎn)想搞小動(dòng)作的念頭，那雙眼睛像知道你的思想一樣，眼神里透出嚴(yán)厲的警告，威脅你不要亂碰東西，乖乖的坐好，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
凌老師的眼睛像電熱毯，當(dāng)你回答完很難的問(wèn)題時(shí)，老師的眼光里滿是欣賞和贊許。讓你的心馬上就有一股熱潮涌上來(lái)，心里感到很溫暖。
凌老師眼睛里的話語(yǔ)呀，真是數(shù)不勝數(shù)!只有用心才能讀懂。
我的老師作文 32
老師是光，指引我們前行；老師是海，包容我們掀起的浪花。
題記
雪，如泡沫般輕輕飄落，化成晶瑩的水，似灑在大地上的。又似一種法術(shù)，將雪變成水。
“同學(xué)們，你們看窗外”劉老師用她那溫婉的嗓音對(duì)我們說(shuō)，我看向窗外，那一落地就化成水的小雪粒變成了鵝毛大雪，將地上那一片片水澤掩蓋住了，“我們這節(jié)課出去玩雪�！痹捯魟偮�，教室里就傳出了歡呼聲，老師對(duì)我們說(shuō)：“坐好！出去玩一定要注意安全�！崩蠋熣f(shuō)完，我們就跑了出去。
那雪落在了人的頭上，異常美麗，似一顆顆珍珠點(diǎn)綴在頭上。
我們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人玩的超�?jí)開(kāi)心，有人去拉老師一起出來(lái)玩，而老師只是笑著搖搖頭，說(shuō)：“你們玩吧，老師就不去了，你們一定要注意安全�。 钡饶侨顺鋈ズ�，老師又低下頭，認(rèn)真的批改我們的`作業(yè)。
以那教室為背景，那坐在講臺(tái)上的人則于背景是一副畫(huà)。
我的老師作文 33
9月1日，星期三，我踏入了新的校園，認(rèn)識(shí)了很多新的老師。星期三的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，所以，我對(duì)英語(yǔ)老師的印象是很深的。
我們的英語(yǔ)老師是趙秀麗趙老師。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙，上面有一些碎花。她快步走上講臺(tái)，親切的跟我們做自己介紹：“同學(xué)們好，我叫趙秀麗，是你們的英語(yǔ)老師�！甭�(tīng)完老師的自己介紹，我就認(rèn)為，我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)非常精明干練的人。
我們的`第一節(jié)英語(yǔ)課任務(wù)就是熟悉一下英語(yǔ)書(shū)，再讀一部分單詞表。在讀的過(guò)程中，會(huì)有一些比較難的單詞，趙老師就會(huì)用特別生動(dòng)形象、幽默的方式來(lái)給我們解釋。而在讀完單詞表之后，老師就跟我們說(shuō)要把它的中文和英文，包括幾個(gè)中文意思都背下來(lái)，由此我也覺(jué)得她是一個(gè)非常有原則的人。
我們的英語(yǔ)老師，她精明，她干練，她幽默，她有原則。我非常喜歡我們的英語(yǔ)老師。所以這樣的英語(yǔ)老師，誰(shuí)能不愛(ài)呢?
我的老師作文 34
在我的腦海中，給我留下深刻印象的人有很多，但讓我最難忘的還是我們班的.王老師。
我的王老師有一頭金燦燦的卷發(fā)，有一張和藹可親的面孔，有一雙炯炯有神的眼睛，有一張能言善辯的嘴巴，有一雙心靈手巧的手，有兩行干凈、潔白的牙齒。特別的漂亮！
記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，早晨起來(lái)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)，沒(méi)想到，媽媽叫住了我說(shuō)“今天天氣預(yù)報(bào)要下雨，你快去來(lái)把傘帶著�！蔽倚南耄禾鞖忸A(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的時(shí)候嗎。于是，我一溜煙兒，就跑的無(wú)影無(wú)蹤，放學(xué)了，忽然，一陣?yán)茁暣笞�，風(fēng)娃娃就像變了個(gè)臉?biāo)频模瑸踉泼懿�，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，我只能看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我心里像一團(tuán)螞蟻掉進(jìn)鍋里一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，王老師走了過(guò)來(lái)，他好像看透了我的心思，把傘遞給了我，自己確淋雨回家。
王老師，你對(duì)我的好，我一輩子也不會(huì)忘記，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我無(wú)以為報(bào)！
我的老師作文 35
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。
她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)��！
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的.家里。在她的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且第一次吃了蜂蜜。
她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水拖著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗
什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
我的老師作文 36
莊老師教我們美術(shù)。
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上亮著一雙慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副黑方框眼鏡。他喜歡夸我們畫(huà)的`美術(shù)作業(yè)，喜歡夸我們豐富的想象力。有時(shí)，他會(huì)笑著說(shuō)我們畫(huà)的動(dòng)物“牛頭馬面”，這不是為動(dòng)物“整容“了嗎？說(shuō)得我們笑個(gè)不停。
莊老師講課極有趣。他經(jīng)常叫我們欣賞各大名家的作品：《蒙娜麗莎》《戴珍珠耳環(huán)的少女》……每一幅作品他都可以講上二三十分鐘。有時(shí)，他還會(huì)不時(shí)叫一些同學(xué)來(lái)回答關(guān)于這幅畫(huà)的問(wèn)題。如果答對(duì)了，他便對(duì)那位同學(xué)豎起大拇指；如果答錯(cuò)了，他就吃驚地瞪大小小的眼睛。對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“別緊張，再想想，想想。“
莊老師似乎不大喜歡寫(xiě)實(shí)，卻喜歡教我們想象畫(huà)。有一次，一個(gè)同學(xué)畫(huà)了一幅非常奇怪的想象畫(huà)，我們都認(rèn)為他不可能通過(guò)，可莊老師盯著那幅畫(huà)看了好久，竟給了那幅畫(huà)滿分。
后來(lái)，莊老師因?yàn)樯眢w原因不再教我們了。親愛(ài)的莊老師，三年沒(méi)見(jiàn)到你了，我深深地思念你。
我的老師作文 37
你們應(yīng)該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強(qiáng)壯又嚴(yán)格的體育老師。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來(lái)，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經(jīng)常都是白衣、黑褲搭配，整天板著一張嚴(yán)肅的臉，像誰(shuí)借了他幾千萬(wàn)還沒(méi)還似的。他的身高應(yīng)該是是一米八以上。
體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個(gè)來(lái)回，做完這些基本沒(méi)有力氣了，我送老師個(gè)外號(hào)“體力榨干機(jī)”。
有一次，體育老師和其他老師打球賽的時(shí)候，他被一個(gè)兩百斤以上的老師用全力撞了一下，他竟然動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，硬生生的把那個(gè)“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。
體育老師最大的愛(ài)好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的'時(shí)候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒(méi)有的話，就會(huì)自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現(xiàn)得非常出色、精彩，我越看越興奮。
我喜歡這樣一個(gè)嚴(yán)肅、愛(ài)打籃球的體育老師。
我的老師作文 38
我有很多愛(ài)好。我喜歡畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，做手工…
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。那時(shí)候我的畫(huà)很普通，想畫(huà)什么畫(huà)什么。我上小學(xué)的時(shí)候，父母給我報(bào)名參加了陶然藝術(shù)學(xué)校。我每個(gè)周六都去學(xué)美術(shù)，連寒暑假都去。一開(kāi)始，我是學(xué)兒童繪畫(huà)的。兒童畫(huà)可以畫(huà)各種不同顏色的畫(huà)。學(xué)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我孩子的畫(huà)還可以，可以學(xué)線描。于是開(kāi)始學(xué)線描。線描就是仔細(xì)觀察事物，為素描打基礎(chǔ)。
我學(xué)了一年多的.線描。我老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)好。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我可以學(xué)習(xí)素描。之后在素描班學(xué)習(xí)了四個(gè)學(xué)期，期間畫(huà)了立方體、長(zhǎng)方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個(gè)周六，我畫(huà)了一個(gè)立方體和一個(gè)傾斜圓柱體的組合圖。老師說(shuō)這幅畫(huà)很難。經(jīng)過(guò)多次修改和老師指導(dǎo)，這幅畫(huà)非常漂亮�；丶液�，媽媽夸我畫(huà)得漂亮，是我九年來(lái)畫(huà)得最好的一幅。我很開(kāi)心。
畫(huà)畫(huà)讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我會(huì)畫(huà)得越來(lái)越好。
我的老師作文 39
我的老師姓秦，是位漂亮的女老師。她長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。她鼻子尖尖的，一張小巧玲瓏的嘴巴，像一顆紅彤彤的小櫻桃。
秦老師性格開(kāi)朗、溫柔，總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，經(jīng)常逗我們笑，還經(jīng)常帶著我們和她一起做游戲。她非常喜歡跳舞，下課的時(shí)候，只要一有空就教我們跳舞，還經(jīng)常將我們跳舞時(shí)的`趣事拍成視頻發(fā)到我們的爸爸媽媽欣賞。
秦老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，喜歡和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，有的時(shí)候，還故意把字寫(xiě)得有高有矮，有胖有瘦，讓我們明白寫(xiě)作業(yè)時(shí)要整齊才美觀。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真時(shí)，秦老師都是用她幽默的話語(yǔ)來(lái)提醒。有一次上課的時(shí)候，有一位女同學(xué)注意力不集中，秦老師看出她在開(kāi)小差，于是她就走到那位女同學(xué)身旁笑瞇瞇地說(shuō)：“大姐，干嘛呢？帶我一起唄�！倍旱梦覀児笮Γ糙s緊調(diào)整好自己的聽(tīng)課狀態(tài)。
我喜歡秦老師，一個(gè)既溫柔又幽默的好老師。
我的老師作文 40
我們的英語(yǔ)老師有著一個(gè)特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學(xué)校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個(gè)頭（不過(guò)好像是我比他高一點(diǎn)點(diǎn)吧~~），瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場(chǎng)上看見(jiàn)仔“英姿颯爽”的打籃球，千萬(wàn)不要驚訝！雖然他上課時(shí)很嚴(yán)肅，但畢竟才20來(lái)歲，如果不愛(ài)打籃球那他就一定不正常了…
也許是因?yàn)樗贻p跟我們的愛(ài)好比較相近吧！我們班的同學(xué)很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的.時(shí)候就被調(diào)離我們學(xué)校了，心里有些不舍。一同相處了差不多一年，突然之前就要揮手告別，心里又怎么會(huì)好受呢？聽(tīng)到這個(gè)消息后，全班陷入一片寂靜。往時(shí)與仔相處的快樂(lè)時(shí)光又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
在愚人節(jié)的時(shí)候仔準(zhǔn)備講課我們會(huì)全班串通好無(wú)論仔說(shuō)開(kāi)始學(xué)習(xí)哪里我們都說(shuō)昨天學(xué)完了。毫不在意愚人節(jié)的仔一下子便怔住了，但很快又反應(yīng)過(guò)來(lái)“今天飯?zhí)貌婚_(kāi)！”全班哄堂大笑起來(lái)。
我的老師作文 41
人的一身有很多老師，在家里爸爸媽媽是我的第一任老師，讀書(shū)后又有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師等等。但是我最喜歡的還是我的小學(xué)語(yǔ)文老師—陳老師。
陳老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，還是我的班主任老師，帶著一副近視眼鏡，短短的`頭發(fā)，小小的個(gè)子，但是卻擁有著輸出不完的能量，見(jiàn)到我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，永遠(yuǎn)能第一時(shí)間，而且目標(biāo)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)我們，弄的我們無(wú)處躲藏，還要我們把沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，好好的自學(xué)一番，好好的反省一下自己的行為規(guī)范，同學(xué)們都說(shuō)：“陳老師，你可把我們折磨慘了！”
我們的陳老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是其實(shí)我們心里都明白，老師這是為了我們好，雖然有時(shí)候我們還是會(huì)管不住自己，被陳老師一頓教訓(xùn)，但是我們還是感受到了老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)。
我的老師作文 42
我班同學(xué)都很討厭數(shù)學(xué)劉老師，因?yàn)樗鲜桥u(píng)我們。我卻不一樣，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)吧。
一天晨會(huì)集合，我跑著跑著，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說(shuō)，一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時(shí)給敷了藥，囑咐我不要亂跑。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)劉老師帶著我們做一道題，要填跳遠(yuǎn)記錄時(shí)，劉老師喊了幾個(gè)人上去立定跳遠(yuǎn)，她擔(dān)心地問(wèn)：“耿雅璇，你的'腿好了嗎？”我說(shuō)：“好了，可以跳了�！眲⒗蠋煵环判�，就看了我的腿，說(shuō)：“沒(méi)好透，還不能跳，你在這里歇一會(huì)吧�！�
雖然劉老師對(duì)我們態(tài)度嚴(yán)厲，經(jīng)常狠狠地批評(píng)我們，但我知道，劉老師這都是為我們好，她有一顆母親般的心。
我的老師作文 43
“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學(xué)們洪亮的聲音在教室里響起。是誰(shuí)讓大家的情緒這么熱情高漲呢？原來(lái)是她-我們的班主任，黃老師。
她中等個(gè)兒，一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，一副體現(xiàn)學(xué)問(wèn)的眼鏡下有著一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時(shí)很慈祥，有時(shí)卻很嚴(yán)厲。
“沒(méi)事，別害怕，粘上創(chuàng)可貼就好了�！崩蠋熃辜钡�'目光盯在我受傷的手上，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼里含著淚花的我看到老師那慈祥的目光，頓時(shí)感覺(jué)：這點(diǎn)小傷算得了什么？我是一名堂堂正正的男子漢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不讓老師操心。
上課鈴都響了，同學(xué)們還在嬉戲打鬧。這時(shí)，黃老師的目光馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，直接抓住幾個(gè)“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風(fēng)，但我知道這些都是為了我們好。
我們就是一群小鳥(niǎo)，是您教會(huì)了我們文化知識(shí)，做人的道理。我們一定要努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)答您！
我的老師作文 44
黃老師的頭發(fā)短短的，而且頭發(fā)還是亞麻色的。一雙眉毛彎彎的，像躺著的黑月亮掛在她的臉蛋上。那水汪汪的眼睛炯炯有神，上課時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能逃過(guò)她那火眼金睛的`眼睛。
黃老師還經(jīng)常戴著一雙耳環(huán)，她走路時(shí)，耳環(huán)一搖一搖。那紅潤(rùn)的嘴巴像是根躺著的香蕉。她說(shuō)話的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)，讓我聽(tīng)了又想聽(tīng)。還有，黃老師的臉蛋紅撲撲的，像抹了腮紅似的。
黃老師常常發(fā)現(xiàn)我的閃亮點(diǎn)，她也給了我許多很好的機(jī)會(huì)。她把這次的獨(dú)一無(wú)二的大好機(jī)會(huì)給了我，這就是全校同學(xué)競(jìng)選的大隊(duì)干部，這可是個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀！這次競(jìng)選大隊(duì)干部，我也經(jīng)歷了許多難關(guān)，不過(guò)我還是要謝謝黃老師，如果不是她選了我，我一定不會(huì)有現(xiàn)金的三杠，黃老師那么信任我，我發(fā)誓，我一定要跟努力學(xué)習(xí)。
我要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好大隊(duì)干部的工作，我是不會(huì)讓黃老師失望的。
我的老師作文 45
日常生活中，幾乎每一天都有人為我們付出，也許是父母，也許是教師，甚至是早餐店的店員。對(duì)于這些給予我們幫忙的人，應(yīng)當(dāng)心存感激�？墒�，如果要我說(shuō)出自我最想感激的人，那想必是作文教師了。
我的作文教師是個(gè)作家，同時(shí)也是位鋼琴教師。她的文章十分生動(dòng)趣味，也是個(gè)很有想法的人。此外，這個(gè)教師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對(duì)我十分好，每次我去上課時(shí)，她總是用笑臉來(lái)迎接我。
從我第一次去上課開(kāi)始，教師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵(lì)及肯定，即使我有時(shí)寫(xiě)得不太好，她也不曾對(duì)我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫(xiě)作技巧。這也使原本對(duì)“寫(xiě)作”沒(méi)啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的'舞臺(tái)。
每次去上作文課時(shí)，教師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動(dòng)力。即使此刻上了六年級(jí)，我也不曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí)作文。每個(gè)星期六午時(shí)去上作文課，成了一種美麗的期待。
我的老師作文 46
他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個(gè)眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說(shuō)溫柔也不溫柔，說(shuō)幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫(xiě)一篇家鄉(xiāng)的.風(fēng)景或是事物，這時(shí)我們班的一位同學(xué)舉了起手來(lái)，老師就點(diǎn)了那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)我去家鄉(xiāng)抓魚(yú)，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒(méi)想到那位同學(xué)剛(說(shuō))做完，老師就說(shuō)那你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才抓到魚(yú)肯定很好吃。
還有一次，我們學(xué)了篇描寫(xiě)速度的作文，講到一半的時(shí)候也就是講到聲音沒(méi)有飛機(jī)快的時(shí)候老師忽然停了下來(lái)，說(shuō)道，我終于知道有人(開(kāi))看小差為什么叫不醒他了，原來(lái)他是在做飛機(jī)，所以我們的聲音追不上他。
同時(shí)老師也會(huì)也很會(huì)變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽(tīng)著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的臉陰了下來(lái)，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。這就是我們的多面老師，朱老師。
我的老師作文 47
一雙小小的眼睛，一張圓圓的臉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她就是我的老師。
我的老師很大方，每次我們小組比賽，只要十個(gè)小組排名前五，老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)——糖，獎(jiǎng)品糖的類型很多，每一種糖都很貴，那老師也周周都發(fā)，發(fā)了好多年了。
老師不僅大方，還很有耐心。
有一次，我有幾道難題不會(huì)，老師看見(jiàn)了我的窘相，就問(wèn)我：“杜泓達(dá)，你是不是有題不會(huì)了？”我沒(méi)有回答老師，老師有點(diǎn)急了，說(shuō)：“你就別憋了，快來(lái)問(wèn)我吧！”我只好不好意思的向老師請(qǐng)教。
老師看了看，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，告訴了我這道題的解法，我有點(diǎn)笨，老師講的我也沒(méi)太聽(tīng)懂，老師又耐心的'給我講，就這樣，五分鐘過(guò)去了，我終于明白了這道題的解法，而老師已經(jīng)累得氣喘吁吁的。我的老師就是這樣認(rèn)真。
老師，您說(shuō)過(guò)您的課堂是神圣的，在我心里，您也是神圣的。
我的老師作文 48
明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我記得有一次，當(dāng)我們正在進(jìn)行期中考試時(shí)，我們的老師病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好。老師沒(méi)有生氣，而是溫柔地看著他們，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習(xí)！不要讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級(jí)的孩子，老師一路專注地看著我們，擔(dān)心我們會(huì)有任何問(wèn)題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會(huì)傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)切了足夠多的葡萄。看著老師臉上的汗水，我們充滿了幸福和尊敬。
這是我的`老師，一位美麗溫柔的老師。
我的老師作文 49
我的堂堂大名的老師，自然少不了謝老師了。謝老師是語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。你別以為她胖胖的，小小的就不厲害了。
上個(gè)星期五，課上到一半，我就感到很熱，不想上課了，謝老師好像知道了我的心思，故意拿著麥說(shuō)：“大家再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要下課了，下午還要競(jìng)選班干部呢�！蔽伊⒖叹衿饋�(lái)，因?yàn)槲易钕敫?jìng)選了。
謝老師講課可不會(huì)讓同學(xué)右耳進(jìn)左耳出。她課堂可有趣了，不有趣的課文，她可以變魔術(shù)一樣的把它變得有趣、生動(dòng)。有時(shí)課堂上還會(huì)給我們講笑話，她說(shuō)出來(lái)的笑話會(huì)讓我們笑個(gè)不停，真是太好玩了!
不過(guò)她最討厭不帶作業(yè)、上課把手放在桌子下面……的人了，那時(shí)的她會(huì)很生氣。當(dāng)她生氣時(shí)，就像火山爆發(fā)，大地抖動(dòng)，那聲音可以把我們的`耳朵震聾了。我們可不敢惹老師生氣，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都進(jìn)步很大了!
這就是謝老師，我喜歡的老師。
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