關(guān)于新來的語(yǔ)文老師作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于新來的語(yǔ)文老師作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
新來的語(yǔ)文老師作文1
新學(xué)期新氣象，就連語(yǔ)文老師也都是換了新人，新的語(yǔ)文老師給我們留下了十分深刻的印象，一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師可以讓我們更好的愛上學(xué)習(xí)，下面我們一起看看這篇《新來的語(yǔ)文老師》。
今天是開學(xué)第一天，我們回到了熟悉的校園，但一切卻是嶄新的。新的教室，新的同學(xué)，新的老師。第一節(jié)是什么課?我們的老師長(zhǎng)什么樣?語(yǔ)文老師是男的還是女的?嚴(yán)格嗎?一個(gè)個(gè)問號(hào)從我的腦袋里冒出來。
上課鈴響了，進(jìn)來的竟然是一個(gè)中等身材，戴著一幅眼鏡，看起來一本正經(jīng)的男老師�！斑@下慘了!男老師一定比女老師兇!”我心理暗暗有些擔(dān)心起來。老師開始介紹自己：“我姓陳，名叫陳建新，大家可以叫我陳老師，但心里可以叫我的全名。”我想，這一定是我們的語(yǔ)文老師了。陳老師接著說：“我個(gè)子中等，但體型偏胖，有一個(gè)啤酒肚，我的啤酒肚可是會(huì)變魔術(shù)的哦!”只見他迅速地把肚子一縮，說：“你們看我的啤酒肚是不是不見了?”陳老師搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑�？磥砦覄偛诺膿�(dān)心是多余的，從來沒見過這么幽默和親切的男老師!
更意外的是陳老師還讓我們猜猜他的年齡。這不是大人的秘密嗎?他們才不會(huì)輕易告訴我們呢!但陳老師例外，此刻我覺得他更像我們的朋友。有的同學(xué)猜30多歲，有的同學(xué)猜40多歲，當(dāng)有同學(xué)猜55歲和60歲的時(shí)候，陳老師反問道：“我有這么老嗎?”教室里又是一片歡聲笑語(yǔ)。陳老師揭示答案：46歲。我猜的也是40多歲，他應(yīng)該和我爸爸的年齡相仿，但出乎意料的是，陳老師的大兒子已經(jīng)18歲了，而小兒子才6個(gè)月大。
最后陳老師告訴了我們“語(yǔ)文”兩個(gè)字的含義和學(xué)好語(yǔ)文的方法。他說：“語(yǔ)文中的‘語(yǔ)’，指的是語(yǔ)言，即說話;語(yǔ)文中的‘文’，指的是文章，也就是寫作。”他還告訴我們，要學(xué)好語(yǔ)文必須多讀、多看、多寫，學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)思考。同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，我覺得他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足，知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。
這就是我們新來的語(yǔ)文老師，他幽默風(fēng)趣，和藹可親。我喜歡他帶給我們的每一個(gè)意外和精彩!
新來的語(yǔ)文老師作文2
上周，一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級(jí)：“語(yǔ)文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說：“老師是男還是女?”那個(gè)說：“老師兇不兇?”班上人心惶惶的。
“ 來了，來了!”隨著不知哪位同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物—新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發(fā)著香氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。
自從新老師來到我們班，上語(yǔ)文課時(shí)說悄悄話和做小動(dòng)作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!原來老師的作業(yè)是現(xiàn)在老師的一半多。我和同學(xué)們一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。
一晃眼，充滿快樂的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師。
新來的語(yǔ)文老師作文3
新的學(xué)期，我上六年級(jí)的時(shí)候，六年級(jí)有什么變化呢？班上來了一位新的語(yǔ)文老師，姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。
應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長(zhǎng)時(shí)間了，不過我之前不這么認(rèn)識(shí)，新語(yǔ)文老師應(yīng)該引以為榮吧！可我從小學(xué)學(xué)語(yǔ)文開始，我就對(duì)語(yǔ)文沒太大的興趣，應(yīng)老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，為什么要上學(xué)等等，我這才明白了，不用管上什么課都要認(rèn)真，要聽老師的話。
然后說他叫我們背課文。他說：背課文其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個(gè)星期來看，然后一個(gè)月又來看一看，最后三個(gè)月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)課文，應(yīng)老師還叫我們要回家讀書。
我們真的要好好感謝我們的語(yǔ)文老師——應(yīng)老師。
新來的語(yǔ)文老師作文4
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師懷孕了，所以學(xué)校給我們換了個(gè)新老師。我心中暗自歡喜：兇悍的'“滅絕師太”終于走了。
新老師是一位既年輕又溫柔的美女老師。一雙明亮的眼睛，一頭瀑布式的秀發(fā)，雖然個(gè)子不高，但是氣質(zhì)十足。最關(guān)鍵的是，她對(duì)我特別好。
記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來，我考得很差，只有八十幾分。老師講評(píng)過后，要求我們訂正好、交上去。她在講臺(tái)前邊翻看試卷邊說：“這次的題目很簡(jiǎn)單，我要看看，誰(shuí)還沒有訂正�！边@時(shí)，只見她拿起一個(gè)本子卷了起來，叫了一個(gè)同學(xué)上去，“你看看，上課叫你記錄在卷子上的，怎么沒有記錄？把手伸出來�！迸镜囊宦暎砥鸬谋咀优脑诹四俏煌瑢W(xué)的手掌心。我不禁害怕起來。只聽見“啪啪”的響聲越來越多，輪到我上去了。我邁著小碎步，一顆心怦怦直跳，好像小鹿在撞墻。老師卻沒有打我，而是和藹可親地說：“下次要認(rèn)真點(diǎn)，這些題目不該錯(cuò)的，丟分多可惜呀！”我低著頭，默默地走向座位，心想：咦，老師為什么沒打我？
經(jīng)過一番思考，我終于明白了：老師并不是偏心，而是對(duì)我有所期望。希望我能積極向上。她相信我可以考出更好的成績(jī)。我一定要努力，不辜負(fù)她的關(guān)心，爭(zhēng)取下次交出滿意的答卷。
老師，您不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；您不是紅燭，卻能照亮心靈；您不是爐火，卻能錘煉性格。老師，衷心的感謝您！
新來的語(yǔ)文老師作文5
這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一位語(yǔ)文老師，是一位男老師，他姓楊。
楊老師身材高大，估計(jì)有一米八，他帶著一副眼鏡，但是他的眼睛十分厲害，低得上我們兩個(gè)人的眼睛，雖然人走到后面去了，但前面同學(xué)的所做所為卻是一清二楚。
楊老師是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，記得前天，我們班同學(xué)來到教室卻不早讀而是聚集到教室門口玩游戲，簡(jiǎn)直大鬧天宮。突然，楊老師不知從哪走了過來，看到同學(xué)們不早讀，簡(jiǎn)直”氣急敗壞“，命令道：”你們都給我拿出語(yǔ)文書站到這里來，讓其他老師和同學(xué)來看一下你們的樣子，看一下有多光榮。“是我們班幾個(gè)女同學(xué)的眼淚便不由自主的流了下來，可是楊老師仍然不心軟，還叫她們當(dāng)著其他同學(xué)做個(gè)自我介紹和自己所做錯(cuò)的事。從此，我們班的同學(xué)都不敢再在早讀時(shí)間出去玩了。