我多么想告訴老師一句話作文
一座廟里的石地板，對(duì)香客膜拜、香火不斷的石佛像憤憤不平：你我同是石頭，來(lái)自同一座山，為什么你能高高在上，享受千人朝拜，萬(wàn)人供奉？佛像略一沉思后微笑道：賢弟，世間事大體是十分公平的。你我的確材料相同，來(lái)自同一座山，但在你出山之前，師傅只是嚓、嚓幾下了，把你劈的方方正正送出山。在你走后的3年中，師傅對(duì)我砍呀、鑿呀、刻呀、磨呀，從未間斷，我才成了今天的樣子。既然出山前我們的歷練不同，今天的際遇又有什么不公平的呢？
的確，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多事，公平與不公平，就看你從什么角度看問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)，以公平為話題寫(xiě)一篇文章�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，也可以展開(kāi)想像，編述故事，題目自擬。
文體不限。但必須與話題有關(guān)。字?jǐn)?shù)不少于800字。
思路領(lǐng)航
1）生活對(duì)待人們是公平的：你付出了勞動(dòng)，就會(huì)得到收獲；你待人寬厚，就會(huì)被人寬容；你性情懶散，就會(huì)事無(wú)所成。
2）生活待人又是不公平的：有時(shí)我們明明付出了很多努力，卻沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)；我們明明真心待人，得到的卻是冷漠與刻薄。在生活的'不公面前，我們?cè)撛趺崔k？是否真的有命運(yùn)的存在？
3）可以用具體的敘事來(lái)表現(xiàn)公平的主題：如母親重男輕女，對(duì)我和弟弟不平等對(duì)待；老師有偏向，對(duì)優(yōu)生和差生不公平對(duì)待，等等。
4）可以幻想一個(gè)公平國(guó)，那里人人都是平等的，東西都是平分的，一絲一毫都不差。人們都有公平的意識(shí)，只要有一點(diǎn)不公，人們便扭打上公堂，于是衙門(mén)便成了肥差，人們便整天生活在為公平而戰(zhàn)之中……
5）公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以我們要用辯證的眼光來(lái)看待公平問(wèn)題，不能把它絕對(duì)化。
我多么想告訴老師一句話
關(guān)鍵構(gòu)思
1、馬老師的偏愛(ài)給我?guī)?lái)的苦惱。
2、以同學(xué)們的冷嘲熱諷為背景來(lái)寫(xiě)愛(ài)的傾斜給我?guī)?lái)的后果。
QQ，語(yǔ)文老師有請(qǐng)！班中的小調(diào)皮向我作出報(bào)告。大概又是什么‘私人輔導(dǎo)’吧！師命難違，我快速走向辦公室。不出我所料，語(yǔ)文老對(duì)我的作文進(jìn)行了批改，并耐心地指出作文不足之處……
唉，這樣的事也不是一次、兩次了。也許由于我肯勤奮好學(xué)的緣故，許多老師都格外關(guān)懷我，有什么好書(shū)，就給我看；有什么好的題，就讓我做。從小學(xué)一直到現(xiàn)在，我都受著老師給予我的特殊的待遇。因此，同學(xué)們由開(kāi)始敬佩我轉(zhuǎn)變到羨慕我，漸漸地轉(zhuǎn)變到譏諷我、妒疾我。我清晰地認(rèn)識(shí)到，我與同學(xué)們的關(guān)系在不斷地疏遠(yuǎn)，然而，我與老師之間的距離在不斷地拉近，我好幾次想親近同學(xué)，卻都以失敗告終。
上午，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)剛剛結(jié)束，外語(yǔ)老師就拍拍我的肩膀，說(shuō)：來(lái)，我先幫你批一下。我欣然地笑了一下。接著，同學(xué)們便議論紛紛，在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。你們瞎吵什么，QQ成績(jī)好嘛！外語(yǔ)老師為我抱不平。我……我……算了吧！我苦笑著說(shuō)。外語(yǔ)老師不想為難我，忿忿不平地走出了教室。哎！QQ，去呀！怎么不去呢？去吧！我們班的英語(yǔ)成績(jī)還靠你頂著呀！聽(tīng)著這些不冷不熱的話，我感到委屈、無(wú)地自容，但我還是忍住了那將要降臨的小豆豆。
下午，英語(yǔ)試卷發(fā)不來(lái)了。當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的97分時(shí)，我露不出絲毫的微笑，因?yàn)槲颐靼妆╋L(fēng)雨又來(lái)了。果然，當(dāng)外語(yǔ)老師報(bào)出QQ，97分，全班第一名時(shí)，全班嘩然，接著，又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有老師的特殊輔導(dǎo)，傻人也變天才了！哼，有什么了不起！要是我也有那樣的‘私人輔導(dǎo)’，我也……我盡力地捂住自己的耳朵，但那嘲諷聲還是傳進(jìn)來(lái)。我彷徨，我苦惱，我無(wú)地自容，我不知所措，終于，兩行淚水如泉水般地從我的眼眶中涌出來(lái)，這淚流在臉上，滴在桌面上，又濺到心中，濕透了我的心……
老師，您知道嗎？我多么想告訴你一句話：請(qǐng)少給我一些愛(ài)吧！我不需要擁有比別人多的關(guān)懷，請(qǐng)把多余的愛(ài)分分給大家吧！讓我們共同擁有同樣多的愛(ài)！