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(優(yōu))五一的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
五一國際勞動節(jié)上全世界勞動人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅行。1號那一天，爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門[注:古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發(fā)向上。把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力[注:比喻很大的力氣。常用于很費力才做成一件事的場合。]終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才捉弄我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好人，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。正在這時爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘�，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的.光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋淼哪翘�，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。五一勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
五一的作文 篇2
終于到五一了，又可以放假咯！
同學們聽到這個消息后，一個個都高興得一蹦三尺高！
而在五一放假的這幾天中，讓我覺得做的最有意義的一件事，就是在姑姑家?guī)凸霉帽∶妹谩?/p>
小妹妹十分可愛，胖乎乎的小手和小腳，一顆圓的小腦袋，整個人都白白胖胖的，讓人一看就喜歡！
那天，媽媽把我送到了姑姑家。來到姑姑家后，我便開始勞動了起來，希望可以幫姑姑做點什么。于是，就這樣我白天和奶奶一起做家務(wù)，晚上休息�？墒�，有一次在晚上休息的.時候。我偶然聽到了小妹妹的哭聲，與此同時，姑姑和奶奶也醒了。來到小妹妹身邊哄小妹妹。很快小妹妹睡著了，奶奶也回去睡覺去了�？墒牵钗殷@訝的是不止一個晚上，而是每次小妹妹哭的時候都是奶奶和姑姑在小妹妹身邊哄小妹妹。想到這兒，我的腦袋里閃現(xiàn)了一個主意：就是幫奶奶和姑姑一起照顧小妹妹，這樣雖然幫不了多少忙，但至少可以讓姑姑和奶奶減輕一些負擔。
雖然，五一我并沒有到什么地方玩�？墒�，我卻覺得很高興。因為我完成了勞動節(jié)的真正應(yīng)該做的事！
五一的作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽還有表哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島游玩，我們從鳳凰島的后門進去，首先，我們看到了猴子，猴子可真聰明！我扔了一個糖果給它，它很快就用爪子撕開糖紙，津津有味地吃了起來，然后，我們給小猴拍了一張照片。
我們邊走邊看，又來到了孔雀的身邊，孔雀開屏真是太漂亮了，只要我們夸它好看，它馬上就驕傲地展開那美麗的`羽毛，我們也給孔雀拍了一張相。
接著，我們又坐船來到了島上，島上可好玩了，有小鹿、晃晃橋、廊橋……
我們又坐船回到了對岸。我們走著走著來到了游樂場，游樂場里有碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉(zhuǎn)飛機……接著，我們玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接閉上了眼睛。然后，來到了“水上樂園”，可惜我沒有玩，因為我個子太矮了，夠不著腳踏。
最后，我們來到了跑馬場，表哥和我都騎了一匹馬，我們可從沒騎過真馬，我和表哥還在馬背上拍了一張照片。
今天，我們玩的太高興了！
五一的作文 篇4
這次五一勞動節(jié)，我過得很快樂！星期五，我在家里非常無聊，到樓下去玩。我在草叢里找了找，一只蟋蟀也沒有，都是綠色連著綠色，見不到任何讓人眼前一亮的顏色。
我又轉(zhuǎn)向我們那植物最多的花壇，那里可不一樣了！百花盛開，到處彌漫著花香。一只只色彩鮮艷的蝴蝶在飛，它們猶如一個個舞蹈家，站在花做成的臺上，跳起了優(yōu)美的芭蕾。香味引來了勤勞的小蜜蜂，他們提著籃子，在花叢中采蜜。我在花香中流連，不過還是戀戀不舍的回了家。第二天，爸爸帶我去一家叫“皇家粥府”的地方吃飯，那里有很多奇怪顏色的粥，爸爸選了黑色的粥給我喝，我還點了粽子、餅、餃子……吃的'我都走不了路了。后來爸爸又帶我去水上公園玩，我們劃船，一邊劃，一邊欣賞兩岸的風景，看著，爸爸不由發(fā)出了贊嘆：“我們的龍泉真美��！”是啊！我們龍泉是美。第三天，我和妹妹在家里玩，本來還挺高興的，后來玩著玩著就沒意思了，我們就去下面玩。
玩啦好久，都忘了時間了，看媽媽正在家門口等我們，我們局急急忙忙趕上去了，原來媽媽要是被我拿走了，她進不了家，偏偏今天家里有客人，媽媽非常生氣，我連忙道歉。雖然五一有一些煩心事，但我仍然開心！
五一的作文 篇5
今天是五一藝術(shù)周，班里要舉行一個古詩文比賽，大家聽到這個消息，教室里馬上沸騰起來，像炸開了鍋。
瞧，把王亞超緊張的，書都拿反了，小汗珠也跑出來湊熱鬧。她嘴里嘟嚷著：“日出東南隅，照我秦氏樓，秦氏”趙憲瑩和王亞超完全不一樣，她好像信心百倍的樣子，把書放一邊，看也不看一眼。
上課了，教室里鴉雀無聲，目光都轉(zhuǎn)像老師。第一個上臺的是陳玉春，她快步走上講臺，向大家鞠了一躬，便滔滔不絕第背了起來，幾分鐘過去了，她一共背下來八首古詩詞，臺下響起了熱烈的掌聲。大家都在為陳玉春鼓掌時，王亞超邁著輕快的步伐登上了講臺，她也背下來了八首，大家為她高興，我實在壓制不住激動的心，大聲叫道：“王亞超，背得好！”大家望著我，笑了起來，我感到臉上火辣辣的'，全身熱乎乎的，汗珠探出小腦袋，笑得肚子都撐大了，一不留神，就掉到了我的書本上，我也不好意思的笑了。
教室里從剛才的鴉雀無聲轉(zhuǎn)到了菜市場，喧喧嚷嚷，熱鬧極了，接下來上臺的是趙憲瑩，只見她昂首挺胸，大搖大擺第走向講臺，“老師，同學們下午好！”說著就背了起來，但她只背了七首，她低著頭羞答答地回到座位上，拿著書蓋住了臉，我轉(zhuǎn)過身，對她說：“你別羞答答的了，這是你自己造成的，后悔也沒用，誰讓你不復習，孔子不是說過溫故而知新，可以為師矣嘛！意思說要多復習一下學過的知識，從而懂得新的知識，憑這一點，你就應(yīng)該像王亞超學習！”
同學們一個個地背完了，我背了10首，是第一名，我很高興，目不轉(zhuǎn)睛地望著手里的獎狀。老師夸獎了我，我心里像喝了蜜一樣甜，同學們都羨慕我，趙憲瑩更羨慕的不得了，她說希望這張獎狀是她的，該有多好，我望著她說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！彼R上說道：“我現(xiàn)在就去‘結(jié)網(wǎng)’”。大家笑得前俯后仰，不停地指著她說不出話來。
五一的作文 篇6
五一勞動節(jié)，始于美國工人在19世紀90年代為爭取8小時工作日而進行的斗爭。自那以后，世界人民便開始慶祝這一天-國際勞動節(jié)。這個日子在全球所扮演的角色體現(xiàn)了它的力量：正是在這一天，全世界所有的工人們宣布為了共同的目標而一起奮斗。 在許多個五一勞動節(jié)里，工人們都受到鎮(zhèn)壓，他們的活動被禁止，蓅血事件還時常發(fā)生。五一節(jié)逐漸失去它原來的意義，成為了獨裁者和集權(quán)統(tǒng)治的政權(quán)對抗工人運動的一種標志性裝飾；又或者就是一個平平安安的法定假日。盡管事實如此，工人們?nèi)匀粷M懷信心地慶祝勞動節(jié)，因為大家都知道這個社會是靠著我們的力量、眼睛、雙手和智慧而不斷地發(fā)展和強壯，還需要我們不斷地支持。 正是在這一天，我們堅持體面的工作、工人健康、飲食和住房、教育和文化表達，都是我們應(yīng)得的權(quán)利，而不是特權(quán)。我們志在獲得這些權(quán)利。然而在這一天，我們從未膽怯卑微地去找法官和獄卒，從未守在財長們進行會議的地方，從未說服他們工會是有益于做生意，也從未要求進行更多的對話。正是在這一天，我們大聲地說出：你們的.銀行，你們的買斷、買回，給我們帶來了痛苦和大量的失業(yè)工人；你們的貿(mào)易協(xié)定和專利制讓工人們無法謀生，更破壞了所有人類獲得食物、水和藥物的權(quán)利。正是在這一天，我們大聲地說出：我們不僅要建設(shè)一個更加美好的世界，而且，我們也堅決不會讓世界越變越差。 五一勞動節(jié)是大家慶祝過去、慶�，F(xiàn)在和慶祝未來的日子。我們慶祝的方式就是爭取應(yīng)有權(quán)利和向全世界表達我們爭取權(quán)利的決心。讓我們一起大聲又自豪地慶祝五一國際勞動節(jié)吧。六年級:糖紙蝶鏈
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