精選五一作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五一作文 篇1
“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿，五一節(jié)一到我的快樂(lè)生活也就隨之而來(lái)了。
快樂(lè)之吃的酸甜苦辣。快樂(lè)指數(shù)三星，快樂(lè)嗎？勉勉強(qiáng)強(qiáng)。五一節(jié)一到，人稱(chēng)“鐵公雞”的奶奶竟開(kāi)始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的“大團(tuán)結(jié)”，說(shuō)是五一節(jié)到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開(kāi)了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢(qián)來(lái)的可真及時(shí)嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計(jì)就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進(jìn)店，一口氣點(diǎn)了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風(fēng)卷殘?jiān)七^(guò)后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿(mǎn)嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調(diào)皮”的冰淇淋點(diǎn)點(diǎn)了。回到家中，我那“飯飽”的肚子，非�！氨M責(zé)”的把我“伺候”“舒服”了。雖然酸了點(diǎn)，不過(guò)有點(diǎn)點(diǎn)甜也蠻不錯(cuò)的嘛。
快樂(lè)之玩的無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)指數(shù)四星，快樂(lè)嗎？還不錯(cuò)。過(guò)了口服，該過(guò)過(guò)玩福了。我約了幾個(gè)好朋友一起去滴水巖玩。我們?cè)谀浅澡凌嗣⒐狙蛉獯绕�，煮面……玩得可開(kāi)心了。不用在家再受那可惡的作業(yè)束縛著了。玩得真無(wú)拘無(wú)束呀！
快樂(lè)之看得盡情，快樂(lè)指數(shù)四星半，快樂(lè)嗎？差不多吧。平時(shí)，我一周只能夠看一個(gè)小時(shí)電視，但是到了五一節(jié)，我就能夠看三四個(gè)小時(shí)的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲�？吹谜姹M情。
快樂(lè)之打得逍遙自在，快樂(lè)指數(shù)五星，快樂(lè)嗎？Yes。話說(shuō)，五一節(jié)一到，爸媽的牌友都一個(gè)勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)會(huì)。我打開(kāi)電腦，玩了起來(lái)，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒(méi)有任何人打擾我，我就能夠登心愛(ài)的QQ了。我一個(gè)人馳騁在網(wǎng)絡(luò)游戲中，戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，我想即使神仙也沒(méi)我這般逍遙自在吧。
五一節(jié)只能用一句話形容—“Very Good。”
五一作文 篇2
什么才是真正的快樂(lè)？最近我越來(lái)越糊涂了。
以前，吃好吃的，我感覺(jué)很快樂(lè)。后來(lái)，玩好玩的，我也感到很快樂(lè)�？涩F(xiàn)在，好吃的已經(jīng)吃膩了，好玩的也已玩厭了，究竟什么才是真正的快樂(lè)？今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我一定要找到它！
媽媽在上班，爸爸在外面有事，只有我一個(gè)人在家。我干點(diǎn)什么呢？突然，抬頭一看，窗戶(hù)的玻璃好臟啊！太久沒(méi)有擦了，陽(yáng)光都快照不進(jìn)來(lái)了，我就先擦玻璃吧。剛擦完一半玻璃，媽媽就回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我正在擦玻璃，笑得合不攏嘴地贊嘆道：“女兒呀，今天你真乖！”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜蜜極了！比吃好吃的、玩好玩的要快樂(lè)多了！難道這就是我要找的快樂(lè)？我忍不住地問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了更高興了：“乖女兒，你真是長(zhǎng)大了！你說(shuō)的對(duì)，勞動(dòng)會(huì)讓人感到最快樂(lè)！”
聽(tīng)了媽媽的話，我迅速地擦完玻璃，又開(kāi)始把地打掃的干干凈凈。掃完地以后，我到衛(wèi)生間里去洗手，又看見(jiàn)盆子里還泡著幾件衣服，于是我又開(kāi)始洗起了衣服。洗完了衣服，我就高興地坐在沙發(fā)上開(kāi)始看電視了，嘴巴里也不由自主地哼起了快樂(lè)的歌。
這時(shí)爸爸和奶奶一道回來(lái)了。爸爸看著一塵不染地地面，滿(mǎn)足地說(shuō)：“我們的家里真干凈��！住在這干凈的家里真舒服呀！”“是�。≌媸翘娣�！”奶奶滿(mǎn)意地笑了。
奶奶邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛(wèi)生間，突然又高聲地問(wèn)：“我泡的衣服呢？怎么不見(jiàn)了？難道是誰(shuí)幫忙洗了？”“是您的寶貝孫女洗的！”媽媽聽(tīng)了，高興地答道。
奶奶聽(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉一下子變成了一朵正在綻放的菊花，笑得合不攏嘴：“這樣的家，何止是住著舒服呀？簡(jiǎn)直就是一個(gè)福窩呀！”
看著爸爸和奶奶幸福的模樣，回想起媽媽的話，我心里忽然明白了，真正的快樂(lè)，不是吃好吃的，也不是玩好玩的，而是勞動(dòng)！
五一作文 篇3
早晨6點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)奔程，咱們來(lái)到了位于河南省博愛(ài)縣的太行山山腳下。又經(jīng)過(guò)大約分鐘的盤(pán)山公路，咱們終于登上了山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，青的山、綠的水，再加上云霧迷漫的山峰，真是如詩(shī)、如畫(huà)呀!
穿過(guò)盛地的大門(mén)，咱們來(lái)到了清天河的碼頭，這里乘船的游客已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)，咱們隨著人群登上了一艘客船，去觀賞這大自然的美色。
船緩緩的駛向河中。兩岸的山更進(jìn)了，視線更清晰了，河中的水更綠了。迎著河風(fēng)，耳邊響起導(dǎo)游清甜的聲音。
河長(zhǎng)23公里，水深68米，有于著條長(zhǎng)河生長(zhǎng)在山頂之中，所以有咱們稱(chēng)之無(wú)愧的《清天河》的美玉。河的兩邊，山巒起伏、姿態(tài)萬(wàn)千�？茨巧椒�，好像一只駱駝，臥在山頂，又有的像一只肥壯的母雞。更有趣的是遠(yuǎn)處的那坐山峰上有兩塊石頭，相對(duì)而立，上面好像一個(gè)慈祥的女人，坐在山頂對(duì)面的一塊石頭，側(cè)像一個(gè)8-9歲的孩子，跪膝而坐。聽(tīng)說(shuō)這就是有名的三娘教子峰。
船駛向岸去，山頂有一個(gè)小小的村莊，緩山繞水，別有一翻情趣，使我不禁想起一首詩(shī)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，流暗花明又一村�！�
夜幕降臨，我戀戀不舍的離開(kāi)了大山，走進(jìn)了繁華的都市，心中不由的感嘆“祖國(guó)的山河是多么的壯觀!”
五一作文 篇4
天陰沉沉的，窗外是似垂簾般的雨。我坐在書(shū)桌前望著那好像無(wú)論怎樣下都不完的雨不由得嘆了一聲，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在是五一長(zhǎng)假雖然不用上課但是我卻為此感到無(wú)聊，因?yàn)閶寢屵�要上班所以我不能像其他同學(xué)一樣去旅游。雖然在放假的七天里我去了舅舅家和姑姑家，但我卻并不感到高興。因?yàn)槿ゾ司思抑皇菫榱俗尭绺缃o我講課，去姑姑家只能坐在電視機(jī)前面跟呆在家里沒(méi)什么兩樣。夏天里不是很熱就是下雨所以我就整天呆在房里消磨時(shí)間結(jié)果時(shí)間過(guò)去了不少作業(yè)卻還有很多沒(méi)寫(xiě)。
星期六那天爺爺奶奶姨媽還有弟弟一下子全部來(lái)到我家。我不喜歡弟弟因?yàn)樗看蝸?lái)總會(huì)弄臟我的東西�？�！這次以來(lái)到我家就打人，看見(jiàn)我還打了我?guī)紫�，真是氣死我了，要不是我媽在我早就狠狠地打他兩下，但是他好像吃錯(cuò)藥了似的.不但打人還拿我家的東西又是摔又是踢。真是氣死我了，他當(dāng)這是誰(shuí)家啊。然后他又看上了沙發(fā)上的公仔，拿著它又是抱又是親，真是惡心死我了一個(gè)男上怎么會(huì)喜歡公仔。下午三點(diǎn)的時(shí)候他終于走了，又是我一個(gè)人待在房間里寫(xiě)作業(yè)，唉，這樣的日子真是無(wú)聊還不如去上課。
今天是放假的最后一天了。我還是獨(dú)自一人待在房間的書(shū)桌前。窗外的天空是晴朗的，白云在淡藍(lán)淡藍(lán)的天空慢悠悠的飄著。為什么我會(huì)在剛放假的時(shí)候不想放假，而到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候又不想開(kāi)學(xué)。我的心情有時(shí)連我自己也捉摸不定。唉，無(wú)聊的五一，無(wú)聊的日子。
五一作文 篇5
五月一日那天陽(yáng)光燦爛，真是個(gè)好日子。原打算我們一家去鐵嶺龍首山游玩的，可是，爸爸臨時(shí)有事，計(jì)劃泡湯了，就在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，聽(tīng)到樓下有一群孩子的喊叫聲，循聲望去，原來(lái)是我們小區(qū)的孩子們?cè)谔咦闱蚰亍?/p>
我急忙下樓，看見(jiàn)一群男孩子在一塊空地上擺好陣勢(shì)，比賽即將開(kāi)始，看，那位身著白領(lǐng)黑衣、青綠色褲子的金發(fā)男孩正弓著腰，兩腿分開(kāi)，雙手扶著膝蓋全神貫注地盯著前方，時(shí)刻準(zhǔn)備撲出迎面踢來(lái)的球，他的手好像破了，還纏著布條，可他豪不在乎，在他的后面有一個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的后補(bǔ)守門(mén)員挺著肚子，似乎現(xiàn)在就想在足球場(chǎng)上大顯身手。
旁邊的長(zhǎng)木板上坐滿(mǎn)了小觀眾，他們都在給自己喜歡的球隊(duì)加油�？茨俏粠е艿艿男∧泻⒁苍S是來(lái)遲了所以坐在了邊上。穿著黑衣服的男孩，怕別人擋住了自己的視線故意揚(yáng)了揚(yáng)頭。戴紅蝴蝶的女孩，好像有什么不開(kāi)心的，皺了皺眉，雙手叉腰站了起來(lái)。戴紅帽的男孩手比劃著，好像在說(shuō)現(xiàn)在是幾比幾了。穿藍(lán)色衣服的小男孩極為緊張，衣服都捏成了一團(tuán)。
而拿著洋娃娃的小女孩面無(wú)表情，就像輸贏都和她無(wú)關(guān)。不知是誰(shuí)家的小白狗也跟著小主人來(lái)了，但他對(duì)足球沒(méi)什么興趣懶洋洋地躺在了草地上閉目養(yǎng)神呢！最為精神集中的觀眾就是那大個(gè)子叔叔了，好像這場(chǎng)足球賽勾起了他小時(shí)候的記憶。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我的心思也沒(méi)有在足球上，但我被他們的吶喊聲給吸引了…….。 今天雖然沒(méi)有去鐵嶺，但我觀看了一場(chǎng)特殊的足球賽，很過(guò)癮，我好像看到了我國(guó)足球的未來(lái)，看到了我國(guó)足球的希望……。今年的五一過(guò)的很值！
五一作文 篇6
今年五一，我隨媽媽和她單位的人一起去沂水地下螢光湖旅游。
經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了沂水地下螢光湖，我們?cè)谕＼?chē)場(chǎng)停了車(chē)，走了大約50米，就看見(jiàn)螢光湖的大門(mén)。
大門(mén)上紅旗飄揚(yáng)，到處都掛著紅色的橫幅，上面寫(xiě)著“地下螢光湖歡迎您。”進(jìn)了大門(mén)映入眼簾的是一塊巨大的石頭，石頭上寫(xiě)著5個(gè)紅色的大字“地下螢光湖”。石頭的背面簡(jiǎn)單介紹了“囊螢夜讀”的故事。石頭四周布滿(mǎn)了鮮花，五顏六色，絢麗多彩！
我們繼續(xù)往前走，走了一段陡的石梯，往右一拐。就看見(jiàn)一個(gè)洞口，洞口很普通，有兩米多高，有三四米寬。進(jìn)入洞口，腳下是一條石路，上面是巨大的石壁，用手能夠摸到，石壁濕漉漉的，好像隨時(shí)都會(huì)向我們壓來(lái)。洞里邊黑黑的，只有當(dāng)?shù)厝嗽谑谏吓男襞荩瑫r(shí)明時(shí)暗，使熒光湖增添了幾分神秘。石板路也很滑，我拉著媽媽的手，小心翼翼地走過(guò)去。走過(guò)一條很長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，我們看見(jiàn)了一條小河，河水很清澈，一眼就能夠望見(jiàn)水底的各種奇特的石頭。石頭的造型很美，有的像竹筍、有的像猴子、有的像老壽星、還有的像武松打虎。
這些造型都是自然形成的。我們順著河流繼續(xù)往前走。越往里走河水越大，我們爬過(guò)了一段陡峭的石梯，看見(jiàn)河水已經(jīng)變成了寬闊的湖水，在水邊停著幾條小木船。導(dǎo)游讓我們十人一組，坐到船上，往螢火蟲(chóng)住的地方前進(jìn)。這時(shí)一點(diǎn)光亮都沒(méi)有了，導(dǎo)游站在船頭，用手拉著石壁上的繩子讓船慢慢行走。這時(shí)導(dǎo)游讓我們把手機(jī)或照相機(jī)等有亮光的東西全部關(guān)掉，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)不喜歡有一絲的光亮。這時(shí)我心情非常激動(dòng)，螢火蟲(chóng)到底是什么樣子的？我們坐著船走了好長(zhǎng)時(shí)間。導(dǎo)游說(shuō)：“你們抬頭往上看”。這時(shí)我們看到了一幅神奇美麗的畫(huà)卷。螢火蟲(chóng)很多很多，多得像天上的繁星，有的螢火蟲(chóng)像流星一樣飛過(guò)，劃過(guò)一條金黃色的曲線，非常美麗！螢火蟲(chóng)多的地方像宇宙中的銀河，有的很亮的螢火蟲(chóng)像銀河中的恒星。所有人都發(fā)出了驚嘆。螢火蟲(chóng)的影子映入水中，就像水里的星星，我也不知道我是在天上的星星當(dāng)中還是在水里的星星當(dāng)中。我沉醉在這仙境當(dāng)中。船過(guò)了一會(huì)就到了終點(diǎn)，出了洞口我還沉醉在仙境當(dāng)中，不舍得離開(kāi)。
通過(guò)這次旅游，我知道了大自然的神奇，并知道了很多有關(guān)螢火蟲(chóng)的知識(shí)。
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