關(guān)于五一節(jié)日的作文范文7篇

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文1

　　舞動(dòng)"五一" 舞動(dòng)五一把我們之前的憂愁煩惱一并拋開九霄云外,插上輕快美麗翅膀翱翔在廣闊的天空,舞動(dòng)五一把我們熱情奔放的心情,散落在這莊嚴(yán)又神圣的傳統(tǒng)節(jié)日,讓生命光輝照耀在我們每個(gè)人的身上,舞動(dòng)五一把我們充滿生機(jī)的活力,并發(fā)在這熱情的五一勞動(dòng)節(jié)中.這就是我們每個(gè)人的五一勞動(dòng)節(jié). 五一勞動(dòng)節(jié)慢慢地向我們走來(lái),在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)時(shí),每個(gè)人都用自己的計(jì)劃安排來(lái)迎接這個(gè)熱情的五一.在這個(gè)五一節(jié)中,我想安排一個(gè)精彩而又充實(shí)的五一,想把之前的憂愁煩惱拋到九霄云外,我的計(jì)劃就是想去旅旅游,享受一下大自然清新的空氣,另一個(gè)計(jì)劃就是去圖書館看看書,做在河邊釣釣魚,騎著車子在寬闊的馬路上兜兜風(fēng). 這就是我計(jì)劃的五一勞動(dòng),一個(gè)平常而又樸實(shí)的節(jié)日.但是他對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有意義而又充實(shí)的節(jié)假日. 讓我們?nèi)ビ�接五�?為五一喝彩!

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文2

　　今日明天 1809 年,恩格斯等領(lǐng)袖以及眾多人民懷著企盼而又激動(dòng)的心情,向世界人民宣布:五月一誒從此刻開始,成為國(guó)際勞動(dòng)節(jié);1949 年,中國(guó)宣布五一勞動(dòng)節(jié)成為法定節(jié)假日,這一個(gè)個(gè)壯舉在向世界人民吶喊著:勞動(dòng)人民需要尊重,從美國(guó)大眾游行到今天,"五一勞動(dòng)節(jié)"的現(xiàn)實(shí)性質(zhì)不斷的改變著,改變著...... 在中國(guó),十幾年前的"五一"是一個(gè)比較生疏的新名詞,處在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的人根本不知道,隨著社會(huì)的發(fā)鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)力量的不斷提高,這個(gè)名詞已經(jīng)家喻戶曉,很多人利用"五一"節(jié)假日旅游,購(gòu)物等,商家們也紛紛使出渾身解數(shù)來(lái)招攬顧客,奪取更多的利益.當(dāng)今的五一勞動(dòng)節(jié)早已成為促進(jìn)"社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"的一把利劍,而當(dāng)初那個(gè)為勞動(dòng)人民擴(kuò)大權(quán)力和尊嚴(yán)的概念也已"潛移默倫"了. 面對(duì)當(dāng)今社會(huì)文化的發(fā)展,更多的人走向了現(xiàn)實(shí)這一邊,而其深藏的含義不知不覺中被人們淡忘了.六十年的中國(guó)進(jìn)程,難過(guò)只是經(jīng)濟(jì)國(guó)力的不斷提高嗎?可悲的是,世界也走向了中國(guó)這條"國(guó)際化"的道路,文化--將會(huì)望塵莫及呀!?

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文3

　　每個(gè)人都有自己慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式，而我們家慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來(lái)。

　　一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。

　　天沒亮就起來(lái)的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因?yàn)槁飞蠜]有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。

　　“五一”節(jié)一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開始干活了！我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景 ，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來(lái)到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來(lái)，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)明大家都愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺(tái)’！而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來(lái)了！”

　　“太陽(yáng)出來(lái)羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的歌聲，原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂隊(duì)，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線！

　　這次登山，我?guī)�去的兩個(gè)大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對(duì)明天更美好的信心！人們保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀光，健身�？�，當(dāng)我到山下時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來(lái)。哦！“五一”節(jié)真是個(gè)踏青的好時(shí)候�。�

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文4

　　勞動(dòng)的五一，寓意著喜悅、寓意著放松、寓意著無(wú)窮無(wú)盡的樂趣郁郁蔥蔥的林木，多姿多彩的花朵，潔白無(wú)暇的藍(lán)天五月的陽(yáng)光總是那么令我向往。

　　孔廟開營(yíng)后，社員們紛紛涌向船埠頭，登上航船，在悠悠的運(yùn)河中搖蕩。不知過(guò)了多少時(shí)間，我們到了傳說(shuō)中的石門。踏著青石板鋪成的小路，來(lái)到了著名漫畫大師豐子愷的故居——緣緣堂。門亭、小徑、石相、壁畫一股濃濃的書畫氣息讓人置身其中，不少同學(xué)拿起相機(jī)紛紛合影留念。一位偉人的身后，總會(huì)有一所名校，無(wú)形中我想這是正確的。此時(shí)此刻，我們的又一個(gè)目的地到達(dá)了，那是——石門鎮(zhèn)小，而這便是漫畫大師的母校。校園內(nèi)我們成群結(jié)隊(duì)的進(jìn)行游覽觀光，畢竟是第一次到來(lái)，自然而來(lái)的那一種激動(dòng)之情是無(wú)法掩飾的

　　可真謂“一波為平一波又起”，午飯過(guò)后，再一次登上游船，名揚(yáng)千里的京航大運(yùn)河伴我們而行。來(lái)往船只另我眼花繚亂，而運(yùn)河的水是那么來(lái)勢(shì)洶涌。

　　不遠(yuǎn)處，烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，依水而居水鄉(xiāng)很美，很古，很誘人。漫步于古鎮(zhèn)的小路，亭臺(tái)樓閣、花草樹木垂簾的藍(lán)印花布在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那像是一位婀娜多姿的少女

　　茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)人，出生于書香門第在植材小學(xué)的文化長(zhǎng)廊中記錄著茅盾的成長(zhǎng)足跡。和石門鎮(zhèn)小不同的是，一小河把這莫大的植材校園平分成兩半——植材園、立志園。校園長(zhǎng)廊上的石碑刻寫著茅盾的寄語(yǔ)，那是想讓植材的莘莘學(xué)子從中得到感悟；校園內(nèi)一塊刻者“樹人百年”石碑也是異樣的醒目。秋千、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)活動(dòng)設(shè)備一一不少�！罢娌焕⑹且淮�文豪的母校��！”情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆！“嘀——”遠(yuǎn)處的哨聲在召喚著我們，依依離開了。其中夾雜者不舍，夾雜著依戀。

　　第二天，天蒙蒙亮我們都醒了。沒辦法每個(gè)人都是一種向望，而這一種向望是說(shuō)不出口的。好奇、興奮、開心而我們的第一站又是一學(xué)校，仰望著一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，花壇、活動(dòng)場(chǎng)，另人感到無(wú)比的舒心，更令人興奮地的我們看見了運(yùn)河嘉興的最古老的石孔橋——長(zhǎng)虹大橋，每一快石板都在述說(shuō)著歷史的變遷。作別了古橋，汽車緩慢的開著，嘉興南湖的秀麗景象盡收眼底。又到站了——嘉興市博物館。展覽櫥窗里陳列著數(shù)千年來(lái)的文物、書籍、瓷器、名人名畫數(shù)不勝數(shù)。博物館，承載著歷史，承載著回憶，承載著一段段故事。我們計(jì)算著我們的歷史

　　時(shí)間在不知不覺流逝著，兩天很快結(jié)束了到站了，下車，在步行走在回家的路上，腦海放電影似的回想著

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文5

　　音樂隨著咖啡的香味一起在這個(gè)房間里彌漫開來(lái)，慢慢地充溢著這個(gè)空間里的每一個(gè)角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個(gè)身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個(gè)午后，這樣一個(gè)慵懶的我貪婪地享受著這個(gè)同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的.午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。

　　這是個(gè)接近五一長(zhǎng)假結(jié)束的日子，這是在高中里渡過(guò)的第一個(gè)五一節(jié)。長(zhǎng)假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。

　　我們也有放長(zhǎng)假，那我們也算是勞動(dòng)者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動(dòng)為輔的勞苦大眾

　　前日見舊友萌時(shí)，她飛奔而止，待到四目相視時(shí)，無(wú)語(yǔ)。問之，何故萌曰：“你瘦了”。對(duì)曰：“彼此，彼此�！�

　　記得，初一，二時(shí)，我還是很木然，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時(shí)，我總跟個(gè)木頭似的。想想那時(shí)，我就好像個(gè)熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢(mèng)中醒來(lái)一般，才意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重。

　　也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點(diǎn)教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的痛中長(zhǎng)大了，如蛹破繭化蝶般。

　　在高中雖偶爾還會(huì)淘氣，但也有點(diǎn)收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長(zhǎng)大不單指年齡上的增長(zhǎng)這一簡(jiǎn)單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長(zhǎng)與飛越吧!

　　我不知道用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，那代價(jià)是不是太大了，但我至少可以肯定那是對(duì)的。

　　想想高中這一年從二樓到三樓，這一路走來(lái)雖無(wú)什么驚世創(chuàng)舉，但也是小有成就吧。至少那是自己用心一步一步腳踏實(shí)地走出來(lái)的，沒有滲入水份，沒有加入任何虛偽的東西。也許沒有那年的成長(zhǎng)，至今我也許還在“沉睡”，渾渾噩噩地。

　　那年我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，就如勞動(dòng)者學(xué)會(huì)了用工具。而現(xiàn)在繼續(xù)長(zhǎng)大的我，則在高中這塊土地上找出條通向象牙塔的路，然后腳踏實(shí)地沖向它，走下去。也許在這一路上我要放棄沿途的美景，也許要丟下一些包袱，舍棄一些東西，但這一切在一生的幸福面前又算什么呢人，這一生能為自己儲(chǔ)存幸福的時(shí)光又有多少呢

　　“啪”音樂停止了，漫想也中斷了。天邊已被夜色所籠罩，一切也曲終思斷了。在這個(gè)假期過(guò)后，一切又會(huì)恢復(fù)，而我們?nèi)耘f會(huì)辛勤地勞作著。

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文6

　　在“5.1”勞動(dòng)節(jié)的那一天，爸爸載著媽媽和我來(lái)到郵電局大廈旁的一棟公寓。由于，媽媽找2樓的阿姨有事，所以，讓我和爸爸在樓下等候。這時(shí)，兩個(gè)女孩帶著一個(gè)4——5歲的小男孩走了過(guò)來(lái)。一個(gè)女孩身穿粉衣，另一身穿紫衣大約比我小一兩歲吧。身穿粉衣的女孩先開口了“寶寶乖乖！把它還給我們吧！” “對(duì)呀！對(duì)呀！晚上我們請(qǐng)你吃肯德基”。另一個(gè)女孩說(shuō)。她們?cè)谡f(shuō)什么？我一句也沒聽懂。只見小男孩手緊緊握著。咦！那是什么，我緊緊盯著小男孩手中的東西。哦！是橡皮筋啊�？吹竭@里我總算明白拉！原來(lái)是小男孩搶了她們的橡皮筋。這時(shí)，粉衣的女孩見此計(jì)不成，便試圖將小男孩的手撥開奪會(huì)橡皮筋。小男孩哭了起來(lái)。把他媽媽招來(lái)，將兩個(gè)女孩臭罵了一頓。兩個(gè)小女孩怒目小男孩，氣沖沖地跑回房間看電視。這時(shí)，小男孩站在樓梯旁，好象在等那兩個(gè)女孩出來(lái)。我毅然走向小男孩彎下身子問他：“你為什么要搶姐姐們的橡皮筋？” “沒有人陪我玩！” 小男孩的這句話帶有幾分孤獨(dú)，我不禁被打動(dòng)了。突然，媽媽喊起我的名字，要回家了。在上車的同時(shí)，我回了回頭，那兩個(gè)小女孩正在用剛才的橡皮筋玩耍，那個(gè)男孩靠著門口靜靜地看著她們?cè)凇?.1”勞動(dòng)節(jié)的那一天，爸爸載著媽媽和我來(lái)到郵電局大廈旁的一棟公寓。由于，媽媽找2樓的阿姨有事，所以，讓我和爸爸在樓下等候。這時(shí)，兩個(gè)女孩帶著一個(gè)4——5歲的小男孩走了過(guò)來(lái)。一個(gè)女孩身穿粉衣，另一身穿紫衣大約比我小一兩歲吧。身穿粉衣的女孩先開口了“寶寶乖乖！把它還給我們吧！” “對(duì)呀！對(duì)呀！晚上我們請(qǐng)你吃肯德基”。另一個(gè)女孩說(shuō)。她們?cè)谡f(shuō)什么？我一句也沒聽懂。只見小男孩手緊緊握著。咦！那是什么，我緊緊盯著小男孩手中的東西。哦！是橡皮筋啊�？吹竭@里我總算明白拉！原來(lái)是小男孩搶了她們的橡皮筋。這時(shí)，粉衣的女孩見此計(jì)不成，便試圖將小男孩的手撥開奪會(huì)橡皮筋。小男孩哭了起來(lái)。把他媽媽招來(lái)，將兩個(gè)女孩臭罵了一頓。兩個(gè)小女孩怒目小男孩，氣沖沖地跑回房間看電視。這時(shí)，小男孩站在樓梯旁，好象在等那兩個(gè)女孩出來(lái)。我毅然走向小男孩彎下身子問他：“你為什么要搶姐姐們的橡皮筋？” “沒有人陪我玩！” 小男孩的這句話帶有幾分孤獨(dú)，我不禁被打動(dòng)了。突然，媽媽喊起我的名字，要回家了。在上車的同時(shí)，我回了回頭，那兩個(gè)小女孩正在用剛才的橡皮筋玩耍，那個(gè)男孩靠著門口靜靜地看著她們

關(guān)于五一節(jié)日的作文范文7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)到來(lái)，下面我就說(shuō)一說(shuō)我在“五一”節(jié)里的所見所聞。

　　“五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓......”、“慶‘五一’食品大甩賣......”等誘人的廣告，各大商場(chǎng)里都擠滿了購(gòu)物的人流，仿佛變成了人的海洋。當(dāng)然，做小買賣的人也不在少數(shù)。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經(jīng)營(yíng)的固定攤點(diǎn)，也有八小時(shí)以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)意識(shí)正在不斷變化、逐漸提高......賣的人多，買的人自然也多，這也可以說(shuō)明人們的生活水平提高了，消費(fèi)能力也增強(qiáng)了。瞧！大包小包拎著的人不在少數(shù)，在這些消費(fèi)者當(dāng)中有老年人、中年人、青年人這也充分說(shuō)明整個(gè)消費(fèi)群體在發(fā)生變化，由原來(lái)的青年人購(gòu)物，變?yōu)橹心耆�、老年人和青年人共同�?gòu)物

　　在“五一”長(zhǎng)假里，獲益最多的就是旅游團(tuán)、出租車司機(jī)，他們組織之來(lái)自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”當(dāng)然，旅游者的安全也是個(gè)問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團(tuán)也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。

　　五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、生機(jī)勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動(dòng)人民才能有今天的幸福生活。市級(jí)、省級(jí)以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動(dòng)人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。

　　21世紀(jì)是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來(lái)到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

　　今年的“五一”節(jié)，我們都過(guò)得很充實(shí)，很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、美好！

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