【精華】勞動(dòng)的作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的勞動(dòng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)的作文 篇1
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，第三節(jié)是地理課，地理老師來(lái)了，老師先提問(wèn)了早自習(xí)沒(méi)有背會(huì)的那幾個(gè)同學(xué)，然后讓我們背第8頁(yè)的圖，看了看第8頁(yè)，內(nèi)容好多啊。同學(xué)們不由的：“啊——”了一聲。最后我們還是無(wú)奈的背了起來(lái)。
一會(huì)兒，二組下去勞動(dòng)了，于是老師就讓我們停了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)背完，34個(gè)省還有13個(gè)呢?停就停吧。
又過(guò)了一會(huì)，李子陽(yáng)說(shuō)：“老師讓我們?nèi)氯ァ！庇谑俏覀兙图娂娤氯ィ谙氯サ倪^(guò)程中李子陽(yáng)喊到：“你們?nèi)ツ敏せ腕灾闳��！蔽覀兊竭_(dá)衛(wèi)生區(qū)，老班給我們分配哪組干哪片。
不一會(huì)，老師又讓男生拔那些長(zhǎng)草。只見(jiàn)李兆陽(yáng)不去同男生拔那些長(zhǎng)草，而去和女生一起拔那些小草。老班讓特殊體質(zhì)的鄭佳煊先回班了�？�!男生個(gè)個(gè)都拿著棍子把那些草給勾到一塊。
老班看見(jiàn)一些人站在那里無(wú)所事事，同時(shí)又看見(jiàn)李炳瑜認(rèn)真的在拔草，于是老班說(shuō)：“你們看李炳瑜一來(lái)到這兒就開(kāi)始拔草，一直都沒(méi)有停歇。”正在站在那兒的張樂(lè)濤表示不服，然后我們把那些草給弄完。后來(lái)，張樂(lè)濤看見(jiàn)一些女生在哪里不知道干什么，張樂(lè)濤湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，讓我來(lái)。”于是我們就在挖千年樹(shù)根，眼看就挖著根了，但又有什么用呢?我們幾個(gè)把一邊的根給拔起來(lái)再拔另一邊，一會(huì)兒，兩邊的跟都拔出來(lái)了班長(zhǎng)也湊過(guò)來(lái)，使勁一拔，拔不動(dòng)也只好無(wú)奈的離開(kāi)了。別說(shuō)班長(zhǎng)，就連我們挖根的那幾個(gè)男生了也拔不動(dòng)。李子陽(yáng)來(lái)了，讓我們?nèi)ツ沁呇b草，最后最熱鬧的焦點(diǎn)也空無(wú)一人了，拔樹(shù)根以失敗而告終。
弄完后，我們比的都是看誰(shuí)被草拉的口子多，看看我手，看看他手。勞動(dòng)很辛苦，但是也很開(kāi)心。
勞動(dòng)的作文 篇2
“五一”勞動(dòng)節(jié)到來(lái)了，大家都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地放松一下自己。靜心休息、度假旅游都是人們必不可少的休閑活動(dòng)。可是你有沒(méi)有注意到那些仍然堅(jiān)守在工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？
他們的無(wú)私我們不能忘懷，是他們?yōu)榱宋覀兌鵂奚俗约悍潘伞⑿菹⒌臅r(shí)間、不能去玩，他們是最美的人！我們的世界永遠(yuǎn)不能缺少他們！讓我們向他們致敬！我要大聲喊：“你們辛苦了！”當(dāng)我看到在我們“五一”休息，而他么們卻依然在辛苦勞作，不由的覺(jué)得他們就像是辛勤工作的一群螞蟻，只為了默默的付出，而不求回報(bào)。
他們是最普通的勞動(dòng)者，看似普普通通，平平凡凡，似乎世上有他和沒(méi)他區(qū)別不是很大，但是他們卻是最重要的勞動(dòng)者，不能缺少。因?yàn)轳R路上如果沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人的清掃，就會(huì)變的很臟；如果沒(méi)有建筑工人的辛勤勞作，那么我們就不會(huì)住在如今的高樓大廈中，只會(huì)住在矮小的，風(fēng)一吹就倒的小平房中；如果沒(méi)有公交車司機(jī)的工作，那么我們的出行不會(huì)有現(xiàn)在那么便當(dāng)……
讓我們對(duì)那些堅(jiān)守在各種工作崗位默默奉獻(xiàn)的叔叔阿姨們說(shuō)一身：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們?cè)谖逡还?jié)的放假時(shí)間里盡情玩耍，游覽美麗的風(fēng)景之中。
所以我要向勞動(dòng)者致敬。
勞動(dòng)的作文 篇3
上課了，王教師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于是，我把手舉得高過(guò)頭頂，教師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一直是照顧對(duì)象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從教師吩咐吧。我們?cè)谕踅處煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原來(lái)王教師是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。
我們仔細(xì)地看著教師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)教師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，教師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化。“嘿，這還不簡(jiǎn)單！”看了教師的示范，我心里暗暗地想。
說(shuō)干就干，我們照著教師的樣子，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦�(tīng)話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開(kāi)始，我們刷得特別有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，可是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到教師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就是勝利。于是，我便鼓勵(lì)同伴們一定要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說(shuō)。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨母親批評(píng)了。”這時(shí)，王教師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
勞動(dòng)的作文 篇4
人的一生離不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總能體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)閯趧?dòng)就是快樂(lè)的秘訣!
記得春節(jié)前家里要進(jìn)行一次大掃除，我和表妹收拾屋子，媽媽洗衣服、床單被褥，爸爸擦門窗，我們分頭行動(dòng)。我擺放好學(xué)習(xí)桌、柜子上的用具，擦拭干凈，沒(méi)用的東西扔掉，妹妹負(fù)責(zé)把書放整齊， 把玩具擺放好。接著我把地清掃干凈，然后再拖一遍，地面立刻亮的可以照出人影了!這時(shí)，爸爸喊了起來(lái)：“田田!快來(lái)看，窗戶框上咋沒(méi)玻璃了?”我趕緊跑近一看，哇!原來(lái)是爸爸把玻璃擦得像空 氣，正洋洋得意呢!媽媽把洗好的窗簾一甩干直接掛到窗戶上：“看我的窗簾洗得象新的一樣，還是環(huán)保的空氣加濕器呢!”就這樣大家忙碌著，可算收拾完了，一看表，下午四點(diǎn)多了，我們都累得腰 酸背痛，但是看著煥然一新的屋子，心里可開(kāi)心了!
這就是勞動(dòng)，雖然你累了，但帶給你的是超越勞累的快樂(lè)!
勞動(dòng)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，學(xué)校說(shuō)要大掃除。老師讓班長(zhǎng)來(lái)分工，班長(zhǎng)許思遠(yuǎn)說(shuō)：“下午開(kāi)工了，中午回去準(zhǔn)備大掃除的工具。第一組的前三排同學(xué)負(fù)責(zé)把教室打掃干凈，剩下的擦窗戶；第二組的前面四排移桌子，剩下的擦桌椅；第三組的同學(xué)都帶桶提水；第四組擦門、黑板、拖地板�！�
到了下午，按照早上分配的任務(wù)，同學(xué)們認(rèn)真地做自己應(yīng)做的事，大家都做得很好。提水的同學(xué)都很累，因?yàn)樗麄儚乃臉桥艿讲賵?chǎng)下提水，要跑一百多個(gè)石級(jí)呢！我們選擇輪流提水，大家也可以休息一會(huì)兒，我提了三桶，走了三百多個(gè)石級(jí)呢！我都快走不動(dòng)了，腰酸背痛。我知道大家都很累�？墒嵌急镌谛睦锊桓艺f(shuō)出來(lái)。
我們把教室洗得很干凈，老師一看，臉上露出了滿意的笑容。他高興地說(shuō)：“同學(xué)們，看我們的教室多么干凈啊！是同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的成果啊�！�
從這次大掃除中，我體會(huì)到：只有辛勤勞動(dòng)才會(huì)有美好的生活。雖然勞動(dòng)很累，但是很值得。
勞動(dòng)的作文 篇6
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄R(shí)的綠蔭;一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽(yáng)光，一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當(dāng)鐘聲響起，語(yǔ)言的犁鋒便劃過(guò)板結(jié)的心田，在瑯瑯的讀書聲中耕耘著一個(gè)綠色的夢(mèng)。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對(duì)峙，與愚昧對(duì)望，順著山勢(shì)，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
這里有陽(yáng)光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無(wú)私天地寬。
你最清楚“為人師表”的.份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無(wú)際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！焙牵@便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!
班級(jí)就像一個(gè)奇怪的家，沒(méi)有床，也沒(méi)有一日三餐……在這個(gè)家里，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個(gè)個(gè)好動(dòng)、活潑的孩子;我們能夠一天天健康地成長(zhǎng)，都是媽媽的功勞……九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風(fēng)送來(lái)豐收的好消息;今天，老師們請(qǐng)休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無(wú)比的崇敬與感激;干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
勞動(dòng)的作文 篇7
我長(zhǎng)得不高也不矮，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你知道嗎，我最有特色的是什么?告訴你們吧，我有一雙胖乎乎的，肉乎乎的手。媽媽總嘲笑我的小胖手，說(shuō)我是最懶的，但我卻不這么認(rèn)為。
我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)。因?yàn)槊看伟嗉?jí)勞動(dòng)，我都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙，每次勞動(dòng)到最后的總有我。
記得有一次大掃除，是我們小組負(fù)責(zé)的。作為組長(zhǎng)的我分配好任務(wù)之后，我拿起掃把，仔細(xì)地把教室的每個(gè)角落掃得一塵不染。雖然，手拿著掃把用力掃地，手很疼，不過(guò)這一點(diǎn)疼算不了什么。我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下有個(gè)地方很臟，掃把太大放不進(jìn)去掃，怎么辦呢?我用手比劃了一下，就把手伸進(jìn)去，把垃圾一一拿出來(lái)，手被卡得很疼，而且也很臟，但是這點(diǎn)問(wèn)題又算什么。
然后我把凳子、桌子擺放整齊，接著把玻璃擦得閃閃發(fā)光，再把講臺(tái)上的污漬擦干凈，最后用把地拖了一遍地，教室馬上變得煥然一新。我站在講臺(tái)上看著我們的“杰作”，心里別提有多高興了。我覺(jué)得我有一雙勤勞的小胖手，現(xiàn)在媽媽也夸我是一個(gè)勤勞的好孩子。
你們喜歡愛(ài)勞動(dòng)的我嗎?
【勞動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
勞動(dòng)“炒菜” 勞動(dòng)的快樂(lè)作文01-08
關(guān)于勞動(dòng)的作文:快樂(lè)勞動(dòng)09-22
勞動(dòng)的作文01-05
勞動(dòng)的作文01-05
作文：勞動(dòng)10-09
勞動(dòng)的作文10-05
勞動(dòng)的作文11-16