寬容的作文[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寬容的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容的作文 篇1

　　“不會(huì)尊重別人的人，是不配受到別人寬容的�！蔽覍⒂肋h(yuǎn)記住這句名言，因?yàn)閷捜菔且环N美的。

　　有一次，表弟到我家玩。我們玩得正高興的時(shí)候，表弟一不小心把我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐從桌子上碰到了地上。只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，儲(chǔ)錢(qián)罐躺在地上摔成了粉身碎骨，里面的硬幣全滾出來(lái)了，灑得滿地都是。我很難過(guò)，心想：表弟也太不小心了吧，把我心愛(ài)的儲(chǔ)錢(qián)罐碰碎了。這可是媽媽在我6歲生日的時(shí)候送給我的，它跟隨我3年了。從此以后，我再也不能和這個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐一起和睦相處，一起生活了……想著相著，我難過(guò)地流出了眼淚。

　　表弟看了，連忙低下頭，臉漲得通紅。他尷尬地站在那里，滿以為我要罵他，便小聲地說(shuō)：“表姐，對(duì)不起，我……我……我錯(cuò)了……”看著表弟通戲的雙眼，我想：表弟已經(jīng)主動(dòng)向我認(rèn)了錯(cuò)誤，我應(yīng)該原諒他。何況他還比我小�？墒牵瑑�(chǔ)錢(qián)罐被碰碎了，再也沒(méi)有了，我應(yīng)不應(yīng)該原諒他呢？突然，我的耳邊響起了媽媽常跟我的話：“無(wú)論做什么事，都要寬容他人。”我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得媽媽的話很有道理。心想：媽媽說(shuō)的對(duì)，儲(chǔ)錢(qián)罐摔碎了可以再買(mǎi)，但是我不能因?yàn)檫@小小的儲(chǔ)錢(qián)罐而生表北的.氣，這樣多不值得。他還小，淘氣是很正常的，以后叫他小心點(diǎn)就行了。

　　我的心情一下子輕松了許多，走到表弟身邊，撫摸著他的頭，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“表姐知道你不是故意把儲(chǔ)錢(qián)罐碰碎的，即然你已經(jīng)主動(dòng)向表姐承認(rèn)了錯(cuò)誤，那表姐就原諒你吧！可下次記得要小心點(diǎn)�！北淼苈�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里閃現(xiàn)出一絲驚喜，笑了起來(lái)。于是，我們把地上的碎片掃干凈了，把硬幣撿了起來(lái)，又一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我明白了：只有多寬容別人，我們才能體會(huì)到生活中的無(wú)窮樂(lè)趣。

寬容的作文 篇2

　　還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇文章，題目是《世界上最寬廣的是什么》，世界上最寬廣的是大海，比海更寬廣的是藍(lán)天，比藍(lán)天更寬廣的是人們的胸懷是��！最寬廣的是人的美好心靈。他包容著世間的.一切，微笑著面對(duì)世界。泰山不辭土壤，所以泰山才會(huì)高大；大海不撿細(xì)流，所以大海才更寬廣。人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服！生活中需要寬容，她是一種愛(ài)的教育。

　　在生活中，常常會(huì)出現(xiàn)人與人的碰撞，人們難免會(huì)出現(xiàn)摩擦和矛盾。發(fā)生一件小事情就爭(zhēng)得不可開(kāi)交，事情就一發(fā)不可收拾。兩個(gè)人為了面子都不愿意道歉和原諒。退一步，就可以海闊天空，寬容是人與人之間溝通的橋梁。寬容，是博大的胸懷。寬容，是真實(shí)的情感。

　　有一次，同學(xué)們到我家來(lái)玩。過(guò)了一會(huì)兒，大家都嚷著要去另一個(gè)同學(xué)家玩。無(wú)奈了，我只好帶著沒(méi)寫(xiě)完的數(shù)學(xué)卷子打算到同學(xué)家寫(xiě)。就一張卷子，干脆放到同學(xué)的書(shū)包里。我們玩得是不亦樂(lè)乎。在大概三點(diǎn)的時(shí)候回家，我們分道揚(yáng)鑣了。整理了東西以后打算寫(xiě)還沒(méi)寫(xiě)完的數(shù)學(xué)卷子。咦？我數(shù)學(xué)卷子呢！我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么沒(méi)有啊。上下樓我跑來(lái)跑去，在家里進(jìn)行地毯式搜索。就是沒(méi)有看見(jiàn)我最想看到的數(shù)學(xué)卷子。無(wú)語(yǔ)了在我回想的三分鐘，霎那間，我想起了卷子在同學(xué)那。我立馬找同學(xué)的電話號(hào)碼。半個(gè)小時(shí)之后終于找到了，驚喜之中我撥通了她的電話號(hào)碼——對(duì)不起，對(duì)方已關(guān)機(jī)額,我崩潰了無(wú)奈之下我撥通了趙老師的電話號(hào)碼。告訴了她事情的緣由之后就等著老師教育我了，我屏住呼吸。卻聽(tīng)到老師溫和地說(shuō)：沒(méi)事，明天上學(xué)有時(shí)間補(bǔ)，下次記住就行了，下次加油�！�我露出了欣慰的笑容，趙老師真是一個(gè)好老師。我上課更認(rèn)真聽(tīng)講了，舉手更積極了。趙老師，謝謝你在我的人生留下了一束光輝想一想如果告訴老師之后得到的并不是一次溫和的寬容和鼓勵(lì)，而是一次嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。我的心里可能多多少少會(huì)留下陰影。

　　這，就是寬容。學(xué)會(huì)寬容的人能從沉沉的黑霧中看到明朗的天空，能在蒙蒙細(xì)雨中發(fā)現(xiàn)大自然的美

寬容的作文 篇3

　　陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿陽(yáng)光，有人認(rèn)為美好的心充滿陽(yáng)光，還有人認(rèn)為善良的心充滿陽(yáng)光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿陽(yáng)光……

　　之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以�遇到一個(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……

　　是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的'書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。

　　一個(gè)早晨，我步行去街對(duì)面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨(dú)自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。

　　還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請(qǐng)這人讓?zhuān)�又�?qǐng)那人讓。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。

　　突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車(chē)而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨�孩的面子上，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。

　　下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿了陽(yáng)光。

寬容的作文 篇4

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　兩個(gè)朋友一起出門(mén)，走到海邊不知不覺(jué)的吵了起來(lái)，一個(gè)朋友在一氣之下打了另一個(gè)朋友一個(gè)耳光，被打的朋友就用樹(shù)枝在沙灘上寫(xiě)出仇恨的話；他們又走到一處懸崖，被打的朋友在將要墜入山崖時(shí)，打他的朋友拉了他一把救了他的命，于是他就在石頭上刻下了感激的話，朋友不解，問(wèn)他為什么把仇恨的話記在沙灘上，而把感激的話刻在石頭上。被打的.朋友說(shuō)，寫(xiě)在沙灘上的仇恨可以隨著潮漲潮落而消失，刻在石頭上感激的話，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我不想生活在仇恨之中，所以讓海灘幫我把他帶走，感激一個(gè)人是幸福的、快樂(lè)的，因此我要把它刻在石頭上。

　　寬容，就是一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)，達(dá)到與人的多樣化的共處和合作。為了營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓我們用理解和寬容來(lái)打破這些堡壘吧！

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